高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步学案(必修4)

第十课 创新意识与社会进步(微专题)

考点 考情 1．辩证的否定观(三年2考)

①辩证否定 ②形而上学的否定观 2．唯物辩证法与创新意识(三年5考)

①辩证法的革命批判精神与创新意识

②创新的社会作用

考向

分析 1．从内容上看，辩证否定、创新意识是历年高考的重点，几乎每年都有所涉及，形而上学的否定观、辩证法的革命批判精神考查较少。

2．从形式上看，往年高考中，主要以少量的选择题为主，非选择题数量较少，间或出现。选择题往往以漫画、古诗文以及热点材料为考查背景。

考点一 辩证否定观

1 辩证否定观

含义 辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己

地位与作用 辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；是联系的环节，新事物总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础

实质 辩证否定的实质是“扬弃”

准确把握“扬弃”

(1)“扬弃”是事物在新陈代谢过程中，发扬旧事物中的积极因素，抛弃旧事物中的消极因素，是新事物对旧事物的既抛弃又保留、既克服又继承的关系。发展的每一阶段对前一阶段而言，都是一种否定，但这又不是单纯的否定，而是包含肯定的否定。

(2)事物内部新与旧的矛盾斗争，使除旧布新、推陈出新成为事物发展的必然规律。新事物对旧事物的否定是既克服又继承、既抛弃又保留的辩证过程，以达到更高的发展阶段；辩证的否定之所以能够成为发展和联系的环节，事物之所以能够在自身矛盾的基础上，通过否定实现由低级到高级的发展，就在于辩证的否定的实质是“扬弃”。

(3)“扬弃”是通过事物的内在矛盾运动而进行的自我否定，是事物发展的环节和联系的环节。联系的环节体现了新事物对旧事物的发扬、保留和继承，这是“扬”的过程，是事物发展的连续性。发展的环节体现了新事物对旧事物的抛弃、克服，这是“弃”的过程，是事物发展中的非连续性。

(4)辩证法的扬弃观截然不同于形而上学的否定观，它要求对任何事物都要具体问题具体分析，不能简单地肯定一切或否定一切，不能犯片面性和绝对化的错误。 2 形而上学否定观

观点 否定是一事物对另一事物的排拒或毁灭，是借助于外力作用实现的事物的变化

特点 或者简单肯定一切，或者简单否定一切

3 正确区分辩证否定观与形而上学否定观

辩证否定观

形而上学否定观

否定的动力 事物自身的否定，是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定 否定是外力强加给事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定

否定与肯

定的关系 辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素 把否定与肯定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切

否定同发展和联系的关系 否定是发展的环节和联系的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 否定是对旧事物的消灭，是发展的中断、联系的中断

既不能肯定一切，也不能否定一切。肯定一切是错误的，因为它抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否定了事物的发展。否定一切也是错误的，因为它割裂了新旧事物之间的内在联系，实际上也否定了事物的发展。肯定一切、否定一切都是形而上学的表现。

1．“扬弃”就是“抛弃”。(×)

剖析：“扬弃”是辩证的否定，是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的、消极的内容，保留的是旧事物中积极的、合理的因素。而“抛弃”是不分好坏，一概不留，是否定一切，二者不能等同。

2．辩证的否定是外力作用的结果。(×)

剖析：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。因此，把辩证的否定理解为外力作用的结果，是形而上学的否定观。

3．辩证的否定是事物发展的状态。(×)

剖析：辩证的否定是事物发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。

4．事物经过辩证的否定实现了向自身的回归。(×)

剖析：辩证的否定是发展的环节，通过辩证的否定实现了发展。

5．辩证否定的思维方法就是在绝对不相容的对立中思维。(×)

剖析：形而上学的思维方法就是在绝对不相容的对立中思维。

易混点一：误认为辩证否定是事物之间的相互否定

辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

[矫正训练1] (2014·安徽高考)英国哲学家波普尔说：“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”这句话告诉我们( )

①辩证否定是事物之间的相互否定 ②事物发展是前进性与曲折性的统一 ③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④真理是主观性和相对性的辩证统一

A．①③ B．①④

C．②③ D．②④

答案 C

解析 本题以英国哲学家波普尔的话为背景，考查辩证的否定、前进性与曲折性的统一、矛盾的对立统一、真理的属性等知识。辩证的否定是事物自身的否定，①错误；②正确；失败和成功在一定条件下会相互转化，我们不能爽快地承认失败，而应该解决问题，战胜失败，③正确；真理的根本属性是客观性，真理是绝对性和相对性的统一，④错误。故答案选C。

易混点二：误认为辩证的否定是事物发展的状态

辩证的否定是事物发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。

[矫正训练2] (2014·江苏高考)被誉为古代织锦“活化石”的南京云锦借用西方的“错视艺术”，因其时尚度高而深得年轻人喜爱；用硫酸纸拼装的创意秦淮花灯，内置节能环保的LED灯，各部件以中国家具榫卯原理扣合，可以拆解装盒带往各地……这些老工艺的新诠释( )

①淡化了传统文化的民族特色 ②体现了辩证的否定是事物发展的状态 ③丰富了传统文化的时代内涵 ④反映了事物是绝对运动和相对静止的统一

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

答案 D

解析 老工艺的新诠释，是对传统文化的继承与发展，体现了绝对运动与相对静止的统一，③④正确切题，故选D。对老工艺进行新诠释，并没有淡化传统文化的民族特色，故①不选；量变和质变是事物发展的状态，故②不选。

命题点 辩证否定观

1．(2019·全国卷Ⅲ)中华老字号要成为“常青树”，需要不断创新。从哲学上看，这是因为( ) ①只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛的生命力 ②事物的优势和劣势相互转化依赖于人的主观能动性 ③只要不断地批判和否定，新事物就能保持质的稳定性 ④事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

答案 B

解析 本题考查辩证的否定的相关知识。需要不断创新，从哲学上看是因为只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛的生命力，只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展，①④正确切题。事物的优势和劣势在一定条件下相互转化，是客观的，不依赖于人的主观能动性，②说法错误；发展离不开质变，不断地批判和否定会不断地促成事物的质变，因此，“保持质的稳定”的说法错误，③不选。故本题选B。

2．(2018·江苏高考)在保留周围平房原建筑面貌的基础上，内嵌现代木质结构，将古色古香和现代气息相结合……在旧城改造中，某地通过构建“房中房”和公共空间，在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件，同时也实现了对老建筑的保护。这给我们的哲学启示是( )

①要坚持两点论和重点论的统一 ②前途是光明的，道路是曲折的 ③要树立批判精神和创新意识 ④辩证的否定是联系和发展的环节

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

答案 D

解析 本题考查辩证的否定观和唯物辩证法的革命批判精神。在保留周围平房原建筑面貌的基础上对其进行改造，体现了既肯定又否定、既克服又保留，体现了唯物辩证法的革命批判精神，③④符合题意；①②与题意不符。故选D。

3．(2016·江苏高考)在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师，他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中，为传统手工艺注入了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是( )

①要树立辩证的否定观 ②要坚持共性与个性相统一

③创新推动社会制度的变革 ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

答案 A

解析 题干指的是工艺品的制作，这与社会制度的变革无关，故③与题意不符。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，故④错误。手工艺大师们将国际流行的普遍做法与传统工艺品的制作结合起来，以保持传统手工艺的新活力，这些做法体现了辩证否定观，坚持了共性与个性的统一，故①②符合题意，应选A。

4．(2015·浙江高考)现行GDP核算体系，不能反映自然资源对经济发展的贡献、生态环境恶化带来的损失和自然资源的耗费。最近，环保部启动绿色GDP2.0核算体系的研究工作，并确定明年进行新核算体系试点。这一举动表明( )

①意识活动具有目的性和自觉选择性 ②任何事物之间都是相互联系的 ③辩证的否定是事物发展的环节 ④上层建筑对经济基础具有反作用

A．①② B．③④

C．②④ D．①③

答案 D

解析 由题意可知，现行的GDP核算体系存在缺陷，而绿色GDP2.0核算体系的研究及试点，正是为解决这一问题而设计的，是对现行GDP核算体系的辩证否定，在保留现行GDP核算体系合理成分的基础上融入了“绿色”的要求，因而体现了意识活动的目的性和自觉选择性，也体现出辩证的否定是事物发展的环节，①③正确。具体事物之间的联系是有条件的，②否认了具体事物之间联系的条件性，不选。GDP的统计核算体系不属于上层建筑范畴，④不选。

5．(2015·四川高考)与传统培训不同，新型职业农民培育包括新型职业农民成长的全过程，即教育培训、认定管理和政策扶持等。从哲学角度看，这一转变( )

①体现了辩证的否定是事物发展的环节 ②体现了创造性思维能检验和发展真理 ③坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一 ④通过变革生产关系促进了生产力发展

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

答案 B

解析 检验认识的真理性的唯一标准是实践，不是创造性思维，②错误。加强培训，提高劳动者素质，不属于变革生产关系，④错误。这一转变既体现了辩证的否定是事物发展的环节，又体现了矛盾的普遍性与特殊性的统一，故①③切题。答案选B。

考点二 唯物辩证法与创新意识

1 辩证法的革命批判精神

依据 世界永远处在不停的运动、变化和发展的过程中

内容 辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存