《文学欣赏》第四章
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文学欣赏教案(散文、戏剧、影视) 学习—————好资料
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科目:文学欣赏 第 十一 讲 2009 年 5 月 11 日
课 题 第四章 散文欣赏 现当代散文欣赏 课堂类型 理论
教 学 目 的 使学生了解现当代散文发展与散文发展概况以及简要知识。
了解的一些作家、作品,理清散文发展历程。
重 点 了解现当代散文的发展概况以及简要散文欣赏
难 点 理清现当代散文发展历程,了解散文的辉煌成就。
教 具 多媒体教学手段
复 习 旧 课 学习—————好资料
精品资料 新课提纲及教学设计:
第四章 散文欣赏
第二节 中外现当代散文欣赏
一、中国现当代散文概述
我国现代散文的发展大致经历了以下几个阶段。
第一阶段(1917—1927):“五四”时期的散文。
“五四”时期最早的散文,是以议论文为主的杂感文。1918年4月《新青年》设立“随感录”栏目,先后发表了李大钊、陈独秀、鲁迅、周作人、钱玄同、刘半农等人的杂感文。与此同时,《每周评论》、《新生活》等报刊也相继推出类似栏目,形成了杂感散文的创作浪潮。
第二阶段(1928—1937年6月):三十年代的散文。
此期间散文创作在表现社会生活容量、文体演变等方面有新的发展。当时特定的历史环境和任务使得杂文与报告文学创作特别活跃;随着作家不同的艺术选择,散文的艺术样式也更趋完备。
成就最突出的是议论性散文,尤其是以鲁迅为代表的杂文,其杂文主要收入以下集子:《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》等。此外,瞿秋白、徐懋庸等人的杂文也取得了一定的成就。另一重要发展是报告文学的兴盛,其中最优秀的作品是夏衍的《包身工》等。
第三阶段(1937年7月—1949年9月):抗日战争和解放战争时期的散文。
第十三章
文学风格
通常被誉为作家的“徽记”或“指纹”。
是作家独特艺术创造力趋于稳定的标志。
是作家文体成熟的标志。
文学风格
是一种具有特征性的文学审美现象。
是人们辨识不同作家的标志。
文学风格
涉及作家的创作个性和语言表达方式以及文学与时代、民族、地域文化等领域的关系,乃至涉及传统与外来文学的影响和革新等问题。
第一节
关于文学风格的四种理论
文学风格的理论(1)
风格就是独特的言语形式或修辞特色。
(着眼于从作品的外在形式所呈现的特色来理解风格。)
风格(style)
源于希腊文,由希腊文传入拉丁文再传入德文、英文等,取其“雕刻刀”的本义,喻指“以文字装饰思想的一种特殊方式”。
风格
属于修辞学的概念。
强调语言的修辞因素。
风格
被另一说认为,这个术语在罗马文学中就已经产生了,那时把它当作“写作”特点的换喻名称。
“写作”特点就是指作品的语言结构、语言形式。
亚里斯多德认为
修辞的高明就是风格。
亚里斯多德指出
“修辞学的全部工作是关于外部表现的”,“语言的准确性,是优良的风格的基础”。
亚里斯多德
在《修辞学》中详细讨论了体现风格的语言表达问题,如妥帖、恰当、节奏、隐喻等。
亚里斯多德
在《诗学》中同样只从修辞的意义上探讨悲剧的风格,指出“风格的美在于明晰而不流于平淡”。
亚里斯多德
从外部形式和修辞学的角度理解风格的观点对后世产生深远的影响,生发出“风格是思想的外衣”的观点。
英国作家德莱顿认为
语言是思想的外衣,而风格就如这外衣的独特款式。
英国作家斯威夫特指出
风格就是“恰当场合的恰当的语言”。 “思想外衣”说
在19世纪遭到抨击,人们认为语言和谐思想是无法分开的。
法国作家福楼拜即是。
“思想外衣”说
在20世纪卷土重来,成为语言学家们的推崇物。
这与结构主义和符号学流行大有关系。
瑞士语言学家巴依认为
风格“是给予一个已决定的意义加添的选择的附加物”。
这“附加物”就是“思想外衣”的特别“款式”.
人教部编八年级语文下册文学欣赏(整理版)
本文档是对人教部编八年级语文下册文学欣赏章节的整理版。以下是每个章节的主要内容:
第一章:古代诗词欣赏
本章介绍了古代诗词的特点和鉴赏方法,并选取了一些经典的古代诗词作品进行欣赏和解析。
第二章:现代散文欣赏
本章介绍了现代散文的特点和欣赏方法,并选取了一些优秀的现代散文作品进行欣赏和分析。
第三章:古代小说欣赏
本章介绍了古代小说的发展历程和特点,并选取了一些著名的古代小说进行欣赏和探讨。
第四章:现代小说欣赏
本章介绍了现代小说的发展历程和特点,并选取了一些优秀的现代小说作品进行欣赏和讨论。
第五章:传统戏曲欣赏
本章介绍了中国传统戏曲的种类和特点,并选取了一些经典的传统戏曲进行欣赏和赏析。
第六章:现代戏剧欣赏
本章介绍了现代戏剧的发展历程和特点,并选取了一些优秀的现代戏剧作品进行欣赏和分析。
总结
通过本教材的研究,学生可以了解和欣赏不同文学形式的作品,培养文学鉴赏能力,提高语文素养。本文档整理了每个章节的主要内容,以便学生梳理知识点和进行复。
以上是《人教部编八年级语文下册文学欣赏(整理版)》的主要内容概述。
*注意:本文档内容整理自《人教部编八年级语文下册文学欣赏》教材,仅供参考。*
能力训练参考答案
rrn 第四早
1、 小说是文学体裁四分法中的一大样式。它是通过塑造人物、叙述故事、描写 环境来反映牛活、表达思想的一种文学体裁。小说可以说是延达思想和表达感情 的另一种形式。
2、 小说三要素,即为:人物形彖、故事情节、环境(自然环境和社会环境)。
3、 字数在十几万字以上会被划归长篇小说。
4、 环境描写乂分自然最物描写和社会环境描写。
5、 “虚构性”,是小说的木质。“捕捉人物生活的感觉经验”,是小说渴力要 挖掘的艺术内容,其感觉经验愈是新鲜、细微、独特、准确、深刻,就愈是小说 化。
1、 按篇幅分类:微型小说、短篇小说、中篇小说、长篇小说。
按题材分类:武侠小说、推理小说、历史小说、言情小说、科幻小说、奇幻小说、
游戏小说、玄幻小说、探险小说、恐怖小说、冶艳小说、讽刺小说、神怪小说、
电影小说、架空历史小说、网游小说、轻小说、军事小说、穿越小说。
按载体分类:平面小说、电子小说。
按写作手法分类:第一人称、第二人称、第三人称、书信体小说、日记体小说、
意识流小说。
按流派分类:古典主义小说、现实主义小说、浪漫主义小说、形式主义小说、表
现主义小说、存在主义小说、意识流小说、黑色幽默、新小说派、魔幻现实主义。
按年代分类:古代小说、现代小说、后现代小说。
按进程分类:连载小说、全木小说。
2、 分别从人物、情节、环境、主题和语言这五个方面对小说进行鉴赏。
3、 略。
4、 小说通过描写误落风尘的下层女子杜十娘对爱情和幸福的热烈追求,及其理 想破灭、悲愤自沉的故事,揭露了封建社会制度对妇女的侮辱与残害,批判了封 建伦理道德的虚伪和冷酷。
5、 《狂人日记》中的主人公狂人,是作为现代小说史上第一个反叛者出现的,其
屮不无鲁迅自身的战斗光泽“有时候仍不免呐喊几声,聊以慰籍那在寂寞里奔驰
的猛士使他不悼于前驱",狂人首先是猛士,他在反封建的斗争中,充满着“义勇
和正气",其力量来源于对封建制度的深刻认识。