2024北京石景山高一(下)期末物理试题及答案
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高一物理试题第1页共8页石景山区2023—2024学年第二学期高一期末试卷
物理
本试卷共8页，100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷
上作答无效。考试结束后，将答题卡交回。
第一部分
本部分共14题，每题3分，共42分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目
要求的一项。
请阅读下述文字，完成第1题至第4题。
投掷飞镖是一种常见的娱乐活动。如图所示，靶盘
竖直放置，将飞镖沿水平方向正对靶心掷出，经0.20s
飞镖射中靶心正下方的某点。已知飞镖掷出前距靶心的
水平距离为2.0m，飞镖可视为质点，不计空气阻力。
1．以地面为参考系，飞镖在空中做
A．平抛运动B．圆周运动
C．匀速直线运动D．匀减速直线运动
2．飞镖掷出时速度的大小为
A．40m/sB．20m/s
C．10m/sD．5.0m/s
3．飞镖在空中运动过程中的加速度
A．大小不变，方向不变B．大小不变，方向改变
C．大小改变，方向不变D．大小改变，方向改变
4．飞镖在空中运动的过程中
A．动能逐渐减小B．动能逐渐增大
C．机械能逐渐减小D．机械能逐渐增大
请阅读下述文字，完成第5题至第8题。
万有引力定律的发现明确地向人们宣告，天上和地上的物体都遵循着完全相同
的科学法则；它向人们揭示，复杂运动的后面可能隐藏着简洁的科学规律，正是这
种对简洁性的追求启迪科学家不断探索物理理论的统一。高一物理试题第2页共8页5．关于万有引力定律发现过程，下列说法正确的是
A．哥白尼提出地心说，认为地球是太阳系的中心
B．第谷根据他观测的数据，提出了万有引力定律
C．开普勒突破常规思维，提出行星的轨道是椭圆
D．牛顿利用扭秤实验测出了引力常数
6．若想检验“使月球绕地球运动的力”与“使苹果落地的力”遵循同样的规律，在已
知月地距离约为地球半径60倍的情况下，需要验证
A．地球吸引月球的力约为地球吸引苹果的力的1/602
B．月球公转的加速度约为苹果落向地面加速度的1/602
C．自由落体在月球表面的加速度约为地球表面的1/6
D．苹果在月球表面受到的引力约为在地球表面的1/60
7．我国首颗量子科学实验卫星于2016年8月16日成功发射。量子卫星成功运行后，我
国在世界上首次实现了卫星和地面之间的量子通信，构建了天地一体化的量子保密通
信与科学实验体系。假设量子卫星在赤道平面上，如图所示。关
于同步卫星和量子卫星，下列说法正确的是
A．同步卫星运行的周期大于量子卫星运行的周期
B．同步卫星运行的加速度大于量子卫星运行的加速度
C．同步卫星运行的线速度大于量子卫星运行的线速度
D．同步卫星运行的角速度大于量子卫星运行的角速度
8．“科学真是迷人”，天文学家已测出月球表面的重力加速度g、月球的半径R和月
球绕地球运转的周期T等数据，根据万有引力定律就可以“称量”月球的质量了。
已知引力常量为G，忽略月球的自转，则月球的质量M为
A．2gR
G
B．2GR
gC．23
24πR
GTD．23
24πTR
G
请阅读下述文字，完成第9题至第11题。
水流星是一项中国传统民间杂技艺术。杂技演员用一根绳
子兜着两个碗，里面倒上水，迅速地旋转着做各种精彩表演，
即使碗口朝下，碗里的水也不会洒出来。用可视为质点的小球
替代水碗，可将水流星抽象为竖直平面内的圆周运动，轻质细
绳长为L，重力加速度为g。
9．若在竖直面内表演水流星，则下列说法中正确的是
A．小球在最高点时的向心力一定等于重力
B．小球在最高点时绳子的拉力不可能为零
C．绳子越长，小球恰好通过最高点时的速度越大
D．小球质量越大，小球恰好通过最高点时的速度越大高一物理试题第3页共8页v2
Oa
F10．小球通过最高点时，绳对小球的拉力F与其速度的二次方v2
的关系
图像如图所示，图线与纵轴的交点坐标为a，下列说法正确的是
A．利用该装置可以得出重力加速度g=L/a
B．绳长不变，用质量较大的球做实验，得到的v2-F图线斜率更小
C．绳长不变，用质量较小的球做实验，得到的v2-F图线斜率更小
D．绳长不变，用质量较小的球做实验，v2-F图线与纵轴的交点坐标变小
11．如图所示，用轻杆替代轻绳，使小球在竖直平面内做圆周运动，下列说法正确的是
A．小球在最高点时所受轻杆的作用力随小球速度的增大而增大
B．小球在最高点时的向心力一定大于重力
C．小球恰好到达最高点时的速度最小为gL
D．小球到达最高点时的速度可以为零
请阅读下述文字，完成第12题至第14题。
如图，竖直轻弹簧固定在水平地面上，弹簧的劲度系数为k。质量为m
的铁球由弹簧上端的正上方h高处自由下落，与弹簧接触后压缩弹簧，当
弹簧的压缩量为x时，铁球下落到最低点。不计空气阻力，重力加速度为g。
12．从小球接触弹簧到下落至最低点的过程，下列说法正确的是
A．刚接触弹簧时，小球达到最大速度
B．接触弹簧后，小球先做加速运动，再做减速运动
C．接触弹簧后，小球的加速度逐渐减小，到最低点时加速度最小
D．在最低点，小球的加速度大小为g，方向为竖直向上
13．从小球接触弹簧到下落至最低点的过程，能量变化情况是
A．小球的重力势能减小mgx，弹簧的弹性势能增大mgx
B．小球的重力势能减小mgh，弹簧的弹性势能增大mgh
C．小球的动能减小mgx，弹簧的弹性势能增大mg(h+x)
D．小球的动能减小mgh，弹簧的弹性势能增大mg(h+x)
14．弹簧弹力大小与形变量大小的关系如图所示，根据图像可以求出弹簧弹力做的功。
在小球压缩弹簧的过程中，弹簧弹力逐渐增大，关于弹力做功，下列说法正确的是
A．弹簧弹力做功kx²，弹性势能增加kx²
B．弹簧弹力做功-kx²，弹性势能增加kx²/2
C．弹簧弹力做功kx²/2，弹性势能增加kx²
D．弹簧弹力做功
-
kx²/2，弹性势能增加kx²/2F
Okx
xx高一物理试题第4页共8页第二部分
本部分共7题，共58分。
15．（8分）
不同的研究小组采用不同的方法研究平抛运动的规律。
（1）某组同学用如右图所示装置研究平抛运动及其特点。
他的实验操作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击
弹性金属片，使A球水平飞出，同时B球被松开。他观察到小
球A、B同时落地；让A、B球恢复初始状态，用较大的力敲击
弹性金属片，能够观察到小球A、B________（选填“同时”、
“不同时”）落地。为了使实验结论具有普遍性，该组同学还
需进行的操作是_____________。
（2）另一组同学用如右图所示的装置进行实验。将坐
标纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。小球沿斜槽
轨道PQ滑下后从末端Q点水平飞出，落在水平放置的倾斜
挡板MN上，小球落在挡板上时会在坐标纸上挤压出一个痕
迹点。移动挡板，重新释放小球，重复以上操作，坐标纸上
将留下该小球做平抛运动的一系列痕迹点。
①为了准确地描绘出平抛运动的轨迹，下列要求合理的是______。
A．小球每次必须从斜槽上同一位置由静止释放
B．斜槽轨道必须光滑
C．斜槽轨道末端必须水平
D．挡板高度必须等间距变化
②某同学按正确的操作完成实验并描绘出小球平抛运动的
轨迹，以平抛运动的初始位置在硬板上的投影点O为坐标原点
建立xOy坐标系，如右图所示。从运动轨迹上选取多个点，根
据其坐标值可以验证平抛运动的轨迹符合抛物线方程y=ax2
。
若坐标纸中每个小方格的边长为L，根据图中M点的坐标
值，可以求出a=______
。高一物理试题第5页共8页16．（4分）
如图所示是探究向心力大小F与质量m、角速度ω及半
径r之间关系的实验装置。转动手柄1，可使变速塔轮2和
3以及长槽4和短槽5分别随之匀速转动。皮带分别套在塔
轮2和3上的不同圆盘上，可使两个槽内的小球分别以几种
不同的角速度做匀速圆周运动。小球做圆周运动的向心力由
横臂6的挡板对小球的压力提供，球对挡板的反作用力通过横臂6的杠杆作用使弹簧测
力套筒7下降，从而露出标尺8，标尺8上露出的红白相间的等分格子与两个球所受的向
心力成正比，那么:
（1）现将两小球分别放在两边的槽内，为了探究小球受到的向心力大小和角速度的
关系，下列说法正确的是
A.在小球运动半径相等的情况下，用质量相同的小球做实验
B.在小球运动半径相等的情况下，用质量不同的小球做实验
C.在小球运动半径不等的情况下，用质量相同的小球做实验
D.在小球运动半径不等的情况下，用质量不同的小球做实验
（2）当用两个质量相等的小球做实验，且左边小球的转动半径为右边小球的2倍时，
发现右边标尺露出的红白相间的等分格子为左边的2倍，那么，左边塔轮与右边塔轮转
动的角速度大小之比为________。
17．（6分）
用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。重锤从高处由静止
下落，打点计时器在纸带上打出一系列的点，对纸带上点迹间的距离
进行测量，可验证机械能守恒定律。已知当地重力加速度为g。
（1）下列器材中，在本实验中需要使用的有______；
A.天平B.刻度尺C.秒表D.螺旋测微器
（2）如下图所示，根据打出的纸带，选取纸带上连续的五个点A、B、C、D、E，
通过测量并计算出点B距起始点O的距离为x
0，B、C两点间的距离为x
1，C、D两点间
的距离为x
2，若相邻两点的打点时间间隔为T，重锤质量为m，根据这些条件计算重锤从
释放到打下C点时的重力势能减少量ΔE
p=____________，动能增加量ΔE
k=___________
。
