2014年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)
理科综合能力测试
可能用到的相对原子量：li 7 O 16 F 19 P 31 S 32 Fe 56
第Ⅰ卷（选择题 共120分）
本卷共20小题，每小题6分.共120分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.关于线粒体的叙述，正确的是
A．线粒体外膜的蛋白质含量比内膜高
B．葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中
C．成人心肌细胞中线粒体数量比腹肌细胞的多
D．哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部
2. 右图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图，下表选项中正确的是
选项 管腔中氨基酸
→上皮细胞 管腔中Na+
→上皮细胞 上皮细胞中氨
基酸→组织液
A 主动运输 被动运输 主动运输
B 被动运输 被动运输 被动运输
C 被动运输 主动运输 被动运输
D 主动运输 被动运输 被动运输
3. 分别用β—珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶（与细胞呼吸相关的酶）基因的片断为探针，与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总DNA分子进行分子杂交，结果见下表（注：“+”表示阳性，“-”表示阴性）。下列叙述不正确的是
探针
细胞总RNA β-珠蛋白基因 卵清蛋白基因 丙酮酸激酶基因
成红细胞 + - +
输卵管细胞 - + +
胰岛细胞 - - +
A． 在成红细胞中，β—珠蛋白基因处于活动状态，卵清蛋白基因处于关闭状态。
B． 输卵管细胞的基因组DNA中存在卵清蛋白基因，缺少β—珠蛋白基因。
C． 丙酮酸激酶基因表达产物对维持鸡细胞的基本生命活动很重要。
D． 上述不同类型细胞的生理功能差异与基因选择性表达有关
4. 某种植物细胞减数分裂过程中几个特点时期的显微照片如下。下列叙述正确的是
A. 图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组
B. 图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同
2013普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）理综
相对原子质量（原子量）：H1 C12 N14 O16 Ai27 S32 Cl35.5 Ce140 Pb207
1． 生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是
A． 细胞核是mRNA合成和加工的场所
B． 高尔基体是肽链合成和加工的场所
C． 线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D． 溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶
2． 细胞代谢受酶的调节和控制。下列叙述正确的是
A． 激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢
B． 代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速度
C． 同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同
D． 对于一个细胞来说，酶的总类和数量不会发生变化
3． 右图为第10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率
变化的示意图。下列分析不正确．．．的是
A． 种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛
B． 种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降
C． 种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降
D． 种子呼吸速率下降有利于干物质合成
4． 下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是
① 人类的47，XYY综合征个体的形成
② 线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落
③ 三倍体西瓜植株的高度不育
④ 一对等位基因杂合子的自交后代出现3：1的性状分离比
⑤ 卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体
A．①② B.．①⑤ C．③④ D．④⑤
5． 科学教温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了
2015年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）
理科综合能力测试（物理）
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第5页，第Ⅱ卷第6页至第12页。全卷满分300分，时间150分钟。
考生注意事项：
1、答题前，务必在试题卷，答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2、答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3、答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4、考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第I卷
一．选择题（共7小题，每小题6分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1．图示是α粒子（氦原子核）被重金属原子核散射的运动轨迹，M、N、P、Q是轨迹上四点，在散射过程中可以认为重金属原子核静止不动。图中所标出的α粒子在各点处的加速度方向正确的是
A．M点 B．N 点 C．P点 D．Q点
2．由库仑定律可知，真空中两个静止的点电荷，带电量分别为q1和q2，其间距离为r时，它们之间相互作用力的大小为221rqqkF=，式中k为静电力常量。若用国际单位制的基本单位表示，k的单位应为
A．kg·A2·m3 B．kg·A-2·m3·s-2 C．kg·m2·C-2 D．N·m2·A-2
3．图示电路中，变压器为理想变压器，a、b接在电压有效值不变的变流电源两端，R0为定值电阻，R为滑动变阻器。现将变阻器的滑片从一个位置滑动到另一位置，观察到电流表A1的示数增大了0.2A，电流表A2的示数增大了0.8A，则下列说法正确的是 α粒子
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2015年安徽省高三第二次高考模拟考试理综参考答案 第1页（共8页） 2015安徽省高三第二次高考模拟考试
参考答案（理综生物）
一、选择题（本大题共6小题，每小题6分，共36分）
1.C解析：叶绿体的类囊体薄膜上进行光合作用的光反应，能产生氧气；蓝藻是原核生物，细胞中没有成形的细胞核；细胞生物的遗传物质是DNA，但遗传物质是DNA的生物不一定是细胞生物，如T2噬菌体等DNA病毒。
2.B解析：真核细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂3种，其中减数分裂过程中DNA复制一次，细胞连续分裂两次；细胞凋亡除了在动物细胞中存在外，在植物细胞和酵母菌细胞中也存在；人体衰老的细胞内，多种酶的活性降低，但并不是所有的酶，如相关水解酶的活性增强。
3.D 解析：图中a过程为转录，有三种碱基配对方式， 即T-A、A-U、C-G；b过程为翻译，在翻译过程中，需要tRNA转运氨基酸，同时需要核糖体；性激素的化学本质是脂质，不能通过该过程形成。
4.C解析：由图中信息可知，基因型为b+b的男性表现为秃顶，而女性则表现为非秃顶，说明秃顶在男性、女性中的表现存在差异；秃顶女性的基因型为bb，而秃顶男性的基因型可以是b+b和bb，若该秃顶男性基因型为b+b，则这对夫妇的子女中，有基因型为b+b的个体，而该个体为女孩时，则为非秃顶；非秃顶男性的基因型为b+b+，则他的子女一定具有b+基因，而含有b+基因的女性均为非秃顶；一对夫妇的基因型为b+b和bb，子女中只有基因型为b+b的女孩才是非秃顶，而该种女孩出现的概率为1/2×1/2=1/4。
5.D解析：茎杆倒伏后能直立生长是由于在重力作用下，生长素分布不均匀，使茎的近地侧比背地侧生长快，体现了植物茎的背地性；生长素因重力作用而重新分布，使得弯曲的茎杆恢复直立生长，体现了重力这一物理信息对生物生命活动调节的影响；施用赤霉素过多，植株旺长，容易倒伏；茎杆从弯曲到直立生长只体现了生长素促进生长的作用。
