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新冠疫情期间学生返校工作方案为保障学生返校后的疫情防控工作，学校制定了以下的返校工作方案。
一、组织机构学校成立了年级学生返校工作领导小组，组成人员包括组长、副组长和成员。
同时，还设立了办公室，由主任和成员组成。
年级班主任担任联络员。
二、返校时间年级学生将于4月7日返校上课。
三、返校前准备工作1、制定返校工作方案由办公室教务处负责制定年级学生返校工作方案，并建立各项制度，如突发疫情应急处置预案、新冠肺炎疫情报告制度、学生晨午（晚）检制度、因病缺课缺勤登记与追踪制度、复课证明查验制度、宣传和健康教育制度、心理咨询与干预制度、外来人员入校管理制度、校园清洁与研究生活场所消毒制度。
并报送县新冠肺炎疫情防控工作领导小组审核验收。
2、摸排师生员工健康状况由办公室教务处年级组负责对所有教职员工和学生近14天以来的身体状况、活动轨迹等信息进行摸排，并建立健康档案。
按照标准准确确定正常返校人员。
对于暂时不能返校的学生，做好疏导工作及线上研究的帮扶指导。
对于不能正常按时到岗的教职员工，及时调配。
3、储备疫情防控物资由总务处负责充分储备疫情防控物资，为学生返校后的疫情防控工作提供保障。
经过以上的准备工作，学校将为学生提供一个安全、健康的研究环境。
分管责任人：***具体职责：根据XXX的建议，加强统筹保障力度，准确计算储备物资需求，通过多种渠道储备洗手液、免洗手消毒剂、口罩、酒精、消毒液、体温检测设备等疫情防控物资。
在返校前一周至少准备可供两周使用的防控物资，并保障持续配备。
制定防控物资管理制度，完善工作流程，做到科学使用、专物专用。
按照疫情防控相关规定要求，保障教职员工和学生返校后佩戴口罩，每人每天2个。
设置相对独立的临时隔离室，与教学场所、宿舍、食堂等人员密集场所保持安全距离。
设置完善洗手设施，确保师生流动水洗手需求。
责任部门：办公室、教务处、政教处、年级组分管责任人：****** *** *** *** ******具体职责：全面做好疫情防控培训演练和防控知识普及教育。
2024春期学校开学返校准备工作方案嘿，各位校领导、老师们，还有那些可爱的后勤工作人员们，新的一年又开始了，春天的脚步越来越近，我们的学生们也要告别悠长的假期，重返校园啦！作为有10年方案写作经验的老手，今天就来给大家梳理一下“2024春期学校开学返校准备工作方案”，保证让你一看就懂，一做就顺！一、返校前的筹备1.制定返校时间表先来个时间轴，把返校前后的关键时间节点都列出来。
比如，教职工的返校时间、学生返校时间、疫情防控培训时间等等。
2.健康监测与报告老师们，得让学生们知道，开学前14天，每天都要测量体温，填写健康日报。
发现异常，赶紧报告，这可是为了大家好。
3.疫情防控物资准备口罩、消毒液、体温枪，这些防疫物资得备足。
还有，教室、宿舍、食堂这些地方的消毒工作也不能马虎。
二、返校当天的安排1.设立返校通道校门口设立专门的返校通道，每个通道配备足够的教职工引导学生，保持社交距离，避免拥挤。
2.体温检测与登记每个学生进入校园前都必须进行体温检测，体温正常方可进入。
如果体温异常，得有专门的隔离区域进行处理。
3.返校教育返校第一课，就是疫情防控教育。
让学生了解疫情防控知识，增强自我保护意识。
三、校园日常管理1.错峰上下课为了避免人流量大，实行错峰上下课制度。
低年级学生早上来，高年级学生下午来，错开人流高峰。
2.分散就餐食堂就餐是个大头，得想个法子分散就餐。
可以采取分时就餐、分区域就餐的方式，减少人员聚集。
3.健康监测与报告继续实行健康日报制度，每天测量体温，发现异常及时报告。
四、疫情防控应急处理1.设立隔离区域每个学校都应该设立专门的隔离区域，用于隔离体温异常的学生。
2.应急预案制定详细的应急预案，一旦出现疫情，立即启动预案，确保校园安全。
3.信息上报发现疫情，必须第一时间上报，不能隐瞒不报，这是对所有人负责。
五、教育教学调整1.线上教学准备虽然我们希望疫情能够得到控制，但也要做好线上教学的准备，以防万一。
学校(幼儿园)开学返校工作方案为了保障全体师生员工的健康和安全，xx区学校（幼儿园）制定了开学返校的20条工作指引。
首先，学校要全面做好返校前的准备工作。
这包括制定一套校园处置操作流程和防控制度，以应对可能出现的疫情。
区教育局已经根据疫情防控的工作要求，制定了“十项”处置流程和“十项”防控制度。
这些流程和制度包括师生员工晨（午）检流程、缺勤追踪流程、病例接触相关人员管理流程、普通物体表面擦拭消毒流程等等。
其次，学校要准备一批防疫物资，以备不时之需。
区教育局已经准备了测温仪、口罩、消毒液、喷雾器、防护服、洗手液、肥皂等物资。
各学校也通过不同途径自行采购了部分防疫物资。
此外，每所学校还要设立两间临时隔离室，用于发现异常师生员工后及时隔离送医。
但是，这些隔离室不得设置在学生集体宿舍和校医室。
为了了解学生的寒假生活及线上教学情况，各义务段学校根据实际情况，组织了一次特殊的家访。
对于近期还不能返甬的学生，学校要一一电话联系，并做好开学后不能及时返校学生的教学准备。
此外，学校还要排查一次师生的健康状况，以确保每个人都能够安全返校。
为了确保校园疫情防控工作的有效实施，学校采取了一系列措施。
首先，学校要全面掌握师生员工所在地区疫情及师生健康状况，包括了解近14天是否出过大市、是否去过疫区、是否接受过隔离、是否接触过疫区来的人员、师生员工通行码、通行证申领情况等。
所有外出或外地的师生员工返回居住地后，应根据当时疫情防控要求，居家隔离期满后方可返校。
对于从重点疫区返甬的师生员工要提交《师生员工健康申报表》。
其次，学校主动联系对应的中标消杀公司，按要求对学校的场所进行全面清洁消毒，并保持室内场所通风。
此外，有校车的学校要对校车进行一次全面检查，并根据疫情防控要求，对校车做好全面消毒工作。
开学前，学校还要对全体教师开展一次防控培训，落实一套服务关爱制度，以及准备一封给学生家长的信，确保平稳有序开学。
在开学后，学校进一步落实了校园疫情防控举措。
一、计划背景随着新冠疫情得到有效控制，学校决定于2023年秋季学期开始，逐步恢复线下教育教学活动。
为确保学生返校后教育教学工作的顺利进行，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 确保学生安全有序返校。
2. 完善线上线下教学衔接，保证教学质量。
3. 强化学生心理健康教育，促进学生全面发展。
4. 加强家校沟通，形成教育合力。
三、具体措施1. 学生返校准备（1）开展线上健康监测，确保学生健康状况良好。
（2）加强疫情防控知识宣传，提高学生自我防护意识。
（3）制定详细的返校流程，确保学生安全有序返校。
2. 教学安排（1）制定线上线下教学衔接方案，确保教学进度和质量。
（2）开展教师培训，提高教师线上教学能力。
（3）加强教学资源建设，为学生提供优质教学资源。
（4）加强教学过程管理，确保教学质量。
3. 学生心理健康教育（1）开展心理健康教育课程，提高学生心理素质。
（2）设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。
（3）加强家校沟通，关注学生心理健康状况。
4. 家校合作（1）定期召开家长会，加强家校沟通。
（2）建立家校联系群，及时反馈学生情况。
（3）开展家长培训，提高家长教育水平。
5. 安全保障（1）加强校园安全管理，确保学生人身安全。
（2）开展消防安全、食品安全等安全教育活动。
（3）完善应急预案，提高应对突发事件的能力。
四、实施步骤1. 第一阶段（2023年8月）：完成学生返校准备工作，包括线上健康监测、疫情防控知识宣传、返校流程制定等。
2. 第二阶段（2023年9月）：开展线上线下教学衔接，加强教师培训，确保教学质量。
3. 第三阶段（2023年10月-12月）：强化学生心理健康教育，加强家校合作，确保学生全面发展。
4. 第四阶段（2024年1月-2月）：总结经验，改进不足，为下一学期教育教学工作做好准备。
五、预期效果通过本工作计划的实施，预计达到以下效果：1. 学生安全有序返校，教育教学工作顺利进行。
2. 教学质量得到有效保证，学生学业成绩稳步提高。
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那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的最新返校教学方案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
返校教学方案1为认真落实省委省政府和教育部有关工作要求，全力做好中小学(幼儿园)返校开学期间的疫情防控和开学工作，切实保障师生身体健康和生命安全，确保我市中小学春季学期安全顺利开学，市教育局制定了《中小学(幼儿园)20xx年春季开学疫情防控工作方案》。
一、做好师生返岗返学前期组织引导1.建立师生健康档案和动态跟踪。
学校在2月底之前建立每位师(含临时用工，下同)生的“一码一表一报”(“一码”指健康码；“一表”指师生健康信息档案表；“一报”指师生每日申报健康状况，有异常情况由学校在健康信息档案表中记载)，落实健康信息日报制度。
2.加强在市外教师的返岗管理。
按照“能回尽回”原则，做好在市外教师的返岗管理。
市外返校无固定住所的教师由教育局统筹解决。
对目前涉鄂、身体等原因目前暂不具备返校条件的教职工，各校(园)落实人员做好安抚，并要求其承担能在线上完成的力所能及的工作任务。
3.引导在市外学生有序返校。
按照“能返尽返，可返早返”原则，引导家长、学生有序返校，按防控要求落实市外到校后学生自觉居家休息14天，并做好其动态及健康信息跟踪记载。
对目前涉鄂、身体等原因暂不具备返校条件的学生，各校(园)落实专人做好每日联系、思想引导和心理疏导工作，多种途径做好居家学习指导。
二、做好开学前准备1.百度完善防疫设施条件。
在校门口设立体温检测区；设置临时隔离留观室。
完善室内场所如教室、图书馆、体育场馆等通风措施，加强校园各类场所流动水洗手设施配备。
2.做好防疫物资储备。
以学校为单位，按开学后半个月用量筹集疫情防控所需物资(额温计、84消毒液或百威消毒液、口罩)，额温计按每班一只配备，口罩按教职工每人每天1只测算。
学生返校复学报到通知3篇学生返校复学报到通知1各学院、部门、科研院所、直属单位：根据常州市发布《常州市学校新冠肺炎疫情防控工作通告》的通知内容，结合我校实际，我校将于11月11日恢复线下教学和日常办公，符合返校条件的师生员工向所在部门、学院报备后方可返校。
现将我校返校复学具体要求通知如下：一、返校条件同时满足以下四项条件的师生员工，可以申请返校：（一）不在封控区、管控区；（二）没有发热（体温≥37.3℃）、咳嗽、气促等上呼吸道感染症状；（三）每天进行自我健康监测并做好记录，能提供自20XX年11月3日起的《健康监测记录表》；（四）新型冠状病毒感染的肺炎病例密切接触者和次密切接触者，需在集中隔离期满后，再按规定完成7天居家健康监测，凭48小时以内核酸检测阴性证明，方可返校。
二、以下情况暂缓入校（一）被诊断为新冠肺炎确诊或疑似病例，或为无症状感染者的；（二）从境外回国未履行完属地隔离观察要求的；（三）身处常州市封控区、管控区的；（四）身处常州市外中高风险地区所涉区市的；（五）返校前14天内与确诊、疑似病例或无症状感染者有密切接触的；（六）返校前有发热（体温≥37.3℃）、咳嗽、气促、腹泻等上呼吸道感染症状的。
三、复学后疫情防控要求（一）教职员工非必要不离常，确需离常的，由部门负责人批准后方可离常；学生非必要不离校，确需离校的，履行报备手续后方可离校，确需离常的，由学院审批通过后方可离常，出行中师生员工要做好个人防护。
（二）继续严格实行校园封闭管理。
师生员工进校时，身份识别通过，体温正常方可进校；在校经营单位人员、服务保障类人员进校时，凭主管部门发放的通行证，体温正常，健康码、行程卡均为绿色方可进校。
（三）继续严格实行师生员工“健康打卡”，做好日常健康“零报告”“日报告”。
坚持戴口罩、勤洗手、用公筷等良好的生活习惯，减少人员聚集，保持社交距离。
（四）继续加强校园环境、学生食堂、宿舍等公共场所的疫情防控和安全管理措施，做好宿舍楼、教学楼等公共楼宇的卫生消杀和通风。
2023年疫情防控春季学生返校开学准备工作预案一、工作目标为应对新型冠状病毒感染疫情，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，普及新型冠状病毒疫情和传染病防治知识，提高全校师生的自我保护意识。
二、编制依据《传染病防治法》《突发事件应对法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》《教育系统突发公共事件应急预案》《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》《教育部关于2023年春季学期延期开学的通知》《河北省教育厅关于制订学校推迟开学时间调整预案》以及市教育局、区委、区政府、区教体局、中心校对本次疫情防控工作要求。
三、适用范围1、学校因疫情形势延迟开学的工作安排。
2、开课期间，校园师生出现新型冠状病毒肺炎症状及类似症状的应急处置。
3、开学前、后，根据统一安排，做好疫情相关宣传教育、情况排查。
四、基本原则1、统一指挥。
成立学校新型冠状病毒感染疫情防控工作领导小组，把各项工作细化分解到班级、个人。
开展全校师生的网格化管理，一旦发生发现，做到预案启动，统一指挥，全员参与。
2、立足预防。
做好发生疫情的应对准备，预防为先，保障校园不发生疫情。
一是加强宣传教育，二是落实措施。
3、生命为本。
以师生生命为本，把全校师生生命安全和身体健康放在第一位，生命安全优先于学业成绩和集体活动。
4、科学应对。
做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。
5.依靠政府及部门。
建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠区政府、区教体局、中心校、村委会，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。
五、组织领导机构成立由*校长任组长，*任副组长，学校班主任、任课教师、门岗为成员的领导小组。
组长：*副组长：*组员：全体班主任、任课教师、门岗主要分工组长：全面部署学校防控工作，指导、监督学校防疫工作的落实。
师生返校报到工作方案师生返校报到工作方案（精选6篇）有较强方向性是工作方案的特点之一。
在公司计划开展某项工作的时候，上级会根据提交上来的工作方案整合选出最优方案，那么工作方案有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的师生返校报到工作方案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师生返校报到工作方案1为切实做好我县中小学校返校复学工作，根据省、市、县疫情防控部门相关要求，结合我县当前疫情防控工作实际，特制定本工作方案。
一、总体要求进一步压实“四方责任”，坚持“人物同防、多病共防”，认真落实国家卫生健康委、教育部联合印发的《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案》（第四版）和“九个到位”的要求，严格落实学校疫情防控条件达不到防疫要求的、不能满足防控技术方案要求的、没有完善应急方案的、防疫物资储备不到位的、校园安全没有保证的不得返校复学的要求，加强统筹协调，坚持把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，科学、周密组织师生返校，加强校园管理和日常疫情防控，确保返校复学安全、平稳、有序。
二、返校复学时间按照分类分层管理原则，采取错时错峰的办法，对全县中小学校（幼儿园）离、返校工作安排如下：1.现在校封闭管理的高三和初中九年级全体师生员工，4月10日下午县疫情防控指挥部发布解封令后，师生员工有序离校，4月11日下午6:00前返校；2.现在校封闭管理的高一、高二和初中七、八年级全体师生员工，4月10日下午县疫情防控指挥部发布解封令后，师生员工有序离校，4月12日下午6：00前返校；3.现居家学习的全体师生员工（含幼儿园）于4月11日早上8:00开始返校；4.五所涉疫学校现居家隔离的师生，隔离期满且核酸检测为阴性人员，即可返校。
离校前各学校要对学生进行疫情防控知识宣传，引导学生做好个人防护，非必要不外出、不聚集。
各级各类学校要科学制订本校离、返校方案，并按照方案要求，严密组织年级班级错时错峰分批、有序离校、返校。
XXX2020年春季开学告知书尊敬的各位家长、亲爱的同学们：2020年，我们度过了一个不平凡的春天，突如其来的疫情改变了我们习以为常的学习和生活节奏，同学们的开学时间也因此推后。
但疫情期间，我们策承了“团结、奉献、牺牲”的精神，在共同做好各项防控工作的同时，严格贯彻各级部门有关“停课不停教、停课不停学”的精神要求，保证了同学们居家期间有所学、有所获。
根据XX市新冠疫情防控指挥部统一安排部署，全市高三、初三年级定于2020年X月X日正式复学。
为确保平安返校、健康返校、顺利复课，现将有关爭项告知大家，望各位同学及家长积极配合。
_、返校刖（一）做好疫情防范1、疫情尚未结束，家长应督促孩子少岀门，如必须外出请正确侃戴口罩，做好防护措施，避开人员密集场所，避免近距离与人面对面交流。
外出归家，必须及时洗手、洗脸、消毒。
2、注意个人卫生，勤洗手、勤洗澡、勤换洗衣物，减少病毒的侵袭和细菌的滋生。
在做好防护措施的同时，尽量在允许的范围内适当做一些户外运动，增强体质，舒缓久居在家的情绪和压力。
3、居室多通风换气并保持清洁卫生，每天开窗通风不少于3次，每次20-30分钟。
4、避免接触野生动物，拒绝食用野生动物,减少接触活畜活禽。
5、坚持安全的饮食习惯，食用肉类和蛋类要煮熟、煮透；处理生食和熟食的切菜板及刀具要分开。
处理生食和熟食之间要洗手。
6、家长要密切关注家庭成员的健康状况，发现异常及时就医，并向班主任反馈。
7、家长及其成员需加强防范，尽量不离开本地，减少与其他人员接触的机会。
8、从疫情重点地区或境外返回的学生，主动向社区和学校报备，并严格执行检测和隔离观察的要求。
对学校正式开学之日前14天内从市外返回的，或与武汉等疫情严重地区人员接触过的，或与确诊病例、疑似病例接触过的师生，必须进行隔离医学观察，隔离期未满或隔离期间发现身体有异常的，一律不得返校。
（二）做好开学准备1、调整作息时间：为了适应复学后正常行课的要求，家长要监督孩子调整生活习惯和作息时间，帮助其制订作息时间表，以便提前适应开学后日常生活。
学生返校接待活动方案随着新学年的开始，学生们纷纷返校备课和开展学习。
为了欢迎和接待学生们的到来，学校需要制定一套完善的接待活动方案。
本文将从多个角度出发，探讨如何设计一套丰富和有深度的学生返校接待活动方案。
一、活动背景与前期准备在活动的正式开始前，学校需要提前了解学生返校的人数和时间，并对返校学生进行分类和分组。
为了给学生们提供舒适的学习环境，学校应该提早进行宿舍清洁和维修等工作，确保各项设施的正常使用。
同时，学校还可以组织一些志愿者团队，为学生们提供帮助和指引。
这些前期准备工作可以为接待活动的顺利进行奠定基础。
二、接待仪式和开幕典礼为了庄重而又热烈地欢迎学生们的到来，学校可以组织一场隆重的接待仪式和开幕典礼。
在仪式上，学校可以邀请一些知名校友或社会名人发表演讲，鼓励学生们迎接新学期的挑战。
开幕典礼结束后，可以举行一场欢迎晚会，给学生们提供一个放松的交流和互动的场所。
三、导师制度的建立学生的返校之后，与之相伴而来的是新的学期和新的学习任务。
为了让学生们更好地适应学习生活，学校可以建立导师制度。
导师可以是高年级的学长学姐或教师，他们可以给学生们提供学习和生活上的指导，并与他们建立起良好的师生关系。
导师制度不仅可以促进学生的学习成果，还可以帮助学生们更好地适应学校生活。
四、返校问题解答和指导学生返校后，肯定会有一些问题需要解答和指导。
学校可以组织一些迎新论坛或交流会，邀请校长、教师和学长学姐等来回答学生们提出的问题。
这样的交流活动可以让学生们更清楚地了解学校的各项规章制度、学习方法和常见问题的解决方式，有利于他们更好地融入学校生活。
五、教育资源展示和分享学校不仅有丰富的教学资源，还有各种各样的学生社团和俱乐部。
为了让学生们更好地利用这些资源，学校可以组织教育资源展示和分享活动。
可以邀请各个社团和俱乐部代表来进行展示，让学生们了解各个社团和俱乐部的特点和活动内容，并鼓励学生们积极参与。
六、志愿者服务和社区参观作为一所学校，除了教育功能外，也应该承担一定的社会责任。
