能源与动力工程所属学科

能源与动力工程致力于传统能源的利用及新能源的开发，和如何更高效的利用能源。

能源与动力工程致力于传统能源的利用及新能源的开发，和如何更高效的利用能源。能源既包括水、煤、石油等传统能源，也包括核能、风能、生物能等新能源，以及未来将广泛应用的氢能。动力方面则包括内燃机、锅炉、航空发动机、制冷及相关测试技术。2012年教育部新版高校本科专业目录中调整热能与动力工程为能源与动力工程。

这个行业可以说一直都是个热门行业。

1、目前来说火力发电依然是发电形式的主流，安全高效，虽污染环境但不会形成洪涝灾害，亦无辐射污染；

2、工业生产三要素：水、电、气。热能与动力工程 可以说是必需的行业。

3、目前，国家紧跟世界形式。慢慢从“能否用”转变为“更好的使用”在这个转向 智能化的时代里，相信你只要付出努力，必有一番建树

二级学科

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考虑学生在宽厚基础上的专业发展，将热能与动力工程专业分成以下四个专业方向：

（1）以热能转换与利用系统为主的热能动力工程及控制方向(含能源环境工程、新能源开发和研究方向)；

（2）以内燃机及其驱动系统为主的热力发动机及汽车工程，船舶动力方向；

（3）以电能转换为机械功为主的流体机械与制冷低温工程方向；

（4）以机械功转换为电能为主的火力火电和水利水电动力工程方向。

即工程热物理过程及其自动控制、动力机械及其自动化、流体机械及其自动控制、电厂热能工程及其自动化四个二级学科。

能源与动力工程专业培养要求

编辑

该专业学生主要学习动力工程及工程热物理的基础理论，学习各种能量转换及有效利用的理论和技术，受到现代动力工程师的基本训练，具有进行动力机械与热工设备设计、运行、实验研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；

2.较系统地掌握该专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工程力学、机械学、工程热物理、流体力学、电工与电子学、控制理论、市场经济及企业管理等基础知识；

能源与动力工程

课程类别 序号 课程编号 课程名称 学分 总学时 讲授 实验上机 课程设计 考试学期 按各学期周学时分配

一 二 三 四 五 六 七 八 九

公共基础课 1 G0001.1 英语(一) 4 64 64 1 4

2 G0001.2 英语(二) 4 64 64 2 4

3 G0001.3 英语(三) 4 64 64 3 4

4 G0001.4 英语(四) 4 64 64 4 4

5 G0002 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系3 54 54 1 3

6 G0003 计算机应用基础 4 72 36 36 1 4

7 ZJ011.1 高等数学(上) 5 80 80 1 5

8 ZJ011.2 高等数学(下) 5 80 80 2 5

9 G0009 复变函数 2 32 32 4 2

10 G0024 普通物理 6 100 80 20 4 6

11 G0007 当代世界经济与政治 4 64 64 5 4

12 G0008 应用心理学（选修） 3 54 54 6 3

13 ZJ021 法律基础（选修） 3 48 48 6 3

14 0 远程教育学习学 1 16 16 1 1

专业基础课

15 GS002 现代企业管理 4 72 72 2 4

—1— 能源与动力工程

一、专业简介

能源与动力工程专业前身为流体机械及工程专业，1999年由流体机械工程专业调整为

热能与动力工程专业，2013年更名为能源与动力工程专业。本专业具有流体机械及工程、动

力工程硕士学位授予权，拥有动力工程及工程热物理河南省一级重点学科、热能与动力工程

河南省特色专业等学科平台。目前承担多项国家级项目及省部级项目，具有完善的教学设施

和教学试验条件。

二、培养目标

本专业以热工、力学和机械科学理论为基础，以计算机和控制技术为工具，培养具备能

源生产、转化、利用与动力系统研发基本理论和应用技术，以及具备节能减排理念，可在能

源动力、流体机械、制冷空调、新能源利用等行业部门从事科学研究、产品开发、工程设计、

设备运行与维护、经营与行政管理等相关专业技术工作的复合应用型人才。

三、培养要求

业务能力方面：学生在3-6年的学习过程中，主要学习动力工程及工程热物理的基础理

论，学习各种能量转换及有效利用的理论和技术，接受动力工程师与制冷空调工程师的基本

训练，以使其具有进行动力机械与热工设备的设计、运行、研究和管理的基本能力，具有较

强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础，以及正确的文字表

达能力；

2．较系统地掌握本专业领域宽广的基础理论知识，包括工程力学、流体力学、工程热力

学、传热学、电工与电子学、机械设计、控制理论及经济管理等；

3. 具有本专业领域内所必需的专业知识，了解其学科前沿及发展趋势；熟练掌握计算机

应用技术和一门外语；

4．获得本专业领域的工程实践及创新能力训练；

5．具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大

学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖

国的神圣义务。

四、主干学科、专业核心课程、课程平台及学分比例

能源与动力工程

Thermal Energy and Power Engineering

专业代码：080501 学 制：4年

培养目标：

培养热爱祖国，坚持社会主义道路，适应经济、科技、社会发展需要，德智体全面发展，具有扎实和宽广的基础理论和专业知识、突出的创新精神、创业意识与综合素质、较高的外语水平、以及较强的计算机操作应用的高级工程技术、科研和管理人才。

目标1：（扎实的基础知识）培养学生具有热能与动力工程专业扎实的专业基本原理、方法和手段等方面的基础知识，为将所学基础知识应用到热能与动力工程实践中去做好准备。

目标2：（解决问题能力）培养学生熟练掌握能量传递、转换和利用技术，相关设备的设计、分析和计算等方面的先进方法，掌握发电厂热力设备、热工自动控制、制冷与空调系统的设计与运行管理，培养学生能够创造性地利用热能与动力工程基本原理解决实践和工业需求问题的能力。

目标3：（团队合作与领导能力）培养学生在团队中的沟通和合作能力，进而能够具备热能与动力工程领域的领导能力。

目标4：（社会适应能力）较高的外语水平、以及较强的计算机操作应用能力，适应经济、科技、社会发展需要的高级工程技术、科研和管理能力。

目标5：（专业的社会影响评价能力）培养学生正确看待热能与动力工程领域相关工艺、设备、节能减排技术的选择、设计和应用对人们日常生活、工商业的经济结构以及人类健康所产生的潜在影响。

目标6：（全球意识能力）培养学生能够在全球化的环境里保持清晰意识，有竞争力地、负责任地行使自己的职责。

目标7：（终身学习能力）热能与动力工程毕业生能够胜任相关单位从事研究、规划、及技术改进、设计、施工和运行管理工作，并具备终身学习的能力。

专业特色：

本专业以能量传递、转换和利用的基本原理和方法及其对环境的影响为研究对象，培养学生全面的有关能源利用和环境保护的科学观念，具备工程热物理及动力工程学科扎实的基础理论，系统掌握电厂热能动力工程、制冷及低温技术等领域理论基础和技能，较强的从事实际工程的能力。侧重于培养火力发电厂热力设备、热工自动控制、能源环境保护、制冷与空调系统的设计与运行、研究、技术开发、规划、管理的相关技术人才。