教学质量监控机制、措施和实施情况

1 教学质量监控机制、措施和实施情况 教学质量是专业建设发展的生命线。多年来，渤海大学一直严格执行有关教学活动各环节的质量标准，秉持“以质量求生存，以质量求发展”的理念，高度重视教学质量监控与保障体系建设，把构建主要教学环节质量标准与监控体系作为本科教学质量建设与提高工程的一项重要内容。经过多年的建设与完善，目前已形成了一套完善的教学质量监督机制。汉语言文学专业的教学质量监控体制即是建立在渤海大学质量监控机制体系之中的，目前本专业已形成了校、院两级教学质量监控机制。 一、教学质量监控机制 （一）校、院两级监控机制 校级监控主要包括校级领导、渤海大学教学委员会、学校教学督导组、教务处、教改与教学质量评估中心、考试院。 院级监控机制主要包括学院领导班子、学院教学（教授）委员会、教研室主任、教学秘书、学生会学研部、学生教学信息员。 各层级机制关系说明如下图表：

2 （二）各层级监控的主要职责 1．校级监控机制 （1）校领导 校长、主管教学副校长根据学校的实际情况及国家发展战略设计学校教学改革与发展的总体思路和方针，指导相应的主管部门制定相应管理办法及条例，听取各主管部门和二级学院的工作报告及各项措施的实施情况。 （2）校教学委员会 校教学委员会负责审议学校的教学管理规章制度、教学改革方案和人才培养方案、学校专业建设与发展规划、教学质量与教学改革工程项目等，并提出意见与建议，把审议结果报校长办公会。 校领导 教务处 院领导班子 考试院 教改与质量评估中心 校教学委员会 院教学委员会 教务管理秘书 教研室 各班信息员 学生会学研部

3 （3）教务处 教务处负责全校的教学质量监控和日常教学管理；制定相应的教学质量监控措施和办法，并上报校教学委员会审议；对二级学院部署相应的教学工作任务。 （4）教改与教学质量评估中心 负责全校教学改革研究、教学督导与教学质量评估工作；对二级学院部署相应的教学工作任务。 （5）考试院 组织全校的所有考试；制定学校各类考试的规章制度，并报教学委员会审议；对二级学院部署相应的考试工作任务。 2．院级监控机制 （1）院领导班子 负责贯彻落实学校有关本科教学改革与发展的方针、政策；拟定学院本科教学工作总体发展规划和实施计划，规划学院教学改革和建设工作，提出学院本科教学建设的方针、政策；领导本院的教学改革、课程建设和教学研究工作，经常了解学院对教学任务的执行情况，保证全院教学任务的完成；组织部署本科教学评估与监督本科教学质量；建立学院的实践教学基地；完成各级领导和管理部门布置的其他任务，配合学院各职能部门的工作。 （2）学院教学（教授）委员会 负责审定学院的专业设置及专业人才培养方案，对各专业培养计划的制定、修订以及执行情况进行监督、审核。评审、推荐学院教学

4 改革立项，检查、监督教学改革项目的建设情况；评审、推荐学院优秀教学成果奖、精品课程、教学名师等的申报。 （3）教研室主任 接受教学院长有关教学工作任务的具体部署；负责组织教研室的集体备课，学习讨论有关培养计划、教学大纲、教学内容、课程建设、专业建设、教材建设等相关问题；组织开展公开课、同行听课，了解具体教师的教学质量情况；负责教材的选用推荐等。 （4）学院教学秘书 负责排课、选课、调串课等专业教学任务的落实；学生成绩管理、考试管理、教材征订等工作；组织和统计教师评学、学生评教等常规的质量测评工作等；协助做好各级教学改革、课程建设、教材建设等项目的申报和中期检查、结题验收工作，教学改革、课程建设、教材建设等项目的鉴定、教学成果申报和评审工作；做好教学、教务方面的有关统计和文书资料的立档归卷工作；完成学校教务处各功能科室布置的相关任务。 （5）学生会学研部（学习部） 主要负责组织及开展晨读和晚自习的考勤、检查工作，了解同学们的学习情况，收集意见，及时向学院反馈相关信息，帮助协调、解决同学们在学习方面遇到的问题。 （6）各班级学生教学信息员 负责记录本班每学期各门课程教师的上课情况；负责将日常教学中出现的特殊情况和问题适时集中反馈给学院主管教学工作的副院

5 长；负责联系教学秘书以解决教材、教室、教师等方面出现的临时情况。 二、教学质量监控措施和实施情况 教学质量是专业发展的生命线。学校高度重视教学质量监控与保障体系建设。把构建主要教学环节质量标准与监控体系作为本科教学质量与改革工程的一项重要内容。经过多年建设与完善，本专业目前已建立了针对主要教学环节的质量监控体系，教育教学质量稳步提高。 （一）建章立制，构建主要教学环节质量标准 为了全面、客观地监控专业教学质量，学校制订了一系列的教学管理制度，制订了各教学环节的质量标准，主要包括课堂课程教学环节质量标准、实验课程教学环节质量标准、实习（含见习）教学环节质量标准、毕业论文教学环节质量标准等，从根本上保证了各教学环节有章可循，教学质量得到全面监控。有效地保障了教学质量。 （二）质量监控全方位，全过程，常抓不懈 1.教学文件检查 新学期开学初，学院组织教学检查，检查主要内容有：教室和实验室等教学场所的教学设施情况；各教学环节教学任务落实情况；教材供应和配备情况；教师教案（课件）、教学日历等教学资料的准备情况，以及教师、学生到课情况等。 2.教材选择 为了保障教学质量，学院严格遵守学校制定的教材选用办法。包

6 括选用教材的基本原则及优先顺序，选用教材的基本方法等。 3.授课要求 （1）青年教师岗前培训 凡新聘用的青年教师必须参加学校组织的教师岗前培训，认真学习《渤海大学教师教学工作规范》及有关教育理论，熟悉教学工作。配有经验指导教师，对青年教师授课情况予以指导。青年教师虚心向老教师学习，积极参加教研活动和教学建设。 （2）开课计划审核 落实教学任务前，教务对各专业开课计划进行审核，开课计划要求与人才培养方案一致，如有变动需履行相关审批手续，经教务处同意后方可实施。 4．课堂教学环节质量监控的实施 （1）学校层面 每个学期，学校定期组织开展期初、期中教学检查，检查和监督各个二级学院的专业教学情况；除此之外，学校还对专业教师展开不定期检查与监控。主要是通过校领导和教务处的视频监控听课、督导组的随堂听课、学生评教以及教师座谈、学生座谈等方式进行，监督授课教师是否存在教学差错、事故，如果存在，由教务处负责处理。为客观全面地监控学生的课堂学习质量，学校还在每学期期末组织开展教师评学活动，及时把握学生学习的状态和学习质量。 （2）学院层面 与学校的检查相应，学院也定期开展常规的教学检查，除了学期

7 初的教学检查外，配合学校的教学中期检查，学院适时组织召开教师座谈会、学生座谈会，了解和解决当时出现的重点现象和问题，或针对教学改革了解反馈情况；确立了院系领导定量随堂听课、教研室集体听课评课、组织教师听课，做到互评互学；核查教师调停课情况、教学事故情况。期末组织进行学生评教、教师评学，及时准确搜集教学反馈。 5．实践教学环节监控 实践教学是教学工作的重要环节，对培养学生的创新精神与实践动手能力起着重要作用。学院依据学校相关文件，积极加强对实践教学环节的管理。为了加强该环节的质量监控，学生除了要保质保量地完成教育见习和微格教学教案的撰写等规定作业外，还要接受毕业单位的考核、实习指导教师的检查以及学校、学院的随时抽查，以此保证实践环节的教学效果，及时收集反馈意见，发现问题，解决问题。 6．毕业论文教学环节的监控 毕业论文实施全过程监控，注重质量管理。首先，鼓励学生自定选题，同时要求指导教师提交一定数量的选题供学生选择，学院还组织人员对全部选题进行审查，杜绝选题重复现象。论文指导必须经过三稿以上方可定稿，经指导教师同意、且经学校查重、抽审合格后，学生方可参加答辩。答辩由各答辩小组具体组织实施，填写答辩记录，并最终完成成绩给定。毕业论文结束后，每名学生的材料归档，备学校抽查。 7．考试环节

8 考试是检查“教”与“学”最有效的手段之一，提高考试的科学性、规范性和实效性，对于促进教学工作，形成优良学风，提高教学质量具有重要作用。依据学校《关于考试管理的规定》，学院加强对试题质量的审查，加强考风考纪教育和考场秩序的督查，严格阅卷环节，保证阅卷结果的准确与公正，确保试卷分析等工作的认真完成。 （三）以反馈促改进 1．不论是常规的质量监控工作部署还是不定期的检查，我校都坚持反馈原则，学校的检查由教务处召开教学工作会议，将检查监控的结果、发现的问题及整改的目标及时通知给各个专业。 2．各环节教学的监控措施实施之后，相应会进行学院、教研室、教师本人和学生等几个不同层面的反馈。学生信息员在期末上交信息员工作记录簿，学院教学副院长根据记录簿的记载及信息员平时所反馈的信息写出学期学生信息员工作总结，归纳总结存在的问题，提出改进建议；任课教师都要填写相应的成绩分析、试卷分析，进行教学反思；教研室则根据随时遇到的问题随时反馈和整改。学院对于在检查中发现的问题，将在学院教学会议上提出并要求及时整改，以此促进教学质量的不断提高。 支撑材料清单： 1．《渤海大学教学管理文件汇编》 2．渤海大学关于加强教学质量监控运行机制建设的暂行规定 3．渤海大学教学工作基本规范

9 4．渤海大学关于教学管理工作的规定 5．渤海大学关于教学计划和教学大纲建设的有关规定 6．渤海大学关于修订本科培养方案的原则性意见 7.渤海大学学分制教学方案实施办法 8.渤海大学关于教学差错、教学事故的认定及处理的规定 9.渤海大学关于编排课表、调课、串课、代课、补课的规定 10.渤海大学关于考试管理的规定 11.渤海大学关于加强学生试卷归档管理的有关要求 12.渤海大学关于毕业论文（毕业设计）的规定 13.渤海大学关于多媒体教学管理的暂行规定 14.渤海大学关于进一步加强教学工作 全面提高教学质量的若干意见 15.渤海大学教师教学工作规范 16.渤海大学教师课堂教学质量考核评价办法 17.渤海大学关于教师评学的暂行规定 18.渤海大学听课制度 19.渤海大学关于建立教学督导制度的规定 20.渤海大学教学指导委员会章程 21.渤海大学教学工作委员会章程(试行) 22.渤海大学关于开展教研活动的规定 23.渤海大学关于印发《公共考试管理办法暂行的通知》 24.渤海大学教师课堂教学质量评价标准（同行用）

10 25.渤海大学教师课堂教学质量评价标准（督导组用） 26.渤海大学教师课堂教学质量评价标准（学生用） 27.渤海大学实验教学和实验室建设质量检查指标及评分标准（基础课、公共课和专业基础课） 28.渤海大学实验教学质量标准 29.渤海大学关于印发《教师教学工作规范（修订）》、《教学事故的认定及处理办法（修订）的通知》 30.渤海大学关于印发《试题（卷）库建设及实施办法》的通知 31.渤海大学毕业论文（设计）质量评价标准（非理工类） 32.渤海大学教授委员会章程 33.渤海大学教学委员会章程 34.文学院教学（教授）委员会组织机构 35.教学计划微调审批表、调串课单 36.渤海大学教材选用办法 37.渤海大学教务处关于进一步加强自编教材使用的通知 38.渤海大学关于加强实践教学的若干意见 39.渤海大学关于印发《学位论文作假行为处理办法》的通知 40.关于印发《渤海大学教师培训方案》和《加强教师教育改革 推进实验区建设实施方案》的通知 41.渤海大学关于组建教学信息员队伍的有关规定 42.渤海大学教学信息记载簿 43.渤海大学关于印发《本科完全学分制实施细则》、《本科生选