孩子被人欺负了家长应该怎么做

教孩子学会“打架”——孩子被欺负，家长怎么做？

自家的孩子被欺负的时候，当下很多家长的态度是：“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。”因为懦弱的孩子是无法在弱肉强食的社会立足的，这个观点，你同意吗？

“闺女语宝儿前几天从幼儿园回来，说有个小朋友(男孩儿)用手故意打了她脸一下，我问她还手没有，她说没有还手。我说那你别跟我说，以后在外面受了欺负，记住要还手，打不打和打不赢是两回事儿。打输了回来，我向你检讨，是爸爸我授艺不精，咱以后继续练；打赢了回来我给你庆功，别干那告状打小报告的事儿，闺女也不知道听没听明白，反正特认真地对我说好!”

这是前几天在论坛上很火的一则帖子，引起了诸多家长的共鸣，纷纷跟帖点赞，这无疑代表了当下一类家长的观点：人善被人欺，马善被人骑，孩子要培养狼性和血性，在受欺负的时候以暴制暴，秉持“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”的态度，因为一个懦弱，忍气吞声的孩子是无法在弱肉强食的社会中立足的。

但也有另外一种观点：好斗的孩子赢得了现在，但赢得了未来吗？以暴制暴就像是用一个错误来回击另一个错误，环环相报只能错上加错。当我们一面希望孩子善良宽容，一面又教他们以暴制暴，岂不是互相矛盾吗？今天的自卫回击，谁能保证不变成明天的暴力相向？善良不是无能，宽容不是软弱，我们应该对暴力说“不”。

孩子都是父母的心头肉，有时候犯了错，都舍不得打一下，如今竟然在外被别人欺负，那心里真是十万个不是滋味。面对孩子们的小江湖，家长是该教会他们血性反击以暴制暴，还是提倡宽容，让孩子们以德报怨？今天，我们给所有爸爸、妈妈带来一套卓有成效的武林秘籍——教孩子们学会“打架”！

家长不妨让孩子学会打架。儿童教育专家冯德全教授认为，“孩子通过打架可以逐渐适应集体活动，并从中学会许多知识，如何在挨打时降低痛苦、怎样调节情绪、如何避免激怒对方、怎样相互原谅等。”3岁以上的孩子可以根据当时的情境，对比双方战斗力，以及老师的态度，决定自己是还手、躲避、和这个孩子化敌为友，还是去请大人帮忙。“对幼小的孩子来说，能想出躲避或求助的办法，也并不总意味着怯弱，有时反而是机智的表现，能保护自己不受伤害。”

孩子在幼儿园受欺负 家长该如何处理

幼儿园是孩子接触社会的第一步，如何与小朋友们相处，这是一个很大的问题。幼儿间的冲突是很平常的事，但是对家长来说，自己的孩子受欺负，心里总是不好受。孩子如果受欺负了，作为家长，该怎么看待呢？

幼儿园是孩子们共同成长的大集体，也是孩子接触社会的第一步。在集体中学习和生活，矛盾与摩擦难免会发生，孩子受欺负了怎么办？应该怎样教育孩子？

孩子在幼儿园受欺负怎么办

孩子在幼儿园受了欺负

事例：幼儿园放学了，可可妈妈发现孩子的小脸上多了一道红色的抓痕，妈妈心里真不是滋味。幼儿园老师马上向可可妈妈解释了情况。原来，班上那个长得非常结实的小男孩和可可一起玩，玩着玩着就为一个玩具争了起来，老师赶紧跑来劝阻，可小男孩的手以迅雷不及掩耳之势，抓到了可可的小脸上，一道红红的血印出来了。

在幼儿园中，小宝宝间免不了闹矛盾，出现咬伤、抓伤的情况，这是由于宝宝年龄及心理特点造成的。宝宝们学会分享、合作、规则意识大概要花上几年的时间，到了幼儿园大班，小宝宝们才初步懂得谦让。但由于现在的宝宝一般入园年龄较小，自制力比较差，宝宝并不能有效控制自己的情绪，家长看到自家宝宝受了委屈，心中肯定不舒服，但是家长也要适当注意。

孩子受欺负后该忍让还是还击

针对这个话题，不少家长认为应当鼓励“还击”，这种观点引起了宝宝家长的共鸣。一些家长表示，应该培养孩子强硬的性格，要教育他们当遇到别的孩子欺负时要强硬反击。但也有一些家长则认为，不能“以暴制暴”，要让孩子拥有一颗善良的心和友善的性格。

对此，幼教专家认为，总结日常幼儿园教学实践，幼儿在幼儿园受欺负不能一味强调强硬反击或者一味忍让，要分析内在原因，注重正规的教育及灵活多变的处理方式的相互结合。

家长教育孩子正确应对

第一，当孩子被别的孩子“欺负”时，家长切莫头脑发热一时冲动，一定要了解其中的缘由后再确定应对之策。

1 园正家庭教育微课堂

如何正确处理孩子欺负人&被欺负

（主持人部分）

各位家长，大家晚上好！今天我们微课堂的题目是《如何正确处理孩子欺负人&被欺负》，课程将会在晚上20:00准时开始！

各位家长，我们的微课堂将会在1分钟后正式开始，请各位家长准备好纸和笔，做好听课准备！

各位家长，让我们一起倒数十个数，来开启今天的微课堂，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！

各位家长，掌声、鲜花送给我们的今天讲课的老师：

老师介绍：

接下来，有请XX老师带来精彩的讲座内容——

（主讲老师部分）

各位家长，大家晚上好！我是今天讲课的X老师，今天和家长们共同分享的主题《如何正确处理孩子欺负人&被欺负》

时常有家长问：“孩子被欺负了怎么办？”“孩子总爱欺负人，惹是生非，怎么办？”一个是“小受气包”，一个是“小霸王”，两者的爸爸妈妈们都有许多烦恼。

是教“受气包”强硬地反击，“他打你，你也打他”？还是秉承吃亏是福，“算了，我们不和他计较”？抑或是“惹不起躲得起”，索性少出去和其他孩子玩，免得受欺负？

对待“小霸王”，是惩罚教育，“你打别人，我就打你”？还是暗自得意，“欺负人总比被欺负好”？抑或不让孩子出去玩，“少给我惹是生非”？

这些不同的选择对孩子性格的养成有着重要的影响，下面就让我们来分别看看家长们该如何对待“小受气包”和“小霸王”？

首先要学会分辨什么是“正常冲突”和“被欺负”

有些父母看到自己的孩子在玩耍中被推倒，或者看到有人在抢孩子的玩具，头脑中会立即拉响警报“孩子被欺负了，那怎么行！”，然后赶紧冲出去保护孩子，找老师或者到对方家长那里“控诉”，替孩子“摆平”。

其实，孩子间一时的推搡、争抢、打闹，是很正常的，是孩子自我意识发展的表现。如果家长时常把孩子间的摩擦解释得很严重，孩子也会在人际交往中变得更在意别人是否对自己有恶意，会把很多不是欺负的信息理解为欺负，这对孩子的安全感的建立、长远的人格发展都没有好处。

孩子在学校被欺负，家长应该如何处理？

孩子在学校被欺负了，家长应该如何处理。是鼓励孩子和其他孩子硬对硬还是劝孩子不要在意呢？是指望学校解决孩子自己出面解决呢？

处理过错时 需要对方家长真诚的道歉 有些家长在孩子闯祸后，认为“孩子顽皮”，不肯向受到欺负的孩子真诚道歉，这在宋崇升看来，是十分不妥的。孩子遭遇欺凌后，家长是否要带着孩子到学校与老师和对方家长沟通呢？

近日一起发生在北京海淀区中关村第二小学三名中年级学生、家长之间的事件引发社会关注。

中关村二小一名家长爆料,四年级的儿子被同学扔厕所垃圾筐,尿和擦过屎的纸洒一身,孩子因此患中度焦虑、重度抑郁。家长还称,老师定性此事为“开了一个过分玩笑”,对方家长觉得就是孩子小淘气,截止记者发稿时,海淀教委并未作出回应。

中关村二小在12月10日的声明中写道:承蒙社会各界长期以来对学校的关注和支持,我校一直认真落实教育部、北京市以及海淀区教委文件精神,始终坚持立德树人,秉承二小的办学理念,关心、爱护学校的每一位学生,坚守教育责任,努力让每一位学生都能健康快乐成长。

关于校园欺凌和暴力事件，今年已经有教育部联合九部门印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》（下称《意见》）出台。《意见》指出，少数地方学生之间欺凌和暴力问题仍时有发生，须加强教育预防、依法惩戒和综合治理，切实防止学生欺凌和暴力事件的发生。校园暴力再受关注。为何校园暴力事件屡禁不止？

小学班级调查两成学生受欺凌 校园欺凌如何界定？

近日，在樊城某小学五年级一个班上进行随机调查。

你认为什么行为才算校园欺凌？你和身边的同学遇到过校园欺凌吗？遇到校园欺凌，你会怎么做……65份调查问卷显示，有12名同学表示经历过或身边同学、朋友遇到过校园欺凌，占比达18%。

对于“什么行为才算校园欺凌”，九成学生认为打人、要钱才算校园欺凌；三成学生认为辱骂、起外号也算校园欺凌。

在遇到的校园欺凌中，标明为“擂肥要钱”的有五例，其中一例为持刀擂肥。对“遇到校园欺凌，你会怎么做”，大多数学生表示暂不反抗，满足对方条件后迅速离开，再及时通知父母和老师；少数学生表示会反抗。