一年级上册写字教案
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一年级上册写字教案
一、教学目标。
1. 让学生认识田字格，了解汉字在田字格中的基本位置。
2. 培养学生正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。
3. 指导学生学会写一些简单的汉字，如“一、二、三、上、口、目”等，要求书写规范、工整。
二、教学重难点。
1. 重点。
- 让学生掌握正确的写字姿势和握笔方法。
- 指导学生在田字格中规范地书写汉字。
2. 难点。
- 培养学生对写字的兴趣，让他们愿意认真写字。
- 纠正学生已有的不良写字习惯。
三、教学方法。
直观演示法、练习法、游戏法。
四、教学准备。
1. 多媒体课件。
2. 田字格本、铅笔。
五、教学过程。 （一）导入（3 分钟）
小朋友们，大家好！今天呀，老师要带你们进入一个神奇的汉字世界。在这个世界里，每个汉字都像一个小精灵，有着自己独特的样子和脾气。那我们要怎么才能和这些小精灵做好朋友，把它们写得漂漂亮亮的呢？这可需要一些小秘诀哦！让我们一起来探索吧！
（二）认识田字格（5 分钟）
1. （出示田字格）小朋友们，看，这就是我们写字的小战场——田字格。它就像一个小房子，里面有很多小房间。
2. 我们来认识一下这些小房间吧。（指着田字格的横中线和竖中线）这两条线可重要啦，横中线就像一条长长的马路，竖中线就像一根直直的电线杆。
3. 田字格被这两条线分成了四个小格子，上面的叫“上半格”，下面的叫“下半格”，左边的叫“左半格”，右边的叫“右半格”。
（三）写字姿势和握笔方法（7 分钟）
1. 小朋友们，要想写出漂亮的字，首先要有正确的写字姿势。（边说边示范）身体要坐直，两脚放平，头抬高，背挺直，一拳一尺一寸要记牢。（一拳：胸口离桌子一拳远；一尺：眼睛离书本一尺远；一寸：手指离笔尖一寸远）
2. 接下来，我们来学习握笔方法。（出示铅笔）大拇指、食指和中指轻轻捏住铅笔，无名指和小指自然弯曲靠在中指下面。笔杆要靠在虎口上，不能太低也不能太高。
3. 小朋友们，跟着老师一起来做一做吧。（巡视指导，纠正学生的姿势和握笔方法）
（四）学习写“一”（10 分钟）
1. 今天我们要写的第一个字是“一”。（在黑板上的田字格中示范写“一”）小朋友们，仔细看，“一”就像一根小扁担，平平的。 2. 写“一”的时候，要从左半格的横中线起笔，向右轻轻写过去，碰到右半格的横中线就收笔。
3. 现在，请小朋友们在自己的田字格本上写三个“一”。（巡视指导，强调书写规范）
（五）学习写“二”（10 分钟）
1. 接下来，我们要写“二”啦。（示范写“二”）“二”就像两只小鸭子，上面的鸭子小一点，下面的鸭子大一点。
2. 写上面的“一”短一点，在横中线上面一点起笔，收笔在横中线；写下面的“一”长一点，从横中线起笔，收笔在右半格。
3. 小朋友们，自己动手写一写“二”，写三个哦。
（六）学习写“三”（10 分钟）
1. 现在，我们要挑战写“三”啦。（示范写“三”）“三”就像三座小山峰，一座比一座高。
2. 写上面的“一”短一点，在横中线上面；中间的“一”在横中线上；下面的“一”长一点，在横中线下面。
3. 小朋友们，加油写“三”，写三个。
（七）游戏巩固（5 分钟）
小朋友们，我们来玩一个小游戏。老师说一个字，你们就用手指在空中写一写，看看谁写得又快又好。
（八）课堂总结（5 分钟）
今天我们认识了田字格，学习了正确的写字姿势和握笔方法，还写了“一、二、三”这几个字。小朋友们都很棒！回家以后，要把今天学到的知识告诉爸爸妈妈，还要认真练习写字哦！ 六、教学反思。
通过本节课的教学，大部分学生能够认识田字格，掌握正确的写字姿势和握笔方法，并初步学会了写“一、二、三”这几个简单的汉字。但在教学过程中，仍有部分学生的写字姿势和握笔方法需要不断纠正，在今后的教学中要加强指导和监督。同时，要注重激发学生的写字兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中提高书写水平。
