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电子系统综合实验

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电子系统综合实验

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温州大学物理与电子信息学院 2007.9 D34

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RN7 68O*S RrSPACKS 实验一 IO扩展芯片实验

［实验目的和要求］

1. 了解8255芯片结构及编程方法。

2. 了解8255输入/输出实验方法。

3. 掌握扫描键盘和显示的编程方法。

［实验内容］

1、输入/输出实验：利用8255可编程并行口芯片，进行输入/输出实验，实 验中用8255PA 口作输出，PB 口作输入。

① 实验电路及连线：

RD/

CSX 6 1召F目0 . PB1：

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2E PB7 输入/输出A.ASM主程序框图 输入/输出B.ASM主程序框图

8255的CS/接138的8400H ,则命令字地址为8406H,PA 口地址为8400H , PB 口地址为8402H ,

PC 口地址为8404H。

PA0~PA7 （ PA 口）接 DL1~DL7 （ LED ）;

PB0~PB7 （ PB 口）接 K1~K8 （开关量）。

② 实验说明：

可编程通用接口芯片8255A有三个八位的并行I/O 口，它有三种工作方式。 本实验采用的是方式0 : PA，PC 口输出，PB 口输入。

③ 实验程序框图

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i 3 IP c 7 : 2、扫描键盘实验：把按键输入的键码，显示在由8279控制的七段数码管上。

8255PA 口做键盘输入线，PB 口作扫描线。

① 实验电路及连线

利用8255可编程并行口做一个扫描键盘实验，把按键输入的键码，显示在 由8279控制的七段数码管上。8255PA 口做键盘输入线，PB 口作扫描线。

8255的CS/接138的8400H，则命令字地址为8406H,PA 口地址为8400H， PB 口地址为8402H，PC 口地址为8404H。

8279地址确定如下：

8279的状态口地址为0FF82H;

8279的数据口地址为0FF80H;

K10的十个短路套都套在8255侧。

② 实验说明

在PA 口与PB 口组成的64点阵列上，把按键接在不同的点上，将得到不同 的键码，本实验采用8 X 2的阵列，共可按16个键。显示部分由8279控制，由 7407驱动8位数码管显示。

③ 实验框图 01234-567 0

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CCCCCCCC pppp PPPP 主程序框图 读键显示部分框图

3、在实验报告上写出实验原理、调试过程和结果，分析说明原因。

［主要实验仪器与器材］

单片机实验箱AEDK5196-台、电脑、示波器

实验二 AD-DA实验

［实验目的和要求］

1. 了解D/A转换的基本原理。

2. 了解D/A转换芯片0832的性能及编程方法。

3. 了解单片机系统中扩展 D/A转换的基本方法。

4. 掌握A/D转换与单片机的接口方法。

5. 了解A/D芯片ADC0809转换性能及编程。

6. 通过实验了解单片机如何进行数据采集。 ［实验内容］

1、DA实验：利用DAC0832，编制程序产生锯齿波、三角波、正弦波 （选做）。三种波轮 流显示，用示波器观看。① 实验电路及连线

用示波器探头接触血UT,观察塩示溺臨

② 实验说明

D/A转换是把数字量转换成模拟量的变换， 要实现实验要求，比较简单的方法是产生三

个波形的表格，然后通过查表来实现波形显示。

产生锯齿波和三角波的表格只需由数字量的增减来控制， 同时要注意三角波要分两段来

产生。

要产生正弦波，较简单的手段是造一张正弦数字量表。 即查函数表得到的值转换成十六

进制数填表。这样做虽然简单，但是费时费力，利用嵌入式定点、浮点运算子程序库可方便 的完成正弦波的波形表生成工作。 （产生正弦波实验为选作）

D/A转换取值范围为一个周期，采样点越多，精度越高些。本例采用的采样点为 256

点/周期。 Rf b lout 1

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U're I r GNO ③ 实验框图

产生正弦波数据］

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128个数据否

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显示锯齿波256次

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显示三角波256次

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显示正弦波256次 -

PDA.ASM 主程序框图（入口）

置计数器初值

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PCI? 2、AD实验：利 用实验板上的ADC0809做A/D转换器，实验板上的电位器提供 模拟量输入，编制程序，将模拟量转换成二进制数字量，用发光二极管显示。

①实验电路及连线

POO - P07 接 DL1-DL8, W1 接 IND, EOC 接卩3.2。

74LS273 的 CS/接 8300H, ADC0809 的 CS/接 8100Ho

② 实验说明

A/D转换器大致有三类：一是双积分A/D转换器，优点是精度高，抗干扰性 好，价格便宜，但速度慢；二是逐次逼近法A/D转换器，精度，速度，价格适中； 三是并行A/D转换器，速度快，价格也昂贵。

实验用的ADC0809属第二类，是八位A/D转换器。每采集一次一般需100us。 中断方式下，A/D转换结束后会自动产生EOC信号，将其与8031的INTO相接。 RLE I 1 D33

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《电子技术综合实训》课程简介

《电子技术综合实训》课程简介

《电子技术综合实训》课程简介

一、课程基本信息

课程代码：0807234003

课程名称：电子技术综合实训

英文名称：IntegratedElectronicSystemTraining

学分：3总学时：3周

讲课学时：0实验学时：0上机学时：0课外学时：0

适用对象：自动化专业（数控技术方向）卓越工程师计划班级

先修课程：大学物理、电路原理、数字电子技术、模拟电子技术

开课单位：工业中心

二、课程内容与教学目标

《电子综合实训》是电工电子课程模块的重要组成部分之一，具有较强的实践性。其目的是通过以工程实践或社会生活为背景的综合电子系统的研究、设计与实现，使学生能将已学过的电路原理、模拟电子技术、数字电子技术与EDA技术等多门课程知识综合运用于电子系统的设计中。

本实践环节主要包含电子系统设计导论、模拟电路设计、数字电路设计、电子系统实现五个方面的内容。从而培养学生知识综合应用及电子系统设计的能力，这是在所有实践性课程中最具活力，最能培养学生的自主学习与实践能力、培养学生创新思维的课程之一。

学完本课程应达到以下基本要求：

（1）了解电子系统设计方法（自顶向下和自底向上）和系统实现过程，了解现代电子系统构建与设计的方法。

（2）掌握信号发生、放大器（尤其是小信号低噪声放大器、功率放大器）、滤波器、常用传感器与检测电路的设计和使用方法；并结合专业的特点，掌握专业所使用的模拟电路的设计和使用方法。熟练利用Multisim等EDA软件工具的使用方法。

（3）掌握自顶向下的系统设计方法，要学会数字电路设计方法，熟练运用各仿真软件功能模块，并运用这些模块来设计数字系统。

（4）掌握电路与系统的搭试、构建、调试、测试的方法；解决电子系统工程实现中的工程问题。

三、对教学方式、实践环节、学生自主学习的基本要求

本环节采用教师授课、自主学习与研究、演讲与讨论、设计与实践、答辩与验收等多种教学方式。在电子系统实现部分，针对学生所选择的课题，在系统设计后进行系统结构、实现方案的论证；对于电路设计部分，可以在完成电路详细设计与电路仿真后，针对预期的功能目标与性能指标进行讨论；结题演讲阶段，要求每位同学在课题完成后进行现场演示与总结演讲，并进行答辩。

电子技术综合实验教学探索

电子技术综合实验教学探索

电子技术综合实验教学探索

【摘 要】 电子技术综合实验是一门独立设课的综合性实验课程。本文论述了电子技术综合实验的内容、具体实施步骤与考核等环节的问题，并对下一步工作提出了几点看法，以期推动电子技术综合实验教学体系的创新。

【关键词】 电子技术；综合实验；教学体系；创新

电子技术综合实验课程是一门独立设课的综合性实验课程，是南华大学电子信息工程、通信工程、电气工程及自动化、自动化、生物医学工程等专业的一门专业选修的技术基础课程。该课程重点培养学生电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子电路、信号与系统、单片机控制、eda技术等多门课程的综合应用与综合设计的能力训练，工程实践性很强。

电子技术综合实验室隶属南华大学中央与地方共建电工电子实验中心，该中心抓住“中央与地方”共建的机遇，实验教学环境得到全面改善。实验室配备了齐全的计算机、信号发生器、稳压电源、多功能模拟电子技术实验箱、多功能数字电子技术实验箱、eda实验箱等仪器。学生完全可在实验室完成综合实验的设计、仿真、下载、硬件搭接、调试等工作。经过这几年的教学实践，教学体系和实验内容不断完善、日臻成熟，教学内容始终密切结合国内外最新的科技进展，已初步形成具有自身特色的教学体系，取得了良好的教学效果。[1]

一、电子技术综合实验的内容 电子技术综合实验是针对本科三年级学生开设的，此阶段的学生已学完电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术等专业技术基础课程，也有基本实验的基础。因此综合实验的目标是通过系统电路的综合设计和调试，对学生进行综合实验能力的培养。实验主要从三方面对学生进行培训。[2]

1、项目的原理设计与仿真调试

要求学生用基本ic器件、二极管、三极管、电阻、电容及输入、输出装置等完成项目的设计。并用工具软件multisim、pspice等进行项目的原理设计与仿真调试，从而掌握综合应用电路的仿真设计与分析方法，掌握综合应用电路设计的一些技巧，如子电路设计、电路功能的模块化等。

电子系统设计实验报告

电子系统设计实验报告

电子系统设计实验报告

电子系统设计实验报告

引言：

电子系统设计是现代科技领域中非常重要的一部分，它涉及到电子元件、电路设计、信号处理等多个方面的知识。本次实验旨在通过设计一个简单的电子系统来加深对电子系统设计的理解和掌握。

实验目的：

本次实验的目的是设计一个基于Arduino的温度监测系统。通过该系统，能够实时监测环境温度并将数据显示在LCD屏幕上。

实验器材：

1. Arduino开发板

2. 温度传感器

3. LCD显示屏

4. 连接线等

实验步骤：

1. 首先，将温度传感器与Arduino开发板连接。将传感器的VCC引脚连接到5V引脚，GND引脚连接到GND引脚，将信号引脚连接到Arduino的A0引脚。

2. 接下来，连接LCD显示屏。将显示屏的VCC引脚连接到5V引脚，GND引脚连接到GND引脚，将SDA引脚连接到A4引脚，SCL引脚连接到A5引脚。

3. 在Arduino开发环境中编写代码。首先，需要包含所需的库文件，如LiquidCrystal_I2C库和Wire库。然后，定义温度传感器引脚和LCD显示屏的相关参数。接着，在setup函数中初始化LCD显示屏，并设置显示屏的列数和行数。在loop函数中，通过调用温度传感器库函数获取环境温度，并将其显示在LCD屏幕上。

4. 将Arduino开发板与电脑连接，并上传代码到开发板上。

5. 实验完成后，观察LCD屏幕上的温度显示，确保温度监测系统正常工作。

实验结果：

经过实验，我们成功设计并实现了一个基于Arduino的温度监测系统。该系统能够准确地测量环境温度，并将数据实时显示在LCD屏幕上。通过该系统，我们可以方便地监测环境温度的变化。

实验总结：

通过本次实验，我们对电子系统设计有了更深入的了解。我们学会了如何使用Arduino开发板和相关传感器进行电子系统的设计。同时，我们也掌握了如何编写代码并将其上传到开发板上。这些技能对于今后从事电子系统设计工作将非常有帮助。

电子线路综合实验模块设计

电子线路综合实验模块设计

第３０卷第６期　２００８年１２月　电气电子教学学报　ＪＯＵＲＮＡＬ　ＯＦ　ＥＥＥ　Ｖｏ１．３Ｏ　Ｎｏ．６　Ｄｅｃ．２００８　

电子线路综合实验模块设计　

苏　利　

（武汉大学电子信息学院，湖北武汉４３００７９）　

摘要：该文提出了电路基础实验模块化的思想，给出７个基础实验模块的电路设计图，并给出了由这７个模块组成的两个小型综合实验电路　系统的设计框图。在基础电路模块设计中充分考虑器件的通用性，提高实验的可行性，并与理论课的相关内容紧密结合，加深学生对基础理论　的理解；在综合实验电路设计中既包含模拟电路的内容，又包含数字电路的内容，充分体现电路的综合性，并增加实验的趣味性，启发学生的创　新意识，提高学生的综合电路设计能力。　关键词：模块化；综合性实验；电路设计　中图分类号：ＴＮ７１０　文献标识码：Ｂ　文章编号：１００８－０６８６（２００８）０６—００４９—０４　

Ｄｅｓｉｇｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ　Ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ　Ｍｏｄｕｌｅ　ｏｆ　Ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ　Ｃｉｒｃｕｉｔｓ　

ＳＵ　Ｌｉ　（Ｓｃｈｏｏｌ　ｏｆ　Ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ　Ｊ”ｆｏｒｍａｔｉｏｎ，Ｗｕｈａｎ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ。Ｗｕｈａｎ　４３００７９．Ｃｈｉｎａ）　

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ，ｔｈｅ　ｉｄｅａ　ｏｆ　ｍｏｄｕｌａｒｉｔｙ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｂａｓｉｃ　ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓ　ｏｆ　ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ　ｃｉｒｃｕｉｔｓ　ｉｓ　ｐｒｏｐｏｓｅｄ，　

ｔｈｅｎ　ｔｈｅ　ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ　ｃｉｒｃｕｉｔｓ　ｏｆ　ｓｅｖｅｎ　ｂａｓｉｃ　ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓ　ｍｏｄｕｌｅｓ　ａｒｅ　ｇｉｖｅｎ　ａｎｄ　ｔｗｏ　ｄｅｓｉｇｎ　ｄｉａｇｒａｍｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　

ｍｉｎｉ　ｉｎｔｅｇｒａｔｅｄ　ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ　ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ　ｃｉｒｃｕｉｔ　ｓｙｓｔｅｍ　ｃｏｍｐｏｓｅｄ　ｏｆ　ｔｈｅｓｅ　ｓｅｖｅｎ　ｍｏｄｕｌｅｓ　ａｒｅ　ｐｒｏｐｏｓｅｄ．Ｔｈｅ　ｇｅｎｅｒａｌｉｔｙ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓ　ｕｔｉｌｉｚａｔｉｏｎｓ　ｉｓ　ｃｏｍｐｌｅｔｅｌｙ　ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｂａｓｉｃ　ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ　ｃｉｒｃｕｉｔ　ｍｏｄｕｌｅ