五年级数学实践作业

五年级数学下册实践作业

合理安排时间

班级 姓名 评价

我们学过了分数，并能用最简分数表示一个数是另一个数的几分之几。请同学们用学过的知识制作一张漂亮的表格表示你一天的活动，并算出各项活动所用时间占全天时间的几分之几（填最简分数）

活动 所用时间 占全天的几分之几

上学

劳动

课外学习

锻炼

娱乐

睡觉

其他

五年级数学下册实践作业

合理安排时间

班级 姓名 评价

我们学过了分数，并能用最简分数表示一个数是另一个数的几分之几。请同学们用学过的知识制作一张漂亮的表格表示你一天的活动，并算出各项活动所用时间占全天时间的几分之几（填最简分数）

活动 所用时间 占全天的几分之几

上学

劳动

课外学习

锻炼

娱乐

睡觉

其他

五年级数学实践作业

班级： 姓名：

请选择家里长方体、正方体物品，分别测量长、宽、高，然后计算棱长总和、表面积和体积。（如鞋盒、书本、冰箱等等）（别忘了单位呦！）

物品名称 长 宽 高 棱长总和 表面积 体积

计算公式

长方体： 正方体：

棱长总和= 棱长总和=

表 面 积= 表 面 积=

体 积= 体 积=

活动二：在周末，为自己家设计一份午餐的菜单，并根据菜单的需要到菜场买菜，记录每样菜的单价和数量，算出总价，最后算出一共用多少钱。

菜名 单价 数量 总价

合 计

活动三：从报纸、杂志或网上分别收集几条用分数或折线统计图表示的信息。（至少10条）

活动四：学习并研究书中所有的“你知道吗？”并写一份关于“你学到了什么的”200字小结。

活动五： 利用密铺知识画出美丽的图形。(至少3幅,用A4纸附页)

活动六：你知道什么是“理财”吗？“储蓄”就是一种理财方式，这个假期同学们不仅仅要整理好自己学习知识，还要理好财。同学们可以按照老师提供的步骤来调查、整理有关“储蓄”的知识，这也是我们下一学期要学习的一个重点，希望同学们赶快行动起来吧！！

1、 可以上网、查阅资料调查怎样 “理财”才会收益最大？

2、 储蓄的方式分为哪几种？

3、 什么是利率、利息？

4、 了解利息税的有关知识，调查有关“国债”的发行情况， “国债”是否缴税？

5、 经历一次储蓄的过程：

（1）从放假的第一天起就将自己的零花钱或向家长借一些钱存入银行一个月，到期时取出，观察取出了（ ）钱，取出的钱包含哪几部分？

活动七：数学思维训练题（另附页）

五年级数学暑假实践作业

Prepared on 21 November 2021

五年级数学实践作业

班级： 姓名：

请选择家里长方体、正方体物品，分别测量长、宽、高，然后计算棱长总和、表面积和体积。（如鞋盒、书本、冰箱等等）（别忘了单位呦！）

物品名称 长 宽 高 棱长总和 表面积 体积

计算公式

长方体： 正方体：

棱长总和= 棱长总和=

表 面 积= 表 面 积=

体 积= 体 积=

活动二：在周末，为自己家设计一份午餐的菜单，并根据菜单的需要到菜场买菜，记录每样菜的单价和数量，算出总价，最后算出一共用多少钱。

菜名 单价 数量 总价

合 计

活动三：从报纸、杂志或网上分别收集几条用分数或折线统计图表示的信息。（至少10条）

活动四：学习并研究书中所有的“你知道吗”

并写一份关于“你学到了什么的”200字小结。

活动五： 利用密铺知识画出美丽的图形。(至少3幅,用A4纸附页)

活动六：你知道什么是“理财”吗“

储蓄”就是一种理财方式，这个假期同学们不仅仅要整理好自己学习知识，还要理好财。同学们可以按照老师提供的步骤来调查、整理有关“储蓄”的知识，这也是我们下一学期要学习的一个重点，希望同学们赶快行动起来吧！！

1、可以上网、查阅资料调查怎样 “理财”才会收益最大？

2、储蓄的方式分为哪几种

3、什么是利率、利息

4、了解利息税的有关知识，调查有关“国债”的发行情况， “国债”是否缴税？

5、经历一次储蓄的过程：

（1）从放假的第一天起就将自己的零花钱或向家长借一些钱存入银行一个月，到期时取出，观察取出了（ ）钱，取出的钱包含哪几部分？

活动七：数学思维训练题（另附页）

五年级下册数学实践活动作业（一）

——观察物体

学校：

班级： 姓名：

想象一下，这个立体图形什么样？猜猜它可能是用几个立体形状搭成的。利用你家里的物品摆一摆，把你摆的物品拍下来贴在下面，你能想到几种摆法？每一种用了几个立体形状？

从正面看 从左面看 从上面看

通过动手操作我发现：

五年级下册数学实践活动作业（二）

——因数和倍数

学校： 班级： 姓名：

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

1.上表中哪些是4的倍数？把它们圈起来。

2.仔细观察，4的倍数都是2的倍数吗？

3.只看各位，能否判断一个数是不是4的倍数？应该怎样判断？

五年级下册数学实践活动作业（三）

——因数和倍数

学校： 班级： 姓名：

一副扑克牌54张，除去大、小王后还有52张，则取同一花色的13张牌正面朝上放好，按牌上的数的约数个数作为翻动次数（这里把J，Q，K看作11，12，13），问这些牌经过翻动后，都有那些牌背面朝上？

我是这样想法的：

五年级下册数学实践活动作业（四）

——长方体和正方体

学校：

班级： 姓名：

下图是一个电冰箱用的塑料抽屉，请你量一量你家冰箱里的塑料抽屉，它的长是（ ），宽是（ ），深是（ ） 。你家的冰箱有几个这样的抽屉，请你分别量一量算一算，做这几个这样的抽屉至少需要多少塑料板？