小班美术教案：美味的甜甜圈

【教育理念】浸润、滋养、启发

茂茂树少儿教育·让孩子的每一次学习都成为一场旅行 XX美术课程计划

课题:美味甜甜圈

课时 1次（120分钟） 课程分类 综合拓展

授课对象 大师A班

教学目标

1、知识目标

①了解甜甜圈的外形特点和色彩特点。

②了解甜甜圈的明暗关系，了解甜甜圈明暗面色彩的特点。

2、技能目标：

①把握甜甜圈的外形特点并把它表现出来，合理的添加装饰。

②学习用彩铅塑造出甜甜圈的立体感和层次感，注意甜甜圈的前后透视，遮挡关系。

3、综合目标：

引导学生发现日常生活中的美，引导学生欣赏美，提高自己的审美情趣，能够拓展思维，发挥想象。

课前准备

① 8开白纸、彩铅、马克笔、橡皮

② 播放ppt

③ 照相机记录上课欢乐的场景

上课流程

第一阶段：开场引导

【你们吃过什么样的甜点呢？】

老师引导语：今天呢，我们来介绍一种好吃的东西，大家来猜猜是什么呢。它是一种点心。

师：你们喜欢吃什么样的甜点呢？

师：今天老师要带你们了解一种很常见的甜点，我们一起来看一看它是什么呢？

（播放ppt图片）

师：他就是甜甜圈，又称多拿滋、唐纳滋，它是一种用面粉、白砂糖、奶油和鸡蛋混合之后再经

【教育理念】浸润、滋养、启发

茂茂树少儿教育·让孩子的每一次学习都成为一场旅行 过油炸的甜食。甜甜圈最普遍的两种形状是中空的环状、或面团中间有包入奶油、蛋浆等甜馅料的封闭型甜甜圈。

师：现在的甜甜圈在美国还是最为受欢迎的一种甜品，任何一个糕点店铺或快餐店都有出售。从5岁儿童到75岁老人都对它有着一致的热爱。在亚洲，甜甜圈主要是被当成点心类的食物，但在美国则有许多人以甜甜圈作为早餐的主食，甚至还设立了“甜甜圈日”。

第二阶段：探索发现

【甜甜圈的由来】

师：甜甜圈看起来是不是很好吃呢？我们一起来看看甜甜圈有哪些口味的呢？

师：有巧克力的、芒果QQ糖、巧克力杏仁果、情人果玉米脆片、多多棉花糖、草莓香甜圈、抹茶口味、绿茶口味、红茶口味的甜甜圈等等。

幼儿园小班美术教案《美味的甜甜圈》【幼教课件】

【美味的甜甜圈】

一、活动目标：

通过本次美术活动，使小班幼儿能够：

1. 了解和认识甜甜圈的特点和形状；

2. 探索和体验不同的艺术材料和美术表现形式；

3. 培养幼儿的想象力、创造力和手眼协调能力。

二、活动准备：

1. 图片或实物：展示一些甜甜圈的图片或实物，激发幼儿的兴趣；

2. 色彩工具：提供彩色纸、水彩、油画棒等艺术材料；

3. 工具：准备剪刀、胶水、画笔、调色盘等工具；

4. 工作区域：布置整洁的工作区域，确保安全性。

三、活动步骤：

1. 导入（5分钟）：

通过展示图片或实物，向幼儿介绍甜甜圈的特点和形状，让幼儿能够感受到甜甜圈的特殊魅力，引发他们的兴趣和热情。

2. 观察和讨论（10分钟）： 让幼儿围坐在一起观察图片或实物，并提出一些问题引导幼儿的思考和交流：

- 甜甜圈是什么形状的？

- 甜甜圈有哪些特点？

- 你喜欢吃什么口味的甜甜圈？

- 你觉得甜甜圈什么颜色比较好看？

3. 创作（35分钟）：

a) 选择材料：提供丰富的艺术材料，让幼儿自由选择；

b) 绘制形状：指导幼儿使用圆形模板或画圆工具，在纸上绘制甜甜圈的形状；

c) 色彩填充：鼓励幼儿使用自己喜欢的颜色填充甜甜圈，发挥想象力；

d) 装饰表面：提供彩色纸、亮片、贴纸等装饰材料，让幼儿粘贴在甜甜圈上，增添美感；

e) 创造特殊效果：指导幼儿使用水彩、油画棒等材料，让他们创造出特殊的甜甜圈效果。

4. 展示与分享（10分钟）：

让每个幼儿展示自己的作品，并邀请他们分享作品创作时的心得和感受。 鼓励其他幼儿给予同伴积极的评价和赞赏，增强合作与分享的意识。

5. 清理与总结（5分钟）：

引导幼儿整理好使用的工具和材料，同时向幼儿提问：

- 你今天学到了什么？

- 你对甜甜圈有了更深的了解吗？

小班美味甜甜圈创意画教案

教案标题：小班美味甜甜圈创意画教案

教案目标：

1. 培养幼儿对美食的兴趣和创造力。

2. 提高幼儿的绘画技巧和创意思维。

3. 培养幼儿的团队合作和交流能力。

教学准备：

1. 美味甜甜圈的图片或实物。

2. 彩色纸、颜料、彩色铅笔、画笔等绘画工具。

3. 盆、水、毛巾等用于清洗工具和手。

4. 适量的纸盘和筷子，用于模拟制作甜甜圈的过程。

5. 幼儿园的绘画区域。

教学流程：

导入（5分钟）：

1. 引导幼儿观察美味甜甜圈的图片或实物，询问他们对甜甜圈的认识和喜好。

探究（10分钟）：

1. 给每个幼儿发放彩色纸和绘画工具，让他们自由发挥，绘制自己心目中的甜甜圈形状和图案。

2. 鼓励幼儿尝试不同的颜色和图案，发挥他们的想象力和创造力。

展示和分享（10分钟）：

1. 让每个幼儿展示自己的绘画作品，并分享他们的创意理念和选择。

2. 鼓励幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，培养他们的合作精神和友善态度。 制作甜甜圈（15分钟）：

1. 将纸盘和筷子分发给每个幼儿，模拟制作甜甜圈的过程。

2. 引导幼儿使用彩色纸和绘画工具，将纸盘上的圆形绘制成甜甜圈的形状。

3. 鼓励幼儿自由选择颜色和图案，创造出自己喜欢的甜甜圈。

总结（5分钟）：

1. 引导幼儿回顾整个活动，分享他们的学习心得和体会。

2. 强调每个幼儿都有独特的创造力和想象力，鼓励他们继续发挥创意。

拓展活动：

1. 组织小组活动，让幼儿合作制作更大型的甜甜圈装饰品。

2. 邀请家长参与，共同制作美味的甜甜圈。

教学评估：

1. 观察幼儿在绘画过程中的参与程度和创意发挥。

2. 评估幼儿在展示和分享环节中的表达能力和合作态度。

教学反思：

1. 针对幼儿的兴趣和能力，适当调整教学内容和难度。

2. 鼓励幼儿多样化的创意表达，不限制他们的想象力和选择。

第 1 页 共 3 页 创意工教案：甜甜圈幼儿园小班美术教案

近年来，手工创意已经逐渐成为幼儿园教学中极为重要的一部分。通过手工制作，幼儿们可以培养其动手能力、创意能力以及团队合作意识。而此文致力于给每一位关注幼教事业的老师推荐一份绝佳的手工创意教案。这份教案的主题为“甜甜圈”，适用于幼儿园小班美术教学，其优秀的内容和教学方法无疑可以让每一位孩子在欢声笑语中更好地成长。

一、教学目标

1. 培养幼儿们的艺术综合素养，使其对色彩、形状等艺术元素熟知，并能够在作品创作中予以表达。

2. 提升幼儿们的动手能力和色彩搭配能力。

3. 帮助幼儿们发现身边美好的元素，并将其转化为创意作品。

二、教学内容

1. 导入环节：教师可以利用一些诸如美食图片等方式，将甜甜圈的视觉元素介绍给孩子们。

2. 教学活动：教师将会采用多种方式，辅助幼儿们完成甜甜圈手工制作。其中，最为具体和实用的方法为利用在面团中加入色第 2 页 共 3 页 彩素，播洒少量抹面油，将面团揉成甜甜圈形状。孩子们还可以为自己的甜甜圈添加一些自己喜欢的配菜，例如橙子、葡萄干等。

3. 辅助教学：教师可以组织幼儿进行诸如口头表达、小组合作等各种主题活动，以帮助孩子们更好地记忆与消化所学知识。

三、教学方法

1. 实际动手制作

为了更好地让孩子们理解和感受甜甜圈的特色，教师需要为孩子们提供相应材料，现场手动制作一个普通甜甜圈，并请孩子们依样画葫芦进行学习与制作。

2. 小组合作

小组合作活动是教师进行教学时必不可少的一个环节，通过小组合作，可以培养孩子们的合作意识、交流能力，体贴他人，快乐制作甜甜圈。

3. 互动交流

在学习过程中也需要教师与学生之间的互相交流，教师可以在制作过程中对孩子们的创意作品进行互动，发现孩子们的优点，表扬他们的进步。

四、教学效果评估 第 3 页 共 3 页

教学结束后，教师可以通过以下指标进行教学效果分析：

1. 能否从创意作品中发现孩子们的思路，创意程度。