云南高二高中生物期末考试带答案解析
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云南高二高中生物期末考试
班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________
一、选择题
1.地球上最基本的生命系统是
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
2.沙漠中的仙人掌,其细胞中含量最多的有机物是
A.水 B.无机物 C.蛋白质 D.核酸
3.关于显微镜使用的有关问题,不正确的是
A.先用低倍镜找到细胞,再用高倍镜观察细胞结构
B.先用细准焦螺旋调节,再用粗准焦螺旋调节
C.高倍镜下看到的细胞数目少
D.高倍镜下的视野暗
4.人和艾滋病病毒的遗传物质的基本组成单位分别有几种
A.4和4 B.8和4 C.8和8 D.4和8
5.多个氨基酸分子缩合成含两条肽链的蛋白质时,相对分子量减少了900,由此可推知:此蛋白质分子所含的氨基酸数和肽键数分别是
A.52、52 B.50、50 C.52、50 D.50、49
6.下列关于生物膜的叙述,不正确的是
A.细胞膜、核膜及细胞器膜等结构共同构成生物膜系统
B.与主动运输相关的载体在生物膜上合成
C.生物膜之间能够相互融合可以证明生物膜具有一定的流动性
D.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多
7.细胞中能够产生ATP的结构是
①线粒体 ②高尔基体 ③叶绿体 ④细胞质基质⑤ 核糖体
A.①②③④ B.①②③④⑤ C.①③④ D.①③⑤
8.如图为a和b两种物质的运输方式,有关叙述正确的是
A.不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同
B.a物质进入细胞的方式是自由扩散,b物质进入细胞的方式是主动运输
C.若图示为红细胞,则a可代表氧气,b可代表葡萄糖
D.该图可以表示细胞内的其他生物膜结构
9.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质被吸收到血液中的方式分别是 A.主动运输、主动运输 B.胞吞、主动运输
C.主动运输、胞吞 D.被动运输、主动运输
10.关于酶的性质,下列表达中错误的一项是
A.化学反应前后,酶的化学性质和数量不变
B.一旦离开活细胞,酶就失去了催化能力
C.酶是活细胞产生的有催化能力的一类特殊的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数是RNA
D.酶的催化效率很高,但易受温度和酸碱度的影响
11.有氧呼吸中产生二氧化碳的阶段、氧气利用的阶段、水参与反应的阶段、有水生成的阶段分别是
①第一阶段 ②第二阶段 ③第三阶段
A.②③②③ B.①②③③ C.②①③② D.③②②③
12.有丝分裂过程中,始终看不到核膜和核仁的时期是
A.前期和中期 B.中期和后期
C.间期、前期和中期 D.间期、中期和后期
13.下列关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程的描述中,错误的是
A.解离是为了将组织中的细胞相互分离
B.漂洗的目的是为了防止解离过度
C.用龙胆紫是为了使染色体着色
D.应连续观察一个细胞从前期到末期的变化
14.某细胞染色体数是2n,DNA 含量为2a,间期复制后染色体和DNA含量分别是
A.2n和4a B.2n和2a
C.4n和4a D.4n和2a
15.下列属于相对性状的是
A.玉米的黄粒和圆粒
B.家鸡的长腿和毛腿
C.绵羊的白毛和黑毛
D.豌豆的高茎和豆荚的绿色
16.基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交,两对基因独立遗传,则后代中
A.表现型4种,比例为3:1:3:1;基因型6种
B.表现型2种,比例为3:1,基因型3种
C.表现型4种,比例为9:3:3:1;基因型9种
D.表现型2种,比例为1:1,基因型3种
17.水稻的非糯性(W)对糯性(w)是一对相对性状。含W的花粉遇碘变蓝,含w的花粉遇碘不变蓝,把WW和ww杂交得到的F1种子播下去,长大开花后取出一个成熟的花药,取其中的全部花粉,滴一滴碘液,在显微镜下观察,可见花粉
A.全部变蓝 B.全不变蓝
C.1/2变蓝 D.3/4变蓝
18.下列各组精子中,是该动物一个精原细胞经减数分裂形成的一组是
A、AB、aB、aB、AB B、aB、AB、Aa、ab
C、Ab、aB、Ab、aB D、Ab、AB、Ab、aB
19.关于病毒遗传物质的叙述,下列哪—项是正确的
A.都是脱氧核糖核酸 B.都是核糖核酸
C.同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸
D.有的是脱氧核糖核酸,有的是核糖核酸
20.某DNA分子的S片段含900个碱基,问由该片段所控制合成的多肽链中,最多有多少种氨基酸
A.150 B.450 C.600 D.20
21.噬菌体侵染细菌的实验,直接和间接地证明了DNA
①是生物体内的遗传物质 ②能进行自我复制,上下代保持连续性
③能控制蛋白质的合成 ④是生物体内主要的遗传物质
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①
22.人的促黑色素细胞激素是一个22肽化合物,它的合成过程中需要的转运RNA最多有多少种
A.60种 B.22种 C.4种 D.64种
23.下列对基因突变叙述不正确的是
A.人们可以定向诱导突变性状,诱变育种能明显缩短育种年限
B.丰富了生物的“基因库”,是生物变异的根本来源
C.突变频率低.且突变性状一般有害,少数有利
D.它是生物进化的重要原因之一
24.大麻是雌雄异株植物,体细胞中有20条染色体。若将其花药离体培养,将获得的幼苗再用秋水仙素处理,所得植株的染色体组成状况应是
A.18+XX B.18+XY
C.20+XX D.18+XX或XY
25.有关基因工程的叙述正确的是
A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用
B.重组质粒的形成在细胞内完成
C.质粒都可以作为运载体
D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料
26.下列关于基因突变的描述,正确的一组是
①所有突变都是显性的,有害的 ②突变能够人为地促进产生③表现出亲代所没有的表现型叫做突变 ④基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同特点就是三者都能产生新的基因 ⑤基因突变的频率很低 ⑥基因突变是基因内部的化学变化 ⑦基因突变有显性突变和隐性突变之分 ⑧DNA分子结构改变能引起基因突变 ⑨基因突变和染色体变异的重要区别是基因突变在光镜下看不到变化
A.③⑤⑦⑧⑨ B.④⑤⑥⑦⑧⑨
C.②③⑤⑥⑦⑨ D.②⑤⑥⑦⑨
27.下列各项中,与发生组织水肿无关的是
A.毛细淋巴管堵塞 B.组织液中蛋白质增多
C.血浆中蛋白质含量增多 D.毛细血管通透性增加
28.下列说法正确的是
A.血浆是血细胞直接生活的环境
B.在人体的体液中,细胞内液约占1/3,细胞外液约占2/3
C.组织液是体内所有细胞直接生活的环境
D.淋巴和组织液中含有较多的蛋白质,而血浆中蛋白质较少 29.下列有关内环境稳态的叙述中,不正确的是
A.稳态的调节依靠神经—体液—免疫调节网络
B.神经—体液—免疫调节网络对稳态的调节作用需机体各器官、系统的执行
C.病原体侵入机体干扰稳态后,主要是免疫调节起作用
D.通过神经—体液—免疫调节网络的调节,可使机体的多项生理指标保持恒定不变
30.下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向),其中正确的是
31.切除幼年狗的垂体之后,不但会停止生长,还会出现食欲不振、行动迟缓等症状,原因是
A.垂体是调节内分泌活动的枢纽 B.垂体分泌的生长激素减少
C.垂体分泌的甲状腺素减少 D.垂体能控制甲状腺的分泌活动
32.在方形暗箱内罩有放1盆幼苗,暗箱一侧开一小窗口,固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转(暗箱能转动花盆不动),保持每15min匀速1周。1星期后幼苗生长状况为
33.温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是
A.喷洒N肥 B.提高CO2浓度 C.喷洒P肥 D.喷洒生长素类似物
34.下列生物属于种群的是
A.一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物
B.一个池塘中的全部鱼
C.一块朽木上的全部真菌
D.一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟
35.数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。建立数学模型一般包括以下步骤:①根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达;②观察研究对象,提出问题;③通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正;④提出合理的假设。下列排列顺序正确的是
A.①②③④ B.②④①③
C.④①②③ D.③①②④ 36.如图为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线,下列说法正确的是
①阴影部分表示环境中影响种群增长的阻力
②a为“J”型曲线,b为“S”型曲线 ③阴影部分的个体数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数
④K值为环境容纳量
A.①②③ B.②③④
C.①② D.①②③④
37.大多数生物群落在空间上有垂直分层的现象,称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是
A.温度、食物 B.温度、光照 C.湿度、温度 D.光照、食物
38.如图所示,两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小;x表示恢复到原状态所需的时间;曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标(TS)。下列说法正确的是
A.在正常作用范围内,生态系统中生物的种类和数量保持不变
B.对同一个生态系统来说,y值和x值之间呈正相关
C.在遭到干扰时,x、y值的大小与生物种类有关,与数量无关
D.TS值越小,这个生态系统的总稳定性越小
39.图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述正确的是
A.③过程代表绿色植物的光合作用
B.图中A、B分别代表消费者和生产者
C.温室效应主要是由⑦过程造成的
D.农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程
40.下列关于生物多样性的说法正确的是
A.生物圈内所有的生物构成了生物的多样性
B.外来物种的入侵能够增加生物的多样性
C.红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值
D.生物多样性的潜在价值就是其生态功能
二、综合题