大班数学－超级擂台赛XX课件大班数学：超级擂台赛活动目标：运用已有数学经验，在观察比较记录统计等活动中，帮助老山羊选择合适的守卫。
有喜欢具有责任心守卫的情感。
活动准备：幼儿每人一份操作纸。
活动过程：一举办擂台赛：讨论选择守卫的条件羊村选守卫师：老师带来了一个有趣的故事，故事发生在森林里。
山上的狼越来越多，可羊呢却越来越少，为什么？这件事可急坏了羊村里的老山羊，看老山羊在干什么，广告上写了什么？讨论选守卫的条件提问：怎么样的守卫才能保护羊群不让狼吃掉呢？提问：守卫就聘请一名，这可怎么办？二超级擂台赛：按条件选择入围的守卫比赛项目与要求提问：超级擂台赛有几个比赛项目呢？这些比赛都有些什么要求？学做小裁判要求：选择喜欢的比赛项目----看清比赛要求----记录打勾入围的守卫（）接飞盘比赛提问：接飞盘的比赛要求是什么？小结：山羊公公真高兴，帮他找到了狐狸老虎乌龟狗猩猩这么多反应灵敏的动物。
（）身高比赛提问：身高比赛的要求是什么？？小结：谢谢你们用这么好的办法为山羊公公找到身材高大的动物。
（）举重比赛提问：举重比赛的要求是什么？小结：我们用加法的运算方法为山羊公公找到了力大无比的动物。
山羊公公真高兴！讨论：哪些动物可以做守卫？提问：哪些动物在这项比赛项目中都获胜了呢？小结：你们真聪明，为山羊公公找到了个反应灵敏身材高大力大无比的守卫。
三擂台赛冠军：选择一名适合的守卫讨论：怎样选择一名适合的守卫？提问：可羊村只聘请一名守卫，那该怎么办呀？选择一名适合的守卫提问：（分别观察）老虎猩猩狗是怎样带小羊上山的？小羊会选谁做守卫？为什么小狗是最适合的守卫？小结：老山羊要请的守卫不仅要反应灵敏外表高大力大无比，还有更重要的一点是：要忠于自己的工作职责，喜爱羊群，保护羊群，有强烈的责任心，这样才是一名优秀的羊村守卫。
XX课件。
一、教案名称：幼儿园大班教案《超级擂台赛》课件二、课时安排：1课时（25分钟）三、教学目标：1. 了解超级擂台赛的基本知识，知道比赛的项目和规则。
2. 培养幼儿的团队精神和竞争意识。
3. 提高幼儿的口语表达能力和创造力。
四、教学内容：1. 介绍超级擂台赛的概念和规则。
2. 进行超级擂台赛的比赛项目：跳绳、跑步、投掷等。
3. 培养幼儿的团队精神和竞争意识。
4. 引导幼儿积极参与，提高口语表达能力和创造力。
五、教学步骤：1. 引入话题：邀请幼儿观看一场超级擂台赛的视频，引起幼儿的兴趣。
2. 讲解超级擂台赛的概念和规则，让幼儿了解比赛的项目和规则。
3. 组织幼儿进行超级擂台赛的比赛项目，鼓励幼儿积极参与，培养团队精神和竞争意识。
4. 在比赛过程中，引导幼儿观察和描述比赛中的情况，提高口语表达能力和创造力。
5. 总结比赛结果，表扬优秀表现的孩子，鼓励所有参与的幼儿。
六、教学评价：1. 观察幼儿在比赛中的表现，评价他们的团队精神和竞争意识。
2. 听幼儿在比赛过程中的口语表达，评价他们的口语表达能力。
3. 收集幼儿的创造作品，评价他们的创造力。
七、教学资源：1. 超级擂台赛的比赛项目器材：跳绳、跑步器材、投掷器材等。
2. 视频播放设备。
八、教学建议：1. 在比赛过程中，教师要关注幼儿的安全，确保比赛顺利进行。
2. 在比赛过程中，教师要积极引导幼儿，鼓励他们积极参与，发挥自己的潜能。
3. 在比赛过程中，教师要注重培养幼儿的团队精神和竞争意识，引导他们正确对待比赛结果。
六、教学准备：1. 超级擂台赛的比赛项目器材：跳绳、跑步器材、投掷器材等。
2. 视频播放设备。
3. 擂台赛海报、比赛项目介绍卡片、奖品等。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解超级擂台赛的基本知识，培养幼儿的团队精神和竞争意识。
2. 教学难点：幼儿在比赛过程中的口语表达能力和创造力的提高。
八、教学方法：1. 直观演示法：通过视频播放和实物展示，让幼儿直观地了解超级擂台赛的比赛项目和规则。
大班科学活动《超级擂台赛》活动目标：1.尝试参与数量、身高、重量、时间等比较，作出判断，解决故事中的问题，完善故事情节。
2.体验故事内容的有趣，对获胜者的机智勇敢、认真负责有认同感。
活动准备：物质准备：ppt、各比赛统计表、记号笔经验准备：幼儿已对钟表具备一定的认识与了解活动过程：一、欣赏故事，引出话题师：小朋友们，你们喜欢听故事吗？今天我给你们带来了一个非常好玩的故事。
从前，在一座茂密的森林里住着许多可爱的小羊,它们生活得非常幸福。
可自从一群凶恶的狼来了之后,小羊们就变得越来越少了,这下可急坏了羊村的山羊公公。
于是，他想了一个办法。
第二天，他和小羊们一起在森林里贴起了广告。
瞧！广告上说了什么？(聘请守卫一名)师：咦？为什么要聘请守卫呢？（为了保护小羊，防止凶恶的狼来袭击。
）师：招聘启事一贴出来，就来了很多动物。
都有哪些小动物呢？我们一起说说看，从上面一排开始，一共来了几只？仔细看一看，心里数一数。
二、引出“超级擂台赛”师：小动物们都想应聘这个工作，可是山羊公公只选一名守卫，这可怎么办呢？你有什么好办法吗？师：你们觉得要进行比赛。
好，我们看看山羊公公是用什么办法选守卫的呢？/那我们看看山羊公公是不是也是怎么想的呢？答对了，山羊公公决定让他们来一场“超级擂台赛”。
什么是超级擂台赛？（小结：超级擂台赛就是小动物们进行比赛，谁获胜了，谁就能成为守卫）三、统计比赛成绩并比较结果师：到底有哪些厉害的比赛项目呢？我们一起来看一看。
一共有几项比赛？仔细看看这张图是什么比赛？我们仔细看看图上的小动物在干什么？有(接飞盘比赛，身高比赛，举重比赛，跑步比赛）师：哎呀，有四项比赛，可是裁判只有山羊公公一个人这怎么来得及呢，所以他想请我们大一班的小朋友来帮帮忙一起做裁判，你们愿意吗？师：好，现在你们都是小裁判了。
记住，作为一名合格的裁判，一定要清楚的知道每一场比赛的比赛要求哦！我们先来看看接飞盘比赛，你们觉得会有哪些获胜要求呢？/你们觉得怎样才能获胜？有什么要求吗？师：你觉得接飞盘的获胜要求是谁接到飞盘谁就获胜，我们问问山羊公公是不是呢？/听听山羊公公是怎么说的？/听听山羊公公是怎样要求的？听清楚了吗？他制定的获胜要求是什么？举重比赛的获胜要求你能从图中看出来吗？超过100厘米，举重超过100斤，在30分钟以内完成赛跑。
教学资料参考范本幼儿园大班数学教案《超级擂台赛》有课件撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________绘本中心思想《超级擂台赛》是一本十分有趣的图画故事绘本。
为了保护羊群，山羊公公决定举行“超级擂台赛”，聘请一位强壮、勇敢的守卫来对付大灰狼，保护羊群。
他出了一个又一个的难题，淘汰了一批又一批的动物，经过一关关的挑战，最后猎狗获得了胜利，成为羊群的守卫。
在阅读的过程中，孩子们最关心的问题就是到底谁能胜出，通过不同形式和内容的比赛，孩子们知道机智勇敢、认真负责的动物才能成为最后的赢家。
融入的数学元素绘本中的多项比赛结果需要孩子通过统计的方法来获知，只有小读者运用观察、比较、分析等数学经验才能更好地理解故事。
有趣的故事情节，丰富多样的比赛内容，让统计变得不再枯燥，更能激发孩子去操作、去发现。
在挖掘绘本中的数学教育内容的基础上，结合大班幼儿的生活经验和已有的数学概念，尝试将故事内容与幼儿园数学活动进行整合，设计了这个数学活动。
为了给孩子更多思考的空间，还对“超级擂台赛”的比赛项目和获胜标准进行了修改，让活动的环节和内容更加符合大班幼儿的年龄特点，更具有挑战性。
活动的设计年龄段：大班下学期活动目标1．尝试运用已有经验对数字大小、时间快慢进行比较，从而对故事的情节做出相应的判断。
2．体验故事内容的有趣，对获胜者的机智勇敢、认真负责有认同感。
活动准备统计表、笔、ppt活动过程一、欣赏故事引出话题1．一起来听一个有趣的故事（多媒体演示故事前半段，边欣赏边梳理情节）——分析提问：山上的大灰狼越来越多，羊村里的羊越来越少了，这是什么原因呢？——观察提问：山羊公公和小羊们在森林里贴出的广告上说了些什么？为什么要招聘守卫？2．说说来应聘的动物——提问：这么多动物都来应聘，这可怎么办呢？山羊公公用的是什么办法？超级擂台赛是什么意思？——小结：哦！超级擂台赛就是让动物们PK-下。
