2024年研究生心理学考试试题

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三 峡 大 学

2005年研究生入学考试试题

考试科目： 电子技术基础

（答案必须写在答题纸上）

一、填空（本题25分）

1. 对共射、共集和共基三种组态放大电路，若希望电压放大倍数大，可选用

组态；若希望带负载能力强，应选用 组态；若希望高頻性能好，应选用 组态。

2.晶体三极管的输出特性曲线一般分为三个区，即： 、

、 ，要使三极管工作在放大区必须给发射结加 、集电结加 。

3. 放大电路中，已知三极管三个电极的对地电位VA= -9V,VB= -6.2V,Vc=

-6V,则该三极管是 型三极管，A为 极，B为 极，C为 极。

4.引入电流并联负反馈可改善放大电路性能，使增益恒定性 、非线性失真 、通频带 、输入电阻 、输出电阻 。

5．多级放大电路与各单级放大电路比较， 电压增益大，

通頻带宽。

二、（本题12分）

电路如图所示，设FET的互导为gm , rd很大；BJT的电流放大系数为β，输入电阻为rbe。画微变等效电路,写出电压增益AV、输入电阻Ri及输出电阻R0的表达式。

VDD

Vo T1 Rc

Ce Vi

Re Rl Rg Cb1

T2 第 2 页 三、（本题15分）

运放组成的积分电路电路如图所示，电容上的初始电压为零。若运放A、稳压管DZ和二极管D均为理想器件，稳压管的稳压值UZ＝6V，二极管的导通压降为零。时间t =0时,开关S在1的位置。当t =2秒后，开关打到2的位置。试求：（1）t =2秒时，输出电压uo的值；（2）输出电压uo达到稳压值的时间；（3）

2013 年在职研究生教育硕士考试教育学心理学综合

第一部分 教育学

一、选择题

1、隐性课程是（ ）

A 通过课堂式教学方式实施 B 始终围绕教学就行

C 通过潜移默化的方式发挥影响 D 具有可控性

2、借助结构化的材料来指导学生进行操作与思考而获得知识的方式是（ ）

A 探究式学生 B 发现式学习 C 自主性学习 D 参与性学习

3、严禁向未成年人出售或出租暴力、凶杀等图书、报刊、音响制品反映了我国

法律所规定的少年儿童合法权利中的（ ）

A 受尊重的权利 B 受教育的权利 C 生存的权利 D 安全的权利

4、下列表述中属于柯尔伯格道德教育观点的是（ ）

A 道德教育应该讲尊重信任学生与严格要求学生相结合

B 运用道德两难故事问答讨论法

C 道德教育是解决社会问题、增进人们幸福的决定因素

D 儿童道德行为通过社会学习即观察学习和模仿学习可以获得

5、道德过程的主要矛盾是（ ）

A 教育者提出的道德要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

B 受教育者与社会环境之间的矛盾

C 德育目标与德育评价之间的矛盾

D 德育内容与德育方法之间的矛盾

6、 “不愤不启，不悱不发”这句话出自（ ）

A 中庸 B 论语 C 大学 D 学记

7、提出“人是唯一需要教育的动物”这一论断的教育家是（ ）

A 康德 B 柏拉图 C 夸美纽斯 D 赫尔巴特

8、个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，这是个体

身心发展的（ ）

A 顺序性 B 阶段性 C 不平衡性 D 个别差异性

9、目前，我国中小学开设的“科学” 、 “艺术”等课程属于（ ）

A 活动课程 B 核心课程 C 潜在课程 D 综合课程

10、教师和学生以口头语言问答的方式进行教学的方法称为（ ）

A 讲授法 B 讨论法 C 谈话法 D 探究法

二、名词解释（每小题 5 分共 15 分）

1、教育目的

广义的教育目的是指人们对受教育的期望，即人们期望受教育者接受教育后身心各方面产生怎样的积极变化或结果。在一定社会中，凡是参与或关心教育活动的人，如教师、家长、政治家、科学家、艺术家等，对受教育者都会有各自的期望，也就是说都会有各自主张的教育目的。狭义的教育目的是指一个国家为教育确定的培养人才的质量规格和标准，是社会通过教育过程要在受教育者身上形成它所期望的结果或达到的标准。

中山大学心理学研究生入学考试复习题

心理学专业基础综合真题（一）

一、单项选择题

1．某次抽样调查研究显示，学生每天看电视的时问越多，他们的学习成绩越差。该研究属

于

A因果研究B相关研究c．个案研究D纵向研究

2．机能主义心理学派的创始人是

A詹姆斯B斯金纳C华生D惠特海默

3．神经元结构中具有信息整合功能的部位是

A树突B胞体C．突触D轴突

4．人体的躯体感觉中枢位于

A．额叶B颞叶C．枕叶D顶叶

5．以可见光波的长短为序，人类感觉到的颜色依次为

A红黄绿紫B．红绿黄蓝C紫红黄蓝D．红紫蓝绿

6．人耳最敏感的声音频率范围是

A16～20000HzB．50～5000HzC．300～5000HzD．1000～4000Hz

7．从高楼顶上看街道上的行人，尽管看上去很小，但人们不会把他们都看作是小孩。这种现

象体现的主要知觉特性是

A．大小恒常性B形状恒常性C．方向恒常性D明度恒常性

8．一般而言，产生立体知觉最重要的线索是

A运动视差B运动透视C双眼视差D空气透视

9．贾维克(Jarvik)和艾斯曼(Essman)的小白鼠跳台实验所支持的记忆学说是

A脑机能定位说B突触生长说C反响回路说D记忆分子说

10．机械复述与精细复述的最主要区别在于

A．知识经验参与的多少B是否有意识的参与C．复述材料的数量不同D复述材料的性质不

同

11．库柏(L．A．Cooper)和谢帕德(R．N．Sherpard)的“心理旋转”实验结果表明，反应时最长

时，字母“R”旋转的角度是

A．60°B．90°C．180°D．240°

12．诵读“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”诗句时，脑中浮现出相关形象的过程是

A创造想象B无意想象C再造想象D幻想

13．通常把对解决问题有启示作用的相类似事物称为

A原型B定势C迁移D．变式

14．某患者能说话，能理解口头言语，能看到字形，却不能理解书面语言。其病变发生的区域

通常是

A布洛卡区B中央后回C角回D．艾克斯勒区

15．展开性程度最高的言语形式是

A独白言语B对话言语C书面言语D．内部言语

2024年研究生考试考研心理学专业基础(312)自测试题(答案在后面)

一、选择题（本大题有65小题，每小题2分，共130分）

1.（单选）下列哪项是关于记忆的存储过程正确描述？

A. 信息首先被存储在感觉记忆中一段时间后被遗忘

B. 信息直接进入长期记忆，不需要经过感觉记忆的过滤

C. 感觉记忆是记忆的初始阶段，有助于信息向长期记忆的过渡

D. 长期记忆会自动将信息从感觉记忆中提取出来，无需进一步处理

2.（多选）下列哪些因素是有效学习心理学概念的关键？

A. 理解基本概念和术语

B. 对所有概念死记硬背而不理解其背后的意义

C. 解决相关问题时能够灵活应用知识

D. 忽视心理学与其他学科的交叉联系和实际应用价值

3.（单选）关于认知失调理论，以下哪项描述是正确的？

A. 认知失调理论强调内在动机的重要性，内在动机能够激发积极的自我肯定。

B. 认知失调理论认为人的态度和行为之间没有联系，二者是独立的。

C. 当人们面临认知失调时，他们会感到压力并试图改变其中一个元素来减少失调感。

D. 认知失调理论主要关注外部奖励对行为的影响。 4. 在心理学研究中，以下哪种方法属于定量研究方法？

A. 观察法

B. 调查法

C. 实验法

D. 案例研究法

5. 下列哪个概念是指个体在感知事物时所产生的主观印象？

A. 感知

B. 知觉

C. 认知

D. 意识

6. 在心理学中，弗洛伊德的人格理论将人格结构分为三个部分，分别是本我、自我和超我。其中，本我遵循的原则是：

A. 理智

B. 社会道德

C. 快乐

D. 本能冲动

7. 下列关于心理发展的说法中，哪项是不正确的？

A. 心理发展是连续的，没有阶段性的变化。

B. 心理发展受到遗传和环境因素的共同影响。

C. 心理发展的速度存在个体差异。

D. 心理发展具有普遍性和特殊性。

8. 关于记忆的研究，以下哪项描述是不准确的？ A. 记忆可以分为感觉记忆、短期记忆和长期记忆。