戏曲鉴赏学习心得

戏曲专业导论心得

众所周知，戏曲的形成，最早可以追溯到秦汉时代。但它的形成过程相当漫长，到了宋元之际才得成型。成熟的戏曲要从元杂剧算起，经历明、清的不断发展成熟而进入现代，历八百多年繁盛不败。至今戏曲有360多个剧种。中国古典戏曲在其漫长的发展过程中，曾先后出现了宋元南戏、元代杂剧、明清传奇、清代地方戏及近、现代戏曲等四种基本形式。戏曲的发展大致可以分为八个时期： 萌芽时期，雏形时期， 成熟时期，发展时期，繁荣时期，集成时期，转折时期，终结时期。

戏曲的形成与发展阶段，昔日辉煌的中国戏曲现如今落入低谷。我们作为中国人该怎么看中国优秀待传统文化的衰败，是什么原因导致了戏曲的低谷，在它的发展过程中有哪些瓶颈，我们该怎么挽回传统，从哪些方面去解决这些问题，通过自己改进案例提高中国戏曲知名度。现在，我们需要找寻中国现代戏剧发展迟缓的原因，通过戏曲专业的学习，我认为可以归为几点: 首先是戏剧本身，戏曲的演艺进程太慢，不被现在的年轻人所喜欢。社会的发展极其迅速，如今的人们已经进入到快节奏的发展时代，坐到剧院里长达三个多小时欣赏一台戏，不被年轻人所接受是很正常的事情。 但恰恰与戏剧相反的是综合性歌舞类节目，哪怕这台节目只有一个明星人物出现，也会得到众多年轻人的捧场与喝彩。年轻人们会从中收获不一样的乐趣。其二，由于观众人数较少，艺人们生计艰难，许多伶人选择放弃演艺职业，另谋生路，导致民间艺人数量得大幅度减少，进而限制了戏曲的发展。其三，现在大多数人都喜欢综艺，代替了人们对传统戏剧的偏爱。现在观众通过电视机、网络平台，坐在家里就可以欣赏到喜欢的电视剧、电影和综艺节目。

面对现在戏剧发展的瓶颈，我们应该学会怎么挽回传统，让曾经璀璨的明珠再度耀眼。首先我们要明白，某种传统想要发展下去，传承很重要，如今戏曲青少年很少有以戏曲为爱好者缺失非常严重，年轻一代对于戏曲了解非常的少，他们认为只要和戏曲有关就是老土，这种观念长久下去，若干年下去还会有人能出演戏曲，欣赏戏曲吗？所以我们可以提高青少年对戏曲艺术的兴趣，大多数戏曲剧本都是以故事为基础，我们可以利用故事去吸引青少年的理解欲望。还有就是现在许多流行音乐引用了戏曲元素，利用这个桥梁去让他们爱上戏曲。我们在引起他们的兴趣之外，可以让各地教育局规定学校可以开办大量的戏曲艺术课，在社会层面创办专业的戏曲类学校，国家对学习戏曲的学生给予补贴。在电视节目，各地晚会中也可以大力开展戏曲类节目。改变它的传播方式，传统的戏曲传播方式都是拜师学艺，也就是口口相传，甚至是一脉单传。这种传统的传播方式很容易引起断代断层的情况，现如今是信息化时代，这种落后的方式与当代的传媒社会相悖。我们可以通过抖音、快手等软件上传视频，录音等多元化的方式去让更多的人去学习到戏曲。在政府方面，政府可以在政策上多加倾斜，在资金发展方面要给予支持，媒体也可以对于戏曲类的新闻或者是节目进行大力的宣传，其他频道开展戏曲节目，大力的推广戏曲有利于戏曲的发展。

第1篇

一、课程背景

戏曲，作为我国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族丰富的历史文化和审美情趣。为了弘扬民族传统文化，提高学生的审美素养，我校开设了戏曲鉴赏类课程。这门课程旨在让学生了解戏曲的历史、艺术特点、表演形式等，培养对戏曲的热爱和鉴赏能力。

二、课程内容

1. 戏曲概述：介绍了戏曲的起源、发展历程、流派及代表性剧目。

2. 戏曲艺术特点：分析了戏曲的音乐、唱腔、表演、舞美等方面的特点。

3. 戏曲表演艺术：讲解了戏曲表演的基本功、角色分类、行当中的人物特点等。

4. 戏曲鉴赏方法：教授了如何欣赏戏曲、评价戏曲作品的方法。

5. 戏曲经典剧目赏析：选取了《西厢记》、《白蛇传》、《红楼梦》等经典剧目，进行深入剖析。

三、课程心得

1. 增长了知识，拓宽了视野

通过戏曲鉴赏课程的学习，我对戏曲有了更为全面、深入的了解。从戏曲的起源到发展，从艺术特点到表演形式，都让我感受到了戏曲文化的博大精深。同时，课程中涉及到的经典剧目赏析，使我领略到了我国戏曲艺术的魅力，拓宽了我的视野。

2. 培养了审美素养

戏曲鉴赏课程让我学会了如何欣赏戏曲，提高了我的审美素养。在欣赏戏曲的过程中，我学会了从音乐、唱腔、表演等方面去品味作品，感受戏曲的韵味。这种审美素养的培养，对我今后的生活和学习都具有重要意义。

3. 激发了爱国情怀

戏曲是我国传统文化的重要组成部分，是中华民族智慧的结晶。通过学习戏曲鉴赏课程，我深刻认识到我国戏曲文化的博大精深，为我国拥有如此丰富的文化遗产而感到自豪。这种爱国情怀在我心中生根发芽，激励我努力学习，为传承和弘扬民族传统文化贡献自己的力量。 4. 增进了人际交往

在戏曲鉴赏课程中，我与同学们一起欣赏经典剧目，讨论戏曲艺术特点，分享自己的见解。这种互动交流的过程，使我结识了许多志同道合的朋友，增进了我们之间的友谊。

5. 提升了综合素质

戏曲鉴赏课程不仅让我增长了知识，还锻炼了我的思维能力和表达能力。在课程中，我学会了如何分析问题、提出观点，并在小组讨论中发表自己的见解。这种综合素质的提升，对我今后的学习和工作具有重要意义。

《中国戏曲艺术赏析》课后感想

艺术教育是人的全面发展中不可缺少的一个组成部分,故而我在这个学期毅然选择了《中国戏曲艺术赏析》这门课程。自己对戏曲方面的知识知道的并不是很多，但却是有些兴趣的。白驹过隙，日月穿梭，十几周浅尝中国戏曲艺术的魅力后，感觉艺术特别是中国传统艺术对自身发展的影响竟是如此的巨大。

仍记得对戏曲的印象最初是在儿时启蒙读本的漫画上，再后来就到了小学历史课本的只言片句，接着是中学语文课堂上《窦娥冤》的文言文，现在终于又在大学的课堂上闪现了戏曲的迷人身影。从最初历史典籍引出有关戏曲来源的讲解，到课程中老师言传身教的展示以实化虚，化无为有和以实代虚，无中生有的戏曲特征，再到物以类聚，人以群分的戏曲行当概述，以及唱、念、做、打四种戏曲表演中的艺术手段简介，还有那紧贴教学内容的戏曲视频赏析，可以说这一中国戏曲艺术之旅收获颇多。

这门课程主要对戏曲的历史、概念、发展、表现形式、内容及其涵盖的文化知识做了详细阐述，老师用幽默诙谐的语言向我们展示了这门多姿多彩的民间艺术，加以影音教学的辅助，更让我们被戏曲它独特的魅力所感染。初听戏曲，可能会觉得这是一种特殊的声乐甚至会认为“不好听”，其实，当你真正了解戏曲并懂得欣赏后，你会对戏曲有一种全新的认识。戏曲鉴赏这门课程就是教会我们如何去“听”，去“听”什么和从戏曲中能学到什么并有所感悟。而后课堂上有介绍了文武场、声乐、乐器、脸谱等基本内容。为了配合教学，课堂上常常会放一些戏曲的视频选段，在学习京剧《红梅赞》时，老师直接装扮成江姐的样子，让江姐活生生来到了我们的身边。而这个时候也是气氛最活跃的时候，看视频以及现场教学，使我们对老师传授的内容有了更深的体会，也让更多的学生慢慢的喜欢上了这门课，也喜欢上了戏曲。

《红梅赞》，《图兰朵》、《女驸马》、《贵妃醉酒》……一幕幕精彩的剧情、一个个鲜活的人物。真是一颦、一笑、一嗔、一怒皆成戏。特别是中国古典戏曲乃至整个古典文学创作领域的杰作——《女驸马》，它深邃的思想内容和精妙的艺术风格使这部作品七百年来一直雄踞“一流”的宝座。其无与伦比的语言艺术，继承了唐诗宋词精美的语言艺术，吸取了这些古典诗词的精华，又吸收了当时民间生动活泼的口语，经过提炼加工，博取众长，从而形成自身华美秀丽的语言艺术特色。《女驸马》的语言艺术既丰富多彩，又极有文采风华，两者完美结合，而且通俗、合律、自然流畅，代表了中国古典戏曲“文采派”语言艺术的最高成就。

戏曲鉴赏的心得体会

戏曲鉴赏的心得体会（通用5篇）

当我们经过反思，有了新的启发时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编整理的戏曲鉴赏的心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

戏曲鉴赏的心得体会 篇1

为了营造更好的校园文化气氛，促进我校素质教育的发展，在我校领导指示下，本学期开展了戏曲兴趣小组活动，尝试着把戏曲这特色艺术引进第二课堂，作为一项探究性课题来开发。在课堂教学中主要着手于让学生欣赏、模仿唱京剧、越剧、黄梅戏、豫剧等戏曲作品选段，初步了解各种戏曲的发展情况以及相关的知识；了解唱段内容，感受其情感表现，理解角色的思想感情，学会演唱部分戏曲选段，能够用简单的、经过提炼的动作进行戏曲唱段表演并能尝试有个性的创造性活动。通过学习和实践，培养和发展学生对戏曲艺术的兴趣与爱好，激发其参与艺术实践活动的积极性。

在我校举办的庆祝“五·四”运动周年庆文艺联欢晚会中首次戏曲节目登场的“戏曲联唱”——《十八相送》、《天上掉下一个林妹妹》《夫妻双双把家还》让广大师生耳目一新，深受他们的喜爱和好评。参加演出的学生表现出对戏曲深深的喜爱和充满自信的表现欲望。充分体现了戏曲兴趣小组活动是一种“寓教于乐”的教学活动，不但提高了学生的艺术鉴赏能力而且提高了他们艺术表现力和创造力以及综合能力。

在搞好教学工作和辅导学生的同时，学校还注重教学经验的积累，积极参与有关戏曲课题理论研究，以科研引领和提升自己，力求在下一次的第二课堂教学搞出新花样，挖掘出新人才，为我校教学增添一点色彩。

在喜看取得的成绩的同时，也在反思自己的在工作的不足。对于音乐新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中还缺少大胆的尝试，比如在新课程实施中学生需要用到各方面的道具、服装，准备起来实为不易，教学活动受到束缚。又顾虑多方面因素，始终有这个心没这个胆。除此之外，还不能及时将一些教学想法和问题及时记录下来，进行反思。下个学期要及时记录教学点点滴滴，希望能在组里进行交流和学习，希望能得到各位领导与同行的帮助和指导。