四下小数的意义和读写法练习题

四年级下册小数的意义练习题四年级下册小数的意义练习题一、知识点1、分母是10、100、1000??的分数可以用小数来表示。

2、小数是十进制分数的另一种表现形式。

3、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一??分别写作0.1、0.01、0.001??4、每相邻两个计数单位间的进率是10。

5、小数的读写法：读法：整数部分按照整数读法来读，小数部分要顺次读出每一个数。

写法：整数部分按照整数的写法来写，整数部分是0就写0，小数部分依次写出每一个数。

６．小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

注意：小数中间的“0”不能去掉，取近似数时有一些末尾的“0”不能去掉。

作用可以化简小数等。

７．小数大小比较：先比较整数部分，整数部分相同比较十分位，十分位相同比较百分位，??8、小数的大小比较：统一单位。

把要比较的数写成一列先比较整数部分；整数部分相同，就比较十分位；十分位相同，比较百分位；百分位相同，就比较千分位9、小数点的移动：小数点向右移动小数就扩大到原数的乘一位 10倍×10两位100倍×100三位 1000倍×1000小数点向左移动小数就缩小到原数的除以1一位10 ÷101两位100÷1001三位1000 ÷100010、单位换算：高级单位转化成低级单位===乘进率，小数点向右移动。

低级单位转化成高级单位===11、进率：1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米 1米=100厘米=1000毫米1千克=1000克1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方千米=100公顷1吨=1000千克1平方米=10000平方厘米1公顷=10000平方米1平方千米=1000000平方米二、练习填空题1、把“1”平均分成1000份，其中的1份是，也可以表示。

2、0.4里面有个0.1，0.025里面有个0.001。

3、100.0103读作，五十点五零写作。

四年级下册数学一课一练-4.1小数的意义和读写法一、单选题（共7题；共14分）1.下面数中读两个0的是( )。

A. 800.1B. 20.04C. 406.052.把1米长的铁丝平均分成100等份，其中的1份是这根铁丝的（）。

A. 十分之一B. 二分之一C. 百分之一D. 0.13.图中，阴影部分表示0.8的是（）A. B. C.4.下面各数，读数时只读一个零的是（）A. 50.09B. 4.005C. 7.09005.3个一，4个百分之一，5个千分之一组成的数是（）A. 0.345B. 3.045C. 3.4005D. 3.4056.5.47的小数部分表示（）个百分之一．A. 547B. 5.47C. 47D. 4707.0.3平方米=（）平方分米．A. 30B. 300C. 3二、判断题（共5题；共10分）8.2.463025…是一个无限小数，也是一个循环小数．9.一个小数增加3，再减少3，小数的大小不变10.大于0.4而小于0.6的小数只有0.511.0.80里面有8个0.1．（判断对错）12.42.53读作四十二点五十三．（）三、填空题（共8题；共18分）13.用小数表示下面各图的涂色部分，并比较大小________ ________________>________14.0.98是由________个0.1和________个0.01组成的，0.029里面有________个0.001。

15.0.015里面有________个千分之一．16.0.6的计数单位是________，要添上________个这样的单位结果是1．17.一个小数的百位，十分位和百分位上都是3，其他数位上均是0，这个小数是________，读作________．18.整数部位的最低位是________位，小数部分的最高位是________位。

19.1004.005读作：________，五十七点六六写作：________。

4.1小数的意义和读写法（同步练习）一、选择题1．在读12.009时，应该读出（）个“0”。

A．0B．1C．22．在小数34.3 中，小数点左边的3 是右边的3 的（）倍。

A．10B．100C．10003．下面各数中，读数时只读一个零的是（）。

A．1.005B．100.07C．2.04004．3个百分之一、2个十分之一和5个一组成的数是（）。

A．3.25B．0.235C．5.235．由6个一，5个十分之一，4个千分之一组成的数是（）。

A．0.654B．6.054C．6.5046．0.361这个数中的“6”表示（）。

A．6个千分之一B．6个十分之一C．6个百分之一7．与7.08计数单位相同的是（）。

A．7.800B．7.080C．8.078．三十点零零三写作（）。

A．3.003B．30.03C．30.003二、填空题9．整数部分是3，小数部分是6的小数是．10．一个三位小数，十位和十分位上都是8，其他各位上都是0，这个小数是．11．2.455是位小数，它是一个小数，2.454545…是一个小数，循环节是，用简便方法记作．12．一个小数由5个十、5个百分之一组成，这个小数写作，读作，又可以读作．13．在图中填上适当的小数。

三、判断题14．二百零一点一二写作201.012。

( )15．31.13中的两个“3”表示的意义不同。

( )16．在0.4、0.40、0.400三个数中，它们的精确度不同，但大小相等。

( )17．小数5.24与小数0.28中，两个“2”的意义相同。

( )18．4.96的计数单位是0.01，再添4个这样的计数单位就是5．( )四、解答题19．小马虎在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成五万零五。

原来的小数读出来要读两个“零”，原来的小数是多少？请你帮帮他。

20．小马虎在读一个小数时，把小数点给弄丢了，结果他读成了七万零七，原数只读一个零，原来的小数应是多少？21．乙数的个位和百分位上的数字都是2，十分位上的数字是4，千分位上的数字比十分位上的数字多5．乙数是多少？。

人教版四年级数学下册课时作业第四单元第1课时小数的意义和读写法一、填空题1. 5个1是，5个0.1是，3个0.01是，10个0.1是0.3。

2. 0.55的计数单位是，它有个这样的计数单位，再添个这样的计数单位就是1。

3. 一个正方形被平均分成大小相等的100份，每一份的大小都是整体的( )，可以用小数表示为，把其中的23份合起来的大( )，可以用小数表示为。

小是整体的( )( )4. 1.8里面有个0.01。

5. 由4个一、6个百分之一组成的小数是，读作。

把它改写成以千分之一为计数单位的数是。

6. 8.83的计数单位是，它有个这样的计数单位，整数部分的“8”表示个，小数部分的“8”表示个。

7. 77个百分之一写成小数是，再添加个这样的计数单位就1。

8. 在图中占总数的( )，用小数表示是。

( )9. 小数点右边第一位是位，这一位上的计数单位是。

整数和小数相邻计数单位间的进率都是。

10. 小明在读一个小数时，没有看见小数点，读成了十三万零八，原来的小数只读一个零，应该是。

11. 2004年，中国正式开展月球探测工程，又称“嫦娥工程”。

截至2021年4月6日，我国的“玉兔二号”月球车创下在月球背面工作825个地球日的世界记录，累计行驶里程大约682.8米。

横线上的小数读作，左边的“8”表示8个，右边的“8”表示8个。

二、判断题12. 小数与整数一样，相邻计数单位之间的进率都是10。

()13. 去掉1.570中的“0”，它的大小和计数单位都不变。

()14. 8.32和4.23中的3表示的含义相同。

()15. 一个数的小数部分最小的计数单位是十分之一。

()16. 小数部分最大计数单位是整数部分最小计数单位的1。

()1017. 0.07和7的大小相等，计数单位也相等。

() 100三、单选题18. 下面要读出两个“零”的数是()。

A. 301006B. 200.08C. 406.09D. 120.0319. 一个数的十位上的数字是a，个位上的数字是b，百分位上的数字是c，用含有字母的式子表示这个数是()。

四年级下册数学一课一练-4.1小数的意义和读写法一、单选题1.3.48 读作( )A. 三十四点八B. 八点四三C. 三点四八D. 三点四十八2.十一点一写作( )A. 11.1B. 1.11C. 10.1D. 11.013.60.605读作（）。

A. 六十点六十五B. 六十点六零五C. 六零点六零五4.下面方格（阴影部分）表示0.93．（）A. B.C. D.二、判断题5.判断对错30.406读作三十点四百零六．6.像2.56、10、0.03，…这样的数都是小数。

7.判断对错1.58是三位小数．8.判断对错.小数点右边第一位是小数部分的最高位．三、填空题9.30.04读作________；零点零七写作________。

10.1里面有________个十分之一，2.7里面有________个十分之一．11.百分位左边是________位，右边是________位。

12.南京长江大桥全长六点七七二千米，写成小数是________千米．13.小马虎在读一个小数，把小数点的位置读错了，结果读成了三十点零零八，已知原数一个零也不读原数是________。

四、解答题14.请你说一说下面这些小数的含义。

15.用式子表示下列小数的组成．28.04五、综合题16.填空：写出读法和写法（1）70.07读作：________（2）一百点零零一写作：________参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】3.48读作：三点四八.故答案为：C.【分析】小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。

2.【答案】A【解析】【解答】十一点一写作：11.1 。

故答案为：A.【分析】小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。

3.【答案】B【解析】【解答】解：60.605读作：六十点六零五故答案为：B【分析】小数的整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来即可。

课时练4.1小数的意义和读写法一、判断题1.一个数的一半就是这个数的0.5倍。

（）2.小数点右边第二位是百分位。

（）3.小数5.24与小数0.28中，两个“2”的意义相同。

（）4..整数的计数单位“百”是小数的计数单位“百分之一”的100倍．（）二、填空题5.20.02读作________，十三点零六写作________．6.0.25表示________个，也表示由2个________和5个________组成。

7.写出下面的小数：零点四二六写作：________ 一百点八九一写作：________三、单选题8. 与分数相等的小数是（1）（）A.B.C.D.（2）（）A.B.C.D.（3）（）A.B.C.D.（4）（）A.B.C.D.9.百分位上的计数单位是（）A. 100B. 0.01C. 0.00110.下列小数中，两个零都读的是（）A. 20.02B. 2.002C. 20.2011.0.090的计数单位是（）。

A. 0.01B. 0.001C. 百分之一四、解答题12.用直线上的点表示下面各数。

1.6 0.82.413.涂色表示下面各个小数。

五、应用题14.一本故事书连封面共200页，厚8毫米，平均每张纸厚多少毫米?参考答案1. 正确2. 正确3. 正确4. 错误5. 二十点零二；13.066. 25；0.1；0.017. 0.426；100.8918. （1）B（2）C（3）D（4）A9. B10. B11. B12.13.14. 解：8÷(200÷2)=8÷100=0.08(毫米)(提示：一张纸是2页)。

人教版数学四年级下册第四单元第一节《小数的意义和读写法》课时练一、选择题1．0.54里有（）个0.001。

A．5B．4C．54D．5402．小明买了一个12.60元的文具盒，12.60元中的“6”表示（）。

A．6个1元B．6个1角C．6个1分3．由6个一，5个十分之一，4个千分之一组成的数是（）。

A．0.654B．6.054C．6.5044．与56.8的计数单位相同的数是（）。

A．5.6B．56.80C．56.0805．下面各数中，只写一个“0”的是（）。

A．六百点六B．六十点零六C．六点零六D．零点六零六二、填空题6．先用分数和小数表示出涂色部分，再说说你的发现。

分数：( )小数：( )分数：( )小数：( )分数：( )小数：( )分数：( )小数：( )我发现：分母是10、100、1000…的分数可以用( )表示，小数的计数单位是( )、( )、( )……每相邻两个计数单位之间的进率是( )。

7．700.06是由( )个百和( )个( )组成的。

8．0.9=________（分数），它是________个，9个________是0.9．9．0.5里面有________个0.1，0.25里面有________个0.01。

10．小数的计数单位是( )、( )、( )……分别记作( )、( )、( )……每组相邻两个计数单位间的进率是( )。

三、解答题11．用涂格子来表示小数。

12．小红在读一个小数时，没看到小数点，结果读成了三万零五，原来的小数只读两个零，原来的小数是多少？13．在图中用阴影表示各数。

14．用9、0、2、7这几个数字和小数点写出下面各数，每个数字只能用一次．（1）大于9而小数部分是三位的小数．（2）0不读出来而小数部分是两位的小数．参考答案：1．D【分析】先将0.54的计数单位转换成0.001，然后再看有多少个0.001。

【详解】0.54＝0.540，0.540里面有540个0.001。

课时练4.1小数的意义和读写法一、填空题1．由7个一，5个十分之一，和9个百分之一组成的数写作，读作．2．0.28里面有个百分之一；7个千分之一是．3．8个0.01是，0.23里面有个0.001，3个是0.3．4．10与10.00大小相等，但计数单位不同()5．一个小数，由5个1和3个1100组成，这个数是．6．看图写出分数和小数。

（1）分数：小数：（2）分数：小数：（3）分数：小数：二、单选题7．下图的涂色部分可以用0.2表示的是（）A．B．C．D．8．小数部分最大的计数单位是()A．十分之一B．百分之一C．千分之一D．万分之一9．一根绳子长0.5米,和它一样长的是()。

A．50分米B．5厘米C．50厘米10．下列数中数字“3”表示“三个百”的是（）A．3597.05B．5369.74C．6542.03 11．小数部分最大的计数单位是（）A．1B．十分之一C．百分之一12．0.005表示5个（）A．十分之一B．百分之一C．千分之一13．2.87是由（）个1，（）个0.1，（）个0.01组成的。

A．2，8，7B．2，0.8，0.07C．2，0.8，0.7 14．下列说法中，正确的是（）A．近似数1.8与1.80表示的意义一样B．4.5万精确到万位C．小红测得数学书的长为21.0厘米，21.0为准确数D．2.00有3个有效数字15．0.81与0.8100两个小数（）A．大小不同B．意义相同C．大小和意义相同D．大小相同16．由5个一，9个十分之一，2个千分之一组成的数是（）A．0.592B．5.092C．5.90217．末尾一位是千分位的小数是（）位小数．A．一B．二C．三18．58.1里包含了（）个千分之一．A．5810B．58.100C．581D．58100三、判断题19．小数与整数一样，每相邻的两个计数单位间的进率都是10．( )20．68个千分之一是0.68．( )21．小数点右边第二位是十分位. ( )22．3.08元表示3元8角。

人教版四年级下册第4单元《小数的意义和读写法》课时练习 第1课时小数的产生和意义1、仔细想，认真填.（1）在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时要用（ ）来表示. （2）小数的计算单位是十分之一、（ ）、（ ）……分别写作（ ）、（ ）、（ ）、……（3）每相邻两个计数单位间的进率是（ ）.（4）0.9里面有( )个0.1；0.32里面 （ ）个0.01. （5）10个0.1是（ ），20个0.001是（ ）. 2、火眼金睛判对错.（1）小数一定比整数小.（ ）（2）小数单位之间的进率是10.（ ） （3）0.004表示4个百分之一.（ ） （4）4.09是两位小数.（ ）（5）由3个0.001和8个0.01组成的小数是0.083.（ ） 3、10001米（ ）米 （ ）米 （ ）米 0.001米（ ）米 （ ）米 （ ）米4、找朋友，把相等的连起来.5、把阴影部分分别用分数和小数表示出来100130.04510001050.81080.131000450.105 分数：100890.89 小数：6、填一填.7、用小数表示.第2课时小数的读法和写法1、仔细想，认真填.(1)小数包括（ ）部分、（ ）和（ ）部分.(2)小数点左边第一位是（ ）位，表示（ ），小数点右边第一位是（ ）位，表示（ ）.(3)有一个小数，十分位、千分位上是5，其余各位都是0，它写作（ ），读作（ ）.(4)在读小数时，小数部分要（ ）读出每个数字. 2、读出下面的小数.（1）决赛第一轮得分：74.70分读作： （2）最后射击环数：10.6环读作： （3）百米决赛成绩：12.91秒读作： 3、写出下面横线上的数.（1）珠穆朗玛峰的海拔高度是八千八百四十四点四三米.（2）南京长江大桥铁路全长约六点七七二千米.（3）一只蝙蝠约重四十五点八三克.（4）一只蚊子约重零点零零二克.4按要求写数，每张卡片上的数字只能用一次. （1）写出一个小于1的三位小数：. （2）写出一个大于42的两位小数： . （3）写出一个不读零的小数： . （4）写出一个只读一个零的小数： . 5、火眼金睛判对错.（1）302.40读作：三零二点四零.（ ） （2）3.50是两位小数.（ ）（3）小数和整数的读法完全一样.（ ） （4）比0.3大比0.5小的小数只有1个.( ) （5）零点零一二写作0.120.（ ） 6、能力考查.（1）小马虎在读一个小数时，把小数点给弄丢了，结果他读成了七万零七，原数只读一个零，原来的小数应是多少？(2)小红在读一个小数时，没看到小数点，结果读成了三万零五，原来的小数只读两个零，原来的小数是多少？第3课时第1、2课时的综合练习1、把下面各分数改写成小数. 107＝（ ） 1007＝（ ） 10026＝（ ） 100035＝( ) 1000101＝( ) 109＝( ) 2、仔细想，认真填.（1）32.8的计数单位是（ ）.（2）有这样一个小数，整数部分由4个百，7个一组成，小数部分由3个十分之一，5个千分之一组成，这个数写作（ ）.（3）小于5，但又最接近5的两位小数是（ ）. （4）0.34里面 （ ）个0.01.（5）8个0.1是（ ）；（ ）个0.01是0.25. 3、读出下面各数.423.03 读作： 15.403 读作： 80.703 读作： 100.7389 读作： 4、连一连.1001米 0.18米 100015米 10009米0.015米 10018米 0.009米 0.01米5、写出下面各小数.（1）零点零三七 写作： （2）一千零三点零八 写作： （3）五点九零七八 写作： （4）二百点零七四九 写作： 6、写出相应的小数.7、在直线上标出下面各数的位置.0.4 0.5 1.1 2.4 3.78、涂色表示下面各小数.小数的性质和大小比较第1课时小数的性质1、火眼金睛判对错.（1）小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变.（）（2）0.50和0.5的大小相等，所以它们计算单位也相同.（）（3）0.4080可以化简成4.88.（）（4）5个十分之一和500个万分之一相等.（）（5）与4.98相邻的两位小数是4.88和4.78.（）2、化简下面各数.w绿ww色.l圃s中p小j学y教.c育o网m0.700＝ 0.60＝ 0.020＝ 0.7080＝0.900＝ 40.00＝ 602.050＝ 70.50＝3、不改变数的大小，把下面的数改写成三位小数.0.07＝ 7.31＝ 2＝ 8.75＝ 4.06＝1.03＝ 10.02＝ 1.1＝ 41.06＝4、找朋友.（把相等的连起来）5、选择题.（1）与30.09相等的数是（）.A.30.90B.30.9C.30.0900（2）与7.08计数单位相同的是（）.A.7.800B.7.080C.8.07（3）下列各数中，去掉小数部分的“0”，大小不变的是（）.A.7.040B.5.020C.0.200（4）把6改写成以百分之一为计数单位的小数是（）A.0.06B.0.60C.6.00（5）由8个百、7个一、9个十分之一和4个百分之一组成的数是（）.A.870.94B.87.94C.807.94（6）与1.20最接近的两位小数是（）.A.1.19B.1.28C.1.096、实践应用.第2课时小数的大小比较1、比较大小.3元 2.7元 6.15米 6.13米 4.723 4.79 0.485 0.49 2.88 2.84 3 2.999 9.099 9.1 34.13 34.31 2、下面各小数在哪两个相邻的整数之间？＜7.1＜＜2.6＜＜21.34＜＜4.56＜3、先在直线上表示下面各数，再比较大小.0.3 0.5 0.13 0.18 0.43 0.344、用4，2，8和小数点组成5个两位小数，并按从大到小顺序排列起来.（）<( )<( )<( )<( )5、涂一涂，填一填.6、把下面的数按照一定顺序排一排.（1）6.6 6.06 66.06 66.6 6.6069从小到大：（2）7.07 17.07 77.07 77.7 0.77从小到大：（3）1.99 19.99 9.19 91.9 1.91从小到大：7、按身高高矮顺序，给下面的小朋友排排队.（）＜（）＜（）＜（）＜（）8、填表格.森林运动会上，跳远运动员的成绩如下：第3课时小数点移动1、看谁先到终点.0.083 2.63 2、选择题.（1）1.7是（ ）的千分之一.A.17B.170C.1700D.17000（2）将6.94扩大到它的1000倍，再缩小到所得数的1001是（ ）A.6.94B.69.4C.694D.0.694（3）3.14的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个数（ ）.A.缩小到它的101B.缩小到它的1001C.扩大到它的10倍D.扩大到它的100倍 （4）0.45扩大到它的100倍是（ ）.A.45B.450C.4.5D.4500 3、把表格填写完整.4、火眼金睛判对错.（1）小数的末尾去掉两个0，这个小数就缩小成它的1001.（ ）（2）位数多的小数一定比位数少的大.（ ）（3）把0.03扩大到它的100倍，需要把小数点向右移动三位.（ ）（4）把43缩小到它的10001是.043.（ ）（5）比3大，比4小的两位小数有99个.（ ） 5、把7.34改写成下面的数大小有什么变化？73.4 （ ） 0.734（ ） 734 （ ） 0.0734（ ） 6、填空.（1）4.07的小数点去掉以后，就扩大到原数 （ ）倍. （2）把62缩小到原数的（ ）是0.62.50 14.271.630.9缩小到原数的101扩大到原数的100倍 扩大到原数的1000倍×10 ×100 ÷100 ×1000 ×1000 ÷100 ÷10 ×100 扩大到它的（ ）倍（3）0.47 47.（4）3.5 0.0035.第4课时第1～3课时的综合练习1、化简下面的小数.1.50＝3.040＝ 10.100＝ 0.270＝2.100＝ 5.070＝ 10.30＝ 14.00＝ 0.90＝ 2、算一算.0.13×10＝ 30÷100＝ 4.5×10＝ 0.37×100＝ 2.17÷100＝ 0.04×10＝ 1.6÷100＝ 2.43÷100＝ 3、按要求写小数.（1）用6、7、0你能组成几个最简小数？（2）用5、0、1、2写出一个大于5且小数部分是三位的小数. （3）写出4个大于1且小于2的一位小数.4、比一比.5、火眼金睛判对错.（1）三位小数大于两位小数.（ ）（2）0.210的计数单位是千分之一.（ ） （3）比1.8大比2小的小数只有1.9.（ ）（4）把一个小数的小数点去掉，这个数就比原数扩大了.（ ） 6（1）＞45.8里可以填（ ）. （2）＜6里可以填（ ）. （3）26 （4）0.0809 （5） ×0.24 （6） 4.07× ＝40707、一辆汽车10小时行驶616千米，照这样计算，100小时可以行驶多少千米？8、1千克大豆可以榨油0.42千克，用1000千克大豆可以榨油多少千克？缩小到它的（ ）倍生活中的小数第1课时生活中的小数1、填一填.58厘米＝（）米 1046克＝（）千克 3.2分米＝（）厘米0.23米＝（）分米 1.3吨＝（）千克 7.014千米＝（）米（）千克＝4.02吨（）毫米＝0.2米 12.45元＝( )元（）角（）分2、在里填上“＞”“＜”“＝”.36米 421千克 60米4.3厘米 75吨 300毫米米3、选择正确的答案.（1）47千克60克是（）千克.A.47.6B.47.06C.47.006（2）10米15厘米（）10.15米.A.小于B.大于C.等于（3）小丽的身高是1.6米，对1.6米的说法错误的是（）.A.1米6分米B.160厘米C.1米6厘米（4）把25克改写成用“千克”作单位的数，要（）.A.乘1000B.除1000C.除以10004、填写单位名称.（1）冬冬的身高是145（），或者是1.45（）.（2）一枝铅笔长是20（）.（3）一只公鸡的体得约为3.5（）.（4）南京长江大桥长约6.772（）.5、排一排.（1）下面是四名同学的身高，请你按照从高到矮的顺序把他们排好队.1.71米 1米45厘米 16.1分米 1米7分米（2）下面是一些物品的质量，请你按照从轻到重的顺序将它们排好队.0.05吨 4.5千克 500克 0.45吨6、生活中数学.（1）一根木头长1.5米，重2600克.1000根这样的木头长多少千米？重多少吨？（2）声音在空气中传播速度约为34米/秒，合每分钟多少千米？（3）10千克鲜鱼可以晒3.6千克鱼干，1吨鲜鱼可以晒多少千克鱼干？第2课时生活中的小数的练习1、连一连.（把鸽子送回家）2、按照要求改写数据.3、填一填.590平方分米＝（）平方米 640平方米＝（）公顷0.105千米＝（）米 10米3厘米＝（）米17吨40千克＝（）吨 1.8平方米＝（）平方米（）平方分米3、按照从小到大的顺序排一排.（1）4.09 40.9 4.90 4.99＜＜＜（2）1米5厘米 1.5米 14分米 1米6分米＜＜＜4、按要求写小数.（1）在0.7和1之间.（）、（）、（）（2）在0.25和0.5之间.（）、（）、（）（3）在0和0.1之间 .（）、（）、（）6、解决问题.（1）每袋大米重50千克，学校食堂运来100袋大米，共重多少千克？合多少吨？（2）10千克稻谷可以碾米8.16千克，那么请你算一算，10吨稻谷可以碾米多少千克？（3）一本书有200页，量得厚度是3.75毫米.请你帮忙计算一下,这本书每张纸厚多少毫米?求一个小数的近似数 第1课时求一个小数的近似数1、仔细想，认真填.（1）求一个小数的近似数可以用 法.（2）求近似数时，保留整数，表示精确到（ ）；保留一位小数，表示精确到（ ）位；保留两位小数，表示精确到（ ）位.（3）3.978精确到十分位约是（ ），精确到百分位约是（ ）. 2、火眼金睛判对错.（1）在表示近似数的时候，小数末尾的0可以去掉.（ ） （2）8和8.0相等，精确程度也一样.（ ） （3）5.009保留一位小数是5.0.（ ）（4）6.049和6.059保留一位小数后都是6.1.（ ） （5）保留两位小数就是精确到十分位.( ) 3、填写表格.4、按要求改写.（1）改写成用“万”作单位的数（精确到百分位）568006≈ 13527130≈ 3909609≈ 4546930≈ （2）改写成用“亿”作单位的数.（精确到十分位）456340000≈ 2744890000≈ 908070000≈ 5090807060≈ 1098345432≈ 65430000≈ 5里填上合适的数.（1）≈里可以填（ ）.（2）≈里可以填（ ）. （3）≈里可以填（ ）. （4）≈里可以填（ ）. 6、按从小到大的顺序排列.7.85亿 189.65万 18567万 7850万保留整数保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数 5.4837 7.9090 4.70330.9384（）＜（）＜（）＜（）地球和太阳的平均距离是149600000千米，把这个数改写成用“亿”作单位的数，再把这个数精确到百分位.11 / 11。

数学小数的意义和读写法试题1.涂色表示下面各小数：【答案】见解析【解析】图（1）中把两个长方形的长度都看作单位“1”，把“1”平均分为十等份，其中的一份长为0.1，在图中表示出1.3：先涂出1，再涂出0.3，即可；图（2）中由于图中尺子的最小刻度为毫米，由于1米=1000毫米，所以0.015米=15毫米，涂出尺子中的15个刻度的长度即可．解：根据小数的意义，下列中的小数在图中涂色表示为：点评：此题考查了小数的意义，应注意基础知识的灵活运用．2.大于5.4而小于5.6的一位小数只有5.5．．【答案】正确【解析】由题意可知题干中限制了小数的位数，在5.4和5.6之间一位小数只有5.5．解：大于5.4而小于5.6的一位小数只有5.5，说法正确．故答案为：正确．点评：在判定两个小数之间有多少个小数时，注意要看清有没有限制条件．3. 6.2和6.200比较，它们的大小相等，但6.2的计数单位比较大．．【答案】正确【解析】根据小数的基本性质判断小数的大小；再写出6.2和6.200的计数单位，比较大小．解：在6.2的末尾添上0，大小不变，所以6.2=6.200，说法正确；6.2的计数单位是0.1，6.200的计数单位是0.001，0.1＞0.001，所以说法正确；故答案为：正确．点评：解决本题要先根据小数的基本性质判断小数的大小，再比较两个小数的计数单位的大小．4. 90个0.01是0.090．．【答案】错误【解析】求90个0.01，就用0.01乘上90即可；计算后再判断．解：90×0.01=0.9；所以题干的计算是错误的．故答案为：错误．点评：本题也可以根据小数的位数和计数单位直接求解．5.一个小数，小数点左边第三位是7，第一位是3，小数点右边第二位是4，其余是0，这个数写作，读作．【答案】703.04；七百零三点零四【解析】在数位顺序表中，小数点左边第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位…小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位…哪一位上是几，就对着那一位写几；读数时，整数部分按照整数的读法来读，小数部分，依次读出每一位上的数字．解：小数点左边第三位是7，说明百位上是7；第一位是3，说明个位是3；小数点右边第二位是4，说明百分位上是4；其余是0，这个数写作：703.04；读作：七百零三点零四．点评：此题考查小数的读写法，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．6. 0.36里面有36个；2.5里面有个0.1．【答案】0.01，25【解析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；解：0.36的“3”在十分位上，“6”在百分位上，表示36个0.01；2.5的2在个位上，5在十分位上，表示25个0.1；所以0.36里面有36个0.01；2.5里面有25个0.1，故答案为：0.01，25．点评：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位．7.由37个0.1组成的数是．【答案】3.7【解析】求由37个0.1组成的数是多少，用0.1×37计算解答．解：0.1×37×=3.7，所以由37个0.1组成的数是3.7；故答案为：3.7．点评：本题主要考查小数的组成．8.9个十分之一用小数表示为，3个百分之一，用小数表示为，17个百分之一用小数表示为．【答案】0.9，0.03，0.17．【解析】9个十分之一，即9个0.1，用小数表示为0.9；3个百分之一，即3个0.01，用小数表示为0.03；17个百分之一，即17个0.01，用小数表示为0.17；据此解答即可．解：（1）0.1×9=0.9；（2）0.01×3=0.03；（3）0.01×17=0.17；故答案为：0.9，0.03，0.17．点评：此题考查了小数乘法的意义，以及根据题目要求列式计算的能力．9. 0.6读作； 7.8读作；八点六零二写作； 12.40500读作；三点四六零九写作；零点三零零写作：．【答案】零点六，七点八，8.602，十二点四零五零零，3.4609，0.300．【解析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字即可．小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字．解：0.6读作：零点六；7.8读作：七点八；八点六零二写作：8.602；12.40500读作：十二点四零五零零；三点四六零九写作：3.4609；零点三零零写作：0.300；故答案为：零点六，七点八，8.602，十二点四零五零零，3.4609，0.300．点评：解答此题应根据小数的读法和写法进行解答．10.207个百分之一组成的数是．【答案】2.07【解析】207个百分之一，即207个0.01，用0.01乘207，据此解答．解：0.01×207=2.07；故答案为：2.07．点评：明确求几个相同加数的和是多少，用乘法解答即可．11.由二个千，三个一和四个百分之一组成的数是．【答案】2003.04【解析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位，据此解答解：由二个千，三个一和四个百分之一组成的数是2003.04；故答案为：2003.04．点评：此题属于数位知识，考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．12. 0.706是由个0.1和6个组成的．【答案】7，0.001【解析】根据数位和计数单位的知识进行解答．解：0.706中的7在十分位，它的计数单位中0.1，6在千分位上，它的计数单位是0.001．故答案为：7，0.001．点评：本题主要考查了学生数位和计数单位的知识．13.8角7分是1元的，用小数表示是元．【答案】，0.87【解析】把1元看作单位“1”，平均分成100份，一份就是一分，8角7分是87分，取其中的87份，即是一元的，用小数表示0.87元．解：8角7分等于87分，把1元平均分成100份，8角7分就占1元的，用小数表示是0.87元．故答案为，0.87．点评：此题主要考察小数的意义，借助分数理解小数．14. 0.76的计数单位是，添上个这样的单位就等于1．【答案】0.01，24【解析】（1）首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；（2）因为1﹣0.76=0.24，所以再添上24个这样的计数单位结果等于1；据此解答．解：0.76的计数单位是0.01，添上24个这样的单位就等于1．故答案为：0.01，24．点评：此题考查小所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位．15.0.4里有个十分之一，有个百分之一．【答案】4，40【解析】（1）根据小数的意义，把一个整体平均分成10份，每一份是0.1，看0.8里面有几份就有几个0.1；（2）根据小数的意义，把一个整体平均分成100份，每一份是0.01，0.8是取100份中的几份就有几个0.01．解：0.4里面有4个十分之一，有40个百分之一；故答案为：4，40．点评：此题考查了小数的意义以及小数的计数单位；解答时一定要注意的小数的计数单位对应的分数的形式．16.2个十、5个百分之一和个十分之一组成的数是．【答案】20.15【解析】根据小数数位顺序表小数点左面第一位是个位，第二位是十位…，它的计数单位分别是一、十…，小数点右面第一位是十分位，第二位是百分位，…计数单位分别是十分之一、百分之一，…由此写出数即可．解：2个十，十位上就是2，1个十分之一，十分位上就是1，5个百分之一，百分位上是5，这个数为：20.15．故答案为：20.15．点评：考查了小数的数位及它的计数单位．17.写出5个比10小的小数．、、、、．【答案】9.8、9.7、9.6、9.5、9.4（答案不唯一）．【解析】写出5个比10小的小数：只要保证小数的整数部分小于10即可，可以写出无数个．解：根据分析可得，5个比10小的小数是：9.8、9.7、9.6、9.5、9.4；故答案为：9.8、9.7、9.6、9.5、9.4（答案不唯一）．点评：本题考查了小数大小的比较知识的灵活应用．18.小数部分最高位是十分位，而整数部分则没有最高位．【答案】正确【解析】由整数小数的数位顺序表可知：小数部分的最高位是十分位，整数部分则没有最高位据此解答．解：由数位顺序表可知，小数部分的最高位是十分位，整数部分则没有最高位．故答案为：正确点评：此题主要考查数位顺序表的掌握情况19. 3.020*******是循环小数．．（判断对错）【答案】×【解析】循环小数：一个无限小数的小数部分有一个或几个依次不断重复出现的数字，这样的小数就叫做循环小数，据此分析判断．解：3.020*******是有限小数，所以3.020*******是循环小数的说法是错误的；故答案为：×．点评：本题主要考查循环小数的意义，注意循环小数是无限小数．20.1054个千分之一组成的数是10.54（）【答案】×【解析】一个小数由1054个千分之一组成，即千分位上是4，百分位上是5，个位上是1，对应数位填入相应数字，没有计数单位的用0补足；据此解答即可．解：1054个千分之一组成的数是1.054；故答案为：×．点评：此题考查了小数的组成和计数单位，应灵活运用．21. 0.53的计数单位是，它有个这样的计数单位，再添上个这样的单位结果等于1．【答案】0.01，5，47【解析】根据小数的意义可知：一位小数表示十分之几，计数单位是0.1；两位小数表示百分之几，计数单位是0.01；三位小数表示千分之几，计数单位是0.001…；0.53的计数单位是两位小数，所以它的计数单位是0.01，它有53个这样的计数单位；再用1﹣0.53=0.47，从而得出再添上47个这样的单位结果等于1．解：0.53是两位小数，计数单位是0.01，它有53个这样的计数单位，1﹣0.53=0.47，所以再添上47个这样的单位结果等于1．故答案为：0.01，5，47．点评：此题考查小数的意义和有几个计数单位；解答时一定要看清小数的位数，进而确定这个小数的计数单位．22. 0.802读作；三万零九点零五写作．【答案】零点八零二，30009.5【解析】根据小数读写的方法进行解答．解、：0.802读作：零点八零二；三万零九点零五写作：30009.05．故答案为：零点八零二，30009.5．点评：本题主要考查了学生根据小数的读法：整数部分按照整数的读法来写（整数部分是零的写作“0”），小数部分依次读出每一个数位上的数字．小数的写法：整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”）小数点写在个位右下角点，小数部分顺次写出每一个数位上的数．23. 3.85读作：九十三点五写作：．【答案】三点八五，93.5【解析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；进行判断即可．小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字．解：3.85读作：三点八五，九十三点五写作：93.5；故答案为：三点八五，93.5．点评：解答此题应根据小数读写法的方法进行解答．24.0.59里面有5个和9个． 7个十和3个千分之一组成的数是．【答案】十分之一，百分之一，70.003【解析】（1）根据数位顺序表可知，小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一，第二位是百分位，计数单位是百分之一，0.59的十分位是5，表示5个十分之一，百分位上是9，表示9个百分之一；（2）根据小数的写法，写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零要写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字，即可写出7个十和3个千分之一组成的数．解：（1）0.59里面有5个十分之一和9个百分之一；（2）7个十和3个千分之一组成的数是70.003；故答案为：十分之一，百分之一，70.003．点评：本题是考查此题主要考查小数的计数单位、小数的写法，对小数的读、写及意义不熟练时，可借助数位顺序表读、写、理解意义，可避免读、写错数．25. 10个0.97是，再添上个0.01是整数10．【答案】9.7，30【解析】求10个0.97是多少，根据整数乘法的意义，用乘法解答，即：0.97×10=9.7；9.7再添上30个0.01是整数10；据此解答．解：10个0.97是9.7，再添上30个0.01是整数10；故答案为：9.7，30．点评：此题主要考查小数的计数单位，用到的知识点：求几个相同加数的和是多少，用乘法解答．26.与4.56相邻的两个三位小数是和．【答案】4.559，4.561【解析】，因为相邻的两个三位小数相差0.001，所以这两个三位小数分别是：4.56﹣0.001、4.56+0.001，分别解答即可．解：4.56+0.001=4.561；4.56﹣0.001=4.559；故答案为：4.559，4.561．点评：解答此题的关键：明确相邻的两个三位小数相差0.001是解答此题的关键所在．27.0.924是由个十分之一，个百分之一和个千分之一组成的，它的计数单位是，有个这样的计数单位．【答案】9，2，4，0.001，924【解析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答．解：0.924是由9个十分之一，2个百分之一和4个千分之一组成的，它的计数单位是0.001，924个这样的计数单位；故答案为：9，2，4，0.001，924．点评：此题考查小数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．28.一个小数由4个十，6个一，3个十分之一，5个百分之一组成，这个数是．【答案】46.35【解析】根据小数数位顺序表小数点左面第一位是个位，第二位是十位，它的计数单位分别是一、十，小数点右面第一位是十分位，第二位是百分位，计数单位分别是十分之一、百分之一，由此写出数即可．解：4个十，十位上就是4，6个一，个位上就是6，3个十分之一，十分位上就是3，5个百分之一，百分位上是5，这个数为：46.35．故答案为：46.35．点评：考查了小数的数位及它的计数单位．29.一个数由5个一，6个百分之一，8个千分之一组成，这个数写作，读作．【答案】5.068，五点零六八【解析】（1）有几个计数单位对应的数位上就写几，没有计数单位的写“0”来补足数位．（2）小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每个数位上的数．解：（1）5个一说明5在个位上，6个百分之一说明6在百分位上，8个千分之一说明8在千分位，十分位上写0，所以这个数写作：5.068；（2）5.068读作：五点零六八．故答案为：5.068，五点零六八．点评：此题主要考查根据组成写小数和小数的读法，在读数时要注意整数部分与小数部分读法的区别．30.在下面的□中填上适当的数，直线上面的□填分数，下面的□填小数．【答案】，，0.5，0.8，1.25【解析】小数化分数的方法：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几…，先写成分数的形式，再进一步化简成最简分数；分数化小数的方法：用分数的分子除以分母；据此进行改写．解：0.2=，=0.5，=0.8，=1.25，1.7=．在下面的□中填上适当的数为：故答案为：，，0.5，0.8，1.25．点评：此题考查小数、分数之间的转化，根据它们之间的关系和性质进行转化即可．31.0.05里有个0.01； 8个0.1是；0.32里面有个百分之一．【答案】5，0.8，32【解析】（1）因为0.05是两位小数，计数单位是0.01，数字“5”在百分位上，表示5个百分之一（0.01）；（2）求8个0.1是多少，根据整数乘法的意义可知：用乘法解答即可；（3）因为0.32是两位小数，计数单位是0.01，它里面有32个百分之一；据此解答．解：0.05里有5个0.01；8个0.1是0.8；0.32里面有32个百分之一；故答案为：5，0.8，32．点评：本题考查了小数意义的灵活应用，关键明确：在某一个数位上的数字是几，它就表示有几个这样的计数单位，以及数位之间的进率．32. 200.36的2在位上，表示，3在位上，表示6在位上，表示．【答案】百，2个百，十分，3个0.1，百分，6个0.01【解析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．解：200.36的2在百位上，表示2个百，3在十分位上，表示3个0.1，6在，百分位上，表示6个0.01；故答案为：百，2个百，十分，3个0.1，百分，6个0.01．点评：此题考查小数的组成及意义．33.用4、0、7、8四个数字，组成最小的两位小数是40.78．．（判断对错）【答案】√【解析】最小的两位小数，整数部分写最小的数40，小数点后依次写7和8，即：40.78．解：用4、0、7、8四个数字，组成的最小的两位小数是40.78．故答案为：√．点评：此题主要考查按要求写小数，根据“最大”和“最小”入手进行突破．34.有一个数，十分位上是8，个位和百分位上都是5，这个数写作．【答案】5.85【解析】根据哪个数位上是几就写几，哪个数位上没有计数单位就写0，然后写出小数．解：由题意可知：最高位个位数是5，十分位上是8，百分位上是5，那么这个数就是：5.85；故答案为：5.85．点评：此题主要考查小数的写法：哪个数位上是几就写几，哪个数位上没有计数单位就用0补位．35.由8个十、5个十分之一、3个百分之一组成的数是．【答案】80.53【解析】由题意可知，这个数十位上是8，十分位上是5，百分位上是3．从高位到低位写起，一级一级地写，哪一个数位上一个数字也没有，就在那个数位上写0即可．解：由8个十、5个十分之一、3个百分之一组成的数是80.53；故答案为：80.53．点评：这是一道综合题，既考查了小数的组成，又考查小数的读写，注意小数部分的读写方法．36. 2.76÷9的商用循环小数表示是．【答案】0.30【解析】先求出2.76÷9的商0.30666…，进而根据循环小数的简便记法：首先找出循环节6，然后在循环节6上点上一个小圆点，据此写出即可．解：2.76÷9=0.30666…=0.30．故答案为：0.30．点评：题考查小数除法中商是循环小数的表示方法，一般法：把循环节写两遍，再点上省略号；简记法：把循环节写一遍，在循环节的首位和末位的上面各记一个小圆点．37.珠峰朗玛峰高八千八百四十八点一三米．写作．【答案】8848.13米【解析】根据小数的读法写小数，整数部分按照整数的写法来写，小数部分顺次写出每个数位上的数．解：八千八百四十八点一三写作：8848.13．故答案为：8848.13米．点评：此题主要考查根据小数的读法写小数，整数部分按照整数的写法来写，小数部分顺次写出每个数位上的数．38.由3个十，4个0.1，5个组成的小数是．【答案】30.45【解析】根据小数数位顺序表小数点左面第一位是个位，第二位是十位，它的计数单位分别是一、十，小数点右面第一位是十分位，第二位是百分位，计数单位分别是十分之一、百分之一，由此写出数即可．解：一个小数是由3个十，4个0.1，5个组成的，这个小数是30.45．故答案为：30.45．点评：此题考查了小数的数位及它的计数单位．39. 5÷6的商是小数，简便写法是0.8．【答案】循环，0.8．【解析】5÷6=0.83333…；这个个循环小数，循环节是3，在第一个3上点上个点，进行简写．解：5÷6=0.83333…；这个商是一个循环小数；0.83333…=0.8．故答案为：循环，0.8．点评：本题考查了小数的除法的计算方法，以及循环小数的简写方法．40.一个小数的十分位和十位上都是8，其余各位都是0，这个数是．【答案】80.8【解析】根据整数和小数的数位顺序直接写数：在十位和十分位上写8，个位上写0；据此写出．解：一个小数的十分位和十位上都是8，其余各位都是0，这个数是80.8；故答案为：80.8．点评：此题主要考查小数的读写法，关键要弄清数位顺序和计数单位．41. 7.323232是循环小数．．【答案】×【解析】循环小数：一个无限小数的小数部分有一个或几个依次不断重复出现的数字，这样的小数就叫做循环小数，据此分析判断．解：7.323232是有限小数，所以7.323232是循环小数的说法是错误的；故答案为：×．点评：本题主要考查循环小数的意义，注意循环小数是无限小数．42. 30.03中左边“3”在位上，它表示，右边“3”在位上，它表示．【答案】十，3个十；百分，3个0.01【解析】首先搞清这个数字在整数的还是在小数的什么数位上，这个数位的计数单位是什么，它就表示有几个这样的计数单位．解：30.03中左边“3”在十位上，它表示 3个十，右边“3”在百分位上，它表示 3个0.01．故答案为：十，3个十；百分，3个0.01．点评：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义，关键是看清它所在的数位．43.八亿零三十万零六十点八，写作．【答案】800300060.8【解析】先根据大数的写法，写出整数部分，再根据小数的写法写出小数部分．解：八亿零三十万零六十点八，写作800300060.8．故答案为：800300060.8．点评：本题考查了整数、小数的写法，注意不要漏写中间的0．44.0.3里面有个十分之一；个0.01是1．【答案】3，100【解析】求一个数里有多少个小数单位，用该数除以这个小数单位即可．解：0.3÷0.1=3（个）；1÷0.01=100（个）；故答案为：3，100．点评：本题主要考查小数的意义以及计数单位之间的进率．45.一个数乘0.35，可以理解为求这个数的百分之三十五是多少．．【答案】√【解析】根据小数乘法的意义和0.35与35%之间的关系判断．解：一个数乘小数的意义：与整数乘法的意义有所不同，它是整数乘法意义的进一步扩展；当它乘小于1的小数时可以理解为是求这个数的十分之几、百分几、千分之几…是多少．0.35=35%，所以：一个数乘0.35，就是求这个数的百分之三十五是多少；故答案为：√．点评：本题考查小数乘法的意义，注意与整数乘法意义的异同．46.0.007里面有7个百分之一．．【答案】错误【解析】0.007是三位小数，它的计数单位是千分之一或0.001，所以0.007表示7个千分之一或7个0.001，由此进行判断．解：0.007里面有7个千分之一．故判断为：错误．点评：此题考查小数的意义：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几…47. 0.5里面有个0.1． 10个0.01是．【答案】5，0.1【解析】（1）由数的组成，看每个数位上是几就有几个计数单位；（2）每相邻两个计数单位间的进率是10，小数点后的计数单位从左到右依次是十分位，百分位，千分位…．据此可解答．解：（1）0.5的5在十分位上，表示5个0.1；（2）10个0.01是0.1．故答案为：5，0.1．点评：此题主要考查小数的组成，只要看每个数位上是几就有几个计数单位．同时考查了学生对小数的计数单位及单位间进率知识的掌握情况．48. 3.154中“3”表示，“5”表示．【答案】3个一，5个0.01【解析】根据小数的数位顺序表可知：3.154中的“3”在个位上，表示3个一，“5”在百分位上表示5个0.01，据此解答．解：3.154中“3”表示 3个一，“5”表示 5个0.01；故答案为：3个一，5个0.01．点评：本题主要考查小数的顺位顺序，注意在哪个数位上是几，即表示几个该数位的计数单位．49.六点零三五写作，零点零八零九写作．【答案】6.035，0.0809【解析】根据小数的写法，整数部分按照整数的写法来写，小数点写作点，小数部分顺次写出每一个数位上的数．解：（1）六点零三五写作：6.035；（2）零点零八零九写作：0.0809．故答案为：6.035，0.0809．点评：此题主要考察小数的写法，要注意小数点后的数的写法．50. 70.707这个数中，左边的“7”在位，它表示7个；中间的“7”在位上，它表示7个；右边的“7”在位上，它表示7个．【答案】十，十，十分，0.1或，0.001或【解析】首先搞清这个数字在整数的还是在小数的什么数位上，这个数位的计数单位是什么，它就表示有几个这样的计数单位．解：（1）左边的“7”在十位上，它表示7个十；（2））中间的“7”在十分位上，表示7个0.1（或7个）；（3）右边的“7”在千分位上，它表示7个0.001（或7个）．故答案为：十，十，十分，0.1或，0.001或．点评：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义，关键是看清它所在的数位．51.5分米是米，还可以写成米．【答案】，0.5【解析】把5分米换算成米数，用5除以进率10即可．解：5分米=米=0.5米，故答案为：，0.5．点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率．52.一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作，读作．【答案】50.1，五十点一【解析】“5个十”是50，“10个百分之一”是0.1，所以合在一起就是50.1；在读小数时，整数部分仍按整数的读法来读，小数点后面的数字是几就读作几，据此读出即可．解：一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作50.1，读作：五十点一；故答案为：50.1，五十点一．点评：此题考查了小数的读写方法及其意义，在读小数时，重点注意小数点后面的读法．53. 0.9里面有个0.1，2.78里面有个0.01．【答案】9，278．【解析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．解：（1）0.9的“9”在十分位上，表示9个0.1；（2）2.78的“2”在个位上，“7”在十分位上，“8”在百分位上，表示278个0.01；故答案为：9，278．点评：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：这个数字在什么数位上它就表示有几个这样的计数单位．54.个0.01是0.1，18个0.01是．【答案】10，0.18【解析】①把单位“1”平均分成100份，每一份是0.01，10个0.01是0.1；②根据小数乘法的意义“求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便”可以确定用乘法计算这道题，然后根据小数乘法的计算法则计算即可算出答案．解：①10个0.01是0.1；②18×0.01=0.18，18个0.01是0.18．故答案为：10，0.18点评：此题考查了小数的意义、计数单位以及小数乘法的意义．55.在5.55这个数中，百分位上的5表示．【答案】5个百分之一【解析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．解：在5.55这个数中，百分位上的5表示5个百分之一，故答案为：5个百分之一．点评：此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位．解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．56.0.07里面有7个分之一，它表示分之．【答案】百，一百，七【解析】0.07的计数单位是百分之一，有7个这样的计数单位；表示一百分之七，据此填写即可．解：0.07里面有7个百分之一，它表示一百分之七．故答案为：百，一百，七．点评：此题重点考查学生对小数计数单位的掌握情况．57.小数点右边第三位是位，计数单位是．【答案】千分，【解析】据小数数位顺序表知：小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一，第二位是百分位，计数单位是百分之一，第三位是千分位，计数单位是千分之一，据此分析判断．解：小数点右面依次为：十分位、百分位、千分位、万分位…，对应的计数单位是：十分之一、百分之一、千分之一、万分之一…；小数点右边第三位是千分位，它的计数单位是．故答案为：千分，．点评：此题主要考查小数的数位顺序和计数单位，其中把一个整体平均分成10份，100份，1000份…，表示其中一份的数量就是它的计数单位．58.9在十位上比在十分位上大．【答案】√【解析】分别写出9在十位上和在十分位上表示的数量，即可解答．解：9在十位上表示90，在十分位上表示0.9，因为90＞0.9，所以9在十位上比在十分位上大．故答案为：√．点评：此题考查了一个数在不同的数位上，表示的数量也不同．59. 0.042的计数单位是，它有个这样的单位．【答案】0.001，42【解析】0.042是一个三位小数，三位小数的计数单位是0.001，0.042里面有42个这样的计数单位．解：0.042的计数单位是0.001，它有42个这样的单位；故答案为：0.001，42．。

四年级数学下册《小数的意义》练习题及答案解析学校:___________姓名：___________班级：______________一、填空题1．一根绳子用去810米，用小数表示是( )米。

2．一百二十点零零八写作：( )，它是( )位小数。

3．在5.68、5.6868…、5.8686…、5.688…这四个数中，最大的数是( )，最小的数是( )，有限小数是( )，无限小数有( )个．4．一百万是________个十万，________个一百万是一千万，一亿是________个一千万。

5．小数包括( )部分、( )和( )部分。

6．由9个百、6个一和4个十分之一组成的数是( )，读作( )。

7．0.492读作( )，它是由4个( )9个( )和2个( )组成的。

8．在6.6666、7.8484、5.909090、3.1415926…中，有________个循环小数，有________个无限小数，有________个有限小数．9．一个数，从右边数起，第九位是( )位，第十二位是( )位。

10．在括号里填上适当的小数。

( )( )( )11．2014“中国企业500强”公布，其中中国移动通信集团公司利润为1216.92亿元横线上的数读作( )，“9”在( )位上，表示9个( )。

12．在19.569中，“6”在( )位上，表示( )。

13．用简便方法写出下面各数．3.2525……________17.0651651……________1.066……________0.333……________14．4.03636…用简写的方法表示为________．二、作图题15．涂一涂。

16．在直线上标出下面各数。

0.35，1.2，2.65，3.2。

三、其他计算17．写出相应的小数．2 10561002710041007101310079100四、解答题18．贝贝是个粗心的学生，为此，经常闹出笑话来，下面是他写的自我介绍，若有错误，请你帮他纠正。

数学小数的意义和读写法试题答案及解析1.已知A是一个纯小数，B大于1，下列算式中，结果一定大于1的是（）A．A÷B B．A×B C．B÷A D．B﹣A【答案】C【解析】在除法算式中，当除数大于1时，商小于被除数，当除数小于1时，商大于被除数；在乘法法算式中一个纯小数乘一个大于1的数，结果不一定大于1；在减法算式中一个大于1的数减去一个纯小数，结果也不一定大于1．据此进行判断选择即可．解：A、A÷B是一个纯小数除以一个大于1的数，当除数大于1时，商小于被除数，所以结果一定小于1；B、A×B是一个纯小数乘一个大于1的数，结果不一定大于1，例如：0.5×1.6=0.8；C、B÷A是一个大于1的数除以一个纯小数，当除数小于1时，商大于被除数，所以结果一定大于1；D、B﹣A是一个大于1的数减去一个纯小数，结果不一定大于1，例如：1.2﹣0.9=0.3．故选：C．点评：此题考查根据A是一个纯小数，B大于1，判断哪一个算式结果一定大于1，需要逐个算式进行分析，再进行选择．2.循环小数35.3535…可以简写成（）A．35.B．35.4C．D．35.35【答案】A【解析】通过观察发现，这个小数从小数点后面第一位开始出现循环的数字，因此是一个循环小数；在简写这个小数时，找出循环节，在上面打上小圆点即可．解：循环小数35.3535…可以简写成35.；故选：A．点评：此题考查了循环小数的意义，以及循环小数的简写方法．3.在横线里填上适当的小数．千克元分米米．【答案】0.2，2.4，3.5，1.15【解析】（1）把整个称面平均分成了10份，取了其中的2份，所以用0.2表示；（2）2元4角化成用元作单位的为2.4元；（3）观察刻度可知为35厘米，化成分米作单位即可；（4）观察刻度可知为115厘米，化成米作单位即可．解：故答案为：0.2，2.4，3.5，1.15．点评：此题考查了学生对小数的意义的理解以及观察图的能力及单位换算的综合知识．4.涂色表示下面各小数：【答案】见解析【解析】根据小数的意义；（1）把一个整体平均分成10份，取其中的4份，就是0.4．（2）把一个正方形没有分，它表示整数部分1，另一个正方形平均分成10份，取其中的5份，就是0.5，把这两个部分加在一起就是1.5．（3）由于图中尺子的最小刻度为厘米，由于1米=100厘米，所以0.06米=6厘米，涂出尺子中的6个刻度的长度即可．解：根据小数的意义，下列中的小数在图中涂色表示为：点评：此题考查了小数的意义，应注意基础知识的灵活运用．5.读出下面各小数【答案】见解析【解析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来；据此依次解答即可．解：如图所示：点评：本题主要考查小数的读写，注意小数部分的读写方法．6.根据要求写小数，每题写出4个．（1）在0.8与0.9之间：、、、（2）在0与0.1之间：、、、．【答案】0.81、0.82、0.83、0.84，0.01、0.02、0.03、0.04（以上答案不惟一．）【解析】（1）由题意可知要求的小数在0.8和0.9之间，没有说明是几位小数，可以是两位小数、三位小数…，所以有无数个小数，写出4个即可；（2）由题意可知要求的小数在0和0.1之间，没有说明是几位小数，可以是两位小数、三位小数…，所以有无数个小数，写出4个即可．解：（1）在0.8与0.9之间：0.81、0.82、0.83、0.84；（2）在0与0.1之间：0.01、0.02、0.03、0.04（以上答案不惟一．）；故答案为：0.81、0.82、0.83、0.84，0.01、0.02、0.03、0.04（以上答案不惟一．）点评：此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数…，即可确定．7.在如图中绘色表示出0.30和0.3，观察并分析．观察如图的两幅图，我发现了．【答案】小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变【解析】图一是把长方形平均分成了100份，给其中的30份涂色，就是0.30；图二把长方形平均分成了10份，给其中的3份涂色就是0.3；比较两幅图发现0.30与0.3相等，也就是小数的末尾添上0或去掉0，小数的意义不同，但小数的大小不变．解：涂色后为：比较两幅图发现0.30与0.3相等，也就是小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．故答案为：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．点评：本题考查了小数的意义，以及小数的性质．8.用小数表示下列商品中的数字．【答案】见解析【解析】把10元8角换算为元，先把8角换算为元，用8除以进率10，然后加上10；把1米5分米换算为米，先把5分米换算为米，用5除以进率10，然后加上1；把2分米换算为米，用2除以进率10；把2元5角换算为元，先把5角换算为元，用5除以进率10，然后加上2；据此解答．解：由分析可得：点评：解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决．9.用小数表示涂色部分．【答案】2.13，1.009，0.4，0.44，0.67【解析】（1）可以分为两部分：左面两个是2，右面的单位“1”平均分成100份，取出其中的13份，用小数表示是0.13；与左面的2个单位“1”合起来为2.13；（2）可以分为两部分：左面为1，右面的单位“1”平均分成1000份，阴影部分表示其中的9份，用小数表示是0.009；与左面的单位“1”合起来为1.009；（3）把单位“1”平均分成10份，阴影部分为4份，用小数表示是0.4；（4）把单位“1”平均分成100份，阴影部分为44份，用小数表示是0.44；（5）把单位“1”平均分成100份，阴影部分为67份，用小数表示是0.67．解：（1）图一，阴影部分用小数表示为：2.13；（2）图二，阴影部分用小数表示为：1.009；（3）图三，阴影部分用小数表示为：0.4；（4）图四，阴影部分用小数表示为：0.44；（5）图五，阴影部分用小数表示为：0.67；故答案为：2.13，1.009，0.4，0.44，0.67．点评：解决本题主要依据小数的意义，把一个整体平均分成10份，100份、1000份…得到的十分之几、百分之几、千分之几…可以用小数表示．10. 3.09与3.090的大小相等，计数单位也相同．．【答案】错误【解析】根据小数的意义和小数的基本性质来进行判断．解：根据小数的基本性质，3.090是在3.09的末尾添上0，大小不变，说法正确；3.09的计数单位是0.01，3.090的计数单位是0.001，说法错误．故答案为：错误．点评：此题主要考查小数的意义及基本性质，（1）一个小数的最低位的计数单位就是这个小数的计数单位；（2）在小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变．11. 6.2和6.200比较，它们的大小相等，但6.2的计数单位比较大．．【答案】正确【解析】根据小数的基本性质判断小数的大小；再写出6.2和6.200的计数单位，比较大小．解：在6.2的末尾添上0，大小不变，所以6.2=6.200，说法正确；6.2的计数单位是0.1，6.200的计数单位是0.001，0.1＞0.001，所以说法正确；故答案为：正确．点评：解决本题要先根据小数的基本性质判断小数的大小，再比较两个小数的计数单位的大小．12.下面各图中，阴影部分的面积是“0.1”，请用小数表示出下面各图的整体面积．【答案】0.8，0.4，1.2【解析】（1）把单位“1”平均分成8份，其中阴影部分为1份，1份面积是0.1，则整个图的面积是8个0.1，即0.8；（2）把单位“1”平均分成8份，其中阴影部分为2份，两份面积是0.1，则整个图的面积是4个0.1，即0.4；（3）把单位“1”平均分成36份，其中阴影部分为3份，3份面积是0.1，则整个图的面积是12个0.1，即1.2；据此解答即可．解：由分析可得：故答案为：0.8，0.4，1.2．点评：解答此题的关键：认真审题，看要求的问题是什么，然后根据小数乘法的意义进行解答即可．13.小红问小明一个有趣的问题：“0.999…与1比较哪个大？”小明说：“那还用说，0.999…无限的接近1，但是永远小于1！”“我觉得你说的不对．”小红说，“因为，0.999…=0.333…×3=×3=1，所以，我认为0.999…=1！”能说一说你的观点吗？【答案】所以小红的说法正确，小明的说法错误【解析】因为0.999…无限的接近，无限逼近的1，当一个数以无限逼近的形式产生时，就会等于那个数，所以小明的说法有误．即0.999…=0.333…×3，因为0.333…等于，所以0.999…=0.333…×3=×3=1；据此判断．解：由分析可知：小明的说法有误，因为0.999…无限逼近的1，当一个数以无限逼近的形式产生时，就会等于那个数；小红的说法正确，循环小数一般是不采用以9为循环节的形式，但特殊情况下可以看作以9为循环节的形式，举例说明：比如3.79=3.78999…（9为循环节），所以0.999...=0.333...×3=×3=1，即0.999 (1)所以小红的说法正确，小明的说法错误．点评：解答此题应结合数的认识，并从数学分析的角度考虑，进而得出结论．14. 3．六点零二三写作，它是位小数．【答案】6.23，2【解析】小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字．小数部分有几位，它就是几位小数．解：六点零二三写作6.23，它是2位小数．故答案为：6.23，2．点评：解答此题应根据小数写法进行解答，注意小数的写法与整数的写法的不同．15.个位上是5，百分位上是7，其余各位上是0，这个数是．【答案】5.07【解析】这个小数整数部分是5，十分位上是0，百分位上是，7．写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的要写作“0”），小数点写在个的右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字，这个数是5.07解：个位上是5，百分位上是7，其余各位上是0，这个数是5.07．故答案为：5.07．点评：本题主要考查小数的写法，即整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的要写作“0”），小数点写在个的右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字．16. 100.0105读作，五十点零五八写作．【答案】一百点零一零五，50.058【解析】（1）根据小数的读法，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每一个数位上的数．（2）根据小数的写法，整数部分按照整数的写法来写，小数点写作点，小数部分顺次写出每一个数位上的数．解：100.0105读作一百点零一零五，五十点零五八写作 50.058．故答案为：一百点零一零五，50.058．点评：此题主要考察小数的读法和写法，关键是小数点后的数的读法要与整数的读法区分开．17.在小数3.1415926的两个数字上方加2个循环点，得到循环小数，这样的循环小数中，最小的．【答案】3.41592【解析】要得到最小的循环小数，首先找出小数部分最小的数为1，再看1后面的数，有4、5，4最小，所以在第一个1上与6上加上小圆点，故得到的最小的循环小数为3.41592；据此解答即可．解：在小数3.1415926的两个数字上方加2个循环点，得到循环小数，这样的循环小数中，最小的是3.41592；故答案为：3.41592．点评：此题考查了学生对循环小数大小的判定方法，解答此题的关键是从数字的大小及位数两个方面去考虑．18.小明有一张一百元和三枚贰分的人民币，用小数表示是元，读作元．【答案】100.06，一百点零六【解析】一张一百元是100元，三枚贰分的人民币是6分，即0.06元；那么有一张一百元和三枚贰分的人民币，用小数表示是100.06元，进而根据小数的读法读出即可．解：小明有一张一百元和三枚贰分的人民币，用小数表示是100.06元，读作：一百点零六元；故答案为：100.06，一百点零六．点评：此题考查了小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字．19. 0.86的计数单位是，它是由个这样的单位组成的．【答案】百分之一，86．【解析】本题考查小数的数位，计数单位以及小数的意义．记清理解小数数位表是这部分的重点．解：0.86是两位小数，计数单位是（百分之一），它是由（86）个这样的单位组成的；故答案为：百分之一，86．点评：本道题目比较基数，考查了学生对小数意义的识记与理解．20. 7.=7.1．．【答案】×【解析】一个小数的小数部分，从某一位起一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数；一个循环小数的小数部分依次不断地重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节；由此可知，7.和7.1都是循环小数，但它们的循环节不同，所以不相等；据此判断．解：7.的循环节是31，7.1的循环节是313，所以7.≠7.1．故答案为：×．点评：本题主要考查循环小数的定义，掌握循环节的定义是解答此题的关键．21.3.08读作：；六分之三写作：．【答案】三点零八，【解析】小数的读法：整数部分，按照整数的读法来读，小数部分依次读出每一位上的数字；分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子．解：3.08读作：三点零八；六分之三写作：．故答案为；三点零八，．点评：此题考查小数、分数的读、写法．22.把4.313131…写成简便形式是．【答案】4.【解析】找出4.313131…中的循环数字，即循环节31，再在循环节的首尾两个数字317的上边点上圆点即可．解：4.313131…写成简便形式是4.．故答案为：4.．点评：此题考查如何用简便形式表示循环小数：找出循环的数字，上面点上点即可23. 3.54545454是一个无限小数．．（判断对错）【答案】×【解析】根据小数部分的位数的多少，可把小数分成两类：小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数；小数部分的位数是无限的小数，就叫做无限小数；据此做出判断．解：3.343434的小数部分位数有限，所以是有限小数，题干说法错误．故答案为：×．点评：此题考查小数的分类，根据小数部分的位数的多少，可把小数分成有限小数和无限小数两类．24.3.026026…，可以写作3.026．．（判断对错）【答案】×【解析】3.026026…这个小数从小数点后面第一位开始出现循环的数字，因此是一个循环小数，循环节是026；在简写这个小数时，找出循环节，在上面打上小圆点即可．解：3.026026…是循环小数，循环节是026，可以写作：3.2；故答案为：×．点评：此题考查用简便形式表示循环小数的方法，找出循环节，在上面打上小圆点即可．25.小数部分的位数是有限的小数，叫做，小数部分的位数是无限的小数，叫做．【答案】有限小数，无限小数【解析】根据有限小数和无限小数的意义解答，小数分为有限小数和无限小数；小数部分的位数是有限的叫有限小数；小数部分的位数是无限的叫无限小数．解：小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数，小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数，故答案为：有限小数，无限小数．点评：此题考查了有限小数和无限小数的意义．26.分别用不同的数表示图中阴影部分占整幅图的多少．分数：；小数：；百分数：．【答案】，0.25，25%【解析】看图可知：把单位“1”平均分成4份，阴影部分占了其中1份，用分数表示，用分子除以分母可以化成小数为0.25；把0.25的小数点向右移动两位，同时添上百分号可化成25%．解：图中阴影部分占整幅图的：=0.25=25%．故答案为：，0.25，25%．点评：此题考查分数的意义，也考查了分数化小数和百分数的方法的灵活运用．27.比1小的最大两位小数是，它与1相差．【答案】0.99，0.01【解析】根据题意，小于1的最大两位小数，整数部分是0，十分位与百分位是最大的一位数9，即0.99，用1减去0.99就是与1相差的数值．解：根据题意可得：小于1的最大两位小数是：0.99，1﹣0.99=0.01；故答案为：0.99，0.01．点评：本题的关键是求出小于1的最大两位小数，然后再进一步解答即可．28.0.7里面有个十分之一，有个百分之一．【答案】7，70【解析】求0.6里面有几个十分之一（0.1），有几个百分之一（0.01），用除法解答即可．解：0.7÷0.1=7，0.7÷0.01=70；故答案为：7，70．点评：解答此题用根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答即可．29. 0.958是由9个、5个和8个组成的．【答案】0.1，0.01，0.001【解析】根据小数的数位和相对应原计数单位知：十分位的计数单位是0.1，百分位的计数单位是0.01，千分位的计数单位是0.001．据此解答．解：0.958是由9个0.1、5个0.01和8个0.001组成的．故答案为：0.1，0.01，0.001．点评：本题主要考查了学生对小数的计数单位知识的掌握情况．30.32个百分之一写成小数是0.32．…．【答案】正确【解析】32个百分之一就是32个0.01，即0.01×32，据此解答．解：32×=0.32；所以题干的说法是正确的．故答案为：正确．点评：本题主要根据分数、小数的意义，先写出即0.01，然后分别用乘法求出即可．31.2.395395…这个无限小数又叫小数，简便写法是，循环节是．【答案】循环，2.9，395【解析】（1）循环小数是一种位数无限，从小数点后某一位开始不断地重复出现一个或几个数字的小数；（2）用简便形式表示循环小数：找出循环的数字，上面点上原点即可；（3）循环节是指重复出现的一个或几个数字，这一节数字称为循环节．解：（1）2.395395…这个无限小数，从小数点后第一位开始出现了循环数字，所以它是循环小数；（2）这个小数循环的数字是395，在395上面点上圆点即可，也可以只在3和5上点上圆点；（3）循环节是395．故答案为：循环，2.9，395．点评：此题考查循环小数和循环节的概念，以及如何用简便形式表示循环小数：找出循环的数字，上面点上原点即可．32.把0.38改写成用千分之一作单位的数是，改写后里面有个0.001．【答案】0.380，380【解析】（1）根据小数的基本性质，在0.38的末尾添上一个0就是用千分之一作单位的数；（2）用0.380除以0.001得数是几就是含有几个0.001．解：（1）把0.38改写成用千分之一作单位的数是0.380；（2）0.380÷0.001=380，所以0.380里面有380个0.001；故答案为：0.380，380．点评：本题主要考查小数的改写和小数的意义．33. 0.045读作零点四五．．（判断对错）【答案】×【解析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；进行判断即可．解：0.045读作：零点零四五，所以0.045读作零点四五是错误的，故答案为：×．点评：本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读写方法．34.小数点左边第二位是位，它的计数单位是，第四位是位，它的计数单位是．小数点右边第一位是位，它的计数单位是，第三位的计数单位是．【答案】十，10，千，1000，十分，0.1，0.001【解析】根据小数的数位顺序和每个数位上的计数单位是多少进行解答．解：小数点左边第二位是十位，它的计数单位是10，第四位是千位，它的计数单位是1000．小数点右边第一位是十分位，它的计数单位是0.1，第三位的计数单位是0.001．故答案为：十，10，千，1000，十分，0.1，0.001．点评：本题主要考查了学生对小数的数位和计数单位知识的掌握情况．35.把“1”平均分成100份，其中的53份是它的，就是．【答案】，0.53【解析】根据小数的意义进行判断：把“1”平均分成100份，其中1份就是，其中53份就是它的，也就是0.53．解：把“1”平均分成100份，其中的53份是它的，就是0.53，故答案为：，0.53．点评：解答此题要明确小数的意义，一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，…36. 0.14读作：零点十四．【答案】×【解析】小数的读法：整数部分按整数的读法去读，再读点，小数部分是几就读几．据此解答．解：0.14读作：零点一四．故答案为：×．点评：本题主要考查了学生对小数读法的掌握情况．37.在0.868686、2.3737…、4.0515151…、12.136791…中，有限小数的是，无限小数有．循环小数有．【答案】0.868686，2.3737…、4.0515151…、12.136791…，2.3737…、4.0515151…．【解析】解答此题，要知道循环小数是一个位数无限，从小数点后面某一位起重复出现一位或几位数字的小数；无限小数是位数无限的小数，包括无限循环小数和无线不循环小数；有限小数是位数有限的小数．解：在0.868686、2.3737…、4.0515151…、12.136791…中，有限小数的是：0.868686，无限小数有：2.3737…、4.0515151…、12.136791…；循环小数有：2.3737…、4.0515151…；故答案为：0.868686，2.3737…、4.0515151…、12.136791…，2.3737…、4.0515151…．点评：此题考查辨识循环小数、有限小数和无限小数，关键是明白它们的意义．38.4.53535…简便记法是，精确到十分位是．【答案】4.5；4.5【解析】（1）循环小数4.53535…的循环节是35，用简便方法写的时候，在35上打上小圆点即可；（2）精确到十分位，即保留一位小数，看小数点后第二位（百分位），利用四舍五入法，进行解答即可．解：（1）4.53535…是循环小数，简便记作4.5；（2）4.53535…≈4.5；故答案为：4.5；4.5．点评：此题考查如何用简便形式表示循环小数及按要求保留小数的方法．39.26.53是由2个，个一，个十分之一和3个组成的．【答案】十，6，5，百分之一【解析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答．解：26.53的“2”在十位上，表示2个十，“6”在个位上，表示6个一，“5”在十分位上，表示5个十分之一，“3”在百分位上，表示3个百分之一；所以26.53是由2个十，6个一，5个十分之一和3个百分之一组成的；故答案为：十，6，5，百分之一．点评：此题考查小数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．40.足球18.98元一个，这个价钱读作，表示的是元角分．【答案】十八点九八元，18，9，8【解析】根据小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每一个数位上的数，读出即可；把18.98元换算为复名数，整数部分即18元，把0.9元换算为角，用0.9乘进率10，把0.08元换算为分，用0.08乘进率100．解：18.98元，读作：十八点九八元，表示的是18元9角8分；故答案为：十八点九八元，18，9，8．点评：此题考查了小数的读法及人民币的单位换算，应明确如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决．41.6.323232…是小数，用简便方法可以记作．【答案】循环，6.【解析】（1）一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数，据此判断；（2）循环小数的简便写法：把循环节写一遍，再在循环节的首位和末位数字上各记一个圆点，找出循环节，即可按简便记法写出．解：（1）6.323232…是循环小数；（2）6.323232…用简便方法可以记作：6.．故答案为：循环，6.．点评：本题主要考查循环小数的意义以及简便记法．42.一个小数由5个十、5个十分之一和5个千分之一组成，这个小数写作：，读作：，它的计数单位是，有个这样的计数单位．【答案】50.505，五十点五零五，0.001，505【解析】（1）5个十即十位上是5，5个十分之一即十分位上是5，5个千分之一即千分位上是5，个位和百分位上没有用0补足，然后写出这个小数即可；（2）读小数，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每一个数位上的数；（3）看一个小数的计数单位，看它的最低位是什么数位，计数单位是多少，这个小数的计数单位就是多少．解：（1）一个小数由5个十、5个十分之一和5个千分之一组成，这个小数写作：50.505；（2）读作：五十点五零五；（3）它的最低位是千分位，所以计数单位是0.001，有505个这样的计数单位；故答案为：50.505，五十点五零五，0.001，505．点评：此题主要考查小数的写法和读法，要注意小数点后的数的写法和读法；并知道小数中的数字所表示的意义，有几个计数单位，关键是要弄清楚一个小数的数位名称和所对应的计数单位．43.一个数十位、十分位、千分位上的数字都是7，其它数位上都是最小的自然数，这个数写作：读：，把它的小数点向移动后，计数单位变成十分之一．【答案】70.707；七十点七零七；右；两位【解析】由题意可知，这个数的十位、十分位、千分位上的数字都是7，其它数位上都是最小的自然数，由数位顺序表写出该数，并读出；以及用小数点移动引起数的大小变化规律解决问题．解：这个数的十位、十分位、千分位上的数字都是7，其它数位上都是最小的自然数0，这个数写作：70.707；读作：七十点七零七；把70.707的小数点移动后，计数单位变成十分之一，也就是70.707→7070.7，所以小数点向右移动了两位；故答案位：70.707；七十点七零七；右；两位．点评：这是一道综合题，既考查了小数的读写，又考查了小数点移动变化的规律．44. 0.68和0.680大小相等，但计数单位不一样…．【答案】√【解析】根据小数的计数单位和小数的性质解答即可得出答案．解：根据一位小数、两位小数、三位小数…的计数单位分别为0.1、0.01、0.001…，所以在小数0.68的末尾添上一个“0”，表示把这个数的计数单位从0.01改为0.001；根据小数的性质可知，这时小数的大小不变．故答案为：√．点评：此题主要考查小数的计数单位及小数的性质．45.循环小数1.290290…的循环节是，用简便记法表示为，把它保留三位小数约是．【答案】290；1.；1.290【解析】（1）一个循环小数的小数部分依次不断地重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节；（2）记数时，在第一个循环节的第一个数字和最末一个数字上分别记上一个圆点（循环节只有一个数字的只记一个圆点）“•”．（3）保留三位小数就是精确到小数点后第三位，即千分位，用四舍五入法，看万分位上的数进行取舍．解：循环小数1.290290…的循环节是290；用简便记法表示为 1.；把它保留三位小数约是1.290．故答案为：290；1.；1.290．。

小学数学-有答案-人教版数学四年级下册4.1 小数的意义和读写法练习卷一、选择题1. 读3.08时，应该读出()个0．A.0B.1C.22. 8.402中的4在()上．A.个位B.十分位C.百分位D.千分位3. 对3.38585…这个小数，下面说法错误的是( )A.是无限小数B.是有限小数C.是循环小数4. 下面说法错误的是（）A.0.8和0.80大小意义都相同B.7.4吨>7吨4千克C.3个是0.003D.2.56保留一位小数是2.65. 下面各数中不要读出“零”的数是( )A.807.17B.270.05C.400.61D.3010096. 9米306厘米()9.306米A.大于B.小于C.等于D.无法确定二、判断题28厘米就是2.8米．(________)小数点右边第二位是十分位(________)所有的无限小数都是循环小数。

(________)10与10.00大小相等，但计数单位不同(________)10.08读作：“十点零零八”。

(________)三、填空题2÷9的商用循环小数表示是________，精确到十分位是________．0.018里面有________个千分之一，它表示________分之________。

皮尺上的10、20、30…表示厘米数，把箭头所指的数从左到右写成用米作单位的小数。

一个三位小数的十位、十分位和千分位上都是8，其他各位上都是0，这个数是________．0.06里面有________个0.01，把0.91化成分数是________．1.608读作________。

为了促进销售，某新型汽车的单价降低到6.93(读作：________)万元，比去年的单价下降了1.28(读作：________)万元。

四、解答题在直线上用点表示下面各数．0.4 1.3 2.0 3.9五名学生跳远成绩统计表（单位：米）请你把获得前三名的学生的名字写在领奖台上．用2、3、4、0以及小数点组成符合下列要求的小数（第一题写两个）：（1）一个零都不读的两位小数：________．（2）最小的两位小数________．妈妈买了一套衣服用去了69.8元，还剩下75.5元，原来妈妈带来多少钱？参考答案与试题解析小学数学-有答案-人教版数学四年级下册4.1 小数的意义和读写法练习卷一、选择题1.【答案】B【考点】小数的读写、意义及分类【解析】此题暂无解析【解答】小数的读作方法：整数部分是∘′的就读作“零”；整数部分不是∘D′的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来即可．2.【答案】B【考点】小数的读写、意义及分类整数的认识数列中的规律【解析】此题暂无解析【解答】小数点后面的第一位是十分位．3.【答案】B【考点】小数的读写、意义及分类【解析】解3.38585…是无限小数，也是循环小数，不是有限小数；故选B．根据循环小数的概念，一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数．3.38585．．小数部分是无限的，且重复出现85，所以它是无限小数，也是循环小数．【解答】此题暂无解答4.【答案】【考点】小数的读写、意义及分类【解析】A、根据小数的意义作出判断；B、先换算单位，再进行大小比较；C、根据小数的计数单位求解；D、根据近似数及其求法求解．综合考查了小数的意义，质量的单位换算，小数的计数单位，近似数及其求法，综合性较强，但是难度不大．【解答】此题暂无解答5.【答案】C【考点】小数的读写、意义及分类整数的读法和写法【解析】小数的读法：整数部分按整数的读法读，小数部分要依次读出每个数．【解答】A、807.17读作：八百零七点一七，读一个零；B、270.05读作：二百七十点零五，读一个零；C、400.61读作：四百点六一，没有零；D、301009读作：三十万一千零九，读一个零；故选C．6.【答案】A【考点】小数大小的比较【解析】先把9.306米化成9+306厘米的形式，再比较大小即可．【解答】9.306÷9加30厘米6毫米，9加306量加加>9>k30厘米6毫米，所以9加306加加,306;米故答案为A．二、判断题【答案】错误【考点】小数的读写、意义及分类长度的单位换算整数的认识加A=100里米【解答】此题暂无解答【答案】错误【考点】小数的读写、意义及分类【解析】小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位，…【解答】小数点右边第二位是百分位，本题错故答案为错误【答案】L1案】x【考点】小数的读写、意义及分类整数的认识分数的意义、读写及分类【解析】循环小数一定是无限小数，但无限小数不一定是循环小数．【解答】无限小数：小数部分的位数是无限的；循环小数：一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现．例如3.1415926…就不是循环小数，原题说法错误．故答案为：×．【答案】正确【考点】小数的读写、意义及分类【解析】由分析可知，10与10.00大小相等，计数单位不相同；故答案为正确．根据小数的基本性质可知，10=10.00，根据小数的意义可知：10的计数单位是1，10.00的计数单位是0.01，据此分析判断．【解答】此题暂无解答【答案】L1案】x【考点】小数的读写、意义及分类【解析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；据此读出，然后判断即可．10.08读作十点零八．故答案为：×三、填空题【答案】02,0.2【考点】近似数及其求法循环小数及其分类小数除法【解析】先计算出2÷9的商，再找出依次不断重复的数字，即循环节，在首尾两个数字的上边点上圆点即可；精确到十分位，把百分位上的数进行“四舍五入”即可求出答案．【解答】2+9=0.20.2=0.2故答案为02，0.2．【答案】18,千,十八【考点】小数的读写、意义及分类【解析】此题暂无解析【解答】一位小数是十分之几，两位小数是百分之几，三位小数是千分之几，这样根据小数部分的数字确定表示的意义即可．【答案】0.08;0.3;0.43;0;0;0.75;0.89【考点】小数的读写、意义及分类【解析】此题暂无解析【解答】根据题意可知，皮尺上的每格表示0.01米，从0开始数，有几格就有几个0.01米，据此解答．【答案】80.808【考点】小数的读写、意义及分类【解析】此题暂无解析【解答】这个三位小数最高位是十位，最低位是千分位，十位、十分位和千分位上都是8，其他各位上都是0，由此分析出答案．6,91100【考点】小数的读写、意义及分类【解析】此题暂无解析【解答】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；把小数化成分数，有几位小数就在1的后面添几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分数，能约分的要约分．【答案】一点六零八【考点】小数的读写、意义及分类【解析】此题暂无解析【解答】小数的整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就读几．【答案】六点九三,一点二八【考点】小数的读写、意义及分类【解析】此题暂无解析【解答】小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字，据此解答．四、解答题【答案】．．．．．．．．．．．．．．．．3.9−Lllll1H0i234【考点】小数的读写、意义及分类【解析】此题暂无解析【解答】看图可知，把10−1之间平均分成10格，每个小格表示0.1，这样根据格数确定每个小数的位置即可．【答案】第一：1.62，第二：1.60，第________=1.59【考点】统计图表的填补小数的读写、意义及分类小数大小的比较【解析】在比较小数的大小的时候，先比整数部分，整数部分大的比较大，如果整数部分相同，那么就去比小数部分，按照从左往右的顺序比下去，一位一位的比．【解答】1.62>1.60>1.59>1.58>1.55【答案】（1）40.23、20.43（2）20.34【考点】小数的读写、意义及分类【解析】（1）一个零都不读的两位小数：40.23，20.43；（2）最小的两位小数：20.34；小数的时候，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读“零”），小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字；写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作”0′），小数点点在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字．故答案为40.23、20.43，20.34．【解答】此题暂无解答【答案】解：69.8+75.5=145.3（元）答：原来妈妈带来145.3元．【考点】整数、小数复合应用题小数的加法和减法图文应用题【解析】由于小数的加减法还未学习过，所以在计算时候，需要整数部分先计算：69+75= 144（元）小数部分：8+5=元3角，合起来就是145元3角，即145.3元【解答】此题暂无解答。

人教版数学四年级下册4.1 小数的意义和读写法练习卷（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 小数点右边第三位的计数单位是（）A．百分位B．千分位C．0.01D．0.0012 . 下面各数中，有限小数是（）B．1.33…C．1.366A．1.3 . 在下面各分数中，可以化成有限小数的是（）A．B．C．D．4 . 下面各数中，要读出两个“零”的数是（）。

A．2.10008B．210.008C．2100.08二、填空题5 . 在“4.008”中，“8”表示；3个百和3个千分之一组成的数是．6 . 一个数的百位和百分位上都是5,个位上是最大的一位数,十分位上是4,其余各位上都是0,这个数写作（_____）,读作（_________）。

7 . 3.9696…用简便记法记作，它是小数．8 . 0.52是一个位小数，它有5个和2个组成，也可以说共有个0.01；里面共用个 0.001．9 . 小数0.50与0.5的大小相等，0.50表示0.01，0.5表示个0.1．10 . 20.098的计数单位是，把它精确到百分位约是．三、判断题11 . 3.368中的两个“3”所在的数位虽然不同，但是表示的意义相同．（_____）12 . 4.96的计数单位是0.01，再添4个这样的计数单位就是5。

（_____）13 . 0.80里面有8个0.1．（______）四、解答题14 . 在里填上适当的小数．五、作图题15 . 涂色表示下面各小数．（涂上自己喜欢的颜色）参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、判断题1、2、3、四、解答题1、五、作图题1、。

人教版四年级数学下册《4.1小数的意义和读写法》限时练习题（时间：30分钟分值：60分）一、填一填(第1、2小题每空0.5分，其它题每空1分，共21分)1．在（）里填上合适的小数或分数。

2．我发现：分母是10的分数，可以写成( )位小数。

一位小数表示( )分之几。

分母是100的分数，可以写成( )位小数。

两位小数表示( )分之几。

分母是1000的分数，可以写成( )位小数。

三位小数表示( )分之几。

3．6cm是把1m平均分成( )份，其中6份的长度，用分数表示就是( )m，也可以用小数表示是( )m。

4．把“1”平均分成10份，1份是它的，就是( )．6份是它的，就是( )．5．0.86的计数单位是( )，它里面有( )个这样的计数单位，再添上( )个这样的计数单位就是1。

6．把1米平均分成100份，每份是( )米，也就是1( )（写单位名称）．7．上海世博会5月31日入园人数32.75万人，读作( )万人，截止5月31日累计入园人数八百零三点二七万人，写作( )万人．8．用0、0、5、7和小数点组成的所有小数中，最大的数是( )，最小的是( )．二、判一判(每题2分，共10分)9．86.107、270.05、400.61这三个小数都只读一个零。

( )10．13.85中的“8”表示8个0.1．( )11．由8个1、3个0.1和6个0.01组成的数是8.36._____。

12．小数的计数单位中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

( ) 13．由3个0.001和8个0.01组成的小数是0.083。

( )三、选一选(每题2分，共10分)14．34.16的计数单位是（）。

A．0.1 B．0.01 C．0.0215．由3个一、6个百分之一和9个千分之一组成的数是（）。

A．3.69 B．3.069 C．0.36916．下面各数中，要读出两个“零”的数是（）。

A．301006 B．700.05 C．302.0117．2.22中最右边的“2”表示（）A．2个一B．2个十分之一C．2个百分之一18．下面各数中的“8”表示的意义与其他两个不同的是（）。

小数的意义和读写法一，小数的产生（必要性）在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，还需要把一个单位平均分成10份、100份、1000份等较小的单位来量，从而产生小数。

二，小数的意义和计数单位1、 小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份…..这样的1份或几份都可以用分母10，100，1000，……的分数来表示，也可以用小数来表示。

2、 小数的计数单位：十分之一、百分之一、千分之一………分别写作0.1,0.01,0.001，………..3、 小数中每相邻两个计数单位间的进率是10.三，小数的数位顺序 ……千分之一百分之一十分之一一(个)十百……计数单位……千分位百分位十分位个位十位百位……数位小数部分小数点整数部分数位顺序表四，小数的读法先读整数部分，按整数的读法去读，再读小数点，小数点读作“点”，最后读小数部分，小数部分要依次读出每位上的数字。

五，小数的写法先写整数部分，按照整数的写法写，如果整数部分是零，那么就直接写0，再在个位的右下角点上小数点，最后依次写出小数部分的每一位上的数字。

知识点一: 小数的意义和计数单位例题12345678910 1厘米＝＝0.01米1100米把1米平均分成100份，每份是1厘米。

3厘米＝＝0.03米3100米0.03的计数单位是或0.01。

1100练习1练习20.08的计数单位是（）12.3的计数单位是（）45.676的计数单位是（）知识点二：小数的读法例题72.08读作七十二点零八0.540读作零点五四零【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分依次读出每一个数位上的数【解答】解：72.08读作：七十二点零八0.540读作：零点五四零故答案为：七十二点零八，零点五四零，练习1 88.92读作12.008读作练习2 20.60读作19.06读作知识点三：小数的写法例题十点零二八写作10.028六点二四写作 6.24 ．【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写作点，小数部分依次写出每一个数位上的数．【解答】解：十点零二八写作：10.028六点二四写作：6.24故答案为：10.028，6.24．练习1 十八点零五六写作零点零八八写作练习2 一百零一点零零三写作二百点三六写作基础演练一、填一填1、10个0.1是（），10个0.01是（），72个0.01是（）。

《小数的意义和读写法》（同步练习）四年级下册数学人教版一、单选题1．由4个一,5个0.1和6个0.001组成的数是（）。

A．4.506B．4.560C．4.56D．4.605 2．下列小数中,0都要读出来的是（）。

A．40.05B．800.7C．202.043．在0.08、0.080和0.008三个小数中,计数单位相同但大小不相等的两个小数是（）。

A．0.08和0.080B．0.08和0.008C．0.080和0.008D．无法确定4．如图,计算28÷16时,竖式中的120表示的是120个（）。

A．一B．十C．十分之一D．百分之一5．末尾一位是千分位的小数是（）位小数．A．一B．二C．三6．小数8.65中的5表示（）A．5个百分位B．5个0.01C．5个0.1D．5个0.001 7．下面各数,读数时只读一个零的是（）A．50.09B．4.005C．7.9008．大于3.05且小于3.08的小数有（）个。

A．3B．13C．无数9．下面各数；读数时只读一个零的是（）。

A．50.09B．4.005C．7.090910．下面说法中,正确的是（）。

A．被除数和除数同时乘或除以同一个数,商不变。

B．4.5和4.50的大小相等,意义相同。

C．x2和2x相比,x2大。

D．面积相等的两个三角形,形状可能不相同。

11．5.47的小数部分表示（）个百分之一．A．547B．5.47C．47D．470 12．如图,圆中涂色部分的面积分别用小数、分数、百分数表示,正确的一组是（）A．0.675、78、67.5%B．0.625、58、62.5%C．0.375、38、37.5%D．0.675、58、67.5%二、判断题13．0.50=0.5,它们的大小相等,计数单位也相同。

（）14．由9个十,90个百分之一组成的数是90.9。

（）15．2.4和2.40相等,因此它们的计数单位也相等。

（）16．0.9与0.90的大小相等,计数单位也相同。

4.1小数的意义和读写法同步练习一、选择题1．一个数的小数部分，最大的计数单位是（）。

A．十分之一B．百分之一C．千分之一2．用1、2、3这三个数字组成的两位小数中，最大的小数是（）。

A．3.21B．1.23C．2.31 3．下面的数只读一个0的是（）。

A．3.05B．700C．1680 4．由50个一、4个十分之一和六个千分之一组成的数是（）。

A．50.46B．50.406C．50.006 5．由3个一、6个百分之一和9个千分之一组成的数是（）。

A．3.69B．3.069C．0.369 6．下面各数中，读出一个“零”的数是（）。

A．10.07B．1.005C．2.0501 7．在6.803中，“0”所在的数位的计数单位是（）。

A．0B．0.1C．0.01 8．一个数的最低位是千分位，这个数是（）A．一位小数B．两位小数C．三位小数二、填空题9．207.05是由2个百、( )个一和5个( )组成的，读作( )。

10．0.83里面有( )个百分之一。

11．7.5的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。

12．世界最高峰是我国的珠穆朗玛峰，海拔高度是8844.43米．横线上的数读作( )，从右起第一个4表示的数值是( )．13．小数2.4的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位，再加上( )个这样的计数单位就得5．三、判断题14．0.63和0.630的计数单位相同．( )15．50.201读作五十点二百零一．( )16．0.890的计数单位是0.01．( )17．8.2和8.20的意义相同。

( )18．整数部分最小的计数单位是一，小数部分最大的计数单位是十分之一。

( )四、解答题19．在里填上适当的小数．20．用数字卡片、、和小数点，能够组成多少个不同的小数（每张卡片都要用上）？21．用涂色表示下面的小数．22．用3、0、8、5这几个数字和小数点“.”写出下面各数，每个数字都要用上并且只能用一次：（1）小于1且小数部分是三位的小数；（2）大于8且小数部分是三位的小数（3）0不读出来且小数部分是两位的小数。