三年级数学上册第四单元《有余数除法》练习题(人教版)

三年级上册数学知识点总结归纳（含题）

毫米 厘米 分米

基础知识过关

1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。

2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。

3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡的厚度大约是1毫米。

4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。

小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0）。

5、长度单位的关系式有：（ 每两个相邻的长度单位之间的进率是10 ）

① 进率是10：

1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米

10分米=1米 10厘米=1分米 10毫米=1厘米

② 进率是100：

1米=100厘米 1分米=100毫米 100厘米=1米 100毫米=1分米

③ 进率是1000：

1千米=1000米 1公里= =1000米 1000米=1千米

1000米 = 1公里

考点一、填合适的单位

1、一块玻璃厚50（ ） 一只大象高3（ ）

粉笔长75（ ） 床长约2（ ）

回形针长约3（ ） 儿童漫画书宽约2（ ）

学校操场长90( ) 一根跳绳长2( )

小华身高130( ) 一本小学生字典厚4( )

一把小学生尺子长2( ) 一幢楼高12( )

2、一枚1元的硬币厚度约是（ ）。

4.4 两位数除以一位数（有余数）的除法

1.在除法算式A÷9＝B……C中，B和C都是一位数，A最大是多少？

2.有89个苹果，每8个装一盘，需要多少个盘子来装？

3.同学们参加植树活动。每组至少4人，最多能分多少组？

4.在算式12÷( )＝( )……( )中，不同的余数有几个？

答案提示：

1．9×9＝81

81＋8＝89

答：A最大是89。

2. 89÷8＝11(个)……1(个) 11＋1＝12(个)

答：需要12个盘子来。

3.31＋28＝59(人)

59÷4＝14(组)……3(人) 答：最多能分14组。

4.

12÷5＝2……2 12÷7＝1……5

12÷8＝1……4 12÷9＝1……3

12÷10＝1……2 12÷11＝1……1

不同的余数有5、4、3、2、1，共5个。

3 第9课时 讲故事

教材第19～20页的内容。

1．能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。

2．能正确分析有关乘除混合运算的数量关系，发展分析问题和解决问题的能力，并能正确列式计算。

重点：会列乘除混合算式解决较复杂的实际问题。

难点：能正确分析有关乘除混合运算的数量关系。

多媒体课件、投影仪

同学们要在语文课上进行讲故事比赛，淘气也积极报名参赛了。他在试讲时出现了问题，我们一起七看看吧。(板书课题：讲故事)

1．画图、列表表达信息。

课件出示教材第19页情境图，引导学生看懂图意：淘气在课前试讲时用了5分，但比赛约定时间不超过3分。

师：淘气该怎么办呢？

学生思考后汇报：有两种方法，一是让淘气说得快一些，但这样的话，由于语速过快，听众会听不清楚，从而会影响成绩；二是把故事内容删减一些。

师：很显然，第二种办法比较好。那么淘气删掉多少字比较合适呢？这就需要根据他课前试讲时的语速来算出他3分能将多少字。你能用画图或列表的方法表示出题目中的信息吗？

第二节 有余数的除法应用题

在日常生活中常常碰到有一定周期的问题， 我们称为简单周期问题， 这类问题一 般要利用余数的知识来解答。

解法深度点拨

在研究周期问题时， 首先要认真审原题， 判断不断重复的规律， 也就是找出不断

循环的固定数，然后利用除法算式求出余数，最后根据余数得出正确的结果。

例题名师精解

例1 妈妈买来 54个梨，吃了 12个，把但们剩下的装在盒子里， 每个盒子能装 8

个， 可以装几盒 ?还剩几个 ?

题例赏析

这是一道有余数的除法应用题，要求可以装几盒，实际就是求 （54-12） 里面有几

个 8 。

思路点拨

根据题意，首先求出还剩几个梨，列式为 54-12=42（ 个）。 再求可以装几盒，列式为42- 8=5（盒）….2 （个）。

视角延伸

解这道题的关键是 先要求出用来装盒的梨的总数，然后根据除法的意义即可求 出答案。

例 2 体育课上，刘老师让芳芳、聪聪、明明、佳佳、红红、军军六个同学排成 一个圆圈依次报数，芳芳报 1、聪聪报 2、明明报 3、佳佳报 4、红红报 5、军军 报

6，这样每人报的数总比前一个人多 1， 请问: “38”是谁报的 ? “51”是 谁报的?

题例赏析

此题看起来条件比较多， 但是我们不难发现每六个人为一周期， 我们根据这样的 周期就可以推算出“ 38”“51”是谁报的

思路点拨

根据题意，芳芳从 1 开机报， 军军报 6 结束第一轮，这样依次报下去，可知 1 个周期为 6，38里含有 6个周期多 2次，应该是重复 6 遍后的第二个人报的， 即 是聪聪报的，算式为38宁6=6（个）……2 （次）。依此类推，用同样的方法可以求 出“51”是明明报的，列式义51 -6=8（个）.•…3（ 次）。

视角延伸

解这道题的关键是用除法求出商和余数，再根据余数来确定究竟是谁报的。

我和

例 3 2013 年 2 月 9 日是星期六，问 :2 月 28 日是星期几 ?

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人教版小学三年级上学期数学练习题（8篇）

人教版小学三年级上学期数学练习题（8篇）

小学数学是一个打基础的时候,也是一个树立正确的数学概念的时期,那么关于小学三年级数学练习题怎么写呢？以下是小编准备的一些人教版小学三年级上学期数学练习题，仅供参考。

人教版小学三年级上学期数学练习题（篇1）

（一）基础题

1、填空。

我们学过的长度单位有（）、（）、（）、（）、（）。7分米=（）厘米=（）毫米800毫米=（）厘米=（）分米

7千米=（）米20厘米=（）毫米20厘米=（）毫米20米=（）分米50分米=（）米=（）厘米

2、在（)里填写适当的长度单位。

课桌面的宽是35（）一根黄瓜长约15（）小红身高约124（）小桥宽约3（）课桌高约7（）书的厚度约4（）学校到少年宫的路程是2400（）火车每小时行驶70（）.

3、计算。

（1）46毫米+34毫米=（）毫米=（）厘米。

（2）4米-12分米=（）分米=（）厘米。

（二）变式题1、用线连起来。

一根拔河绳长30千米

小冬肩宽12米

一本数学书厚40厘米

高山—福清之间相距8毫米

2、在○里填上“〉”、“〈”、或“=”号。

（1）5千米○678米；

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（2）28毫米○6厘米；

（3）100分米○10米

（4）6分米○485毫米

（三）综合题

1、小青身高86厘米，她再长几厘米正好是身高1米？

2、用长20毫米的大头针去测量数学课本的长，量了10次，还剩8毫米。数学课本长约（）毫米。

人教版小学三年级上学期数学练习题（篇2）

一、认真读题，谨慎填空。

1、在括号里填上合适的单位。

重10()高8()重50()

2、在括号里填上合适的数。