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CCNA Exploration: 路由协议和概念
10.1.3 链路状态路由过程
考试试题：
请参见图示。当使用链路状态路由协议的路由器 D 添加到网络中后，在它了解网络拓扑结构其所做的第一件事是什么？
它向路由器 B 和 C 发送 LSP 数据包。
它向网络中的所有路由器发送 LSP 数据包。
它向网络中的所有路由器发送 Hello 数据包。
它向路由器 A 和 E 发送有关其直连邻居的信息。
它向网络中的所有路由器发送有关其直连邻居的信息。
当其接口处于 up 状态时，它便能获知自己的直连网络。
10.1.7 将链路状态数据包泛洪到邻居
考试试题：
哪两种事件将会导致链路状态路由器向所有邻居发送 LSP？（选择两项。）
30 秒计时器超时
网络拓扑结构发生变化时
运行贝尔曼-福特算法之后立即发送
DUAL FSM 建立拓扑数据库之后立即发送 路由器或路由协议初次启动时
10.1.8 构建链路状态数据库
考试试题：
链路状态路由过程的最后一步是什么？
将后继路由加入路由表中
SPF 计算到达每个目的网络的最佳路径
向所有邻居发送 LSP 以收敛网络
运行 DUAL 算法以找出到达目的网络的最佳路径
10.1.7 将链路状态数据包泛洪到邻居
考试试题：
哪两项陈述正确描述了链路状态路由过程？（选择两项。）
区域中的所有路由器都有链路状态数据库
区域中的每个路由器都将向所有邻居发送
LSP
LSP 使用保留的组播地址 224.0.0.10 来访问邻居
通过运行扩散更新算法 (DUAL) 来防止路由环路
可靠传输协议 (RTP) 是用于发送和接收 LSP 的协议
6 创建链路状态数据包
考试试题：
请参见图示。在从路由器 JAX 发送到路由器 ATL 的 LSP
中，可以看到哪种类型的信息？ 跳数
路由的正常运行时间
习题1
一、选择题
1、物理独立性是依靠（ A ）映像实现的。
A、模式/内模式映象 B、外模式/内模式映象
C、外模式/模式映象 D、内模式/模式映象
2、对于大型企业而言，应该采用（ A ）版本的SQL Server 2005。
A、企业版 B、工作组版 C、开发者版 D、精简版
3、要使用SQL Server 2005，必须至少启动以下（ A ）服务。
A、数据库引擎 B、分析服务 C、报表服务 D、集成服务
4、（A）是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，它属于系统软件，它为用户或应用程序提供访问数据库的方法。数据库在建立、使用和维护时由其统一管理、统一控制。
A．DBMS B．DB C．DBS D．DBA
二、思考题
1、试解释DB、DBMS和DBS三个概念。
答：DB是长期存储在计算机内、有组织的、统一管理的相关数据的集合。
DBMS是位于用户与0S之间的一层数据管理软件，它为用户或应用程序提供访问DB的方法。
DBS是实现有组织地、动态地存储大量关联数据、方便多用户访问的计算机硬件、软件
和数据资源组成的系统，即采用数据库技术的计算机系统。
2、什么是数据库的逻辑独立性和物理独立性？
答：数据独立性是指应用程序与DB的数据结构之间的相互独立。在物理结构改变时，尽量不影响应用程序，称为物理独立性；在逻辑结构改变时，尽量不影响应用程序，称之为逻辑数据独立性。 习题2
一、选择题
1、在SQL Server中，下列关于数据库的说法正确的是（ B ）
A、一个数据库可以不包括事务日志文件
B、一个数据库可以只包含一个事务日志文件和一个数据库文件
C、一个数据库可以包含多个数据文件，但只能包含一个事务日志文件
.大学生怎样尽快适应大学新生活？
（1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。
大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。
（2）提高独立生活能力。
确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。
（3）树立新的学习理念。
树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。
（4）培养优良学风。
高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。
2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？
不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。
3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？
科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。
意义：它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。
