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人教版数学五年级上册期中优化作业

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（第8题） 2023-2024学年第一学期

五年级数学期中优化作业

完成时间：70分钟 命题人：小学数学组

一.反复比较，精挑细选。

1.算式4.15×2.09的积有（ ）位小数。

A．两 B.一 C.三 D.四

2.下面算式中，结果最大的是（ ）。

A．3.6×0.98 B．3.6÷1.3 C.3.6×0.5 D．3.6÷0.5

3.下面说法正确的是（ ）。

A．5.10与5.1大小相等，精确度不同 B．无限小数一定大于有限小数

C．一个数乘3.5，积一定比这个数大 D．3÷9＝0.3

4.算式6.8×0.98的积大约在数轴上的（ ）点上。

A．A B．B C．C D．D

5.右图是用竖式计算小数乘法的思考过程，根据的

是（ ）。

A．小数的性质 B．乘法交换律

C．乘法分配律 D．积的变化规律

6.下列算式中，（ ）的得数不可能是24.□□。

A．2.□□÷0.1 B．2.□□×9 C．3.□□×8 D．48÷3.□□

7.有13张扑克牌，其中有7张红桃，4张黑桃，2张梅花，如果抽其中一张，抽到( )的可能性最小。

A．红桃 B．黑桃 C．梅花 D．方块

8.右图是一个课程表，若某节课用数对表示为（4,y）,

这节课不可能是（ ）。

A．语文 B．数学 C．英语 D．科学

9.学校组织看电影，小明坐在（3，4）的位置，小丽坐在（3，6）的位置，小华与他们坐在同一直线上，小华不可能坐在（ ）的位置上。

A．（3，3） B．（4，6） C．（3，5） D．（3，7）

五年级数学期中作业设计（一） 第1页 （共4页） （第5题）

（第10题） 10.“一根绳子长27.6米，把它剪成每根长0.7米的短跳绳，可以剪多少根？还剩多少米？”根据题意可列出竖式（如下

图），图中箭头所指的“3”表示（ ）。

A．还剩0.03米 B．还剩0.3米

C．还剩3米 D．还剩0.003米

11.1美元可以换6.81元人民币，2000元人民币可以换多少美元？算式正确的是（ ）。

A．2000+6.81 B．2000×6.81 C．2000÷6.81 D．6.81÷2000

12.下列问题中，可以用算式21.5÷0.8解决的是（ ）。

A．1千克龙眼21.5元，买0.8千克要花多少钱？

B．甲数21.5，它是乙数的0.8倍，乙数是多少？

C．一辆电动车的速度是21.5千米/时，0.8小时行多少千米？

D．一个长方形的长是21.5米，宽是0.8米，它的面积是多少平方米？

二.用心思考，谨慎填空。

1.2.1时＝( )分 25600平方米＝( )公顷

4.5吨＝( )千克 6平方分米18平方厘米＝( )平方分米

2.如图，有6个苹果，小红闭着眼睛摸。

(1)她摸到( )苹果的可能性大，摸到( )苹果的可能性小。

(2)要使摸到红苹果和绿苹果的可能性一样，你想怎么做，说说你的想法：（ ）。

3.在中，最大的数是( )，最小的数是( )。

4.小明1.2小时步行3km，照这样的速度，他1小时可以步行 ( )km，步行1km需要 ( )小时。

三．细心审题，灵活计算。

1.直接写得数。

43×0.01＝ 2.4×0.5＝ 0.8×0.125＝ 2－0.64－0.36＝

7÷0.07＝ 5÷0.25＝ 10.6×100＝ 37.2×99＋37.2＝

五年级数学期中作业设计（一） 第2页 （共4页）

2.列竖式计算。带的要验算。

9.7×8.02≈ （得数保留两位小数） 49.84÷5.6＝

3.计算下列各题，怎样简便就怎样算。

①93.7×0.32＋93.7×0.68 ②0.25×3.2×12.5

③54×0.5＋12.3÷0.3 ④72.5÷2.5÷4

四. 心灵手巧，动手操作。

1.（1）学校的位置是( )。从学校往西

200 m， 再往南100 m就是( )。

（2）玲玲家在学校以北200 m，再往东300 m处；

月月家在学校以东200 m，再往北200 m处。

在图中标出他们两家的位置。

（3）周日，玲玲从家出发后回家前的行动路线是（5，4）→（2，3）→（4，3），她去的地方依次是( )、( )、( )。

五．联系生活，灵活应用。

1.研学。

学校组织五年级师生到距离38.4千米的东南花都研学实践教育基地研学。

（1）出行前，妈妈和玲玲带50元去超市购物。她买了3包饼干，每包7.8元。她还买了2.9千克香蕉，每千克6.9元。剩下的钱还够买一盒4.8元的面包吗？请说明理由。

五年级数学期中作业设计（一） 第3页 （共4页）

（2）一辆客车上午8:00从学校出发，0.4小时行驶了25.6千米，照这样的速度，8:40可以到东南花都实践基地吗？

2.调查“厨余垃圾”。

生活垃圾一般可以分为四大类（如图），实施生活垃圾分类，可以有效改善城乡环境，促进资源回收利用。据调查淘气一家3口人30天产生85千克厨余垃圾，淘气一家所在的小区上半年产生厨余垃圾30.36吨，其中六月份产生厨余垃圾5.25吨。

（1）淘气家平均每人每天产生厨余垃圾约多少千克？（结果保留两位小数）

（2）这个小区六月份比上半年平均每月产生的厨余垃圾多多少吨？

3.某自来水公司为鼓励居民节约用水，采用每月分段计费的方法收取水费。15吨以内（含15吨）每吨2.2元，超过15吨的部分每吨3.4元。

（1）小华家九月份的用水量是28吨，应缴水费多少元？

（2）小红家上个月缴水费70.4元，他家上个月用了多少吨水？

五年级数学期中作业设计（一） 第4页 （共4页）

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人教版五年级数学上册期中测试卷

人教版五年级数学上册期中测试卷

五年级·数学·上册期中测试卷

班级_____ 姓名________ 成绩__________

一、填空（14分）

1． 0.25×4就是求（ ），0.25×0.4就是求（ ）.

2. 7.56×5.4=40.824，由此可以得到：

756×5.4=（ ） 76.5×0.54=（ ）

40.824÷5.4=（ ） 40.824÷54=（ ）

3. 1.1×3.6积，保留一位小数约是（ ）.

4. 把9.21、 9.211、 9.2从大到小排列是（ ）.

5. 已知两个因数积是0.24，其中一个因数是0.3，另一个因数是（ ）.

６.，被除数扩大１００倍，除数也扩大１００倍，它们商（ ）.

７． ４.１×２.８５积有（ ）位小数.

８. 乘数小于１，积就（ ）；除数小于１，商就（ ）.

二、 判断（对画 ，错画×）（5分） 1. 循环小数一定是无限小数. （ ）

2. 除数是整数小数除法，商小数点要和被除数小数点对齐（ ）

3. 8.1149≈8.12 （ ） 4. 2.26小时=2小时26分. （ ）

５. 两个数相除，商一定小于被除数. （ ）

三、选择（把正确答案序号填在括号内）（5分）

１.计算７-０.５×１４+０.８３时，应先算（ ）.

A.7-0.5 B.0.5×14 C.14+0.83

2. 2÷3商是（ ）.

A.纯循环小数 B.混循环小数 C.无限不循环小数

3. 3.87保留三位小数约是（ ）.

A.3.879 B.3.878 C.3.880

五年级上册数学阳光同学课时优化作业福建专版答案

五年级上册数学阳光同学课时优化作业福建专版答案

五年级上册数学阳光同学课时优化作业福建专版答案

五年级上册数学阳光同学课时优化作业福建专版答案

课时1、2 自然数的认识

1. 什么是自然数？

自然数是由1开始，依次往后数的数字，用N表示。（N={1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，…}）

2. 自然数有哪些特点？

（1）自然数之间可以进行加减乘除运算；

（2）自然数满足交换律、结合律、分配律等运算规律。

课时3、4 加法与减法的运算

1. 加法的规则是什么？

加法的规则是“加数加上被加数等于和”。

例如：7+3=10，其中7和3是加数，10是和。

2. 减法的规则是什么？

减法的规则是“被减数减去减数等于差”。

例如：8-5=3，其中8是被减数，5是减数，3是差。

课时5、6 逆向思维

1. 什么是逆向思维？

逆向思维是指从结果倒推回去，分析原因的思维方法。

2. 如何运用逆向思维？

（1）分析问题的最终目的；

（2）从最终目的倒推回去，找到实现目的的途径。

例如：某个数的一半是12，求这个数。

方法一：用正向思维，先求这个数的一半，再乘以2得出答案。

方法二：用逆向思维，从答案倒推回去，求出这个数是24。

课时7、8 乘法与除法的运算

1. 乘法的规则是什么？

乘法的规则是“乘数乘以被乘数等于积”。

例如：4×5=20，其中4和5是乘数，20是积。

2. 除法的规则是什么？

除法的规则是“被除数除以除数等于商”。

例如：20÷5=4，其中20是被除数，5是除数，4是商。

3. 乘法与除法之间有什么关系？

乘法与除法是相反的运算关系，乘法是乘以某个数，除法是除以一个数，两种运算互为倒数关系。

例如：4×5=20，20÷4=5，20÷5=4。

课时9、10 分数的认识

1. 什么是分数？

在数轴上，将单位长度分成若干份，其中一份为一份之一，表示为1/1、1/2、1/3、1/4等。

2. 分数的简便运算方法是什么？

分数的简便运算方法是通分，即将不同分母的分数化为相同分母的分数，然后进行加减乘除运算。

五年级数学作业优化设计3

五年级数学作业优化设计3

因数倍数及长方体优化设计题组

班级：__________ 姓名：__________

填空题：

1、像0,1,2,3,4,5,6、、、、、这样的数是（ ）。

2、（ ）叫偶数

（ ）叫奇数。

4、一个数的最大因数是12，这个数是（ ），一个数的最小倍数是18，这个数是（ ）。

5、在2，9，13, 15，18，27中，既是偶数又是质数的是_ ___ ___ _ ；既是奇数又是合数的是 _______ _。

三、写出下面各数的因数（先有序的列算式，再写答案）

72 45 54

即是72的因数，又是45的因数有：（ ）

四、猜猜我是谁？

1、一个数既是36的因数，又是6的倍数，这个数可能是几？

2、一个长方形的长和宽都是质数，周长是40m,请问这个长方形的面积最大是多少？

3、默写100以内的质数。

1、长方体有________个顶点，有________条棱，有________个面。长方体的面一般都是________形，也可能有________个面是正方形。

2、 一个长方体的长、宽、高分别是10cm、8cm和8cm．这个长方体中有2个面是边长________cm的正方形，另外4个面是长________cm、宽________cm的长方形．

3、 下图是一个长方体灯笼框架，制作一个这样的灯笼框架。至少需要多少厘米铁丝？

4、 五(二)班要做一个长1.5米、宽0.6米、高0.8米的长方体书架，现要在书架各边都安上装饰木条,地面四周没有木条。做这个书架要多少米的装饰木条?

人教版版五年级上册数学用计算器探索规律作业优化设计(附答案)

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一、单选题

1.两个因数的积是0.87，第一个因数扩大到它的100倍，第二个因数缩小到它的 110 ，积是（ ）

A. 87 B. 0.087 C. 8.7 D. 870

2.下面的算式中，积不相同的是( ).

A. 7.9×0.23 B. 79×0.023 C. 0.79×2.3 D. 0.079×2.3

3.根据7.8×8.2=63.96，写出63.96÷0.82=（ ）。

A. 0.078 B. 0.78 C. 78 D. 780

4.a÷b=c……7，若a与b同时缩小到原来的 110 ，则余数是（ ）。

A. 70 B. 7 C. 0.7 D. 0.07