长江大学
毕业设计（论文）
题目：
专业：护理
姓名：周群指导教师：院系站点：
长江大学继续教育学院年月日指导教师姓名职称职务工作单位
指导教师评语：
指导教师(签章)年月日
答辩委员会意见：
答辩委员会主任(签章)年月日
答辩成绩：院（系）、站点盖章
毕业论文任务书
班级H1015学生姓名周群学号指导教师
发题日期：年月日完成日期：年月日
题目1、本论文的目的、意义2、学生应完成的任务3、参考资料周群（指导老师：江震）（长江大学继续教育学院仙桃职业学院医学院护理系H1015班）摘要：
答辩模板
各位老师，下午好！ 我叫祁荣斐，是08级金材4班的学生，我的论文题目是MgO纳米线的光电性质，论文是在路文江导师和汤副领导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
本文分为几个部分
第一部分是综述，这部分主要论述研究的目的和意义，MgO的物理性质及研究背景，国内玩研究现状，并给出了研究所用理论，即第一性原理。
第二部分是计算模拟的系统理论部分从概念出发，引申出第一性原理的计算方法和第一性原理的几个输出结果。并对模拟过程中所用的CASTEP软件作了介绍，为第三张做好理论准备。
第三部分是计算结果分析部分，主要是结合计算出来的能带结构图，态密度及光学性质图和图表进行分析，得出结论
现在我主要讲关于主体部分，也就是第三部分结果与分析
本文采用基于密度泛函理论的第一性原理计算了MgO及MgO纳米线电子结构和光学性质之间的关系。
ZnO理论预测是一种直接带隙半导体材料，导带底和价带顶都位于布里渊区中心G点。
利用材料模拟软件Material Studio 5.0精确计算了介质跃迁矩阵元，给出了MgO电子结构、态密度、介电函数、折射率、消光率以及其它相关光学参量，理论结果与试验结果一致。
利用半导体带间跃迁理论和MgO纳米线电子结构信息，对介电谱图和反射谱图的峰值进行了指认和判别，为试验图谱解析和精确监测和控制MgO材料的生长提供了理论依据。
然后再加上所用到的参考文献，外文翻译及致谢。
这篇论文的写作，也使我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行理论研究及写作，但所测数据并不完备，对许多还是一知半解，论文还是存在许多不足之处,有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多！
毕业论文答辩自述稿
毕业论文答辩自述稿范文汇总
毕业论文答辩自述稿范文一：
各位老师，上午好!
我叫XX，是20XX级XX班的学生，我的论文题目是《O SEVEN A+新概念清吧 VI 设计》。论文是在胡红忠导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文设计的功能和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的功能和意义。
VI 视觉识别设计是企业CIS(Corporate Identity) 企业形象识别系统的重要组成部分.
它是在理念指导下的企业管理，对其内在质量和市场定位的可视化图形设计方法的使用和可视化的结果，是作为一个独立的社会运行和周围的环境，经济环境和社会环境，最直接、最常见的信息平台之间的联系和沟通。
伴随社会不断的发展和提高，市场竞争也日益加倍激烈。伴随企业规模不断发展和扩展，企业 VI 视觉识别设计通过与企业推动品牌战略有机的融会在一起，使企业 VI 视觉识别设计发展到崭新的高度与地步。企业的VI视觉识别设计通过视觉识别和科学传播的有效也显的越来越重要，越来越多的企业重视。
VI作为一个商业经济的标志，有着独特的美学价值。然而它并不是纯粹的艺术作品，是受社会经济、企业文化、艺术风格多方面影响的;同时它担负着对信息诉求的传播，有着很强壮的社会功能性。随着80年代中国经济发展，中国企业从计划经济无品牌意识到品牌阶段，大致经历了一个从VL意识重视冷漠的过程。现在，VI形象一定意义上反映了公司品牌的内涵和精神，该VI设计的研究应站在文化社会学的高度，从经济，社会，文化的许多方面探索与思考。而且VI设计和企业发展的问题相关，对通信科学，经济学，市场营销和其他方面的分析，也有必然的积极意义。
1 武汉理工大学本科生毕业设计（论文）工作管理办法
校教字[2004]217号
（2007年修订本）
毕业设计（论文）阶段是学生在校学习的最后一个重要教学环节，是对学生掌握知识和运用知识的综合能力训练。为了进一步规范我校毕业设计（论文）管理，全面提高毕业设计（论文）质量，特制定本管理办法。
一、总体要求
通过毕业设计（论文）培养学生运用所学的基本理论、专业知识和技能分析问题和解决问题的能力；培养学生的经济技术分析和工作组织能力，实验研究和数据处理能力，正确运用国家标准和技术语言撰写研究论文和技术报告的能力以及创新意识和严肃认真的科学态度。
二、工作程序
毕业设计（论文）工作的程序是：
三、管理职责
按学校、院、系（教研室、研究所）三级制，对毕业设计（论文）进行管理、指导、检查、考核和总结。
1、学校的职责
教务处是学校教学管理的职能部门，负责全校毕业设计（论文）的管理工作。主要职责是：
（1）制定本校毕业设计（论文）工作的有关规范；
（2）协调校内各部门，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供保障；
（3）组织对毕业设计（论文）工作的考核、总结、评估等。
2、学院的职责
各学院是毕业设计（论文）的具体管理单位。主要职责是：
（1）根据学校的统一部署，布置毕业设计（论文）工作，反馈有关资料； 下达任务 设计（论文）选题
开题审查
论文完成情况形式审查
答辩资格认定 评阅
答辩
答辩委员会审查
论文及相关材料归档 中期审查 2 （2）负责学生学分清理，对进入毕业设计（论文）环节的学生及指导教师进行资格审查，组建毕业设计（论文）检查指导小组，并对毕业环节全过程进行抽查，负责审定答辩委员会及各答辩小组名单；
（3）负责毕业设计（论文）经费的管理，学生成绩审定，各项资料的归档。
3、系（教研室、研究所）职责
系（教研室、研究所）是直接组织和指导学生进行毕业设计（论文）的基层单位，其主要职责是：
（1）安排指导教师，组织学生选题；
