外研版小学英语六年级上册教案]

外研版小学英语六年级上册教案]

第一篇：外研版小学英语六年级上册教案]

外研版小学英语六年级上册

Module3

1Collecting stamps is my hobby.教 学 设 计

：王顺琴

学校

二零一二年九月十三日 Unit作者

外研版小学英语六年级上册教案

Module3

Unit1 Collecting stamps is my hobby.一、教案背景

１.面向学生：小学

２.学科：英语

３.课时：2

４.学生课前准备: 预习课文

５.教学内容：外研版（三年级起）第六册 Module3unit1

二、教材分析

本课是新标准英语外研版（三年级起始）第七册第三模块第一单元，主要讲述的是如何谈论和介绍个人的爱好。

三、教学目标

语言知识目标

１.能听、说、读、写单词hobby,collect,stamp,men,women,another.２.能学习和运用句型：

What’s your hobby? Collecting stamps is my hobby.I’ve

got lots of stamps.This stamp is from China.These are some

stamps from Canada.３.复习名词的复数形式。

过程与方法

通过实物、图片、领悟、自主学习、合作交流等方法让学生在学中玩，玩中学，轻轻 松松、快快乐乐地度过一节课。

情感态度目标

１.培养学生的自信心与创造力。

２.培养学生热爱生活、乐于表达的情感。

四、教学重、难点

１.能听、说、读、写单词。

２.能学习并运用句型。

３.能谈论和介绍爱好。

五、教学用具

录音机磁带 邮票 图片 集邮册 课件

六、教学过程

Step1Warming_up

1Greeting

Ss:Good morning,teacher.T: Good morning,boys and

girls.Hello, everyone!Are you happy today?

Ss:Yes,I’m very happy.T: Oh,Great!Let’s chant.If you’re

happy,clap your hands.(拍拍手)

If you’re happy,stamp your feet.(跺跺脚)

If you’re happy,shave your hands.(摆摆手)

(设计意图：活跃课堂气氛，激发学习兴趣，调动学习激情)

Step2Newconcepts

1leading_in

T:I like playing football.Playing football is my hobby.I like

swimming.Swimming is my hobby.Do you know “ hobby” ?(板书hobby)

Ss:爱好。

T:Good!

2Learn new words.)hobby-hobbies

a.教师领读“ hobby”

b.指名读 c.齐读拼写

T: Playing football is my hobby.What’s your hobby?

a.指名回答

b.Pair work.c.Do and guess.几个同学做动作，一个同学猜What’s his/her hobby?

T: Swimming is my hobby.Playing football is my hobby.I have

got lots of hobbies.(学习单词hobby的复数形式，并说出hobby复数形式的变化规律))stamp-stamps

出示一张邮票的图片

T:What’s this?

Ss: 邮票

T:It’s a stamp.（板书：This is a stamp.把图片贴在单词的上面）

a.领读

b.小组读

c.升降调读

指导根据读音记忆单词

T:It has got a panda on it.Where is the stamp from?

Ss: This stamp is from China.出示一张有许多邮票的图片

T:These are lots of stamps.（板书,把图片贴在单词上面）

用同样的方法学习stamps

比较两个句子，找出不同的地方，说出原因。（设计意图：复习复数形式）

3)collect-collecting

出示集邮册

T:There are lots of stamps in the album.I have got lots of

stamps.Collecting stamps is my

hobby.Do you know “collect “?

Ss:收集

学习单词以及现在分词。

Step3Text T:Today we’re learning Module 3 Unite 1 Collecting stamps

is my hobby.板书课题:Module 3 Unite 1 Collecting stamps is my

hobby.T:Ok,now open your English book,turn page ten.1Listen to

the tape and answer the question.(课件出示问题)

a.Does Simon collect stamps?

b.What’s Simon’s hobby?

c.Where are these stamps from?

d.What are they?

e.Has Simon got any stamps from China?

2Follow to the tape.3Actthe text.Step4Summary and

Extension.1Talk about Simon’s hobby.T:Today we’re talking

about hobby.Ok,let’s talk about Simon ‘s hobby.According to

the

questions.Ss: Collecting stamps is Simon’s hobby.He has

got lots of stamps.These are some stamps from

Canda.They are famous men and women.He has got some

stamps from China.They are from Daming’s letter.2Talk about

your hobby.According to the questions.a.b.c.d.e.What do you like?

What’s your hobby? Have you got any ? Where are they from?

How are they?

Step5Homework

Talk about your hobby with friends.BlackboardDesign

Module3

Unit1 Collecting stamps is my hobby.hobby-hobbies

stamp-stamps

collect-collecting

What’s your hobby? Playing football is my hobby.This is a

stamp.This stamp is from China.These are some stamps from

Canda.Collecting stamps is my hobby.

第二篇：外研版六年级英语上册教案 六年级英语上册全册总备课

一.全册教材分析：

本学期是小学阶段最后一个学年的开始。六年级的英语学习将以语言知识的巩固和拓展为主，引导学生进入小学学段的复习准备。所以本教材的新单词远不如三、四、五年级多。在拓展方面，本教材介绍了美国的一些相关知识，有纽约、旧金山等著名城市，也有感恩节等外国节目，同时也介绍了长城、大熊猫等与中国相关的知识，让学生既放眼世界，又不忘祖国。本册书共有11个模块，第11模块为复习单元,每个模块分别有2个单元。

二、学生情况分析：

六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，更加重视激发学生的学习兴趣，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，为顺利升入初中打好基础,特别是把好语音、书写和音标关。

三、教学目标:

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

四、教学重难点:

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

五、主要措施: １、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

３、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

六、课时安排: 每个模块大约需要4课时的时间。Module 1 4课时 Module 2 4课时 Module 3 4课时 Module 4 4课时 Module 5 6课时 Module 6 4课时 Module 7 4课时 Module 8 4课时

Module 9 6课时 Module 10 6课时 Review Module 2课时

Module1 教学内容：Unit1 It’s more than twenty thousand

kilometers long.Unit2 It’s in the west.教学目标：

1.描述一个景点或城市的特征与地理位置。2.全体学生能理解运用本单元的单词和重点句型。3.感知单词重音和句子重读。4.全体学生能按要求完成语句书写。教学重难点：

1．学会听、说句子 These postcards are great!It’s a picture

of the Great Wall.2．了解关于数词的表达about eight million

people ，about six thousand seven hundred kilometers 3．能用Where is it? It’s in the east/west/north/south of…来回答方位。教学时间：2课时