服饰与礼仪
着装，指服装的穿着。但从礼仪的角度看，着装不能简单地等同于穿衣。它是着装人基于自身的阅历修养、审美情趣、身材特点，根据不同的时间、场合、目的，力所能及地对所穿的服装进行精心的选择、搭配和组合。在各种正式场合，注重个人着装的人能体现仪表美，增加交际魅力，给人留下良好的印象，使人愿意与其深入交往，同时，注意着装也是每个事业成功者的基本素养。
着装体现仪表美，除了整齐、整洁、完好，还应同时兼顾以下原则。
1. 文明大方。要求着装要符合本国的道德传统和常规做法。在正式场合，忌穿过露、过透、过短和过紧的服装。身体部位的过分暴露，不但有失自己身份，而且也失敬于人，使他人感到多有不便。
2. 搭配得体。要求着装的各个部分相互呼应，精心搭配，特别是要恪守服装本身及与鞋帽之间约定俗成的搭配，在整体上尽可能做到完美、和谐，展现着装的整体之美。
3. 个性特征。个性特征原则要求着装适应自身形体、年龄、职业的特点，扬长避短，并在此基础上创造和保持自己独有的风格，即在不违反礼仪规范的前提下，在某些方面可体现与众不同的个性，切勿盲目追逐时髦。
服装的色彩搭配与饰物礼仪
（1）服装的色彩搭配.
不同的色彩有着不同的象征意义：
暖色调——红色，象征热烈、活泼、兴奋、富有激情；黄色象征明快、鼓舞、希望、富有朝气；橙色象征开朗、欣喜、活跃。
冷色调——黑色象征沉稳、庄重、冷漠、富有神秘感；蓝色象征深远、沉静、安详、清爽、自信而幽远；蓝色象征高傲、神秘。
中间色——黄绿色象征安详、活泼、幼嫩；红紫色象征明艳、夺目。紫色象征华丽、高贵。
过渡色——粉色象征活泼、年轻、明丽而娇美；白色象征朴素、高雅、明亮、纯洁；淡绿色象征生命、鲜嫩、愉快和青春等等。
服装的色彩是着装成功的重要因素。服装配色以“整体协调”为基本准则。全身着装颜色搭配最好不超过三种颜色，而且以一种颜色为主色调，颜色太多则显得乱而无序，不协调。灰、黑、白三种颜色在服装配色中占有重要位置，几乎可以和任何颜色相配并且都很合适。着装配色和谐的几种比较保险的办法，一是上下装同色——即套装，以饰物点缀。二是同色系配色。利用同色系中深浅、明暗度不同的颜色搭配，整体效果比较协调。利用对比色搭配(明亮度对比或相互排斥的颜色对比)，运用得当，会有相映生辉、令人耳目一新的亮丽效果。年轻人着上深下浅的服装，显得活泼、飘逸、富有青春气息。中老年人采用上浅下深的搭配，给人以稳重、沉着的静感。
第五章 服饰礼仪
第一节 着装的基本原则
一、整体性原则
二、TPO原则
三、协调性原则
四、整洁性原则
一、整体性原则
“美不在部分而在整体。”
—弗兰西斯·培根
影响一个人着装整体美的重要因素
一：良好的文化修养和高雅的审美能力；
二：运动健美的素质；
三：掌握着装的基本原则、服饰的艺术常识和礼仪规范。
“TPO”是英文“time” 、“place” 、“occasion” 的缩写。
“TP0”原则的基本含义，是要求人们在穿着、化妆，以及佩带首饰时均应与时间、地点、目的相适应。
首先，应富有时代气息；
其次，应适宜四季更替；
最后，应顺从昼夜变化。
(二) 地点原则
地点原则也叫环境原则，主要是指根据环境的变化而选择服饰。
(三)场合原则
场合原则是指一定服饰所蕴含的信息内容必须与特定社交场合的气氛相吻合。
着装的协调性原则主要包括着装的角色定位、扬长避短与个性展示三方面的内涵，这一原则强调一个人在社交场合的服饰应力求与自己所扮演的角色，以及自己所特有的肤色、身材、年龄、职业、爱好、性格等因素相协调，给人以总体美的感受。 （一）角色定位原则
着装角色定位原则是指衣着要与自己的年龄、职业、身份、地位相符合。
（二）扬长避短原则
扬长避短原则指人们选择服装时，应重点分析自己的体型、肤色，选择合适的服装，起到扬长避短的作用，达到修饰、美化的效果。
（三）个性展示原则
着装的个性展示原则，是指一个人的年龄、气质、爱好、性格等因素在服饰外表上的反映所构成的个性特点。应明确：
护士服饰礼仪规范
1.护士服着装原则
(1)端庄大方：护士工作期间必须穿工作装，即护士服，这是护士职业的基本要求。护士在着装上应做到端庄实用，简约朴素，线条流畅，呈现护士的青春活力美。
(2)干净整齐：干净整齐是护士工作装的基本要求，也是护士职业特殊品质的显示和护士精神面貌的显示。
(3)搭配协调：穿护士服时，要求大小、长短、型号适宜，腰带平整、松紧适度、同时注意与其他服饰的统一，如护士帽、护士鞋等。
2.护士服着装具体要求
(1)护士服：护士服是职业礼服，要求式样简洁、美观，穿着合体，松紧适度，操作灵活;面料挺拔、透气，易清洗、消毒;颜色清淡素雅。穿着时应保持护士服清洁、平整，衣扣整齐，腰带调整适度。
(2)护士鞋：为了便于工作，护士鞋要求软底、坡跟或平跟，防滑;颜色以白色或奶白色为宜;护士应注意保持鞋面清洁。
(3)袜子：袜子以肉色、白色等浅色、单色为宜。
(4)饰物：护士工作期向不宜佩戴过多饰物，如戒指、手链、手镯及各种耳饰。
一、护士的职业素质
(二)关心病人疾苦，想病人所想，急病人所急。对病人有高度的责任心、同情心和爱心。
(三)有良好的医德医风，廉洁奉公。不做违反道德良心的不合法操作或不忠于职守的工作，以维护职业的声誉。 (四)具有诚实的品格、较高的道德修养及高尚的思想情操。
(六)具有较强的护理技能，能应用护理程序的工作方法解决病人存在或潜在的健康问题。
(七)应与同行及其他人员保持良好的合作关系，相互尊重、友爱、团结、协作。
(八)具有健康的心理，开朗、稳定的情绪，宽容豁达的胸怀，健壮的体格。工作作风严谨细微、主动、果断、敏捷、实事求是。
(九)注意文明礼貌，用语规范，态度和蔼，稳重端庄，服装整洁，仪表大方。
三、护士的技术职称系列根据业务技术水平的高低分为主任护师、副主任护师、主管护师和护师。
副主任护师：护理人员的副高级技术职称。其职责及要求基本同主任护师。
主管护师：护理人员的中级技术职称。在护理部主任或科护士长的领导下进行检查督促工作，解决本科护理业务疑难问题，配合科护士长组织本科护师、护士进行业务学习，编写教材，负责讲课，协助组织大专及中专护生的临床实习，协助科护士长制订本科的科研计划并指导本科护师、护士开展科研工作。
1 一、礼仪的概念
礼仪是人类文明延续的结果，是人类文化的沉淀物，是一个国家、民族、地区和个人道德文化水平发达程度的重要标志之一。我们通常所说的“礼仪”，是“礼”和“仪”两个词的合成体，而这两个词的含义又非常复杂、丰富。
“礼”的含义主要有以下四个方面：
⒈ 表示敬意的通称。如敬礼、礼貌等。
⒉ 为表示尊敬或表示隆重而举行的仪式。如婚礼、典礼、丧礼等。
⒊ 泛指社会生活中的某种社会准则、道德规范。
⒋ 指礼物。如礼品，送礼等。
“仪”的含义主要有以下五个方面：
⒈ 指法度、准则。
⒉ 指典范、表率。如礼仪小姐，仪仗等。
⒊ 指形式、程序。如司仪，仪式等。
⒋ 指容貌、风度。如仪表，仪态等。
⒌ 指礼物。如贺仪，谢仪等。
准确地说，礼仪是人类社会生活中，在语言、行为方面的一种约定俗成的，符合“礼”的精神，要求每个社会成员共同遵守的准则和规范。
礼仪的表现形式有：礼节、礼貌、仪表、服饰、仪式、器物等。
二、礼仪的原则
礼仪的原则，是对礼仪实践的高度概括。熟悉和掌握礼仪的原则，可以规范我们的礼仪行为，增强礼仪在日常社会交往活动的指导作用，减少社交失误。
⒈ 尊重原则
尊重是礼仪的灵魂、基础。
尊重，包括自尊和尊重他人。自尊和尊重他人，是礼仪的感情基础，只有人与人之间相互尊重，才能保持和谐的人际关系。
“自尊”，是人的一个非常重要的需要。人们需要来自他人的尊重，包括：接受、承认、关心、赏识、地位、名誉、威望等。
尊重他人是一种美德，尊重别人的同时，也会使自己的自尊心得到满足。 2 ⒉ 道德原则
道德是礼仪的又一个重要的基础。
靠社会舆论和“良心”支持、维护的行为准则，叫做道德。从某种意义上讲，礼仪是道德的一种外在表现形式，礼仪是被道德制约、支配的。只有具有良好的道德，才会使一个人自然的显示出优雅得体的举止，文明礼貌的谈吐。
