人教版第二单元 我们周围的空气单元测试题试卷

人教版第二单元 我们周围的空气单元测试题试卷

一、选择题

1．如图是测定空气中氧气含量的实验装置。下列说法正确的是（ ）

A．此实验不是制取气体，所以实验前不用检查装置的气密性

B．实验前没有将弹簧夹夹紧，会导致测定结果偏高

C．该实验可以说明空气中含有稀有气体

D．若把红磷换成木炭，也可得到相同实验结果

2．测定空气中氧气含量最好选择的物质是（ ）

A．铁丝 B．红磷 C．镁条 D．木炭

3．2019年是化学元素周期表问世150周年，如图是X元素在元素周期表中的信息和X原子的结构示意图，下列关于X的说法正确的是（ ）

A．X元素的名称为铝

B．该元素为金属元素

C．y的值为4

D．X的相对原子质量是28.09g

4．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）

A．该实验证明空气中氧气的含量约占15

B．实验时红磷一定要足量，燃烧时产生大量的白雾

C．实验前一定要检验装置的气密性

D．等到火焰熄灭并冷却后打开弹簧夹再读数

5．保持氢气化学性质的粒子是（ ） A．H2 B．H2O C．H+ D．2H

6．碘被公认为人类的“智慧元素”。下列关于碘的说法错误的是 ( )

A．碘元素是非金属元素 B．相对原子质量为126.9g

C．质子数为53 D．原子序数为53

7．图甲为镁原子的结构示意图，图乙为镁元素在元素周期表中的部分信息。下列叙述错误的是（ ）

A．镁离子核外有两个电子层

B．镁原子在化学反应中易失去电子

C．镁原子的质量为24.31

D．镁元素位于第三周期

8．下面是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录，其中肯定有误的是

A．硫在氧气中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体

B．木炭在氧气中燃烧时，比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出热量

C．在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，放出热量，生成黑色固体

D．加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液，溶液由红色变为紫色

9．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中，不正确的是（ ）

A．实验时红磷一定过量

B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹

D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

10．下列关于催化剂的说法正确的是（ ）

A．一种催化剂只能催化一个化学反应

B．催化剂在化学反应前后质量和性质都不变

C．催化剂能加快化学反应速率，也能减慢化学反应速率 D．如果没有二氧化锰作催化剂，氯酸钾加热不会分解

11．实验室制氧气主要过程为以下几步：①给试管加热 ②检查气密性 ③装配好仪器④装药品 ⑤收集氧气 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出水面。正确顺序为（ ）

A．②④③①⑤⑥⑦ B．④②③①⑤⑥⑦

C．④③②①⑤⑦⑥ D．③②④①⑤⑦⑥

12．下列有关物质反应现象的叙述中，正确的是（ ）

A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，产生一种无色无味的气体

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体

D．红磷燃烧时，产生大量白雾

13．下列行为会增加空气中PM2.5的是

A．治理工地扬尘 B．露天焚烧垃圾

C．使用公共自行车 D．禁止焚烧秸秆

14．下列关于催化剂的认识完全正确的是( )

A．催化剂的作用是加快其它物质的化学反应速率

B．化剂能改变其它物质的化学反应速率

C．催化剂的性质在化学反应前后都不发生改变

D．使用催化剂能提高生成物的产量

15．下列图像中能表示用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制氧气时，二氧化锰在固体混合物中的质量分数（a%）随时间（t）变化的曲线图是（b时间表示反应已完全）（ ）

A． B． C． D． 16．下列关于空气的说法中正确的是( )

A．氮气可用作食品保护气

B．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%

C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好

D．空气中的CO2气体与雨水结合形成酸雨

17．用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是（ ）

A．使用过量的红磷

B．把红磷改为蜡烛

C．恢复到实验开始前的温度才进行测量

D．不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷

18．下列实验现象描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B．磷在空气中燃烧产生大量白烟

C．木炭在空气中燃烧发出白光

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

19．下列关于空气的说法中，不正确的是( )

A．工业上采用分离液态空气法获得氧气 B．二氧化硫是空气污染物之一

C．空气中氧气质量占空气质量的21% D．空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用

20．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是( )

A．用排水法收集O2时，集气瓶装满水

B．用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部

C．用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集

D．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片

21．下列关于物质燃烧现象的描述，正确的是

A．木炭在氧气中燃烧产生刺激性气味的气体

B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体

C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

22．已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，下列分析错误的是（ ）

A．以上原子的核外都有三个电子层

B．Na+和Mg2+的核外电子数不相同

C．Na与S形成化合物的化学式为Na2S

D．在化学反应中氯原子容易得到电子

23．在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图像能正确表示对应变化关系的是

A． B． C． D．

24．加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制氧气时，如图表示，某变量y随时间的变化趋势，y表示的是( )

A．生成氧气的质量

B．固体中氧元素的质量

C．固体中氯元素的质量分数

D．固体中二氧化锰的质量分数

25．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是( )

A．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐 B．稀有气体常用于医疗急救

C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物

D．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．B

【解析】

【详解】

A、凡是有气体参加和生成的反应，该实验中有氧气参加反应，故实验前应该检查装置的气密性，该选项说法不正确；

B、实验前没有将弹簧夹夹紧，会导致集气瓶中部分气体通过导管逸出，导致

解析：B

【解析】

【详解】

A、凡是有气体参加和生成的反应，该实验中有氧气参加反应，故实验前应该检查装置的气密性，该选项说法不正确；

B、实验前没有将弹簧夹夹紧，会导致集气瓶中部分气体通过导管逸出，导致测定结果偏高，该选项说法正确；

C、该实验不能说明空气中含有稀有气体，该选项说法不正确；

D、若把红磷换成木炭，木炭燃烧生成二氧化碳，导致水不能进入集气瓶，实验不能成功，该选项说法不正确。

故选B。

【点睛】

可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。

2．B

【解析】

测定空气中氧气含量实验原理：利用物质燃烧消耗空气中的氧气，使左边集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧

解析：B

【解析】

测定空气中氧气含量实验原理：利用物质燃烧消耗空气中的氧气，使左边集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数．实验中对可燃物的要求：（1）只和空气中的氧气而不和空气中的其他成分发生反应；（2）生成物是固体而不是气体，（3）反应不能太剧烈．

A、铁丝只能在纯净的氧气中燃烧，在空气中不燃烧；故A错误；

B、红磷在空气中能燃烧，只和空气中氧气反应不和其他物质反应，生成物五氧化二磷是固体；故B正确；

C、镁能在空气中能燃烧，不但能和空气中氧气反应还和空气中的氮气、二氧化碳等反应，且反应太过于剧烈，不好控制，容易使集气瓶炸裂等；故C错误；

D、由于木炭在空气中燃烧时生成是二氧化碳气体，补充燃烧时所消耗氧气的体积，不会形成压强差；故D错误；

故答案为B．

3．C

【解析】

【详解】

A、X元素的名称为硅元素，该选项说法不正确；

B、该元素是非金属元素，该选项说法不正确；

C、y＝14﹣2﹣8＝4，该选项说法正确；

D、X的相对原子质量是28.09，单位不

解析：C

【解析】

【详解】

A、X元素的名称为硅元素，该选项说法不正确；

B、该元素是非金属元素，该选项说法不正确；

C、y＝14﹣2﹣8＝4，该选项说法正确；

D、X的相对原子质量是28.09，单位不是g，该选项说法不正确。

故选：C。

【点睛】

元素周期表中，每种元素占据的空格，左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下面是相对原子质量；

原子中，核电荷数＝核内质子数＝核外电子数＝原子序数；

除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁；

相对原子质量≈质子数+中子数，单位不是g。

4．B

【解析】

【详解】

A、进入集气瓶的水约占集气瓶容积的，该实验证明空气中氧气的含量约占，故选项说法正确，不符合题意。