食用菌栽培学实验指导书
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《食用菌栽培技术》实验课程教学大纲一、课程基本信息课程名称:食用菌栽培技术英文名称:The techniques of edible mushroom cultivation课程性质:专业发展课课程属性:非独立设课适用专业:生物科学学时学分:课程总学时:36;课程总学分:2开设学期:第七学期先修课程:基础化学微生物学植物学植物生理学遗传学生态学二、课程简介食用菌学是一门应用学科,在教学实验和实践中,首先要求培养学生的实践技能。
同时,要求学生不仅要学会如何栽培食用菌,而且应当理解某些技术步骤和技术程序中的具体措施或组合栽培的原理,使感性认识提高到理性认识的水平。
这样的毕业生就能在生产实践中,具备较多的自由权,具有更高的独立思考能力和技术革新的能力。
三、实验课程目的与要求学习本门课程的目的:本课程是与食用菌栽培技术理论教学同步开设的必不可少的教学环节。
通过本实验课的学习,使学生掌握食用菌的生物学基础知识,食用菌母种、原种及栽培种制种技术及常见和珍稀食用菌的栽培技术。
学习本门课程的要求:1. 要求学生在实验前认真做好预习准备,了解实验原理方法步骤,独立或分组完成实验,实验结束后需提交实验报告;2. 通过实验,要求学生掌握菌种分离、培养技能与主要食用菌栽培技术,能在生产实践中,具备较多的自由权,具有更高的独立思考能力和技术革新的能力。
四、考核方式实验报告:1. 预习报告做得规范、全面;2. 在进行实验时,认真记录实验结果,实验报告应该有实验情况分析、实验结论;3. 设计性、综合性实验必须事先做好实验方案并按方案实施;4. 报告的最后要完成要求解答的思考题。
实验课的考核方式和成绩评定办法:从实验态度、实验动手和观察能力、实验报告完成情况三个方面进行考查。
评价结构比例:实验态度占10%、实验动手和观察能力占50%、实验报告占40%。
五、实验项目、学时分配情况六、实验内容实验一食用菌母种培养基的配制目的要求:学会母种培养基的配制方法;实验内容1、培养基配方2、培养基的配制3、分装试管理4、灭菌5、摆斜面主要仪器设备药品材料:超净工作台、高压灭菌锅、电炉、铝锅、天平、切菜小刀、切板、烧杯、捆扎绳、棉花、试管(18x180mm或20x200mm)、1.5mm厚的长木条、试管架、漏斗、漏斗架、橡皮管、玻璃管、止水夹、牛角勺、棉花、纱布、酒精灯、75%酒精、高锰酸钾、富尔马林、马铃薯、葡萄糖、琼脂、磷酸二氢钾、硫酸镁、维生素B计划时数:4实验类型:验证性实验性质:必做每组人数:2人实验二母种的转管及分离技术目的要求:1、掌握母种转管继代培养技术;2、掌握制作母种的基本技能。
食用菌母种的制作实验一、目的要求了解无菌操作规程,熟练掌握PDA培养基(马铃薯葡萄糖琼脂培养基)的制作、母种的转管与培养技术。
二、材料与用具(1) 材料:马铃薯、葡萄糖、琼脂、酒精棉球、高锰酸钾、37%甲醛溶液、紫外线灯、标签纸等。
(2)用具:锅、玻璃棒、18mm×180mm试管、棉塞、纱布、牛皮纸、1000mL量筒、手提式高压蒸汽灭菌锅、菜刀、砧板、天平、烧杯、接种箱、超净工作台、接种针、酒精灯、恒温培养箱等。
三、内容与方法(一)PDA母种培养基的制作1.PDA培养基配方去皮马铃薯200g,葡萄糖20g,琼脂18-20g,水1000mL,pH自然。
此配方培养基适用于香菇、黑木耳、金针菇、滑菇、灵芝、草菇、平菇等多种菌种,但不适用于双孢菇等有特殊营养要求的食用菌。
2.配制方法(1)确定使用量:根据人数确定使用量,一般每人制作10-20支培养基供接种用。
(2)制备营养液:马铃薯去皮、挖掉芽眼,切成黄豆大小的块。
称量后用略多于用量的水煮开,并维持10-20min,至马铃薯块酥而不烂,再用2层纱布过滤,取其滤液,定容至1000ml待用;琼脂称好后,用剪刀剪成小段,再用清水浸泡,以利于熔化;将琼脂条放人滤液申边煮边搅拌,至全部熔化。
再将溶液倒入量器中,加入葡萄糖,并不断搅拌使之完全溶解。
一般情况下,此营养液的pH不需要特意调节。
(3)营养液分装:趁热用注射器分装营养液。
营养液以装人试管容量(或高度)的1/5 左右为宜,一般18mmx180mm试管注人8-10ml营养液即可。
注意防止培养液粘到近管口的壁上装好后,塞好棉塞,每7支或10-12支捆成束,管口一端用防潮纸包扎好,待灭菌。
(4)灭菌:按照高压蒸汽灭菌锅的操作规程使用。
①加水:先向外锅加水,略超过支架。
②装锅:将灭菌物品装人锅内,不宜装得过满过紧,应留下1/5空间及空隙,以利蒸汽流通,并检查导管是否与排气网结合紧密,畅通。
③盖锅盖:对好内锅上插孔,盖好锅盖,对角将螺丝旋紧。
食用菌栽培学实验指导书食用菌栽培学实验指导书(请仔细阅读实验内容步骤,每组必须完成实验,每次实验实习签到制,学习委员负责签到,实验分组按照调整后的快速繁殖实验分组)完,做后五个,其中第三个不做,到时候改前言1.实验总体目标《食用菌栽培》是农学、生物技术、食品科学与工程三个专业的选修课程。
根据课程性质要求,在实践教学中,注重基本技术的实训和制种能力、栽培能力的培养,主要任务是完成食用菌生产技术的操作训练,掌握制种中的基本技术和方法,具备制作母种、原种和栽培种的能力;掌握食用菌生产中的主要技术和病虫害防治技术,具备当前主栽品种的栽培能力和生产经营能力。
培养学生具备独立进行食用菌生产的能力。
⒉ 适用专业年级:农学,生物技术,食品科学与工程;第5学期⒊ 实验课时分配每实验项目实验实验组要求类型人数实验一母种培养基的制备必做验证 5 实验二无菌操作与母种转接扩繁必做综合 3 实验三组织分离与孢子分离培养技术(这个实验不做,到时候改做蘑菇必做综合 3 组织分离)实验四原种与栽培种的制种技术必做综合 5 实验五平菇栽培技术与管理方法必做探索 54. 实验环境:环境洁净,用房较多。
食用菌生产最怕污染,需要洁净的环境条件;贮料、配料、灭菌、接种、发菌、出菇等对环境要求各不相同,需要相对隔离。
5. 实验总体要求:本实验体系为学生独立进行食用菌生产能力所必需的最低要求。
学生必须掌握每个实验的主要技术要点。
6. 本课程的重点、难点及教学方法建议实验学时3 3 3 3 4(1)重点:无菌操作技术,平菇栽培技术与管理方法(2)难点:无菌操作技术,出菇管理(3)教学方法建议:对无菌操作多进行严格训练,对各个实验技术要点进行抽查考核,对平菇栽培成立兴趣小组,由兴趣小组负责出菇管理。
实验一母种培养基的制备(培养基已配完,大家直接去把木耳菌种和观赏性平菇接到PDA培养基上即可)一、实验目的:使学生掌握母种培养基的制备技术、试管棉塞的制作技术、试管捆扎技术等。
实验一食用菌分类与形态观察•目的: 了解食用菌分类方法, 学会观察食用菌形态结构。
•材料: 各种伞菌的新鲜子实体(香菇、平菇、金针菇、茶树菇、白灵菇、杏孢菇、白平菇), 子囊菌的干品, 野生食用菌的标本。
平菇、香菇的孢子印。
分类参考书, 显微镜等。
•方法:1.取新鲜子实体观察伞菌的结构, 绘图说明。
2.观察平菇孢子印颜色、大小、形状。
•完成下列表中内容。
食用菌分类与形态观察表1. 中生2. 偏生3. 侧生4. 无菌柄5。
圆柱形 6. 棒状7. 纺锤形8. 棒锤形9. 分枝状10. 基部联合11. 基部膨大呈球形12. 基部膨大呈臼状13. 菌柄扭转14. 基部延长呈假根状圆形 2. 半圆形 3. 圆锥形 4. 卵圆形 5. 钟形 6. 半球形7. 斗笠形8. 匙形9. 扇形10. 漏斗形11. 喇叭形12. 浅漏斗形13. 圆筒形14. 马鞍形1. 子囊菌门盘菌目羊肚菌科(子囊果具蜂窝形或吊钟形菌盖)块菌目块菌科和地菇科角菌目麦角、虫草2. 担子菌门木耳目、银耳目、花耳目属于胶质菌类,非褶菌目、伞菌目鬼笔目和马勃目属于腹菌类实验二母种培养基制作一、实验目的掌握斜面试管培养基的配制、消毒与灭菌等制作过程, 为菌种转管、组织分离制作母种打下基础。
二、常用培养基配方1. 马铃薯葡萄糖琼脂培养基(PDA)去皮马铃薯200克, 葡萄糖20克, 琼脂20克, 水1000毫升, pH自然。
2.PDA综合培养基去皮马铃薯200克, 葡萄糖20克, 琼脂20克, 磷酸二氢钾3.0克, 硫酸镁1.5克, 维生素B10.05克, 水1000毫升, pH自然。
三、实验材料和用具天平、电炉, 18×180毫米试管, 止水夹。
纱布, 棉塞, 牛皮纸, 皮筋, 手套、菜板、刀、恒温箱, 三角漏斗、支架(每组一套)。
手提式高压灭菌锅。
马铃薯、葡萄糖、磷酸二氢钾、硫酸镁、琼脂等。
四、实验步骤与方法1. PDA培养基的配制2. 装管、捆把3. 灭菌锅内加适量水→灭菌物品放内锅→加热→压力表0.05Pa 时放气→压力表1.15Pa (121-126℃)时计时30分钟。
食用菌栽培学实验指导书(请仔细阅读实验内容步骤,每组必须完成实验,每次实验实习签到制,学习委员负责签到,实验分组按照调整后的快速繁殖实验分组)1.资源方向六个实验,发酵两个,选前两个!2.资源的第一个已经做完(培养基我们已陪完,做后五个,其中第三个不做,到时候改蘑菇组织分离)3、发酵方向的实验不用做,直接抄报告就行前言1.实验总体目标《食用菌栽培》是农学、生物技术、食品科学与工程三个专业的选修课程。
根据课程性质要求,在实践教学中,注重基本技术的实训和制种能力、栽培能力的培养,主要任务是完成食用菌生产技术的操作训练,掌握制种中的基本技术和方法,具备制作母种、原种和栽培种的能力;掌握食用菌生产中的主要技术和病虫害防治技术,具备当前主栽品种的栽培能力和生产经营能力。
培养学生具备独立进行食用菌生产的能力。
⒉适用专业年级:农学,生物技术,食品科学与工程;第5学期⒊实验课时分配实验项目实验要求实验类型每组人数实验学时实验一母种培养基的制备必做验证 5 3 实验二无菌操作与母种转接扩繁必做综合 3 3 实验三组织分离与孢子分离培养技术(这个实验不做,到时候改做蘑菇组织分离)必做综合 3 3 实验四原种与栽培种的制种技术必做综合 5 3 实验五平菇栽培技术与管理方法必做探索 5 44. 实验环境:环境洁净,用房较多。
食用菌生产最怕污染,需要洁净的环境条件;贮料、配料、灭菌、接种、发菌、出菇等对环境要求各不相同,需要相对隔离。
5. 实验总体要求:本实验体系为学生独立进行食用菌生产能力所必需的最低要求。
学生必须掌握每个实验的主要技术要点。
6. 本课程的重点、难点及教学方法建议(1)重点:无菌操作技术,平菇栽培技术与管理方法(2)难点:无菌操作技术,出菇管理(3)教学方法建议:对无菌操作多进行严格训练,对各个实验技术要点进行抽查考核,对平菇栽培成立兴趣小组,由兴趣小组负责出菇管理。
实验一母种培养基的制备(培养基已配完,大家直接去把木耳菌种和观赏性平菇接到PDA培养基上即可)一、实验目的:使学生掌握母种培养基的制备技术、试管棉塞的制作技术、试管捆扎技术等。
食用菌制种与栽培教案第一篇:食用菌制种与栽培教案食用菌制种与栽培教案实验一食用菌形态结构的观察一、实验目的认识和掌握常见的栽培的食用菌形态特征二、实验原理常见的栽培的食用菌主要是担子亚门层菌纲和腹纲的一些种类,它们由双核菌丝分化形成子实体,子实体是有性孢子着生的器官,其孢子外生在担子上,并聚集成一层子实层,但它们的子实体形状因种类不同而有很大差别,是认识食用菌类别的主要标志。
三、实验器材1、新鲜的食用菌,浸、干制标本。
2、解剖刀。
四、实验方法识别香菇、双孢蘑菇、平菇、猴头、口蘑、木耳、竹荪、草菇、银耳、金针菇等形态特征。
取平菇、香菇,首先观察其子实体的组成部分及其形态特征。
再用解剖刀纵切子实体观察其菇盖组成。
菌肉的颜色、质地、菌褶形状和着生情况(离生、延生、直生、弯生)。
再观察其菌柄的组成,菌柄的质地,中空或中实。
五、作业绘制香菇子实体形态及纵剖面简图,并注明各部位名称。
实验二食用菌母种培养基的制备与灭菌一、实验目的1、掌握食用菌母种培养基的配制方法。
2、熟练掌握高压蒸汽灭菌锅的使用方法。
二、基本原理培养基是按照食用菌生长发育所需要的各种营养物质,用人工方法配制而成的营养基质。
其中含有碳源、氮源、矿质元素、生长因子和水分等物质。
由于食用菌在生长发育过程中,还必须在适宜的酸碱条件下,才能表现最大的生活力。
因此,对不同种类食用菌还须将培养基调节到一定的PH值范围。
食用菌的培养基可分为母种培养基、原种培养基和栽培种培养基。
对于母种培养基一般多采用固体培养基,因此需在培养基中加入一定量的凝固剂。
三、实验器材马铃薯(去皮)200g,琼脂16-18g,葡萄糖20g,大试管、棉塞、灭菌锅、漏斗、铁架台、胶管。
四、实验步骤1、选好马铃薯洗净去皮(挖去芽眼),切成薄片,取200g放在铝锅中,加水1000mL,煮沸20分钟,双层纱布过滤,取滤液并补足水至1000mL,加琼脂,小火加热,玻璃棒搅拌至琼脂全部溶解,再加入葡萄糖使其溶化。
食用菌栽培技术实验报告食用菌栽培技术实验报告⒈摘要在本次实验中,我们对食用菌栽培技术进行了研究和实践。
通过合理的选择菌种、培养基配方以及环境控制等措施,成功地培育出优质食用菌。
⒉引言食用菌作为一种受人们喜爱的食品,具有较高的经济和营养价值。
为了提高食用菌的产量和质量,有必要对其栽培技术进行深入研究和优化。
⑴目的本次实验的目的是探究食用菌栽培技术的关键因素,以提高产量和质量。
⑵背景食用菌的栽培技术涉及多个方面,包括选种、培养基配方、菌丝生长、环境控制等。
通过合理的操作和控制,可以使菌种生长良好并提高其产量和质量。
⒊材料与方法●食用菌菌种●培养基原料●生长箱●pH计●湿度计●温度计⑵实验步骤⒈菌种培养:选取优质的食用菌菌种,并进行前期培养准备。
⒉培养基配制:根据菌种的需要,配制适宜的培养基。
⒊感染孢子:将菌种接种到培养基上,并进行孢子感染。
⒋菌丝生长:控制培养箱的温度、湿度和光照等条件,促进菌丝的生长。
⒌产菌环境:调节培养环境,提供适宜的温度、湿度和氧气等条件,促进菌丝的发育和产菌。
⒍收获和储存:根据不同的食用菌,掌握合适的收获时机,采摘食用菌,并进行适当的存储。
⑴菌丝生长情况在适宜的环境条件下,菌丝呈现出良好的生长态势,无明显异常现象。
⑵产菌情况经过一段时间的培养,食用菌成功产菌,产量达到预期。
⒌讨论通过本次实验,我们发现在食用菌栽培过程中,合理控制环境因素对菌丝的生长和产菌起到重要的作用。
⒍结论通过本次实验的研究和实践,我们成功地培育出优质的食用菌,为食用菌栽培技术提供了一定的参考和指导。
⒎附件⒈实验数据表格⒉图表和图片⒊其他实验相关资料⒏法律名词及注释●本文档中涉及的法律名词及注释如下:⒈法律名词1:注释1.⒉法律名词2:注释2.⒊法律名词3:注释3.。
食用菌栽培教案教案标题:食用菌栽培教案教案目标:1. 了解食用菌的基本知识和栽培要求。
2. 学习食用菌栽培的步骤和技巧。
3. 培养学生的实践能力和团队合作精神。
教案步骤:1. 导入(5分钟)- 引导学生回顾他们对食用菌的了解,例如食用菌的类型、特点和营养价值。
- 引发学生对食用菌栽培的兴趣,为后续学习做好铺垫。
2. 知识讲解(15分钟)- 介绍不同种类的食用菌,如蘑菇、香菇等,以及它们的特点和适宜的生长环境。
- 解释食用菌栽培的基本要求,包括温度、湿度、光照和通风等因素。
- 讲解食用菌栽培的步骤,如选择菌种、制作菌种培养基、接种、培养和收获等。
3. 实践操作(30分钟)- 分发食用菌栽培的材料和工具,如菌种、培养基、培养箱等。
- 指导学生按照步骤进行食用菌的栽培实验。
- 强调实验的注意事项和安全措施,如保持实验环境的清洁、避免交叉污染等。
4. 团队合作(20分钟)- 将学生分成小组,每个小组负责一种食用菌的栽培。
- 鼓励学生合作、交流和分享经验,共同解决遇到的问题。
- 每个小组在栽培过程中记录观察结果,并准备分享报告。
5. 总结与展示(10分钟)- 学生展示各自栽培的食用菌,并分享栽培过程中的心得体会。
- 教师总结食用菌栽培的关键要点,并强调实践的重要性。
- 鼓励学生继续探索和研究食用菌栽培的更多内容。
教案评估:1. 实践操作中的观察记录和报告。
2. 学生对食用菌栽培知识的理解和应用能力。
3. 学生的团队合作和交流能力。
教案扩展:1. 邀请专业人士或农民来校进行食用菌栽培的讲座或实践指导。
2. 组织学生参观食用菌种植基地,了解实际的栽培过程。
3. 设计更复杂的食用菌栽培实验,提高学生的实践能力和创新思维。
教案注意事项:1. 确保实验操作的安全性,如正确使用实验器材和遵守实验室规章制度。
2. 鼓励学生提问和思考,引导他们主动参与学习过程。
3. 给予学生足够的时间和空间,让他们自主探索和解决问题。
《食用菌栽培技术》教学大纲―、课程的性质与任务本课程是农业微生物学、真菌学、蔬菜学、发酵工艺学、生物技术等科学相互交叉渗透而发展起来的一门新兴的综合性学科,是种植类专业的一门实用技术课。
主要任务是开发食用菌资源及生产原料资源,掌握食用菌最佳生长规律、良种选育及其主要菇类的高产栽培新技术,使菌类蔬菜在人体健康、高效农业及生态农业建设屮发挥更大作用。
通过本课程的学习,使学生切实掌握食用菌的基础理论、菌种生产技术及主要菌类的栽培技术,加强实际动手能力和创新能力,为日后从事食用菌科研、技术开发、推广及应用等工作奠定坚实基础。
二、实验教学的目的与基本要求《食用菌栽培技术》是一门实践性很强的课程,实践课教学是理论课的重要组成部分。
通过实践教学使学生加深和巩固对理论教学中基本概念、基本原理的理解。
通过一系列操作,提高学生的综合能力,使其熟练掌握各级菌种的培育技术及主要栽培管理技术,并能利用其原理对生产技术进行实践及创新。
培养学生具有尊重事实,专心致志,严肃认真,一丝不苟的科学态度。
培养学生在实验前认真预习,实验中规范操作、仔细观察、认真记录数据的习惯;实验后正确分析及处理实验结果的能力。
为口后能独立从事食用菌生产及研究等工作奠定坚实基础。
实验教学过程中,要求学生预习实验内容,掌握实验目的及设计思路,了解实验原理,掌握开设实验的操作方法与技能,认真观察实验现象,实事求是地记录实验数据和分析结果,得出相应结论,提交具备综合分析与应用能力的实验报告。
对于设计性实验,自查资料、自行设计实验方案,教师审查通过后由学生独立完成实验,并提交具有一定见解的实验报告。
教师应该认真讲解,细心指导和演示,负责巡视检查实验课的各个环节,认真评阅实验报告,进行实验教学总结。
实验过程中要遵守实验规章制度,爱护实验财产和仪器设备,保持实验室卫生。
三、实验考核方式及办法本课程对学生成绩的考核评分方法是以平时综合表现(到课情况、实验态度、动手能力等)、实验报告、实验操作技能考核组成。
实验五原种、栽培种培养基制备原种即二级种,就是将试管中的母种,接入菌种瓶(袋)内,等菌丝长满后形成的菌种。
栽培种就是将原种再接入菌种瓶(袋)培养形成的三级种,也就是直接用于生产的菌种,所以称之为栽培种。
一、实验目的和要求:通过实验初步掌握原种、栽培种培养基的配料、装瓶(袋)、灭菌,并了解原种、栽培种培养基的不同配方及不同的制作方法。
二、实验器材和用具:卧式高压蒸汽灭菌锅、架盘天平、接种室(箱)、超净工作台、菌种瓶或菌种袋、接种耙、塑料套环、锥形捣木、擦布、棉花、不锈钢锅、秤、盆、橡皮圈;棉籽壳、麸皮、石膏、碳酸钙、白糖、过磷酸钙。
三、培养基配方:1.棉籽壳培养基(适于多种食用菌):棉籽壳78%,麸皮20%,过磷酸钙1%,蔗糖1%,水约60%(约200%)。
2.木屑米糠培养基(适用于香菇、木耳等木腐生类食用菌):木屑(锯木屑)78%,米糠或麸皮20%,石膏1%,蔗糖1%,料水比为1:4~1:6,使含水量达到60%,即用手握抓材料时指缝间现水而不滴水。
3.麦粒培养基(适用于平菇、猴头菇、金针菇等):麦粒100%,蔗糖1%,碳酸钙1%,水500L左右。
四、实验步骤:1.棉籽壳培养基的配制:拌料:根据计划生产原种、栽培种的数量,计算出各种原料的用量,分别称取后,将不溶性辅料和主料搅拌均匀,将可溶性辅料加入水中溶解,逐渐泼入拌好的主料中搅拌,继续加水拌料,拌料时,边加水边测含水量,以便控制水分,不至过多或不足。
含水量的测定:拌好料后,用手抓一把培养料,在手中紧握,手指缝中有水渗出可下滴1-2滴水为宜,千万不能3-4滴,也不能没水滴。
装瓶(装袋):菌种瓶口径3cm,容积750ml,菌种袋一般用12×26cm或14×28cm的聚丙烯塑料袋,边装边捣实(但不宜过紧,太紧则透气性差,菌丝生长不良),以手按结实有弹性为宜。
打孔:培养料装好后,用锥形木棒从瓶(袋)中央向下打一个洞,洞深离瓶(袋)底部2-3cm,这种一是可以增加瓶(袋)内氧气,二是有助于菌丝沿着洞穴向下蔓延,三是便于固定菌种块,不致游动而影响成活,有利于瓶下部菌丝生长良好。
食用菌栽培项目指导手册一、食用菌的基本知识食用菌是一种肉眼可见,徒手可摘的可以食用的大型真菌,俗称“蘑菇”。
可食用部分叫做子实体。
野生的食用菌在草地上或者树干上时有发生,人工栽培的食用菌的子实体是在菌棒上长出来的。
菌棒子实体不同的食用菌适宜的温度不同,但所有的食用菌都喜欢阴暗潮湿的环境。
食用菌的培养分为两个阶段:菌丝培养阶段,出菇阶段,不同阶段需要不同的培养措施,培养不当,会造成不出菇、出畸形菇等现象,欢迎同学们认真体会。
本次实践活动设置了两个食用菌品种:平菇(灰黑色)、金顶侧耳(金黄色)。
每位同学会领到一个圆形塑料桶,菌棒已放在塑料桶内,请按照要求操作,细心培养,就可以长出神奇的蘑菇来。
(请按照以下步骤操作)需要准备的工具和材料:▪小刀(注意不要划到手哦!)▪喷壶▪自来水1.收到塑料桶后,将塑料桶(桶内菌棒不用取出)放置在15-20℃的暗光的地方,培养一周左右,让菌棒内的菌丝慢慢恢复,菌棒变成白色即表明菌丝生长良好(菌丝培养阶段)。
2.用小刀将变白色的菌棒顶端划开一个约3cm×3cm的十字形小口(注意:一定要待菌棒变白色后再划口,菌棒未变白色,不要进行此操作),并将划破的塑料膜微微挑起。
(图1)图1 图23.用喷壶在划开的十字口处喷水3下左右。
(图2)4.打开塑料桶的盖子,向盖子内测四周凹槽内注满水,水量以不流出凹槽为宜。
(图3)图3 图45.将塑料桶的盖子完全关闭,放置阴暗处(手持书本,以刚好能看清楚书本上的字为宜),温度保持20-25℃。
(图4)5.大约5-7天后,十字口处凸起蘑菇原基,此时表示开始出菇。
(图5)图5 图66. 大约1-2天后可以清晰的分辨出蘑菇菌柄和菌盖,此时打开观察窗,用喷壶向子实体上喷水2下,每天早晚各一次。
并将观察窗打开2cm左右,加大通气量促进蘑菇生长。
(图6)7. 再经过3-5天左右的生长,菌柄继续伸长,菌盖继续变大变薄,当子实体长到菌盖边缘平展时就可以采收了。
食用菌栽培技术作业指导书第1章食用菌概述 (3)1.1 食用菌的分类与分布 (3)1.2 食用菌的营养价值与经济意义 (4)第2章食用菌生物学特性 (5)2.1 食用菌的形态结构 (5)2.1.1 菌丝体 (5)2.1.2 子实体 (5)2.1.3 孢子 (5)2.2 食用菌的生长发育过程 (5)2.2.1 菌丝体生长 (5)2.2.2 子实体分化 (5)2.2.3 孢子产生与传播 (5)2.3 食用菌的生活条件与生长要素 (5)2.3.1 温度 (6)2.3.2 湿度 (6)2.3.3 光照 (6)2.3.4 空气 (6)2.3.5 营养 (6)第3章食用菌菌种选育与繁殖 (6)3.1 菌种选育方法 (6)3.1.1 菌种来源与筛选 (6)3.1.2 菌种选育流程 (6)3.2 菌种繁殖技术 (6)3.2.1 母种繁殖 (6)3.2.2 原种繁殖 (7)3.2.3 栽培种繁殖 (7)3.3 菌种保藏与管理 (7)3.3.1 菌种保藏 (7)3.3.2 菌种管理 (7)第4章食用菌栽培原料与设施 (7)4.1 栽培原料的选择与处理 (7)4.1.1 原料的选择 (7)4.1.2 原料的处理 (8)4.2 栽培设施的要求与布局 (8)4.2.1 设施要求 (8)4.2.2 设施布局 (8)4.3 栽培环境的调控 (8)4.3.1 温度调控 (8)4.3.2 湿度调控 (8)4.3.3 通风与光照 (8)第5章食用菌栽培技术 (9)5.1.1 选材与处理 (9)5.1.2 菌种选择与接种 (9)5.1.3 栽培管理 (9)5.2 袋料栽培技术 (9)5.2.1 配制培养料 (9)5.2.2 装袋与灭菌 (9)5.2.3 菌种接种与培养 (9)5.3 床栽与箱栽技术 (9)5.3.1 床栽技术 (9)5.3.2 箱栽技术 (10)5.3.3 栽培管理 (10)第6章食用菌病虫害防治 (10)6.1 病虫害类型与发生原因 (10)6.1.1 病害类型 (10)6.1.2 虫害类型 (10)6.1.3 发生原因 (10)6.2 病虫害防治方法 (10)6.2.1 农业防治 (10)6.2.2 物理防治 (11)6.2.3 生物防治 (11)6.3 农药使用规范与注意事项 (11)6.3.1 农药选择 (11)6.3.2 农药使用注意事项 (11)第7章食用菌采收与加工 (11)7.1 采收时期与标准 (11)7.1.1 采收时期 (11)7.1.2 采收标准 (11)7.2 采收方法与注意事项 (11)7.2.1 采收方法 (12)7.2.2 注意事项 (12)7.3 食用菌加工技术 (12)7.3.1 清洗 (12)7.3.2 切割 (12)7.3.3 烫漂 (12)7.3.4 冷却 (12)7.3.5 装袋 (12)7.3.6 冷藏 (12)7.3.7 加工 (12)第8章食用菌栽培模式与优化 (12)8.1 常见栽培模式分析 (12)8.1.1 室内栽培模式 (13)8.1.2 大棚栽培模式 (13)8.1.3 林下栽培模式 (13)8.2.1 品种选择与搭配 (13)8.2.2 栽培基质优化 (13)8.2.3 环境因子调控 (13)8.2.4 病虫害防治 (13)8.3 创新栽培模式摸索 (13)8.3.1 工厂化栽培 (13)8.3.2 资源循环利用 (14)8.3.3 互联网食用菌栽培 (14)8.3.4 休闲观光与食用菌栽培相结合 (14)第9章食用菌产业现状与发展趋势 (14)9.1 我国食用菌产业现状 (14)9.1.1 生产规模 (14)9.1.2 产区分布 (14)9.1.3 技术水平 (14)9.1.4 市场与消费 (14)9.2 国外食用菌产业现状与发展经验 (14)9.2.1 美国食用菌产业现状 (14)9.2.2 日本食用菌产业现状 (15)9.2.3 欧洲食用菌产业现状 (15)9.3 食用菌产业发展趋势与对策 (15)9.3.1 发展趋势 (15)9.3.2 发展对策 (15)第10章食用菌市场营销与品牌建设 (15)10.1 食用菌市场分析 (15)10.1.1 市场规模与增长趋势 (15)10.1.2 消费者需求分析 (15)10.1.3 竞争态势分析 (15)10.2 营销策略与渠道 (16)10.2.1 产品策略 (16)10.2.2 价格策略 (16)10.2.3 渠道策略 (16)10.2.4 促销策略 (16)10.3 品牌建设与推广策略 (16)10.3.1 品牌定位 (16)10.3.2 品牌形象设计 (16)10.3.3 品牌推广策略 (16)10.3.4 品牌维护与管理 (16)第1章食用菌概述1.1 食用菌的分类与分布食用菌是指可供人类食用的真菌,其种类繁多,分布广泛。
2022农学食用菌栽培学实验指导书
实验一食用菌代料栽培
一. 实验目的
通过本实验,初步掌握木屑、棉籽壳等固体培养基的装袋灭菌技术和接种技术。
二. 实验原理
利用木屑、棉籽壳等富含木质素、纤维素、半纤维素的农副产品代替段木,适当添加辅料,可进行一些木腐性真菌的代料栽培。
三. 主要仪器及试材
〔一〕试验材料
棉籽壳、麦麸、石膏粉、白糖、PE袋、平菇菌种、杏鲍菇菌种、毛木耳菌种、金针菇菌种、线团、塑料环、塑料盖等。
〔二〕仪器设备
电热蒸气灭菌锅、台秤、铁锹、桶、超净工作台、培养室等。
四. 实验方法与步骤
〔一〕实验方法
本实验采取熟料袋栽法进行平菇、杏鲍菇、猴头、毛木耳和金针菇代料栽培。
〔二〕培养基配方
平菇、杏鲍菇和猴头:棉籽壳78%、麦麸20%、石膏粉1%、白糖%、含水量60~65%。
毛木耳和金针菇培养料配方:棉籽壳74%、麸皮25%、石膏1%
〔三〕实验步骤
配料→→装袋→→灭菌→→冷却→→接种→→发菌管理→→出菇管理
五. 实验考前须知
1. 遵守电热蒸气灭菌锅操作规程,杜绝事故发生。
2. 遵守无菌操作原那么,熟练掌握接种技术。
将接种后的菌袋搬到接种室,标记菌种名称、接种日期和接种人员代码〔班级、学号〕,调温22±2℃,避光培养。
1、平菇、杏鲍菇、猴头、毛木耳和金针菇拌料和装袋过程中需要注意那些问题?
2、固体培养基高压蒸汽灭菌的条件及考前须知?
3、如何降低菌袋的污染率?
4、发菌阶段管理需要注意哪些问题?
5、平菇、杏鲍菇、猴头、毛木耳和金针菇出菇管理各自的技术要点是什么?。
食用菌栽培技术实验报告食用菌栽培技术实验报告1.引言该实验旨在探究食用菌栽培技术的关键因素,并评估它们对食用菌的生长和产量的影响。
通过实验结果的分析,可以为食用菌的栽培提供科学的依据和指导。
2.实验方法2.1 材料准备- 菌种:选择优质的食用菌种子作为菌种。
- 培养基:准备适合食用菌生长的培养基,包括基础成分和添加剂。
- 培养容器:选择合适的培养容器,如培养瓶或培养箱等。
2.2 实验步骤- 清洗和消毒培养容器。
- 准备培养基,按照特定的配方和比例加入适量的添加剂。
- 将菌种接种到培养容器中。
- 放置培养容器在适宜的培养环境中,如温度、湿度和光照等条件。
- 监测和记录食用菌的生长过程,包括菌丝生长、子实体形成和产量等指标。
- 进行数据分析和结果统计。
3.实验结果根据实验数据分析,得出以下结果:3.1 生长环境因素对食用菌产量的影响- 温度:不同温度对食用菌的产量有不同的影响,最适宜的温度为X°C,产量最高。
- 湿度:适宜的湿度范围为X%-X%,超过或低于此范围都会影响食用菌的产量。
- 光照:光照对食用菌产量的影响不明显。
3.2 培养基配方对食用菌生长的影响- 基础成分:不同基础成分的配方对食用菌生长有一定的影响,最优配方为X。
- 添加剂:不同添加剂对食用菌生长的影响也不同,最佳配方为X。
4.讨论与结论根据实验结果和数据分析,得出以下结论:- 温度和湿度是影响食用菌产量的重要因素,需要在适宜的范围内控制。
- 培养基的配方和添加剂对食用菌的生长和产量也有重要影响,需要合理选择和调整。
- 进一步的研究可以在实验条件下进行,探索更加科学和有效的食用菌栽培技术。
5.附件本文档涉及的附件包括:- 实验数据表格- 图表和图片6.法律名词及注释本文所涉及的法律名词及注释包括:- 食品安全法:指用于维护食品安全和保护消费者健康的相关法律法规。
- 清洁消毒:指对培养容器进行清洗和消毒,以防止细菌和病原体的污染。
食用菌原种-栽培种扩大培养实验一、目的要求了解和掌握食用菌组织分离法的方法步骤,并能熟练制备出我培用菌种。
了解和掌握几种简便、快捷的多孢子分离方法。
二、材料与用具(1)材料:平菇或香菇等子实体。
(2)用具:接种箱、解剖剪、解剖刀、镊子、180cm×180cm试管、250mL三角瓶、挂沟。
75%酒精、酒精棉球、无菌水、培养量、紫外灯及其他消毒剂。
三、内容与方法(一)组织分离(1)选择种菇在出姑场选择肉厚肥大、鲜嫩、出菇早、平菇或香菇等子实体做种。
(2)将种菇表面整理干净,放在接种箱(或无菌室内)进行表面消毒。
用镊子将种站放在培养皿内,用男镊于夹75%酒精棉球对种菇进行表面消毒(注意棉球含酒精不宜过多,否则酒精会渗人菇肉组织而导致分离失败)。
(3)用解剖刀成剪刀藏酒精进行火焰消毒,冷却后将已消毒的种菇纵切为二(也可用双手握住菌盖表面轻轻掰开),然后在菌盖与菌柄交界处,切取内部菌肉组织0.3-0.5cm(如黄豆粒大小),用接种针以无南操作方式移人斜面培养基表面中央位置,置25℃恒温箱中培养。
(4)如为中、小型子实体如金针菇等,可采用生长点组织分离法,即用长柄镊子快速击去菌盖,取下菌柄尖端的生长点,移入准备好的斜面培养基中即可。
(5)每天检查试管斜面菌落生长情况,如从分离的菌肉组织块上长出正常的白色菌丝,即分离成功,及时将生长出来的菌丝转移至新的试管斜面。
若在组织块附近或其他地方出现其他颜色杂菌生长时应予以淘汰。
(二)多跑分离1.整菇插种法此法方便快捷,成功率高,是多孢子分离的主要方法,适合于大型子实体的孢子分离。
具体操作方法是在接种室此法方便快捷成功事高。
是多相子分离的主要方法,适合于大型子实体的有子分离。
具(箱)中,将经消毒处理的整菇体插人无菌收集器里,再将孢子收集种菇和支架,将培养盟盖好。
在无菌条件下,用技种环从采集的孢子中蘸取少量的孢子,在试管斜面培养基上成平板培养基上,轻轻划线,不要划破培养基表面,抽出接种环,烧管口,塞上棉案:置于适宜的温度下培养,每天检查,发现有杂菌污染的应及时挑拣出来,并检查孢子的萌发情况。
《食用菌栽培学》实验一斜面制作
一、实验材料:马铃薯300g,琼脂20g,
二、实验药品:葡萄糖20g,
三、实验工具:水果刀、试管40支、漏斗5、铁架台5、止水夹5、纱布三层、
报纸若干、胶皮管5、玻璃棒1、锅、电炉、天平、1000ML量筒、PH试纸、棉花塞(皮棉非脱脂棉)、皮筋或长绳若干、高压锅(手提式)、干净毛巾、培养皿2个
《食用菌栽培学》实验二母种接种
一、实验材料:实验一制作出的无污染的试管斜面、食用菌专业母种(平菇)、
二、实验药品:75%酒精棉球
三、实验工具:镊子5、棉花若干、接种针(接种锄)、酒精灯、火柴或火机、
超净工作台、恒温培养箱、冰箱
注:恒温培养一周左右待菌丝体长满斜面转入冰箱冷藏室内储存
《食用菌栽培学》实验三食用菌菌丝体观察
一、实验材料:由实验二转管的母种
二、实验工具:显微镜12台、酒精灯、接种针、蒸馏水、载玻片15、盖玻片
20
《食用菌栽培学》实验四食用菌栽培实验(出菇实验)一
一、实验材料:玉米芯6.8KG、棉籽壳1KG、麸皮2KG、石膏粉0.1KG、碳酸钙
0.1KG
二、实验工具:水桶、胶皮手套12、聚丙烯袋(15CM*15CM)、绳子若干、高
压锅、
《食用菌栽培学》实验四食用菌栽培实验(出菇实验)二
一、实验材料:由出菇实验一所得高压消毒的料袋、实验二制作的母种、
二、实验工具:无菌室、酒精灯、75%酒精棉球、透气的盖子(食用菌专用若
干),干净的房子用作培养。
定期进行观察,消过毒葡萄酒实验室的框子4个
《食用菌栽培学》实验四食用菌栽培实验(出菇实验)三
待料袋菌丝长满后一周左右打开袋口进行浇水、观察处菇情况。
食用菌栽培学实验指导书(请仔细阅读实验内容步骤,每组必须完成实验,每次实验实习签到制,学习委员负责签到,实验分组按照调整后的快速繁殖实验分组)1.资源方向六个实验,发酵两个,选前两个!2.资源的第一个已经做完(培养基我们已陪完,做后五个,其中第三个不做,到时候改蘑菇组织分离)3、发酵方向的实验不用做,直接抄报告就行前言1.实验总体目标《食用菌栽培》是农学、生物技术、食品科学与工程三个专业的选修课程。
根据课程性质要求,在实践教学中,注重基本技术的实训和制种能力、栽培能力的培养,主要任务是完成食用菌生产技术的操作训练,掌握制种中的基本技术和方法,具备制作母种、原种和栽培种的能力;掌握食用菌生产中的主要技术和病虫害防治技术,具备当前主栽品种的栽培能力和生产经营能力。
培养学生具备独立进行食用菌生产的能力。
⒉适用专业年级:农学,生物技术,食品科学与工程;第5学期⒊实验课时分配实验项目实验要求实验类型每组人数实验学时实验一母种培养基的制备必做验证 5 3 实验二无菌操作与母种转接扩繁必做综合 3 3 实验三组织分离与孢子分离培养技术(这个实验不做,到时候改做蘑菇组织分离)必做综合 3 3 实验四原种与栽培种的制种技术必做综合 5 3 实验五平菇栽培技术与管理方法必做探索 5 44. 实验环境:环境洁净,用房较多。
食用菌生产最怕污染,需要洁净的环境条件;贮料、配料、灭菌、接种、发菌、出菇等对环境要求各不相同,需要相对隔离。
5. 实验总体要求:本实验体系为学生独立进行食用菌生产能力所必需的最低要求。
学生必须掌握每个实验的主要技术要点。
6. 本课程的重点、难点及教学方法建议(1)重点:无菌操作技术,平菇栽培技术与管理方法(2)难点:无菌操作技术,出菇管理(3)教学方法建议:对无菌操作多进行严格训练,对各个实验技术要点进行抽查考核,对平菇栽培成立兴趣小组,由兴趣小组负责出菇管理。
实验一母种培养基的制备(培养基已配完,大家直接去把木耳菌种和观赏性平菇接到PDA培养基上即可)一、实验目的:使学生掌握母种培养基的制备技术、试管棉塞的制作技术、试管捆扎技术等。
二、实验主要设备及使用要求(1)仪器:电磁炉,煮液锅,天平,高压灭菌锅,小刀,试管架,漏斗,烧杯,剪刀(2)耗材:马铃薯、葡萄糖、琼脂、微生素B1、磷酸二氢钾、硫酸镁、棉花、棉线、扎绳、报纸、玻棒(3)使用要求:注意安全;人离开前要关电关窗,整理台面,打扫卫生。
三、实验原理、方法和手段用琼脂使供给食用菌菌丝生长的经高温杀菌的液体培养基固化试管中,使食用菌菌种在无菌条件下的试管中培养生长。
四、实验内容与步骤1、称量:按不同母种对营养要求的不同,选择所需配比称量出各种营养物质。
2、调配:将去皮、挖掉芽眼的马铃薯(200g)或洋葱、稻草、胡萝卜、子实体等切成小块,放入小钢筋锅或大烧杯中,加入一定量的水。
用文火煮沸30分钟左右,双层纱布过滤,取汁;玉米粉或高粱粉加水后,一般加热至70度左右。
并保持60分钟,过滤取汁。
麦芽则加热至60-62度,保持60分钟,过滤取汁。
其中玉米粉或高粱粉等淀粉类物质应先加少量水调成糊状,以避免成团;难溶物质应先加水、加热溶化。
加热过程中不断用玻棒搅拌以免糊锅。
3、加入琼脂溶解:先将滤液补足失水,再将琼脂(20g)预湿后加入滤液中,文火加热搅拌至全部溶化。
4、加入配方中其他营养物质:如糖(20g)、微生素B1(10mg)、磷酸二氢钾(3g)、硫酸镁(1.5g)等。
5、酸碱度测定与调整:充分搅拌均匀,用酸碱试纸测定酸碱度,并按食用菌所需的最适酸碱度进行调整。
6、过滤分装:用纱布过滤,取汁趁热分装。
试管规格一般以口径x试管长度=18mmx180mm为宜,培养基的分装量应为试管长度的1/5或1/4.操作时应尽量防止培养基黏在试管口或壁上,若已黏上应立即用纱布或脱脂棉擦净。
7、加棉塞、包扎:装好培养基的试管应及时塞上棉塞。
棉塞要用未脱脂的皮棉。
棉塞要大小均匀、松紧适宜,长度一般为4.5cm。
一般要求2/3留在试管内,1/3露在试管外。
然后把塞好棉塞的试管,每7支捆扎成一把,用牛皮纸或双层报纸包扎,再用皮套扎紧或棉线捆好,放入高压锅内灭菌。
8、灭菌:用高压蒸气锅进行灭菌。
步骤为:给高压锅补水,加热升温压力至0.05MPa时,放汽阀打开,排冷气至压力为0,关闭排气阀继续升温,压力至0.15MPa,维持20-30分钟,关闭热源,至压力降至0.9、摆斜面:灭菌完毕,让其压力和温度自然降至0后,立即取出培养基,在清洁的台面或桌面上倾斜摆放,摆成斜面,一般斜面长度以达试管全长的1/2-2/3为宜。
10、放置几天后,观察有无杂菌,判断灭菌是否彻底。
五、思考题1、为什么要用未脱脂的皮棉?2、为什么要用多层纱布过滤?3、为什么要调节pH值?4、为什么要每7支捆扎成一把?六、注意事项及其它说明1、马铃薯要去皮、挖掉芽眼2、加热过程中不断用玻棒搅拌以免糊锅。
3、高压锅使用前要补水4、自动高压锅要注意设置温度与时间5、非自动高压锅要在加温至102度左右时放气。
将锅内冷气放掉。
实验二无菌操作与母种转接扩繁一、实验目的使学生掌握无菌操作技术和母种转接扩繁培养技术等。
二、实验主要设备及使用要求(1)仪器:超净工作台,接种房,调温生物培养箱,接种铲,酒精灯,打火机(2)耗材:灯用酒精、医用酒精、甲醛、高锰酸钾、百菌清烟雾剂、速克灵烟雾剂、斜面试管培养基(3)使用要求:①注意安全;人离开前要关电关窗,整理台面,打扫卫生。
②超净工作台在使用前要检查空气通道是否有遮盖。
③超净工作台在使用时要保持一定风力向外吹。
三、实验原理、方法和手段使学生掌握无菌操作技术和母种转接扩繁培养技术等。
四、实验内容与步骤1、接种环境的消毒在分离菌种前,首先对接种环境(接种箱或接种室)进行严格的消毒。
①接种箱消毒:一般以甲醛高锰酸钾熏蒸,每立方米空间用甲醛6~10毫升,高锰酸钾4~5克。
先将高锰酸钾放入玻璃杯或搪瓷钵,后加进甲醛溶液(容器的容积大小,以两种药物反应后沸腾液不外溢为准),使之产生甲醛气体,密闭0.5~1小时。
接种前同时打开紫外线灯消毒半小时后开始接种。
②接种室消毒:根据容积的大小,每立方米用甲醛(含量40%)20毫升,生石灰20克,浓硫酸2毫升,混合于陶瓷容器内,很快即气化。
消毒时,培养室温度保持24℃左右,密闭12小时以上。
或燃放百菌清烟雾剂。
③超净工作台消毒:打开超净工作台上的紫外线灯和风扇,半个时间后关闭紫外线灯,再开始接种操作。
2、母种扩繁接种前,手和试管口要用75%的酒精棉球揩擦。
接种时,点燃酒精灯,使火焰周围空间成为无菌区,然后左手平行并排拿起母种试管和供接种用的斜面试管,两支试管斜面要向上,管口要齐平。
另一手持接种针。
垂直或倾斜在火焰上烧红,用右手的小指、无名指和手掌,在火焰旁边分别夹下两管的棉塞,并使酒精灯火焰灼烧试管口,以杀灭管口上的杂菌,随后将管口移至距火焰1~2厘米处,用冷却了的接种针将母种纵横切割成许多小方块,然后挑取一小块,迅速移至被接种的试管斜面的中前部,轻轻抽出接种针后,随手塞上过火焰的棉塞。
如此连续操作,1支母种一般可扩接试管30~40支。
每次接种完毕,都要把接种工具灼烧彻底灭菌,才能放回原处,以免污染环境。
试管从接种箱(室)取出之前,应逐支加紧棉塞,并在试管正面的上方贴上标签,注明菌种名称、接种日期及转管次数。
最后将试管置培养箱中,根据各类菌种菌丝生长的温度要求,调节至最适温度进行培养。
3、培养5至7天时,将无污染的优良母种转入冰箱保存。
五、思考题1、为什么超净工作台在使用时要保持风扇运转?2、为什么接种针(铲)要冷却后才能接触母种?3、为什么培养5至7天后要转入冰箱保存?六、注意事项及其它说斜面试管在使用前要检查是否有污染和是否干了。
实验三组织分离与孢子分离培养技术(这个实验不做,到时候改做蘑菇组织分离)一、实验目的食用菌菌种质量的优劣,直接影响到栽培的成败和产量的高低,只有优良的菌种,才能获得优质高产的食用菌。
因此食用菌的制种,是生产中一项极其重要的工艺。
优质的最原始的母种来自于组织分离和孢子分离培养后得到。
二、实验主要设备及使用要求(1)仪器:超净工作台,接种房,调温生物培养箱,接种铲,酒精灯,打火机,解剖刀,玻璃罩,三角瓶,注射器(2)耗材:灯用酒精、医用酒精、甲醛、高锰酸钾、斜面试管培养基、优良种菇、细铁丝、棉花等三、实验原理、方法和手段将成熟的优良食用菌子实体在无菌条件下,取少许菌肉至斜面试管培养成原始母种;获取少许孢子放入斜面试管中培养成变异菌株,以便选优。
四、实验内容与步骤1、子实体的选择:无论是用作孢子分离或组织分离的子实体,都要从产量高,长势好,适应性强,无杂菌虫害的群体中,选择朵大,生长健壮的单生子实体作为分离的材料。
选作分离的子实体,成熟度要适当,如蘑菇、草菇具有菌膜,最好选菌膜将破而未破的成熟度,这种子实体发育已成熟,子实层又未受污染,因此能很快散出大量的无菌孢子。
对没有菌膜或菌膜自幼已破的食用菌,如香菇、平菇等,则以选取八分熟,正在释放孢子的个体为最好;因为刚从担子弹射出来的孢子基本上也是无菌的。
2、组织分离法:是用食用菌幼嫩的组织块直接分离培养成纯菌种的方法。
选用的子实体先经0.1%开汞水或70%酒精表面消毒后。
用无菌水冲洗并用无菌纱布擦去表面水分。
用无菌解剖刀自菌柄处切开少许,再用手将子实体掰开为二,在菌盖与菌褶交界处,切取0.3~0.4立方厘米的一小块菌肉,移放在斜面培养基中央。
组织分离后将试管放在恒温箱中22℃左右培养。
待组织块周围萌发出菌丝,并向培养基蔓延生长后,再挑取生长健壮的菌丝进行转管培养。
3、孢子分离法:采集孢子的装置可用玻璃钟罩或玻璃漏斗做成。
平菇常用这种方法采集孢子。
具体做法是:把玻璃钟罩或玻璃漏斗,放在一个垫有几层纱布的瓷盘上,内放培养皿和不锈钢支架(漏斗内也可倒挂铁丝代支架),上端通气孔用棉花塞住,然后用二层大纱布将整个装置包起来,高压灭菌后;移入无菌室备用。
分离时把选好的种菇(八成熟),切去菌柄基部送入无菌室,用0.1%~0.2%的升汞溶液或75%的酒精表面消毒1~2分钟后,放在无菌水中漂洗,除去表面药液,再用灭菌纱布揩手,插到不锈钢支架上或铁丝构上,静置1~2天,菌褶上的孢子大量散落到培养皿内,形成一层粉末状孢子印时,取下种菇,用灭菌的注射器,吸取3~5毫升无菌水,注入盛有孢子的培养皿中,轻轻搅动,使孢子均匀地悬浮于水上,再将注射器插上针头,吸取沉于底部的饱满孢子,注l~2滴悬液于试管斜面培养基,并使其均匀分布于培养基表面。
或用接种针挑取少量的孢子直接在斜面培养基上划线。
待孢子萌发,生成菌落时,选孢子萌发快,生长良好的菌落,移接到新的斜面培养基上培养。