一年级上册数学练习题(分与合)

人教版第一学期教学资料

学习是一件快乐的事。 第3单元 1～5的认识和加减法

第4课时 分与合

一、我能分得对

5 4

3 4

二、填数

三、能力提升

□ 1

1 4 5

5 3

人教版第一学期教学资料

学习是一件快乐的事。 课 外 拓 展 课后小知识--------------------------------------------------------

学习方法指导：

学习只是一种习惯、一种状态。只要您按照计划所想，不打折的执行，二十一天后一个学习的习惯就会形成。

一个好的学习习惯，是学习成绩的保证，再加上恒心、专心、静心，那么学习就变成了一件很简单的事

对人生来讲学习是一个最务实最有意义的事情。

5以内数的分与合

名 称 图 示 等 式

2的组成

2的分解

3的组成

3的分解

4的组成

4的分解

5的组成

5的分解

6、7以内数的分与合

名 称 图 示 等 式

6的组成

6的分解

7的组成

7的分解

8、9以内数的分与合

名 称 图 示 等 式

8的组成

8的分解

9的组成

9的分解

10以内数的分与合

名 称 图 示 等 式

9的组成

10的分解

一年级5以内分与合数学题

一、知识点讲解。

1. 分与合的概念。

在数学中，分与合是数的组成的基本概念。对于5以内的数，分就是把一个数分成几个部分，合就是把几个部分组合成一个数。例如，3可以分成1和2，1和2又可以合成3。

2. 意义。

理解数的分与合有助于学生更好地掌握数的概念，为后续的加减法运算奠定基础。

二、题目类型及解析。

1. 填空类型。

例：2和（ ）可以合成3。

解析：因为3可以分成2和1，所以这里应该填1。

例：4可以分成（ ）和2。

解析：根据4的分与合，4可以分成2和2，所以这里填2。

2. 画图类型（适合一年级学生更直观地理解）

例：画一画，3的分与合。

解析：可以画3个圆圈，然后用不同的方式分开来表示3的分法。比如分成1个和2个，就把3个圆圈中的1个圈起来，剩下2个；3的合就是把分开的1个圆圈和2个圆圈再合到一起表示3。

3. 连线类型。 例：左边是数的分法，右边是合成后的数，进行连线。

1和3 4。

2和2 4。

1和2 3。

解析：先看左边的分法，1 + 3 = 4，2+2 = 4，1+2 = 3，然后将分法与对应的合成后的数连线。

三、练习题。

1. 1和（ ）可以合成5。

2. 3可以分成（ ）和1。

3. 画一画4的分与合（至少两种分法）。

4. 连线题。

1和1 2。

2和1 3。

0和3 3。

分一分练习

10 6 8 ９

∕ ＼ ∕ ＼ ∕ ＼ ∕ ＼

4 （ ） （ ） ３ ４ （ ） 3 （ ）

５ 7 9 6

∕ ＼ ∕ ＼ ∕ ＼ ∕ ＼

2 （ ） （ ） 2 ６ （ ） ４ （ ）

10 8 7 10

∕ ＼ ∕ ＼ ∕ ＼ ∕ ＼

３ （ ） ２ （ ） （ ） ３ ６ （ ）

9 7 ８ 10

∕ ＼ ∕ ＼ ∕ ＼ ∕ ＼

4 （ ） （ ） 5 ５ （ ） （ ） 2

8 10 10 9

∕ ＼ ∕ ＼ ∕ ＼ ∕ ＼

4 （ ） 8 （ ） （ ） ３ 5 （ ）

8 10 ７ 5

∕ ＼ ∕ ＼ ∕ ＼ ∕ ＼

5 （ ） （ ） （ ） 1 （ ） 2 （ ）

＼ ∕ ＼ ∕ ＼ ∕ 9 （ ） （ ）

10 9 6 3

∕ ＼ ∕ ＼ ∕ ＼ ∕ ＼

7 （ ） （ ） 4 1 （ ） 2 （ ）

＼ ∕ ＼ ∕ ＼ ∕ （ ） （ ） （ ）

（ ） 10 8 10

∕ ＼ ∕ ＼ ∕ ＼ ∕ ＼

2 （ ） 6 （ ） 3 （ ） 4 （ ）

＼ ∕ ＼ ∕ ＼ ∕ 9 （ ） （ ） 一年级数学分与合专项练习1