Unit 7教案新部编本

部编版小学三年级上册英语教案(全册)

课程概述

本教案是针对部编版小学三年级上册英语教材的教学设计。通过本教案，学生将研究到与日常生活相关的基本英语知识和表达能力。教案以培养学生的听、说、读、写四个方面的能力为目标，通过多种教学活动和实践练，激发学生的研究兴趣，提高他们的英语综合运用能力。

教学目标

1. 研究掌握与日常生活相关的基本英语词汇和句型；

2. 培养学生的听、说、读、写的能力；

3. 提高学生的英语交际能力和自信心；

4. 培养学生的团队合作能力和创新思维。

教学内容

本教案覆盖小学三年级上册英语教材的全部内容，包括以下单元：

1. Unit 1: Hello, Friends!

2. Unit 2: My Family 3. Unit 3: My School

4. Unit 4: At the Park

5. Unit 5: My Home

6. Unit 6: My Day

7. Unit 7: At the Zoo

8. Unit 8: At the Restaurant

9. Unit 9: Happy Birthday!

每个单元的教学内容包括基础词汇、常用句型、听力训练、口语表达、阅读理解、写作练等。

教学方法

针对每个单元的教学内容，我们将采用以下教学方法：

1. 录音和口语练：通过听力材料和口语练，培养学生的听力理解和口语表达能力。

2. 视觉辅助教学：通过图片、幻灯片等视觉辅助工具，帮助学生理解和记忆新的英语词汇和句型。

3. 小组合作研究：通过小组活动，提供学生与同学合作、互动的机会，培养学生的合作能力和团队意识。 4. 游戏和故事讲解：通过游戏和故事讲解，增加课堂趣味性，激发学生研究英语的兴趣。

5. 书面练和作文训练：通过书面练和作文训练，巩固学生的英语写作能力和语法运用能力。

教学评估

我们将通过定期的测验、口语表达和写作作业等方式对学生进行教学评估。评估结果将用于指导教学进程和调整教学方法，确保学生的研究效果。

兴业县二中初中部 教师集体备课电子教案

1

学科 七年级英语 (上) 集体备课教案（初案）

备 课

主 题 Unit 7 How much are these socks?

第一课时 Section A(1a-1c)

中 心

发言人 袁光艳

参 加

人 员 七年级英语教师(何冰 宁祖嫦 陈燕惠 覃洁兰 袁光艳) 备课时间 11月23日

备课地点 英语办公室

中心发言人教学案例 备课组意见

一、

教学

目标

(分析) 1．重点单词：much，sock，T­shirt，shorts，sweater，trousers，shoe，skirt，dollar

2．重点句式：

—How much is this T­shirt?

—It's seven dollars.

—How much are these socks?

—They're two dollars.

如何询问物品的价钱及回答

如何询问物品的价钱及回答

二、

学习

目标（分析) 1．重点单词：much，sock，T­shirt，shorts，sweater，trousers，shoe，skirt，dollar

2．重点句式

—How much is this T­shirt?

—It's seven dollars.

—How much are these socks?

—They're two dollars.

如何询问物品的价钱及回答

如何询问物品的价钱及回答 兴业县二中初中部 教师集体备课电子教案

2

三、

教学

重点

难点

(分析) 教学重点：如何询问物品的价钱及回答

如何询问物品的价钱及回答

四、

教学

手段 多媒体教学

五、

教学

准备 教学课件

中心发言人教学案例

部编RJ人教版PEP新目标 初三九年级英语 上册第一学期秋季（优质导学案）

Unit 7 Teenagers should be allowed to

choose their own clothes.

导学案

课题 Unit 7 Period 1 1a-2c 课型 听说课

学习目标 1. 知识目标：

1)单词：license, safety, smoke, part-time, pierce, earring,

2)词组：no way, driver’s license take photos, wear earrings, be allowed

to do sth., have part-time jobs, get one’s ears pierced

3)句型：—Students should not be allowed to have part-time jobs.

__Sixteen-year-olds should be allowed to get their ears pierced.

__I don’t think sixteen-year-olds should be allowed to drive.

2. 技能目标：能听懂本课时所放的听力材料，并能说出重要句型。

学习重点 1.听懂关于家规与校规的有关信息。

2.含有情态动词的被动语态。

学习难点 含有情态动词的被动语态。

学习过程 自主空间

一、独立自主学习(5′)

一）翻译下列词组。

1.被允许做某事 2. 使他们的耳朵打耳洞

3.16岁的青少年 4.兼职工作

5. no way 6 driver’s license

7. take photos, 8 wear earrings

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

教师学科教案

[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

Teaching Aims and Demands单元教学目的和要求

话

题 1. Talking about medicine and health

2. Talking about deadly diseases and attitudes towards them

功

能

句

式 1. Supporting and challenging an opinion (支持或反对意见、观点)

﹡I think that …, because… ﹡First, … ﹡One reason is

that…

﹡For example, … ﹡If I were you, I would… ﹡Perhaps, but

what if / about…

﹡Have you thought about…? ﹡What makes you think that? ﹡Could you

please explain…?

2. Describing imaginary situations （描述虚拟情景）

﹡If we were to do …, we could… ﹡I wish … ﹡… as if …

词

汇 1. 理解词汇：quiz, false, virus, via, defenseless, unprotected, sex, specialist, network,