八年级物理下册7_1力练习新版新人教版

《力》

一、填空题

1．神舟载人飞船由“长征”二号F型大推力运载火箭发射升空，飞船在太空是通过向不同方向喷射燃气来实施变轨确信姿态的(即改变运行高度、运行方向)．这是利用了物理学中____原理．使飞船改变运动状态的力的施力物体是____．

2．力的作用成效受力的大小、____和____的阻碍，称为力的三要素．如图(a)所示，长期不用的水龙头会因生锈而很难打开，维修人员常会用一长铁管套在水管上，如图(b)所示，在管端B点处用一样大小的力，那么会很容易打开水管．这是由于力的____不同而引发力的作用成效不同的缘故．

3、如下图，某人用大小相同的力作用于弹簧，观看比较(a)(b)两图，可知力的作用成效与力的____有关．如图(c)所示，开门时，用手推在A处比推在B处更易打开，这说明力的作用成效跟____有关．

4、一阵风吹来，校园里榕树的树枝被风吹弯了腰，这说明力能够改变物体的____；地面上的落叶满天飞舞，这说明力能够改变物体的____．

五、乒乓球运动员用球拍击球时，球和拍都变了形，这说明：力能够____；还能够____．

六、如下图的水壶提水时，手应提在水壶把手的____处(选填“A”或“B”，下同)；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的____处．这说明力的作用成效与力的____有关．

7、坐在船上的人用桨向后划水，船就会向____运动，使船运动的力的施力物体是____，船上的人在竖直方向上受到支持力和重力，后者的施力物体是____，方向____．

八、如下图，用手指压圆珠笔心，笔心会弯曲，那个实验说明力能够改变物体的____．同时手指感到疼痛，说明物体间力的作用是____的．

二、选择题

九、在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把辩论者的观点归纳整理如下．你以为正确的有( )

观点 正方 反方

①两个物体相接触，就一定有力的作用 ②两个物体相接触，不一定有力的作用

③一个力的产生一定涉及两个物体 ④一个物体也可以产生力的作用

⑤力是维持物体运动的原因 ⑥力是改变物体运动状态的原因

A. ②③⑥ B. ①④⑤ C. ①②④ D. ③⑤⑥

10、在湖中划船时，使船前进的动力是 ( )

A. 人对船的力 B. 水直接对船的力 C. 人对水的力 D. 水对桨的力

1一、力的作用效果有两个，一是使物体发生形变，二是使物体的运动状态发生改变，图示情形中，力使物体的运动状态发生改变的是( )

A. ①② B. ①③

C. ②④ D. ③④

1二、以下说法中正确的选项是( )

A. 力是物体对物体的作用

B. 只有直接接触的物体间才有力的作用

C. 由相距必然距离的磁铁间有彼此作使劲可知，力能够离开物体而独立存在

D. 甲使劲把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用

13、用绳索系住水桶，手握住绳索从井中提水，桶受到竖直向上的拉力的施力物体是( )

A. 手 B. 地球 C. 水桶 D. 绳索

14、以下关于力的说法中错误的选项是( )

A. 力是物体对物体的作用 B. 没有彼此接触的物体不能发生力的作用

C. 力能够改变物体的形状 D. 力的大小、方向、作用点叫力的三要素

1五、在以下竞赛项目中，有关运动和力的说法不正确的选项是( )

A. 头球攻门，说明力能够改变物体的运动状态

B. 使劲拉弓，说明力能够改变物体的形状

C. 使劲向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是彼此的

D. 百米冲刺后停下，是因为运动员的惯性消失了

三、作图题

1六、在图中画出A点所受斜向左下方与水平方向成30°、大小为20N拉力的示用意．

参考答案

1．答案：物体间力的作用是彼此的； 燃气

【解答】“长征”二号F型大推力运载火箭通过喷射燃气，对燃气施加一个向后的作使劲，由于物体间力的作用是彼此的，燃气就会对飞船施加一个向前的反作使劲，从而实施变轨、姿态确信的；因此使飞船改变运动状态的力的施力物体是燃气．

【分析】物体间力的作用是彼此的，一个物体在施力的同时必然也受到另一个物体对那个物体的反作使劲．

2．答案：方向；作用点；作用点．【解答】阻碍力的作用成效的因素是力的大小、方向和作用点，称为力的三要素； 长铁管套在水管上，力的大小、方向没有转变，但力的作用点发生了转变；力的作用成效--很容易打开水管，可见力的作用点阻碍力的作用成效．

【分析】力的大小、方向、作用点，都阻碍力的作用成效，物理上将它们称为力的三要素．

3、答案：方向；作用点

【解答】(a) (b) 两图，力的大小相同，作用点相同，力方向不同，力的作用成效不同，说明力的作用成效跟力的方向有关．开门时，用手推在A处比推在B处更易打开，A处和B处，力的方向相同，力的大小相同，力的作用点不同，力的作用成效不同，说明力的作用成效跟力的作用点有关

【分析】力的三要素：力的大小、力的方向、力的作用点，力的三要素同时阻碍力的作用成效．

4、答案：形状；运动状态．

【解答】一阵风吹来，校园里榕树的树枝被风吹弯了腰，这说明力能够改变物体的形状； 地面上的落叶满天飞舞，这说明力能够改变物体的运动状态．

【分析】 力的作用成效的两类，一是力能够改变物体的形状，二是力能够改变物体的运动状态．

五、答案：改变物体的形状；说明物体间力的作用是彼此的．

【解答】乒乓球受到球拍施的力，变形了，说明力能够改变物体的形状，球拍受到球施的力，也变形了，这也说明力能够改变物体的形状； 由于球拍对球施力时，球拍也受到了球对它施的力，这说明物体间力的作用是彼此的．

【分析】此题综合考查力的作用成效和力的作用的彼此性： (1) 力能够改变物体的运动状态，力也能够改变物体的形状； (2) 甲对乙施力的同时，甲也受到乙对它施的力，说明物体间力的作用是彼此的．

六、答案：A；B；作用点．

【解答】由生活体会可知，水壶提水时，手应提在水壶把手的A处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的B处．这说明力的作用成效与力的作用点有关．

【分析】力的三要素是力的大小、方向和作用点，它们一起阻碍着力的作用成效．

7、答案： 前；水；地球；竖直向下.

【解答】(1)由于物体间力的作用是彼此的，因此当坐在船上的人用桨向后划水时，水会对桨一个向前的作使劲，使船向前运动，那个力的施力物体是水； (2)站在船上的人在竖直方向上除受到船的支持力外，还受到重力的作用，重力的施力物体是地球，方向是竖直向下的．

【分析】 (1) 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是彼此的； (2) 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，方向是竖直向下的

八、答案：形状；彼此．

【解答】用手指压圆珠笔心使它弯曲，说明力能够改变物体的形状； 手感觉疼痛，缘故是手对圆珠笔心施加力的作用的同时，受到圆珠笔心的反作使劲，说明力的作用是彼此的．

【分析】力能够改变物体的形状，也能够改变物体的运动状态； 物体间力的作用是彼此的，施力物体同时也是受力物体．

九、答案：A

【解答】① ② 两个物体彼此接触，不必然会产生力的作用(如紧靠竖直的墙放在水平地面的木箱，与墙之间不存在力的作用)；两个物体不接触，也不必然就可不能产生力的作用(如磁体间的彼此吸引)；③ ④

力是物体对物体的作用，要产生力的作用至少有两个物体；⑤ ⑥ 物体运动不需要力，改变运动状态才需要力．

【分析】(1) 力是物体对物体的作用，要产生力的作用，至少有两个物体，单唯一个物体不能产生力的作用，没有物体就没有力的作用；(2) 力包括两种：接触力和非接触力；

(3) 物体运动不需要力，改变运动状态才需要力，因此力的作用是改变物体的运动状态．

10、答案：D

【解答】划船时，用船桨向后划水，给水一个向后的力，物体间力的作用是彼此的，水就会给船桨一个向前的推力，如此船就前进了，水对桨的推力是船前进的动力．

【分析】力的作用是彼此的，一个物体对另一个物体有力的作用，同时另一个物体也对那个物体有力的作用．

1一、答案： D

【解答】A、跳板在人的压力作用下弯曲，形状发生了改变；B、竹子在熊猫拉力的作用下弯曲，形状发生了改变；C、苹果在重力作用下由静止变成运动，苹果的运动状态发生改变；D、小铁球在磁铁吸引力作用下改变了运动方向，小铁球的运动状态改变了．

【分析】力的作用成效有：使物体发生形变，改变物体的运动状态．依照图示情形分析解答．

1二、答案 ：A

【解答】A、力是物体对物体的作用，故A正确； B、两个不接触的物体之间也会有力的作用，如磁铁对铁钉的吸引力、万有引力等，均是两个不接触的物体之间的力，故B错误； C、磁铁间的作使劲是通过磁场来彼此作用的，力是不能离开物体而独立存在的，故C错误； D、力的作用是彼此的，甲使劲把乙推倒，甲对乙有力的作用，乙对甲也有力的作用，故D错误．

【分析】力是物体之间的彼此作用，作使劲和反作使劲同时产生同时消失；作使劲不必然只存在于彼此接触的物体之间；物体间力的作用是彼此的．

13、答案：D

【解答】水桶与绳索相连，水桶在绳索拉力作用下向上运动，绳索是施力物体．

【分析】力是物体间的彼此作用，对物体施加力的物体是施力物体，受到力的物体是受力物体．

14、答案：B

【解答】 A．力是物体对物体的作用，没有物体，力是可不能单独存在的，因此A正确； B．两个磁铁尽管没有接触，两个磁极间仍然有磁力作用．空中飞翔的小鸟仍受重力作用，因此B错误； C．力能够产生两种成效，一是使物体的运动状态发生改变；二是改变物体的形状，因此C正确； D．力的大小、方向和作用点都会阻碍力的作用成效，因此力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，因此D正确．

【分析】 (1) 力的概念告知咱们，力是物体对物体的作用，产生力的作用至少两个物体；物体间不接触能够产生力的作用，接触的物体不必然有力的作用； (2) 力的作用成效是：能够改变物体的形状，能够改变物体的运动状态； (3) 力的三要素；大小、方向和作用点

1五、答案 ：D

【解答】 A、头球攻门，改变球的运动方向，说明力能够改变物体的运动状态，故A正确； B、使劲拉弓，弓变弯，力使弓发生形变，故B正确； C、使劲向后划水，给水一个向后的力，物体间力的作用是彼此的，水就会给船桨一个向前的力，皮划艇才能前进，故C正确； D、百米冲刺后很难停下，是由于运动员由于惯性要维持原先的运动状态，故D不正确．

【分析】(1) 力的作用成效有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态； (2) 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是彼此的，一个物体既是施力物体也是受力物体； (3) 物体具有维持原先运动状态不变的性质，称为惯性，任何物体都具有惯性．