六年级下册1--4单元试卷
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六年级语文下册第一单元测试题（一）
一、生字掌握我最棒。
xún huán pán shān xùn liáng méi guī gēng yún wǎn
zhuǎn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
méng long bō nong máng rá tiáo jié lǐng lüè wēn
shùn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（ ）
二、细心分辨，正确组词。
篱（ ） 隙（ ） 魂（ ） 燥（ ） 瞥（ ） 筑（ ）
璃（ ）系（ ） 混（ ） 澡（ ） 弊（ ） 巩（ ）
三、把词语补充完整。
（ ）之不理 奇花（ ）草 三年五（ ） （ ）然大悟 蜀犬（ ）日 悲喜（ ）加（ ）烛夜游 （ ）然大物 出其不（ ） 弱不（ ）风 （ ）天席地 莫（ ）其妙
五、我是魔术师，句子变变变。
1、改变语序，语意不变。 营业员阿姨在商店里热情的招待每一位顾客。
我们通过老师的教育明白了很多的道理。 2、改成陈述句。不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
面对铁索桥，我们怎能忘记红军的英勇奋战？
3、改成双重否定。罗玲玲肯定知道这件事是谁干的。
如果小鸟死了，鸟妈妈会心碎的。
4、修改病句。经过这次外出调查，对大家的启发很大。
萧妮娜对自己是否能学会电脑充满了信心。
5、扩句。沙滩上有贝壳。
天空悬挂着星星。
6、缩句。黄继光用自己的身体堵住了敌人的枪眼。
小琳娜的美丽的大眼睛里闪着晶莹的泪珠。
七、填空
1、"有喜有忧，
须 ，又 ，这就是养花的乐趣。"这段话选自 ，作者是 ，原名 我们还学过他的
2、" ，村庄儿女各当家。 ， 。"这首诗是
写的 ，前两句的意思是
3、我们 之中，和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢。那巢都筑得极低，一伸手便可触到。我常常去 ，而我却从不做偷卵捉雏等等
的事。……我爱自己，也爱 ，我爱我的双亲，也 。 北师大版六年级语文下册第二单元试题试卷
一、 (给加点的字选择正确的读音，用"--"画出来)(8分)
修筑(zhù zù) 忙碌(lù 1òu) 岷江(mǐn mín) 桥墩(dūn
duī) 吏卒(lì shǐ) 涪陵(péi fǔ)
怀疑(yí ní) 陈列(zhèn chén) 罩体(zhào zào) 烽垛(fēng féng) 点缀(zhuì duò)
椭圆(tuǒ suí) 石砾(lì lè) 销蚀(shí zhuó) 凝重(ní níng) 文人墨客(mò méi)
二、火眼金睛，辨宇组词。·(12分)
栏（ ） 佣（ ） 媒（ ） 簿（ ） 乏（ ）
甚（ ） 府（ ）
烂（ ） 涌（ ） 煤（ ） 搏（ ） 眨（ ）
勘（ ） 俯（ ）
编（ ） 网（ ） 遥（ ） 酒（ ） 捧（ ）
偏（ ） 冈（ ） 摇（ ） 洒（ ） 棒（ ）
四、词语充值卡（补充成语，4分）
责无( )( ) 夜以( )( ) 鬼( )神( )
半( )半( ) ( )( )各异 无一( )( ) 气势( )( ) ( )神矍( )
五、写出以下几类成语各两个。3．写出四个字中带有一对反义词的成语：（ ） （ ）
1．写出反映人物优秀品质的成语：（ ） （ ） 2．写出AABC式成语：（ ） （ ）
4．写出形容很专心的成语：（ ） （ ） 5．写出带有数字的成语：（ ） （ ）
六、句子加工厂。（按要求写句子。12分）
1．添枝加叶。(扩句) (1)小明爱钓鱼。
(2)三峡水库开始蓄水。
2．修枝剪叶。(缩句) (1)受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
(2)秦俑的制作充分体现了中国古代发达的科学技术。
3．用关联词语把两句话合成一句话。 (1)我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。
(2)他会驾驶汽车。他会修理汽车。
七、课文内容我知道。（根据课文内容填空。10分）
1．《索桥的故事》一文的作者是 。 2．《我站在铁索桥上》一文中的"索桥"指的是
3．跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁，纵横十万里。
太空遥见，给世界增添壮丽奇观。
4．桥两旁有竹索编的栏杆， 人失了脚， 不会落到水里去。索桥并没有 代替了它们。凡是到
的人都要来看看索桥。
八、啄木鸟门诊。（修改病句，4分） 1．秦俑的制作技术，令许多国外的科学史家惊吓不已。 2．《我站在铁索桥上》的作者是顾工写的。
六年级语文下册第三单元测试卷
一、积累与运用
1、依据拼音写出汉字或给加点字注音。
狂lán( ) 屏( ) 障哺( )育 诗意盎（ ）然gěng( )咽( ) qí( )岖 阻yì( ) 炽( )痛 háo( )鸣qìn( )凉如水tā( )塌
2、结合语境，解释词语。
（1）我看到这种情形，正在诧异。
（2）一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻千里。
（3）狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的风。
（4）在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流。
3、文学常识。（1）《黄河颂》选自组诗《 》，（ ）做的词，（ ）作曲。（2）《失根的兰花》体裁（ ），作者（ ）。
（3）《土地的誓言》作者（ ），原名（ ），辽宁（ ）家。
4、病句修改。
（1）由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
（2）奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。 （3）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
（4）走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。
二、阅读理解。（一）
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声--他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
"我的朋友们啊，"他说________"我--我--"
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字________"法兰西万岁！"
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势________"散学了，--你们走吧。"
1．给下面加粗字注音。
祈祷（ ）（ ）惨白（ ）哽住（ ）
2．在________里填上恰当的标点。
3．选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，这是什么描写？有什么作用？
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4．"忽然教堂的钟声敲了十二下"，加粗词"忽然"表明了什么？
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5．韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为
（ ）
A．时间太少了，满肚的话一时无从说起。
B．他要离开他教的学生，心情难过。
C．想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。
D．最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。
6．韩麦尔先生"使出全身的力量，写了两个大字：'法兰西万岁！'" 这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？
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7．文中"我觉得他从来没有这么高大"的含义是什么？
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8、本语段选自《 》，体裁（ ），作者（ ），（ ）作家。11、本语段对韩麦尔先生主要采用了（ ）（ ）（ ）描写。
北师大版六年级语文下册第四单元测试题
