光的色散

光的色散

一、本节学习指导

本节内容较简单，同学们多看几遍记住重点知识即可。

二、知识要点

1、光的色散：太阳光经三棱镜折射后，在白屏上出现从上到下红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫依次排列的色光带，这种现象叫做光的色散。三棱镜的色散实验使白光成了红橙黄绿蓝靛紫。该实验证明了：白光不是单一色光，而是由许多种色光混合而成的。

2、色光的混合和颜料的混合

（1）色光的三原色：红、绿、蓝。等比例混合后为白色；颜料的三原色：红、黄、蓝，等比例混合后为黑色。

（2）没有黑光的存在，白颜料也不能由其他颜料调配出来。

3、物体的颜色

（1）透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。

（2）不透明体的颜色是由它反射的色光决定的。

（3）白色的不透明体反射各种色光。黑色的不透明体吸收各种色光。

4、早晨和傍晚的太阳为什么是红色的？

太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫其中颜色的单色组成。如果射入人眼的光少了几种，我们感觉到的光的颜色就是由剩下的那几种光混合而成的颜色。

地球的大气层厚达几十千米，大气中漂浮着无数的尘埃、小水滴以及各种气体分子，阳光穿过大气层时，黄、绿、蓝、靛、紫等单色光在碰到大气层中的尘埃和小水滴时容易被散射开，而红色、橙色光则不容易散射掉。太阳升起或落下时，太阳光斜射入大气层后再斜射到地面，太阳光中的黄、绿、蓝、靛、紫等单色光几乎都被散射掉了，所以看上去太阳光是红色的了。

5、光谱

太阳光通过棱镜时分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光，这七种颜色按这个顺序排列起来就是光谱。

6、红外线

（1）红外线位于红光之外，人眼看不到。

（2）红外线的功能

①一切物体都在不停地辐射红外线，温度越高，辐射的红外线越多。物体辐射红外线的同时，也在吸收红外线；

②红外线的主要特性--热作用强；

③红外线穿透云雾的能力较强；

④红外线具有可见光一样的特征，沿着直线传播，被物体反射。应用于加热物品、取暖、摇控、探测、夜视。

7、紫外线

（1）紫外线在光谱位于紫光之外，人眼看不见。

（2）紫外线的功能

①紫外线的主要特征是化学作用强；

②紫外线的生理作用强，能杀菌、促进人体合成维生素D、照射过量的紫外线对人体有害；

③利用紫外线的荧光效应可以用来进行防伪，鉴别古画等。

（3）紫外线的来源

①炽热物体发出的光中都有紫外线；

②地球上的天然紫外线来自于太阳光，大气层上部的臭氧层阻挡了大量的紫外线进入地球表面。

8、光的散射

（1）光是一种波，不同颜色的光的波长不同。光具有能量，就像水波能推翻渔船一样。

（2）大气对光的散射有一个特点：波长较短的光容易被散射，波长较长的光不容易被散射。

三、经验之谈：

本节中我们要多看书，早自习、做作业时都拿出来翻一翻。因为本章中记忆的知识非常多，多看几遍牢记于心，学习物理如果你理解了其中的奥妙，你读物理课本比读小说还有劲。

一、知识回顾

1、光的色散：太阳光经三棱镜折射后，在白屏上出现从上到下红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫依次排列的色光带，这种现象叫做光的色散。三棱镜的色散实验使白光成了红橙黄绿蓝靛紫。该实验证明了：白光不是单一色光，而是由许多种色光混合而成的。

2、色光的混合和颜料的混合

（1）色光的三原色：红、绿、蓝。等比例混合后为白色；颜料的三原色：红、黄、蓝，等比例混合后为黑色。

（2）没有黑光的存在，白颜料也不能由其他颜料调配出来。

3、物体的颜色

（1）透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。

（2）不透明体的颜色是由它反射的色光决定的。

（3）白色的不透明体反射各种色光。黑色的不透明体吸收各种色光。

4、红外线和紫外线

红外线位于红光之外，人眼看不到；紫外线在光谱位于紫光之外，人眼看不见。

二、典型例题

例1：下列物理原理与现象相对应的是（ ）

A．光的直线传播----立竿见影 B．光的反射----海市蜃楼

C．光的折射----镜花水月 D．光的色散---雨后彩虹

分析：（1）要解决此题，需要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的．

（2）要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、彩虹等都是光的折射．

（3）要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的．

解答：A、立竿见影属于影子，是光沿直线传播形成的．本选项正确．

B、海市蜃楼是光的折射现象，本选项错误．

C、镜花水月是平面镜成像，是光的反射形成的，本选项错误．

D、彩虹是光的色散现象，是光的折射形成的，本选项正确．

故选AD．

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例2：下面所做的探究性活动与结论不匹配的是（ ）

A．活动：说话声把要上钩的鱼吓跑，探究结论：声音能在液体中传播

B．活动：手影游戏，探究结论：光沿直线传播

C．活动：击鼓时用力越大，鼓面上的纸屑跳得越高，探究结论：响度与振幅有关

D．活动：将黄色和蓝色颜料在调色板上配出绿色，探究结论：绿光是黄光和蓝光组成

分析：结合探究活动的具体内容逐一分析，选择正确的选项．

解答：A、活动中鱼生活在水里，鱼被吓跑是因为有声音通过水传播到鱼的听觉造成的，所以探究结论“声音能在液体中传播”正好与活动对应，此选项正确；

B、影子是光沿直线传播到不透明物体上时，在后面形成的阴影区域，所以用手影游戏探究光的直线传播是正确的，此选项正确；

C、击鼓时用力越大，鼓面上的纸屑跳得越高，鼓面振动的振幅越大，声音的响度就越大，所以此选项也正确；

D、将黄色和蓝色颜料在调色板上配出绿色，能说明绿颜料由黄颜料和蓝颜料组成，而不是绿光是黄光和蓝光组成，所以此选项不正确；

故选D．

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例3：红、绿、蓝等可见色光和红外线、紫外线等不可见光在真空中传播速度:_______。（选填“相等”或“不相等”），红、绿、蓝按不同比例混合能产生任何一种其他颜色的光，自身_________（选填“可以”或“不可以”）用其他的色光混合而成．

分析：各种电磁波，在真空中的传播速度都相等，是3×108m/s．红、绿、蓝三种色光被称为色光的三基色，色光的三种基色能合成各种色光．

解答：各种电磁波，在真空中的传播速度是3×108m/s．红、绿、蓝等可见色光和红外线、紫外线等不可见光在真空中传播速度相等．

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例4：色光的三基色是：_____________这三种色光是单色光，这三种颜色的光不可以用其他色光合成．_______________。这三色光叫做光的三原色，红三种颜色是颜料的三原色．

分析：正确区分光的三原色和颜料的三原色是解决本题的关键．

解答：光的三原色是红、绿、蓝 ； 颜料的三原色的红、黄、蓝．

故答案为：红；绿；蓝；红；黄；蓝．

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例5：（2008·天水）电视机的遥控器是利用__________线实现遥控的；医院里用_________线杀死微生物，达到灭菌的目的．

分析：在红光以外的部分有一种看不见的光，叫红外线，我们可以使用红外线制成红外夜视仪和电视机的遥控器；

在紫光以外的部分有一种看不见的光，叫紫外线，紫外线可以杀死微生物、可以使荧光物质发光，所以我们可以使用紫外线灭菌、验钞等．

解答：红外线可以用来进行遥控，电视机遥控器的前端有一个发光二极管，按下不同的键，可以发出不同的红外线，来实现电视机的遥控；

紫外线能杀死微生物，在医院的手术室、病房里，常可以看到用紫外线灯来灭菌．

故答案为：红外；紫外．

三、解题经验

光的三基色是红、绿、蓝，三者合成白色．颜料的三原色是品红、黄、青，三者合成黑色．两者容易混淆，注意区分．红外线位于红光之外，人眼看不到。紫外线在光谱位于紫光之外，人眼也看不见。光是一种波，不同颜色的光的波长不同。光具有能量，就像水波能推翻渔船一样。大气对光的散射有一个特点：波长较短的光容易被散射，波长较长的光不容易被散射。