人教版初中物理八年级上册期中复习实验探究专题卷

人教版初中物理八年级上册期中复习实验探究专题卷

一、实验探究题

1.读出下列测量仪器的读数（数值及单位）并填入表中：

图甲物体的长度 图乙秒表的读数 图丙体温计的读数

2.从图1、图2中获取信息，完成以下问题：

（1）.图1中，用刻度尺测量一个长方体的长度L，刻度尺测出的长度L为 cm；

（2）.利用液体温度计对一杯液体的温度进行测量时，图2中哪一个操作是正确？ （选填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）选择了正确的测量方法，待温度计示数稳定时，温度计如图2戊所示，那么，这杯液体的温度是 ℃。

3.

（1）.如图， 在测量温度时， 甲、 乙、 丙三位同学按图所示方法读数， 正确的是 ， 读数是 °C。

（2）.如图停表的读数是 s。

（3）.如图所示，小球在水平面上做直线运动， 每隔0.2s记录一次小球的运动位置。则小球由D到F的路程是 cm，用公式 可计算得出小车由 D到F 运动的平均速度为 m/s。

4.

（1）如图甲所示，图甲中硬币的长度是________cm，图乙中秒表的读数是________s；

（2）常见液体温度计工作原理是液体的________。如图丙所示体温计示数________℃；

（3）如图丁是“测量小车的平均速度”的实验，全程中小车的平均速度是________m/s， 实验中，小车通过上半程的平均速度________（选填“大于”“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度。

5.在“测量平均速度”的实验中，实验装置如图所示。

（1）.该实验依据的原理是 ， 选择较小坡度的斜面，是为了方便测量 。

（2）.将实验中测量的数据记在下面的表格中，通过计算和分析可知：小车通过斜面下半段的平均速度是 m/s。

路程 运动时间 平均速度

s1=90cm t1=3s v1=

s2=45cm t2=2s v2=

6.如图所示是在斜面上测量小车运动的平均速度的实验，让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）根据实验的原理________，需要测量的物理量是小车运动的路程和所用的时间。

（2）图中AB段的路程sAB=________cm，如果测得时间tAB=1.6s．则AB段的平均速度vAB=________m/s。

（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏________。

7.小明在做“测量小车运动的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置，小车从带刻度（分度值为

1cm）的斜面顶端由静止下滑,图中的小方框是小车到达 A．B．C 三处时电子表的显示 （数字分别表示“小时：分：秒”）

（1）.该实验测小车平均速度的原理是 。

（2）.实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”）。

（3）.请根据图中信息回答：vAC= m/s，vBC= m/s。

（4）.实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （选填“大”或“小”）。

（5）.如图所示的四个速度随时间的关系图象，能反映出小车下滑运动的是 （选填图中的选项字母）

A. B. C. D.

8.小芳利用下图所示装置进行“测量平均速度”的实验。

（1）.实验中所用的主要器材有 和停表；

（2）.如果有手表和停表两种计时器供你选择，你将选择 则量时间；

（3）.斜面应保持 （选填“很小”或“很大”）的坡度；

（4）.室验前，必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC ；（选填“偏大”或“偏小”）

（5）.若在实验中，测量总路程时小芳从斜面顶端量到斜面底端，那么测得的平均速度会 （选填“偏大”或“偏小”）；

（6）.B为AC的中点位置，则BC段的平均速度是 m/s。

9.声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究。

实验一：使正在发声的音叉接触水面溅起水花。

实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置入烧瓶中，摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声。然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶里的响声比原来小很多。

实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖。

以上三个实验中，实验________表明发声体在振动；

另外两个实验分别表明：________；________。

10.如图所示，塑料刻度尺的一端被紧压在桌面上，另一端伸出桌面， 拨动刻度尺使之振动，听刻度尺振动时发出的声音。

（1）手压住塑料刻度尺时，没有紧靠到桌边，会同时听到塑料刻度尺________产生的声音和敲击________发出的声音。

（2）保持塑料尺伸出桌面的长度不变，用大小不同力拨动。用较大的力拨动时，塑料尺振动的幅度________，听到声音的________较大。

（3）改变塑料尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动，听到塑料尺振动发出声音的________相同，________不同。

（4）换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动的________和频率与塑料尺均相同时，听到声音的主要区别是________（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同。

11.某研究小组利用一些长短、粗细和材料不同的琴弦，进行了探究音调和哪些因素有关的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出(其中琴弦的直径关系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定的松紧程度一致。

（1）若研究音调的高低与琴弦长度的关系，应该控制琴弦的粗细、________和松紧程度相同，改变________；应选择琴弦________(选填符号a、b、c或d)；

（2）若选择琴弦a和b，则是为了研究琴弦音调的高低与琴弦________的关系？

（3）若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。该同学探究过程中存在________的问题。

（4）他们还可以选择琴弦________(选填符号)研究琴弦音调高低与材料的关系？

12.下列是有关声现象的三个实验图：

（1）.如图甲所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越 。此现象表明影响声音响度的因素是 。

（2）.如图乙所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿（两次用的力一样大），能够听出卡片声音的 发生了变化。

（3）.如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的 （选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；若逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，原因是此时的频率低于 Hz。

13.回答下列问题.

（1）.如图所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒兵球会被弹起，这个现象说明声音是由 产生的， 乒乓球被弹起得越高，说明音又发出声音的 越大（选填“音调”、“响度”或“音色”）．此实验通过乒乓球的现象来探究声音的物理方法是 ．

（2）.如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒兵球弹起，这个现象说明 ．

（3）.若在月球上做乙实验乒乓球 弹起（选填“会”或“不会”）

（4）.运用声纳系统可以探测海洋深度，在与海平面垂直的方向上，声纳向海底发射超声波，如果经 4s 接受到来自 大海底的回波信号，则该处的海深为 m.（海水中的声速是 1500m/s）

14.

（1）.放学回家的路上，小民发现骑自行车下坡时，会越来越快。为了研究物体从斜面上滑下时速度的变化，他用小车、斜面、挡板等器材进行了实验。

①实验中，除了电子停表外，小民还需要的测量工具是 。

②小民某次实验时，在斜面上选定了间距均为40.00cm的A、B、C、D四个位置，小车经过各位置时电子停表显示的时间如图1所示。

由图中数据判断可知，小车沿斜面滑下的运动是 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。

③完成实验后，小民在评估时意识到，时间不容易测准。在测量时间时，以下做法中能减小测量误差的是 。

A．熟练使用电子停表

B．适当减小斜面的倾角

C．适当减小选定位置的间距

D．用光电计时器代替电子停表

（2）.如图2所示是小明“观察水的沸腾”的实验装置。

①在组装该实验装置时，小明首先应当根据 （选填“酒精灯”、“酒精灯火焰”或“酒精灯外焰”）的高度调节并固定放置石棉网和铁圈的位置。

②在对水进行加热的过程中，小明判断烧杯中水沸腾的依据是 。

A．水中有大量气泡上升、变大到水面破裂

B．温度计的示数已经达到了100℃

C．温度计的示数在一段时间内保持不变

D．温度计的示数不变后还需要继续加热

③小明为了验证“水在沸腾过程中需要继续吸收热量”，他可以在水沸腾一段时间之后 ， 观察水是否能继续沸腾。

15.小芳用如图所示的装置“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。

（1）甲图装置错误的地方是________。

（2）沸腾时水中气泡的情形如图乙中________（选“A”或“B”）。

（3）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，并绘制了如图丙所示水温随时间变化的图像，由图像可知，水沸腾时的特点是________。

（4）通过这个实验，小芳终于明白妈妈用炉火炖老母鸡时，在沸腾后总是________（选填“保持大火”、“调为小火”）的道理。

16.小明所在的学习小组开展了“冰熔化时温度的变化规律”的实验探究，在标准大气压下，利用如图甲所示的实验装置进行探究：

（1）根据实验数据，小明作出了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示，冰属于晶体________（选填“晶体”或“非晶体”）；

（2）该物质在第5分钟时，处于________（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）状态；