国外青年行动主义文献综述
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参 与 或 社 会 责 任 的 扩 展 认 同 的 建 立 。 一 种 行 动 会 导 致 更 多 行 动 的 说 法
也得 到了一些证据的支持 ，在生命中某一特定阶段的积极分子或志愿 者更可能在未来的生命 中继续这些项 目。 我 们 必 须 给 青 年 以 真 正 的 机 会 参 与 进 来 并 允 许 他 们 有 时 间 去 完 成。志愿服务中心的建立 （ 在 一 些 地 方 已经 存 在 ）和 学 校 参 观 访 问是 个 培 养 青 年 认 同 的可 行 办 法 。 ２ ． 作为 学 习和 发 展 环境 的青 年 行 动主 义 青年行动相 当于对青 少年矛盾处境的一种反应。青年可能没有机 会投票或在决策机构中 占有一席之地 ，但是很多青年对社会行动活动 做出了贡献，社会行动活动使他们能够表达他们 的愿望和担忧 。 项对培养青年 民主 行动机 构的评价发现，青年从他们的行动经 历中得到的最重要的经验是学会如何协作 。通过在社会行动运动中协 作，青年参加者学会如何 “ 消弭差异 ”，包括种族、 民族、性别和性 取向等 。 ３ ． 在青年行动主义项 目中学会影响人类系统 人类系统 ，包括机 构系统和非正式的社会网络是现代生活的一个 主要舞 台 。影 响人类 系统需要 学 习一种 完全不 同的推 理，不 是演绎 式，也非正式的逻辑式 ，而是启发式的 、视情况而定的、专为人际特 有互动和机构生活而设 在青年行动主义 项 目中发现了看似允许青年在艰难的人类系统有 限理性 内行使 主动权 的思维 方式 ，青年 开始理 解在不 同系统 中的人 们—— 学校行政人员、老师和学生——依照完全不同的思考和行为协 议。而且他们学会利用三种推理的策略性方法 ：寻求战略性信息、构 想与受众的交流和应急措施思维 。如此实用主义的理解很有价值，因 为这是可 以随时付诸实施 的知识 。这允许青年更好地表达他们所面对 的机会和障碍 ，并发展针对他们的有效策略。 Ｌ ａ ｒ ｓ ｏ ｎ 认为 ，网络 时代 的青年将他 们 自己描述为 自我发展 的动 因：作为一个集体和个体 ，他们 以自己参加的行动运动经历来描述学 习战略性技巧 。而且此项 目也提供 了一种支持青年行动主义的文化。
１ 青年 行 动 主 义 概 述 １ ． 作为 青 年 认 同 项 目的行 动 主 义 当年 轻人活 跃在社 区 中时 ，他们 不但有 助于 创建一个 繁荣 的社
团，也有助于创造 自我。青年行动项 目将青年行动分为两种：一种是 志愿行动 ，包括 直接 帮助那些 有需要 的人 ，比如打扫 公园、辅 导小 孩 、为流 浪者提 供食物 ；另 一种是社会 行动或 运动 ，包 括为社会 正 义、环境保护或其他试图改变社会结构的事业而努力 ，试图影响公共 政策和改变机构常规 ，通常焦点是社会正义。 青年服务和行动主义 的研究都类似 地表明，这些活动会导致政治
理 论 探 索
国外青年行动 主义文献综述
田 朋
武汉 ４ ３ ０ ０ ７ ２ ） （ 武汉 大 学新 闻 与传 播 学院 ，湖 北
摘 要：青年行动主义是寻求社会 变革的青年社区参与。寻求社会变革的青年参与更关注以问题为中心的行动，而不是传统的党派和选举政治。 在 围绕反战行动、反犯 罪和政府腐败 、支持性教育、反政府审查 、扩 大教育机会和公共 交通服务的公共抗议和拥护中，青年 已经发挥 了主导作用。技 术和数 字媒体 的使用已经改变了青年参与全球行动的方式，青年比老一代更积极地接触和使用媒体。 关键 词 ：青 年行 动 主 义；新 闻综述 ； 社 区
家）。
参 考文 献
［ １ 】 Ｌ ｉ ｍ ，Ｊ ．Ｂ ． （ ２ ０ １ ３ ） ．Ｖ ｉ ｄ ｅ ｏ ｂ １ ｏ ｇ ｇ ｉ ｎ ｇ ａ ｎ ｄ ｙ ｏ ｕ ｔ ｈ ａ ｃ ｔ ｉ ｖ ｉ ｓ ｍ ｉ ｎ
Ｍ ａ ｌ ａ ｙ ｓｉ ａ ． Ｉ ｎｔ ｅ ｒ ｎ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ Ｃ ｏ ｍ ｍ ｕ ｎｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｇ ａ ｚ ｅｔ ｔ ｅ ，７ ５（ ３ ）， ３ ０ ０ —３ ２ １ ．
张人权 、拥护社会和政治正义以及挑战现存监管和法律体制方面，视 频都得到了很重要的使用。 视频博客可能鼓励参与文化 的发展 ，但是更重要的是，视 频博客 允许社会禁忌 问题被提出、扩展和传播 ，为 了公 民意识的 目的而不仅 仅是文化消费 。更明显的一点是在这些视频 中植入 了对国家的巧妙讽 刺 （ 刻 画 了一个 努力争取 面对关于 民主和 自由演讲 。他们不但接受与统治权力合 作的方 法，也很重视基本 活动，比如意识建构 ，也有不少寻求即刻实际效果 的 活动 ， 比如请 愿 、抗 议 、集 会 等 等 。 其次通过青年行动家 的自我描述和对家长长辈的描述，看 出新加 坡行动家的代际更替，尤其是信 息与通讯技术 的使用状况。张维宇通 过调查发现，一些年轻的行动家赋 予线上活动和线下活动同样 的重要 性 ，他 们将 自己称为 “ 博 客行动家 ” ，说 明一种新型行 动主义 的术 语 。这 种 出现在 新加坡语 境 中的新 型行动主 义， 区别 于反对党政 治 的对抗方式，并且纳入基 于信息与通讯技术 的活动作为很重要的一部 分。 ２ ． 马 来 西亚 互联 网引发 了一 次 “ 民主化 ”效应 ，特别是在审查高度严格的社 会中 。青年行动家越来越 多地使用在线 网站 ，将其作为提出对社区极 其 重 要 问题 的 另 一 平 台 ， 而 这些 问题 可 能在 社 会 中是 禁 忌 ， 比 如 同 性 恋 、 种族 歧 视 等 。 Ｊ ｏ ａ ｎ ｎ ｅ 对８ Ｏ 个青年进行访谈和重点小组的研究结果，以及 对在马 来西亚人中很受欢迎 的视频博客平 台／ 活动的汇编 ，二者清晰表 明在主
也得 到了一些证据的支持 ，在生命中某一特定阶段的积极分子或志愿 者更可能在未来的生命 中继续这些项 目。 我 们 必 须 给 青 年 以 真 正 的 机 会 参 与 进 来 并 允 许 他 们 有 时 间 去 完 成。志愿服务中心的建立 （ 在 一 些 地 方 已经 存 在 ）和 学 校 参 观 访 问是 个 培 养 青 年 认 同 的可 行 办 法 。 ２ ． 作为 学 习和 发 展 环境 的青 年 行 动主 义 青年行动相 当于对青 少年矛盾处境的一种反应。青年可能没有机 会投票或在决策机构中 占有一席之地 ，但是很多青年对社会行动活动 做出了贡献，社会行动活动使他们能够表达他们 的愿望和担忧 。 项对培养青年 民主 行动机 构的评价发现，青年从他们的行动经 历中得到的最重要的经验是学会如何协作 。通过在社会行动运动中协 作，青年参加者学会如何 “ 消弭差异 ”，包括种族、 民族、性别和性 取向等 。 ３ ． 在青年行动主义项 目中学会影响人类系统 人类系统 ，包括机 构系统和非正式的社会网络是现代生活的一个 主要舞 台 。影 响人类 系统需要 学 习一种 完全不 同的推 理，不 是演绎 式，也非正式的逻辑式 ，而是启发式的 、视情况而定的、专为人际特 有互动和机构生活而设 在青年行动主义 项 目中发现了看似允许青年在艰难的人类系统有 限理性 内行使 主动权 的思维 方式 ，青年 开始理 解在不 同系统 中的人 们—— 学校行政人员、老师和学生——依照完全不同的思考和行为协 议。而且他们学会利用三种推理的策略性方法 ：寻求战略性信息、构 想与受众的交流和应急措施思维 。如此实用主义的理解很有价值，因 为这是可 以随时付诸实施 的知识 。这允许青年更好地表达他们所面对 的机会和障碍 ，并发展针对他们的有效策略。 Ｌ ａ ｒ ｓ ｏ ｎ 认为 ，网络 时代 的青年将他 们 自己描述为 自我发展 的动 因：作为一个集体和个体 ，他们 以自己参加的行动运动经历来描述学 习战略性技巧 。而且此项 目也提供 了一种支持青年行动主义的文化。
１ 青年 行 动 主 义 概 述 １ ． 作为 青 年 认 同 项 目的行 动 主 义 当年 轻人活 跃在社 区 中时 ，他们 不但有 助于 创建一个 繁荣 的社
团，也有助于创造 自我。青年行动项 目将青年行动分为两种：一种是 志愿行动 ，包括 直接 帮助那些 有需要 的人 ，比如打扫 公园、辅 导小 孩 、为流 浪者提 供食物 ；另 一种是社会 行动或 运动 ，包 括为社会 正 义、环境保护或其他试图改变社会结构的事业而努力 ，试图影响公共 政策和改变机构常规 ，通常焦点是社会正义。 青年服务和行动主义 的研究都类似 地表明，这些活动会导致政治
理 论 探 索
国外青年行动 主义文献综述
田 朋
武汉 ４ ３ ０ ０ ７ ２ ） （ 武汉 大 学新 闻 与传 播 学院 ，湖 北
摘 要：青年行动主义是寻求社会 变革的青年社区参与。寻求社会变革的青年参与更关注以问题为中心的行动，而不是传统的党派和选举政治。 在 围绕反战行动、反犯 罪和政府腐败 、支持性教育、反政府审查 、扩 大教育机会和公共 交通服务的公共抗议和拥护中，青年 已经发挥 了主导作用。技 术和数 字媒体 的使用已经改变了青年参与全球行动的方式，青年比老一代更积极地接触和使用媒体。 关键 词 ：青 年行 动 主 义；新 闻综述 ； 社 区
家）。
参 考文 献
［ １ 】 Ｌ ｉ ｍ ，Ｊ ．Ｂ ． （ ２ ０ １ ３ ） ．Ｖ ｉ ｄ ｅ ｏ ｂ １ ｏ ｇ ｇ ｉ ｎ ｇ ａ ｎ ｄ ｙ ｏ ｕ ｔ ｈ ａ ｃ ｔ ｉ ｖ ｉ ｓ ｍ ｉ ｎ
Ｍ ａ ｌ ａ ｙ ｓｉ ａ ． Ｉ ｎｔ ｅ ｒ ｎ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ Ｃ ｏ ｍ ｍ ｕ ｎｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｇ ａ ｚ ｅｔ ｔ ｅ ，７ ５（ ３ ）， ３ ０ ０ —３ ２ １ ．
张人权 、拥护社会和政治正义以及挑战现存监管和法律体制方面，视 频都得到了很重要的使用。 视频博客可能鼓励参与文化 的发展 ，但是更重要的是，视 频博客 允许社会禁忌 问题被提出、扩展和传播 ，为 了公 民意识的 目的而不仅 仅是文化消费 。更明显的一点是在这些视频 中植入 了对国家的巧妙讽 刺 （ 刻 画 了一个 努力争取 面对关于 民主和 自由演讲 。他们不但接受与统治权力合 作的方 法，也很重视基本 活动，比如意识建构 ，也有不少寻求即刻实际效果 的 活动 ， 比如请 愿 、抗 议 、集 会 等 等 。 其次通过青年行动家 的自我描述和对家长长辈的描述，看 出新加 坡行动家的代际更替，尤其是信 息与通讯技术 的使用状况。张维宇通 过调查发现，一些年轻的行动家赋 予线上活动和线下活动同样 的重要 性 ，他 们将 自己称为 “ 博 客行动家 ” ，说 明一种新型行 动主义 的术 语 。这 种 出现在 新加坡语 境 中的新 型行动主 义， 区别 于反对党政 治 的对抗方式，并且纳入基 于信息与通讯技术 的活动作为很重要的一部 分。 ２ ． 马 来 西亚 互联 网引发 了一 次 “ 民主化 ”效应 ，特别是在审查高度严格的社 会中 。青年行动家越来越 多地使用在线 网站 ，将其作为提出对社区极 其 重 要 问题 的 另 一 平 台 ， 而 这些 问题 可 能在 社 会 中是 禁 忌 ， 比 如 同 性 恋 、 种族 歧 视 等 。 Ｊ ｏ ａ ｎ ｎ ｅ 对８ Ｏ 个青年进行访谈和重点小组的研究结果，以及 对在马 来西亚人中很受欢迎 的视频博客平 台／ 活动的汇编 ，二者清晰表 明在主
