《能源工程概论》课程教学大纲

《新能源经济学》教学大纲

课程名称：新能源经济学

课程英文名称：New Energy Economics

课内学时：32 课程学分 ：2

课程性质（学位课/选修课） 开课学期：每学年第二学期

教学方式：课堂讲授 考核方式（考试/考查）：考试

大纲执笔人：梁猛 主讲教师：刘毅军

师资队伍：刘毅军、梁猛

一、课程内容简介

我国是一个能源生产和消费大国，经济的快速发展导致能源需求的快速增长，能源供应不足的"瓶颈"问题再次出现，电力、石油、煤炭供应全面紧张，能源问题成为社会各界关注的焦点之一，新能源的开发和利用成为社会可持续发展的重要的影响因素。新能源经济学是适应能源工业的新发展而形成的学科，主要研究新能源和经济相互关系的发展规律。本学科研究的内容包括：新能源的结构与布局，新能源的开发和利用，新能源的供求预测，新能源的价格和市场培育与开拓，新能源对传统能源替代的经济评价，新能源开发、加工和转换的经济分析，新能源输送、分配和贮存的经济分析，我国与各国的新能源政策，能源与经济增长的计量经济分析，新能源、环境与可持续发展。本门课程为32学时，2学分。

二、课程目的和基本要求

了解世界各国对新能源开发和利用的现状，新能源产业发展概况，掌握经济学、技术经济学、社会科学的方法分析新能源替代传统能源，新能源的开发、加工、转换、输送和贮存等经济问题，掌握计量经济学、博弈论和运筹学、投入产出的分析方法对新能源未来的市场需求与应用做出预测。

三、课程主要内容 1．概论（2学时）

介绍新能源经济学的研究对象，研究的目的和意义，研究的任务和内容，研究的方法和程序。新能源经济学的基本理论和方法，经济学的方法，运筹学方法，博弈论的方法，经济计量的方法，社会科学观察、分析、比较、统计和综合的方法。

能源与动力工程概论教学大纲

一、课程概述

二、课程目标

1.了解能源与动力工程的基本概念和发展历史；

2.熟悉能源与动力工程领域的各种能源和动力系统；

3.掌握能源与动力工程的基础原理和技术；

4.培养对能源问题的关注和创新意识。

三、教学内容

1.能源与动力工程概论的定义、范围和重要性；

2.能源与动力工程的发展历程；

3.能源与环境的关系；

4.化石能源与可再生能源；

5.热能与电能的基础原理；

6.燃烧原理和燃烧工程；

7.能源与动力系统的设计和运行；

8.能源的储存和转换技术；

9.能源与动力工程现代化技术；

10.能源与动力工程的应用与发展趋势。

四、教学方法 1.课堂讲授：通过系统讲解和示例分析，引导学生了解能源与动力工程的基础知识和技术。

2.实践操作：组织学生进行实验室实践，培养学生的实践能力和动手能力。

3.论文讨论：引导学生阅读相关论文，并组织讨论，提高学生的综合素养和科研能力。

4.小组项目：分组进行课程设计或实际案例分析，培养学生的团队合作和解决问题的能力。

五、教材与参考书目

主教材：《能源与动力工程概论》（第三版）；

参考书目：

1.《能源工程导论》；

2.《动力工程导论》；

3.《可持续能源技术导论》；

4.《热能工程基础》；

5.《动力学及其应用》。

六、考核方式

1.平时成绩：包括出勤情况、课堂表现等；

2.课程设计或实验报告：根据课程要求完成设计或实验，并提交报告；

3.期中考试：测试学生对于课程重点知识的掌握程度； 4.期末考试：综合测试学生对于整个课程内容的掌握情况。

七、教学进度安排

1.第一周：课程介绍和概述；

2.第二周：能源与动力工程的定义和范围；

3.第三周：能源与动力工程的发展历程；

4.第四周：能源与环境的关系；

5.第五周：化石能源与可再生能源；

6.第六周：热能与电能的基础原理；

7.第七周：燃烧原理和燃烧工程；

8.第八周：能源与动力系统的设计和运行；

新能源技术与应用概论教学大纲编写

一、课程背景与目的

1.1课程背景

随着全球能源危机日益加剧和生态环境问题日渐突出，新能源的开发利用成为全球研究的热点。新能源技术与应用是面向解决能源与环境问题，推动可持续发展并提高能源利用效率的一门学科。本课程旨在使学生对新能源技术与应用的基本概念、原理、现状及发展趋势等方面有所了解，并能够掌握新能源的开发和利用技术。

1.2课程目的

培养学生对新能源技术与应用领域的基础知识有所掌握，能够了解新能源的发展和应用现状，具备分析和解决新能源问题的基本能力。

二、教学内容与安排

2.1新能源技术与应用概述

2.1.1新能源概念及分类

2.1.2新能源技术的发展历程

2.1.3新能源与传统能源的比较

2.1.4新能源的意义与作用

2.2太阳能技术与应用

2.2.1太阳能利用原理与技术

2.2.2光伏发电技术及应用 2.2.3太阳能热利用技术及应用

2.3风能技术与应用

2.3.1风能利用原理与技术

2.3.2风力发电技术及应用

2.3.3风能储存技术及应用

2.4生物质能技术与应用

2.4.1生物质能基本概念与分类

2.4.2生物质能转换技术及应用

2.4.3生物质能发电技术及应用

2.5水能技术与应用

2.5.1水能利用原理与技术

2.5.2水力发电技术及应用

2.5.3潮汐能与海洋能利用技术及应用

2.6核能技术与应用

2.6.1核能利用原理与技术

2.6.2核能发电技术及应用

2.6.3核能安全与环境问题

2.7新能源政策与市场

2.7.1新能源政策与法规 2.7.2新能源市场现状与发展趋势

2.7.3新能源技术创新与商业化

三、教学方法与手段

3.1理论教学

通过课堂讲解和授课，向学生介绍新能源技术与应用的基本原理、技术路线和应用现状。

3.2实验教学

组织学生进行实验操作，提高学生对新能源技术实际操作和应用的理解。

3.3论文撰写

要求学生选择相关研究课题，深入探究并撰写论文，培养学生的科研能力和创新意识。

《能源法》教学大纲

一、课程基本信息

课程中文名称：能源法

课程英文名称：Energy Law

课程类型：必修课 （目前暂为限选课）

总 学 时： 理论学时36

学 分：2

适用专业：法学本科各专业

开课院系：经济法学院、民商法学院、行政法学院及法学院

二、课程的性质与任务

1．性质：本课程是法学专业本科段必修课程

2．任务：本课程的内容包括能源概述、能源利用与全球可持续发展、能源法的立法原则和法律制度、以煤炭法、节约能源法、可再生能源法和电力法为主要内容的能源立法探讨、能源税收与环境保护、国外的能源立法与能源政策等。通过对这些内容的系统学习，学生能比较全面地了解能源法的基本理论知识，使学生系统掌握我国能源法理论及其相关的法律法规，分析我国能源的立法、执法和能源实践的问题，培养学生运用能源法的原理分析和解决经济生活中的实际问题的能力。

三、课程教学基本要求

已经制作较为完善的多媒体课件，因此要求多媒体教室配合。

四、理论教学内容和基本要求

第一章 能源概述

［教学目的和要求］

通过本章的学习要求学生掌握能源的概念及其分类，使学生了解能源对于推动人类社会发展的重要作用和在国民经济建设中的重要意义。

［教学内容］ 基本知识点：

1.能源的概念及其分类

2.能量转换与传递

3.能源问题以及能源对于推动人类社会发展的重要作用和在国民经济建设中的重要意义。

［主要内容］：

1.能源的概念及其分类

概念：能源是人类赖以生存和进行生产的重要物质基础。对于能源的准确定义多种著述皆有论及。《科学技术百科全书》认为：“能源是可从其获得热、光和动力之类能量的资源”；《大英百科全书》说：“能源是一个包括着所有燃料、流水、阳光和风的术语，人类用适当的转换手段便可让它为自己提供所需的能量”；《日本大百科全书》说：“在各种生产活动中，我们利用热能、机械能、光能、电能等来作功，可利用来作为这些能量源泉的自然界中的各种载体，称为能源”；我国的《能源百科全书》则将能源定义为“可以直接或经转换提供人类所需的光、热、动力等任一形式能量的载能体资源。”可见，能源是一种呈多种形式的，且可以相互转换的能量的源泉，是自然界中能为人类提供某种形式能量的物质资源。