・手记・
一切从零开始
■口述／王恩立整理／邢文举
２００５年我从部队转业到山东省德 州市质监局计量所，刚踏进这个单位，
对我来说一切都很陌生，虽然我在部 队曾立过二等功，可计量所对我来说
却是一块真空地。好在我是军人出身，
既然干了这行，就要爱这行。因此，我
开始学习专业知识，认真体会，虚心向
专家、行家们请教，直到弄懂学会。那 段时间，我几乎每天都要学习到晚上
¨点多钟，有时不知不觉就到了天亮， 回不了家就在办，厶＼室小睡片刻，接着
就又投入到第二天的工作中。功夫不 负有心人，在领导和同事的帮助下，我
很快熟悉了业务，并且进步越来越快，
还有幸被任命为工作室主任。 在我刚刚担任工作室主任时，各
项业务的开展困难重重，我没有被困 难吓倒。而是认真查找原因，寻找对
策。通过调查发现，由于宣传和传统因 素，人们对“民用三表”的安装使用存
在很多法律盲区，虽然《计量法》和《山 东省计量条例》等法律法规对“民用三
表”首次强检做了明确的规定，但是有
的开发商却不知道，有的虽然知道但 却为了省一部分检定费而逃避检定，
另外，用户的维权意识薄弱，自己的权
益受到损害却不知道到哪里申诉。针 对上述情况，我认为必须加大宣传力
度，做到让人人尽知《计量法》、《山东
省计量条例》和有关的法律法规，于是
无论严寒酷暑，我开始到工地、到居民 小区耐心细致地向开发商和居民用户
宣传讲解。一年来我跑遍了德州市所 有的建设开发单位和新建居民小区，
使开发商和居民用户明白“民用三表” 首次强检的重要性和必要性。经过不
懈的努力，近几年来全市各类仪表、仪
器受检率从８８％上升到９８％以上，面 对这些数据，我感到很欣慰。
在日常检定工作中，由于“民用三
表”安装时，工期紧，要求高，必须及
时提供捡定合格的“民用三表”，为此，
我带领工作室人
员无论是节假
目，还是Ａ，ｊ、时
以外，加班加点
是常有的事。去
年国庆节放假期 间，德州电业公
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一切从故乡开始
作者：
来源：《视野》2012年第08期
我的故乡给了我的一切：父母、家庭、孩子、知己和人间不能忘怀的种种情谊。我的一切都是从这里开始。
无论是“咿咿呀呀”地学话，还是一部部十数万字或数十万字的作品的写作；无论是梦幻般的初恋，还是步入茫茫如大海的社会。当然，它也给我人生的另一面。那便是挫折、穷困、冷遇与折磨，以及意外的灾难。
一次在法国，我和妻子南下去马赛。中国驻马赛领事对我说，这儿有位屈先生，是天津人，听说我来了，定要开车带我到处跑一跑。待与屈先生一见，情不自禁说出两三句天津话，顿时一股子唯津门才有的热烈与义气劲儿扑入心头。屈先生一踩油门，便从普罗旺斯一直跑到西班牙的巴塞罗那。一路上，说的净是家乡的新闻与旧闻，奇人趣事，直说得浑身热辣辣，五体流畅，上千公里漫长的路竟全然不觉。到底，是什么东西使我们如此亲热与忘情？
家乡把它怀抱里的每个人都养育成自己的儿子。它哺育我的不仅是海河蔚蓝色的水和亮晶晶的小站稻米，还有它斑斓又独异的文化。它把我们改造为同一的文化血型。它精神的因子已经注入我的血液中。这也是我特别在乎它的历史遗存、城市形态乃至每一座具有纪念意义的建筑的缘故。
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一切从“心”开始
作者：刘延志
来源：《科学导报·学术》2020年第71期
如果说教师是人类灵魂的工程师，那么，班主任就是“班集体的灵魂”。走上教育岗位已有二十多个春秋，担任了十多年的班主任。十几个风雨晨昏，在班主任岗位上默默耕耘，乐此不疲，我深深感受到了班主任工作的重要性。在我的班主任工作生涯中，我始终秉持着一切从“心”开始，将学生当做自己的孩子，这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。
一、爱心打开心灵大门。
对于教师来说，一个学生也许只是他的百分之一;但对于一个家庭来说，孩子就是百分之百。教育事业就是爱的事业，“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。”
1、爱使我走近学生。
高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱他;只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”作为班主任，我爱每一个孩子，耐心地教育和引导，及时与学生谈心并帮助其解决问题。因为我坚信：将心比心，孩子只有得到班主任的爱，才会向班主任倾吐自己的真情。我会在学生生病的时候亲自送他回家;会在他们生日的时候带领全班同学为他唱起生日歌;会在孩子难过的时候与他畅谈心声……正是这些不起眼的小细节，让孩子们感受到了我的爱，我也因此受到了孩子们的尊敬和喜爱。
2、不仅要爱白天鹅，更要爱丑小鸭。
每个班级都不可避免地会遇到后进生，他们最容易产生自卑感。如果我们能给他们更多的关心，更多的信任，更多的机会，你就会发现原来每个学生都在闪光，都耀眼无比。马明鑫，因父母离异。经常打骂同学，就连班干部也不敢管他，许多淘气的学生也都怕他。于是我因材施教，与他谈心，先表扬他上课积极发言、关心班级等优点，帮助他树立自信，消除自卑，同时让他担任纪律委员，管理班级纪律，孩子脸上流露出惊喜的神情。从那以后，他以身作则，不但自己不随便打闹，而且监督本班同学，尤其遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止。班上杜绝了打架骂人的现象。特别的爱献给特别的你，收获的是孩子快乐的一生！
