2023-2024学年高中历史人教版选修3第一单元 第一次世界大战单元测试(含答案解析)

试卷第1页，总7页 2023-2024学年人教版高中历史单元测试

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;

2．请将答案正确填写在答题卡上;

一、选择题（本大题共计13小题，每题3分，共计39分）

1.【加试题】如图为19世纪后期以来德国地区变化示意图，按时间顺序排列正确的是（ ）

A. ①②④③

B. ④①②③

C. ④①③②

D. ①④②③

【答案】B

【解析】依据题干图示，结合所学可知，①是一战后德国领土。

②是20世纪30年代德国扩张后领土。

③是二战后德国领土。

④是一战前德国领土，因此先后顺序是④①②③，故B项正确。

2.一战前夕，下图圆圈内所示地区是大国争夺的焦点，矛盾重重。对该地区争夺最激烈的国家是

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A. 法德

B. 俄奥

C. 英德

D. 英俄

【答案】B

【解析】

3.1917年底，苏俄向英、法、德三国的工人呼吁：“上述各国工人定会了解他们现在所担负的使人类摆脱战祸及其恶果的任务，定会以多方面无比坚决果敢的行动，帮助人们把和平事业以及使被剥削劳动群众摆脱一切奴役和一切剥削的事业有成效地进行到底。”苏俄此举的主要目的是（ ）

A. 推动主要参战国工人的反战运动

B. 显示苏俄政权的无产阶级性质

C. 希望各国举行不割地不赔款谈判

D. 鼓舞欧洲各国人民的解放斗争

【答案】A

【解析】A.材料反映的时间是1917年底，当时第一次世界大战还没有结束，俄国呼吁主要参战国的工人结束罪恶的事业，主要是为了激发资本主义国家工人进行反战运动，早日结束第一次世界大战维护世界的和平。

B.材料这样做的目的是要服务于当时政权的生存，早日实现世界和平，而不是为了显示出政权的性质。

C.工人阶级的斗争不可能影响到政治谈判的结果，更不可能涉及到割地和赔款问题。

D.材料不是鼓舞他们的解放斗争，而是希望他们阻止本国的资产阶级政权继续进行帝国主义战争。

故选A。

4.战后传统的以欧洲为中心的世界格局受到了挑战，其因素有哪些（ ）

①德意志、奥匈帝国垮台 ②英法虽胜但遭受重创

③美国、日本、苏俄迅速崛起 ④民族解放运动出现新高潮

A. ①②③④

B. ①④⑤

C. ①②③

D. ②③④

【答案】A

【解析】结合所学可知，英、法在第一次世界大战中遭受重创，德、奥匈在第一次世界大战中战败，导致整个欧洲传统大国的实力被严重削弱；俄国苏维埃政权的建立；

试卷第3页，总7页 美、日实力增强，新兴力量崛起；民族独立运动出现新的高潮等因素都冲击着以欧洲为中心的世界格局。

故选A。

5.第一次世界大战第二阶段中，使协约国方面取得战略主动权的战役有（ ）

①凡尔登战役 ②马恩河战役 ③日德兰海战 ④索姆河战役。

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

【答案】C

【解析】根据所学，在一战中德国最担心的是处于两线作战，因此德国的战略目标上速决战和打破两线作战的困境，在1916年的战事中，通过凡尔登战役、日德兰海战、索姆河战役，德国处于两线作战的泥潭越陷越深，战争胜利的影子越来越远，故协约国逐渐取得了战略主动权，故①③④符合题意；而马恩河战役当时德国还处于进攻优势，故②排除。

6.1916年是“一战”关键性的一年。德国发动了凡尔登战役，试图迫使法国退出战争。为了牵制德军，支援凡尔登，英法联军发动了（ ）

A. 马恩河战役

B. 索姆河战役

C. 日德兰海战

D. 阿拉曼战役

【答案】B

【解析】依据题干材料，结合所学知识可知，索姆河战役是由英法联军在法国境内发动的，目的是为了减轻凡尔登战役的压力，故B项正确。

ACD三项均不符合题意，应排除。

故选B。

7.德国学者斯宾格勒在《西方的没落》（1918年）中，提出西方文明必然走向没落和灭亡；英国学者汤因比在《历史研究》（1934~1961年）中，指出西方文明仍有一线希望，可以避免解体的命运；美国学者福山在《历史的终结》（1992年）中，认为人类历史以西方文明在全世界的胜利而“终结”。上述对西方文明的看法（ ）

A. 揭示了西方文明发展的客观规律

B. 源于学者对西方社会的悲观情绪

C. 突破了以西方为中心的史学范式

D. 一定程度反映了国际形势的变动

【答案】D

【解析】“西方文明必然走向没落和灭亡”反映了一战后人们对西方文明的绝望；“西方文明仍有一线希望，可以避免解体的命运”反映出二战后欧洲走向联合，使西方文明出现发展起来的希望；“人类历史以西方文明在全世界的胜利而‘终结’”指东欧剧变、苏联解体后，西方文明焕发新的生机，材料一定程度反映了国际形势的变动，D项正确。

材料无法体现西方文明发展的客观规律，A项错误。

《历史的终结》的观点无法体现学者对西方社会的悲观情绪，B项错误。

材料反映的是学者对西方文明在不同时期的看法，没有体现突破了以西方为中心的史学范式，C项错误。

试卷第4页，总7页 故选D。

8.《全球通史》说：“1914年以前，欧洲已是近代基本的政治思想和政治制度的发源地。……然而，战争的浩劫使欧洲人士气沮丧，失去信心，在欧洲大陆的各个地方，古老的秩序正受到怀疑和挑战。”这主要是在强调“一战”（ ）

A. 造成了巨大的人员和财产损失

B. 导致了社会主义运动的广泛兴起

C. 使欧洲丧失了世界中心的地位

D. 引发对资本主义制度的怀疑

【答案】D

【解析】材料中“近代基本的政治思想和政治制度的发源地”“战争的浩劫，失去信心，古老的秩序正受到怀疑和挑战”反映了一战对资本主义制度的破坏，人们的信心受损，故D项正确；

人员和财产损失，材料信息未体现，故A项排除；

社会主义运动的广泛兴起，材料无法体现，故B项排除；

材料未涉及欧洲丧失了世界中心的地位的问题，故C项排除。

故选D。

9.1921年3月16日，土耳其和苏俄签定了《俄土友好条约》，致力于改善双边关系。此时两国面临的共同问题是（ ）

A. 加快国家工业化建设

B. 反对帝国主义的威胁

C. 发展传统的友好关系

D. 反对大国的霸权主义

【答案】B

【解析】A．一战以后，土耳其是被宰割的对象，他主要的任务是反对帝国主义，而不是加快工业化建设。

B．苏俄在一战以后面临着帝国主义的颠覆危险，而当时的土耳其也面临着帝国主义的改革，二者的共同任务是反对帝国主义。

C．俄国和土耳其历史上并不友好。

D．当时的苏俄不参与大国争霸。

10.第一次世界大战爆发后，俄国首都圣彼得堡更名为彼得格勒，英国也有类似的更名。上述更名的共同原因是（ ）

A. 重建本民族历史文化传统

B. 两国相继发生王朝更替

C. 英俄即将缔结军事同盟

D. 表明与当前主要敌人对立

【答案】D

【解析】第一次世界大战爆发后，俄国出现反日耳曼情绪，沙皇政府将圣彼得堡更名为彼得格勒，故B正确；

圣彼得堡的改名不能体现出尊重本民族的历史文化传统，排除A；

在一战爆发后初期，俄国和英国并没有发生王朝更替，排除B；

英俄军事同盟缔结于第一次世界大战爆发前，排除C。

11.下列四处，发生于第一次世界大战中，规模最大，首次使用了新式武器——坦克的战役是

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A. A

B. B

C. C.C．D

【答案】A

【解析】一战中首次使用坦克的是索姆河战役，A是索姆河，B是布鲁塞尔，C是凡尔登，D马恩河，故A正确，

排除BCD。

12.1918年12月，当美国总统威尔逊踏上欧洲血染的土地时，广大民众满怀热情地将他当作“救世主”“和平王子”来欢迎；而同一时期，柏林、汉堡和布达佩斯都建立了苏维埃。这反映出当时（ ）

A. 苏俄制度具有明显优势

B. 欧洲为中心的世界体系已经瓦解

C. 意识形态之争尚未开始

D. 民众对构建社会新秩序充满期望

【答案】D

【解析】依据材料可知，美国总统威尔逊受到欧洲国家民众的欢迎，同时一些地方也打破了旧秩序，建立了苏维埃政权，二者体现了遭受战争打击的民众对构建新秩序的愿望较为强烈，故D项正确。

A项不符合史实，排除。

B项是在第二次世界大战后，排除。

依据材料可知，苏维埃的建立说明资本主义制度和社会制度开始出现争夺，故C项错误。

故选D。

13.之所以说塞尔维亚抗击奥匈帝国和比利时抗击德国的战争是民族解放战争，因为（ ）

A. 它们都是为保卫自己的主权和独立而进行的战争

B. 它们都是为了争夺世界霸权

C. 战争首先是塞尔维亚和比利时发动的

D. 战争具有非正义性

【答案】A

【解析】依据所学知识可知，第一次世界大战是非正义的战争，但是塞尔维亚抗击奥匈帝国和比利时抗击德国的战争是保卫自己的主权和独立而进行的战争，是正义的，故A项正确，D项错误；

一战是非正义的战争是因为争夺世界霸权，故B项错误； 第一次世界大战的导火线是塞尔维亚的萨拉热窝事件，但这不能说明战争的性质，故

试卷第6页，总7页 C项错误。

故选A。

二、材料分析题（本大题共计4小题，每题15分，共计60分）

14.（1）指出材料一中“军备竞赛”产生的影响。

14.（2）根据材料二，概括作者的核心观点并说明理由。（不得摘抄原文）

【答案】造成世界动荡不安，导致一战爆发，给人类带来巨大的灾难，导致部分国家军国主义和极端民族主义泛滥，客观上促进了科技的发展。

【解析】本小问的影响，依据材料一的描述，结合所学可知，影响是造成世界动荡不安，导致一战爆发，给人类带来巨大的灾难，导致部分国家军国主义和极端民族主义泛滥，客观上促进了科技的发展。

【答案】观点：否定（反对）战争。

理由：战争是残酷的，战争很难裁决正义。

【解析】第一小问的观点，依据材料二的描述可知，观点是否定（反对）战争。第二小问的理由，依据材料二“战争是残酷、不可预测而又代价惨重的…而战争的代价则是昂贵的。一千万名死者和两千万名伤残者…正是此案出具的用以判定罪责和处罚双方凶手的可怖判决书”可知，理由是战争是残酷的，战争很难裁决正义。

15.（1）根据材料并结合所学知识，概括“中国劳工旅”出现的背景。

15.（2）根据材料并结合所学知识，简析“中国劳工旅”的历史贡献。

【答案】（1）背景：协约国面临严重的人力资源危机；中国人力资源廉价丰富；中国参加协约国对德宣战。

【解析】（1）据材料“以英法为首的协约国在德国的步步紧逼下损失惨重，面临着严重的人力资源危机”可得出协约国面临严重的人力资源危机；据材料“英国和法国将他们的目光投向中国廉价又丰富的人力资源”可得出中国人力资源廉价丰富；再根据所学知识可知，1917年中国政府参战，派出兵力。

【答案】（2）历史贡献：缓解了协约国的人力资源危机，支援了协约国后方的工业生产；为协约国前线的军事斗争提供了有力的战斗服务；为中国赢得战胜国地位及中欧友谊做出巨大贡献。

【解析】（2）历史贡献从对协约国的经济、军事方面和对中国的地位以及对中欧关系方面来分析即可。

16.（1）根据材料一并结合所学知识，指出德国实行无限制潜艇战的原因。

16.（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明美国的政策变化及其影响。