发音技巧(音节、重音、节奏).

英语发音方法有哪些

英语发音方法有哪些

学的人无不梦想能发出一口流利优美的英语音。流利优美的英语音可以大大拉近你和外国人的距离，能使你和外国人之间迅速建立起友好亲近甚至信任的感觉，非常有助于你和他们之间的相处和合作。下面是店铺整理的英语发音方法，希望对你有帮助。

一、连读连读有两种规则，分别为：

1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：

如：（1）I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读；（2）We have an

English friend. 这个句子有两处连读：前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音//连读为/v/；后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。举例：I’m~an~English boy. It~is~an~old

book. Let me have~a look~at~it.

Ms Black workedin~an~office last~yesterday. I called~you

half~an~hour~ago.

Put~it~on, please.Not~at~all. Please pick~it~up.

注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。

2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音，与前面的辅音连读

what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti]

go?

Can he do it? Should he….?

Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)

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一、朗读技巧

朗读是有声的艺术，朗读要做到以声传情，就要运用朗读表达的外部技巧：

语调、停连、重音、节奏.

（一)朗读技巧 语调

语调是指说话或朗读时一句话或一个语言片段在语音上的高低重音的配备。语调和声调都是语音的高低升降的变化形式，但二者有着不同之处：声调是字调，是一个音节的高低升降的变化形式。语调是从声调发展而来的,他是贯穿于整个句子的高低升降变化形式。不同的语调，可以表达不同的思想感情和对事物的不同态度。

语调的趋势可以分为四类

语流中的语调不是平直的，而是曲折的，不是单一的，而是变化的,在语流中，语调呈一种抑扬起伏、波澜跌宕的行进趋势.语调的趋势可以分为以下四类：

1。 波峰类

2。 波谷类

3. 起潮类

4。 落潮类

● 波峰类.

语流像水流中的波浪的峰巅一样，在句子中间呈波澜涌起的趋势.

如：让暴风雨来得更猛烈些吧！

● 波谷类

语流像水流中的波浪的低谷一样，从句子中间呈往下行的趋势。

如：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？

● 起潮类

语流像潮水涌来一样，呈一层一层往上升的趋势. 普通话教程 总复习课

2 如：独有这一件小事却总是浮在我的眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新没，并且增长我的勇气和希望.

● 落潮类

语流像退潮一样，呈一层一层往下降的趋势.

如:这时候，光亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。

（二）朗读技巧 停连

停连指的是朗读或说话的时语流中的停顿与连接.同一句话或一个语言片段，停顿与连接不同，就可能得到几种不同的理解。

如: 1。 有文凭的和尚未取得文凭的护士一律参加考试。

2. 荆州、孝感、黄冈、咸宁、武汉有中到大雨。

第 1 页 共 6 页 英语发音技巧重音

每一类词的语句重音都有一定的规律。一般来说，实词有语句重音，虚词没有语句重音。实词包括名词、形容词、动词、副词和一部分代词。虚词句括冠词、连词、介词、助动词、情态动词和一部分代词。

例

1. I like to play in the house.

2. I want a grey coat like this.

3. Ill take it.

二 语句重音的特别状况

在特别状况下，实词会失去语句重音，有些虚词又会得到语句重音。

(1)实词失去的语句重音

1、实词如名词、动词在语句中第二次出现时不重读;

2、实词指意性不强时，如有修饰语的广泛名词Place、thing等，以及倒装的实义动词均不重读;

3、起连词作用的副词so、now、then等，起冠词作用的some均不重读。

(2)虚词获得重音

1、在句首的介词、连词重读;

第 2 页 共 6 页 2、词义较强的虚词如unless，介词组中的实词和系动词后的介词均重读。

起连词作用的副词so、now、then,起冠词作用的some，不重读，失去语句重音。

2提升英语发音方法

首先，注意你的嘴唇是如何移动的。

最简单的方法：用镜子照。

把手指放在你的嘴前，就像你说"sh'的时候感觉你的嘴唇是如何移动并作用于手指上的;找一部你最喜爱的TV show or movie，观察剧中人物嘴型的变化并试着模仿(imitate)。你能做到完全重复吗?

其次，注意(pay attention)你舌头的动作。

有一些大家都反映的难点诸如字母L和R以及TH的发音。

以下是方法：

L发音：舌头顶住上牙根部(顶部)，试着说light，感觉你的舌头在嘴里哪个地方。

R发音：舌头不能碰到嘴巴顶部而是自然放在中间，就好像你什么都没说一样(as if you werent saying anything. 此处be动词的第二人称过去时表虚拟语气，语境是实际上说了，只是好

Saturday, December 14, 2013 English

Pronunciation & Intonation for Communication

Unit 1基本概念:音节,重音,节奏

什么是音节:音节是说话时最小的语言片断,通常是一个元音加上一个或几个辅音字母构成,但是单独一个元音也能成为一个音节。有时较响亮的辅音,如[m]

[l],在后面没有元音的情况下也能和它前面的辅音构成一个音节。

例如:[?],[zed],[sit],各包含一个音节[′bju:tiful] 各包含两个音节。

单词根据所含音节数目可以分为单音节词、双音节词和多音节包含三个或更多的音节。Eg: ease/i:z/ easy/‘i:zi/ uneasy/Λn’i:zi/。有些较响亮的辅音/l/ /m/ /n/ /η/等,在后面没有元音的情况下,也能和前面的辅音构成一个音节,如bottle/'b tl/等。

单词重音(unit 1)

单词重音:在双音节和多音节的词中,有一个音节读得特别重而强(其余音节相对地读得轻而弱),这种现象叫做单词重音。单词重音符号“′”表示,加在重读音节的左上方,例如: [′h spitl] [′kΛl?]

单音节词单独念时一律要重读,但在单独注音时不必加重音符号,例如:[kΛp]

[waif]

音节&重音

What is a stressed syllable

重读音节:在双音节或多音节词中,其中一个音节读得比其他响亮,称为重读音节。Eg: better/'bet?/ banana/b?'nan?/

单词重音

重读音节。在英语中,双音节或多音节的词,每一个词都有一个读得特别响亮的音节,叫做重读音节。重读音节在词典中有明确的标注。其他不读得特别响亮的音节叫做非重读音节。

节奏What is rhythm

话语节奏:重读音节和非重读音节交替出现的现象。英语的节奏规律是以重音定时的,即重读音节彼此距离相等。