驾驶教练员教案模板5篇(汽车驾驶教练员培训教学大纲)

驾校教练员教学教案(新)第一章：教学理论基础1.1 教学目标1.1.1 让学生了解并掌握驾驶理论基础知识1.1.2 使学生理解并能够运用交通规则和法规1.1.3 培养学生安全驾驶的意识和习惯1.2 教学内容1.2.1 驾驶理论基础知识1.2.2 交通规则和法规1.2.3 安全驾驶意识和习惯的培养1.3 教学方法1.3.1 讲授法：讲解驾驶理论知识，交通规则和法规1.3.2 案例分析法：分析交通事故案例，引导学生理解交通规则和法规的重要性1.3.3 讨论法：引导学生就安全驾驶意识和习惯的培养进行讨论，分享经验第二章：车辆操作技能2.1 教学目标2.1.1 使学生熟练掌握车辆操作的基本技能2.1.2 培养学生正确操作车辆的习惯2.1.3 培养学生应对突发情况的处理能力2.2 教学内容2.2.1 车辆基本操作技能2.2.2 车辆操作注意事项2.2.3 突发情况的应对处理2.3 教学方法2.3.1 实践教学法：让学生在实际操作中掌握车辆操作技能2.3.2 示范教学法：教练员进行车辆操作示范，引导学生正确操作2.3.3 模拟教学法：利用模拟器进行车辆操作训练，提高学生的操作熟练度第三章：场地驾驶训练3.1 教学目标3.1.1 让学生掌握场地驾驶的基本技能3.1.2 培养学生熟练应对各种场地驾驶情况的能力3.1.3 培养学生遵守交通规则和法规的习惯3.2 教学内容3.2.1 场地驾驶技能训练3.2.2 场地驾驶情况应对策略3.2.3 交通规则和法规的遵守3.3 教学方法3.3.1 实践教学法：让学生在实际场地驾驶中掌握驾驶技能3.3.2 情景模拟法：模拟各种场地驾驶情况，引导学生熟练应对3.3.3 讲解法：讲解交通规则和法规，引导学生遵守第四章：道路驾驶训练4.1 教学目标4.1.1 让学生掌握道路驾驶的基本技能4.1.2 培养学生熟练应对各种道路驾驶情况的能力4.1.3 培养学生遵守交通规则和法规的习惯4.2 教学内容4.2.1 道路驾驶技能训练4.2.2 道路驾驶情况应对策略4.2.3 交通规则和法规的遵守4.3 教学方法4.3.1 实践教学法：让学生在实际道路上驾驶中掌握驾驶技能4.3.2 情景模拟法：模拟各种道路驾驶情况，引导学生熟练应对4.3.3 讲解法：讲解交通规则和法规，引导学生遵守第五章：安全驾驶教育5.1 教学目标5.1.1 让学生了解并掌握安全驾驶的知识和技巧5.1.2 培养学生安全驾驶的意识和习惯5.1.3 使学生能够正确处理交通事故和紧急情况5.2 教学内容5.2.1 安全驾驶知识和技巧5.2.2 安全驾驶意识和习惯的培养5.2.3 交通事故和紧急情况的处理5.3 教学方法5.3.1 讲授法：讲解安全驾驶知识和技巧5.3.2 案例分析法：分析交通事故案例，引导学生理解安全驾驶的重要性5.3.3 实践教学法：让学生在实际驾驶中体验并掌握安全驾驶的技巧第六章：模拟考试与评估6.1 教学目标6.1.1 使学生熟悉科目一和科目二的考试流程和评分标准6.1.2 帮助学生提高考试技巧，提高通过率6.1.3 评估学生的驾驶技能和理论知识，为学生提供改进建议6.2 教学内容6.2.1 科目一考试流程和评分标准6.2.2 科目二考试流程和评分标准6.2.3 考试技巧和心态调整6.3 教学方法6.3.1 讲解法：讲解考试流程和评分标准6.3.2 模拟考试法：模拟考试场景，让学生进行实战演练6.3.3 评估法：对学生进行驾驶技能和理论知识的评估，提供改进建议第七章：学员管理7.1 教学目标7.1.2 提高学生的学习积极性和主动性7.1.3 及时发现和解决学生的学习问题，提高教学质量7.2 教学内容7.2.1 学员守则和纪律要求7.2.2 学习方法和技巧的指导7.2.3 学员问题的发现和解决7.3 教学方法7.3.1 讲解法：讲解学员守则和纪律要求7.3.2 指导法：指导学生学习方法和技巧7.3.3 观察法：观察学生学习情况，及时发现和解决问题第八章：突发情况应对8.1 教学目标8.1.1 使学生了解并掌握突发情况的应对方法8.1.2 培养学生冷静应对突发情况的能力8.1.3 增强学生的心理素质和应变能力8.2 教学内容8.2.1 突发情况的分类和应对方法8.2.2 应对突发情况的注意事项8.2.3 心理素质和应变能力的培养8.3 教学方法8.3.1 讲解法：讲解突发情况的应对方法和注意事项8.3.2 情景模拟法：模拟突发情况，让学生进行实战演练8.3.3 心理训练法：进行心理素质训练，提高学生的应变能力第九章：学员心理辅导9.1 教学目标9.1.2 提高学生应对压力的能力9.1.3 促进学生心理健康，提高学习效果9.2 教学内容9.2.1 学员常见心理问题及其原因9.2.2 学习心态的调整方法9.2.3 心理健康促进策略9.3 教学方法9.3.1 讲解法：讲解学员心理问题及其原因9.3.2 心理辅导法：提供心理辅导，帮助学生调整心态9.3.3 互动交流法：组织学生进行交流互动，分享心理调适经验第十章：教学质量保障10.1 教学目标10.1.1 建立和完善教学质量管理体系10.1.2 提高教学质量，保障学员学习效果10.1.3 持续改进教学方法和教学内容10.2 教学内容10.2.1 教学质量管理体系的建立和完善10.2.2 教学质量评估和监控方法10.2.3 教学方法和教学内容的持续改进10.3 教学方法10.3.1 讲解法：讲解教学质量管理体系和评估监控方法10.3.2 调查法：进行教学质量调查，了解学员需求和反馈10.3.3 改进法：根据调查结果，持续改进教学方法和教学内容重点和难点解析1. 教学理论基础的讲解：这是教学的基石，理解理论知识对于掌握驾驶技能至关重要。

教练员教案编写范本【篇一：机动车教练员教案范本(修改版)】科目：上下车目的：使学员掌握安全上下车的方法。

内容：1、上车前的2、上车动作3、下车动作4、容易出现的错误和注意事项重点：安全检视和观察时间：10分钟方法：讲解、示范和练习要求：1、认真听，仔细看，反复练。

2、积极主动地进行模拟练习3、注意训练安全教学过程：学员们好！现在我们来学习上下车的动作，在这节课里，我们不仅要掌握上下车的动作要领，更要的是培养安全意识，养成安全检视和观察的习惯，下面我们分为四个方面讲解：一、上车前的安全检视。

安全检视的方法是按逆时针围绕车一周检视，安全检视的内容包括两个分： 1观察车辆周围有无行人和障碍物2检查车辆轮胎技术状况，车身表面有无异常、车身下的路面有无滴痕等。

二、上车。

上车包括开车前的观察和上车的动作。

1、开门前的观察。

上车打开车门前应向右转身或向右侧转头环视车后方交通的情况，在确定安全的情况下打开车门上车。

2、上车动作。

面对车门站好，左手打开车门，随身移至车门内侧，左脚向左前方迈一步，右手握住方向盘左侧，迈右腿，侧身进入驾驶室，右腿轻放在油门踏板上，身体顺势坐下，收左腿。

左腿放在离合器踏板左下方，关好门。

三、下车动作。

下车包括开门前的观察和下车动作：1、开门前的观察。

下车时先通过左后视镜，再向左转头观察左后方交通的情况，确定安全后打开车门下车。

2、下车动作。

下车时左手打开车门，然后按上车相反的动作下车。

四、容易出现的错误和注意事项1、上车前不绕车安全检视2、开、关车门前不转头向后观察下面请学员轮流上车练习安全检视和上下车动作，其他学员在下徒手模拟练习。

停，练习结束。

现在讲评：在今天的训练中，我们共同学习了上车前的安全检视、上车和下车，大家比较认真，基本掌握了上下车的方法，但也有的学员还没有完全掌握安全检视和观察的内容，课后要继续练习，我们要把今天学习的内容体现在每一次训练中，养成良好的安全习惯，在考驾驶证中，上车前不绕车安全检视，开门车门前不转头向后观察都是不合格的项目，请牢记。

驾校教学大纲驾驶员培训教学计划（通用5篇）驾校教学大纲驾驶员培训教学计划（通用5篇）时间是箭，去来迅疾，我们的教学工作又将续写新的篇章，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面是小编收集整理的驾校教学大纲驾驶员培训教学计划（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

驾校教学大纲驾驶员培训教学计划1一、培训目标通过培训，使学员成为具有良好职业道德，初步掌握汽车驾驶及维护技术理论，懂得交通安全法规，具备独立操作技能的驾驶员，驾校教学计划。

二、课程设置与教学要求，课程内容包括：1、讲解职业道德，在讲解《道条》的基础上讲解道路交通规则通常识及汽车构造方面的有关知识，完成理论考试。

2、组织学员驾车，讲解安全常识，上下车姿势及座位调整。

3、介绍仪表和操作机件的功能及运用。

4、冷排档训练：熟悉手制动、离合器、加速踏板和变速杆的配合。

5、热排档训练：熟悉手制动、离合器、加速踏板和变速杆的配合。

6、在熟练掌握发动机启动和停熄的基础上练习起步。

7、按照起步和停车的操作顺序，掌握运行状态下的换挡方法。

8、进行直线进退、“8”字形、蛇形行驶及方向掌握能力训练。

9、场内训练单边桥、坡道起步、侧方位停车、直角弯路、起伏路、圆饼路、直线倒车、限宽门。

10、场内训练定点停车、连续换档。

11、掌握行车路线、培养超、会车估计和观察力。

12、体会方向盘自由行程、行驶速度及转弯角度。

13、掌握会车、超车、让车的基本要领及安全操作。

14、场内倒桩移库训练。

15、重点科目训练：在起步、换档（增、减档）、转向、制动、停车、倒车等科目训练的基础上，进行综合训练、提高驾驶实际操作技能。

16、在反顺支线的基础上、进行场内红外线倒桩移库综合驾驶复习，迎接桩考。

17、针对道路观察和实际驾驶操作存在的问题，组织学员进行重点综合训练，掌握操作顺序、要领及行车安全，巩固提高训练成绩，迎接路考。

三、通过教学使学员达到如下要求1、恪守社会功德和职业道德规范，加强法制观念，遵纪守法；2、掌握道路交通法规和安全行车知识，了解交通事故处理方法；3、了解汽车的分类和总成各结构、作用；4、掌握汽车维护等级的划分，能进行日常维护、诊断和排除汽车发动机油、电路一般常见故障。

•••••••••••••••••驾校教学大纲驾驶员培训教学计划驾校教学大纲驾驶员培训教学计划（精选5篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又有了新的学习内容，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编帮大家整理的驾校教学大纲驾驶员培训教学计划，欢迎大家分享。

驾校教学大纲驾驶员培训教学计划篇1一、培训目标：通过培训，使学员成为具有良好职业道德，初步掌握汽车驾驶及维护技术理论，动的交通安全法规，了解道路运输知识，具有独立操作技能的驾驶员。

二、设置课程内容与教学基本内容。

课程被包括（一）交通安全与职业道德；（二）汽车机械与电器常识；（三）汽车维护与故障排除；（四）汽车驾驶理论；（五）职业运输知识（职业驾驶员必修）；（六）汽车驾驶操作训练。

通过教学使学员达到如下要求：1、遵守社会公德和职业道德规范，增强法制观念，遵纪守法。

2、掌握道路交通法规和安全行车知识，了解交通事故处理办法。

3、了解汽车的分类和总成的结构及作用。

4、掌握汽车和维护登记的划分，能进行日常维护，诊断和排除汽车发动机，电路一般常见故障。

5、掌握汽车基础操作规程和安全、经济型车的驾驶操作理论基础知识，了解特殊条件下架势汽车的注意事项。

6、熟练掌握各驾驶操作装置的操作方法、要领和场地驾驶的图式、尺寸及操作方法。

7、能根据道路交通条件和气候特点，隔离控制车速和选择行驶线路，基本做到：观察周到，判断准确、反应迅速、操作熟练、措施得当，独立的驾驶准驾驶车辆。

8、职业驾驶员还应了解道路的有关知识，掌握旅客运输、货物运输的驾驶的基本规程。

三、学期期限与课时分配：（1）各类车型驾驶员培训学习期限与课时分配见表一。

（2）具体安排如下：1、理论教学课时分配见表二。

2、驾驶操作训练时分配见表三。

中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲为进一步加强机动车驾驶员素质教育工作，规范驾驶员培训机构教学行为，提高培训质量，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》以及《机动车驾驶员培训管理规定》等有关规定，特制本大纲。

汽车驾驶教练员培训教学大纲
第一阶段理论教学
一、阶段目标
通过对道路交通法律法规知识，教育心理学、汽车知识、驾驶理论、规范化教学、安全意识教学，机动车驾驶培训大纲等基础知识的系统学习，掌握驾驶操作教学基本技巧，使学员能够熟练运用所学知识和技能，正确分析和处理汽车驾驶操作培训教学，具备《中华人民共和国机动车驾驶培训教学大纲》的授课能力。

第二阶段技能训练
一、阶段目标
通过练习，使学员能够掌握日常维护的操作方法，了解汽车维护知识，运用理论知识掌握汽车在行驶中的一般故障诊断和排除，掌握汽车驾驶操作方法，了解带教实习的内容并能带教，掌握机动车驾驶考试标准，具备一定的汽车驾驶教学能力。

驾校教练员教学教案(新)标题：驾校教练员教学教案（新）一、教案背景随着我国经济的快速发展，汽车已经成为人们日常生活中不可或缺的交通工具。

驾驶技能的掌握不仅能够提高个人的生活质量，还能拓宽就业渠道。

因此，驾校教练员肩负着培养合格驾驶员的重任。

本教案旨在规范驾校教练员的教学流程，确保学员能够掌握驾驶技能，顺利通过考试，成为一名合格的驾驶员。

二、教学目标1. 理论知识：使学员掌握驾驶相关的法律法规、交通安全知识、汽车构造及维护保养等方面的知识。

2. 实践技能：使学员熟练掌握驾驶操作技能，包括起步、换挡、转弯、停车等基本操作，以及应对各种复杂路况的能力。

3. 安全意识：培养学员的安全意识，使其养成良好的驾驶习惯，确保行车安全。

4. 道德素养：提高学员的道德素养，使其遵守交通规则，尊重他人，具有良好的社会责任感。

三、教学内容1. 理论教学：包括交通法规、交通安全知识、汽车构造及维护保养等。

2. 实践教学：包括基本驾驶操作、复杂路况应对、安全驾驶技巧等。

3. 模拟考试：模拟实际考试场景，使学员熟悉考试流程，提高通过率。

四、教学方法1. 讲授法：讲解理论知识，使学员对驾驶相关内容有系统的了解。

2. 演示法：教练员现场演示驾驶操作，让学员直观地学习驾驶技巧。

3. 模拟教学法：利用模拟驾驶设备，让学员在模拟环境中练习驾驶操作。

4. 实践教学法：让学员在实际道路上进行驾驶练习，提高驾驶技能。

5. 案例分析法：分析交通事故案例，使学员从中吸取教训，提高安全意识。

五、教学安排1. 理论教学：每周2次，每次2小时，共8周。

2. 实践教学：每周3次，每次2小时，共12周。

3. 模拟考试：每周1次，每次2小时，共8周。

4. 总计：40学时理论教学，60学时实践教学，40学时模拟考试。

六、教学评价1. 定期进行理论考试，检验学员对理论知识的掌握程度。

2. 教练员对学员的驾驶操作进行评价，了解学员的实践技能水平。

3. 学员之间进行互评，提高学员的团队协作能力和沟通能力。

一、教案名称：科目一基础驾驶技能教学二、教学对象：初级驾驶员三、教学目标：1. 使学员掌握基础驾驶技能，包括起步、停车、直线行驶、弯道行驶等。

2. 培养学员安全驾驶意识，提高交通安全意识。

3. 培养学员良好驾驶习惯，为日后独立驾驶打下坚实基础。

四、教学内容：1. 起步与停车2. 直线行驶3. 弯道行驶4. 驾驶安全注意事项五、教学方法：1. 讲解法：讲解驾驶技巧、注意事项等理论知识。

2. 示范法：教练员亲自示范驾驶操作，让学员直观学习。

3. 练习法：学员在教练员的指导下进行实际操作练习。

4. 案例分析法：通过实际案例，让学员了解驾驶中可能遇到的问题及应对方法。

六、教学时间：2课时七、教学过程：第一课时1. 讲解起步与停车技巧（1）讲解起步前的准备工作，如调整座椅、系好安全带等。

（2）讲解起步操作步骤，包括打火、挂挡、松手刹、缓慢加油等。

（3）讲解停车操作步骤，包括减速、挂空挡、拉手刹、熄火等。

2. 示范起步与停车操作教练员示范起步与停车操作，让学员观察学习。

3. 学员练习起步与停车教练员指导学员进行起步与停车练习，纠正学员操作中的错误。

4. 总结本节课内容回顾本节课所学内容，强调安全驾驶的重要性。

第二课时1. 讲解直线行驶技巧（1）讲解直线行驶的基本要求，如保持车道、控制车速等。

（2）讲解直线行驶的操作步骤，包括调整车身、控制方向盘等。

2. 示范直线行驶操作教练员示范直线行驶操作，让学员观察学习。

3. 学员练习直线行驶教练员指导学员进行直线行驶练习，纠正学员操作中的错误。

4. 讲解弯道行驶技巧（1）讲解弯道行驶的基本要求，如减速、保持车辆平衡等。

（2）讲解弯道行驶的操作步骤，包括调整车身、控制方向盘等。

5. 示范弯道行驶操作教练员示范弯道行驶操作，让学员观察学习。

6. 学员练习弯道行驶教练员指导学员进行弯道行驶练习，纠正学员操作中的错误。

7. 总结本节课内容回顾本节课所学内容，强调安全驾驶的重要性。

驾照教练教案模板范文
教练员：（教练员姓名）
课程名称：驾驶理论与实践
课程时长：（课程总时长）
目标：通过本课程，学员将掌握驾驶的基本理论知识，并能够熟练应用于实际驾驶操作中，达到合格驾驶考试的水平。

教学内容：
1. 驾驶理论知识介绍：
- 道路交通法规及标志
- 驾驶技巧与安全知识
- 车辆结构与性能介绍
2. 实际驾驶操作：
- 车辆启动与停车
- 直线行驶与转弯
- 倒车与泊车技巧
- 在复杂道路条件下的应对策略
3. 驾驶心理与态度培养：
- 驾驶中的应急反应与决策
- 道路礼让与文明驾驶意识培养
- 驾驶中的注意力集中与放松技巧
教学方法：
1. 理论讲解与案例分析：通过讲解法规及标志，结合实际案例分析，加深学员对驾驶理论知识的理解与记忆。

2. 示范与模拟训练：教练员将针对各种驾驶操作环节进行示范，并组织学员进
行模拟训练，以提高其驾驶技能。

3. 个性化指导与反馈：根据学员的驾驶水平和学习需求，给予个性化的指导与反馈，帮助其及时纠正错误、提升技能。

教学评估：
1. 理论考核：通过笔试或口试等形式，对学员掌握的驾驶理论知识进行考核。

2. 实际操作评估：通过模拟考试或实际驾驶测试，评估学员在各种驾驶情境下的应对能力和操作水平。

3. 学习反馈：及时对学员的学习情况进行反馈，指出存在的问题和改进的方向，以促进其进步。

教学资料：
1. 《道路交通法规手册》
2. 驾驶技术教程
3. 实际驾驶操作视频
4. 模拟驾驶场地
备注：本教案仅供参考，教练员可根据实际情况进行调整和补充，以达到最佳的教学效果。

2015年机动车驾驶教练员教案（精）第一篇：2015年机动车驾驶教练员教案(精)车辆安全装置理论知识侧方停车夜间安全驾驶雨天安全驾驶直角转弯驾驶操纵机构理论坡道定点停车和起步安全变更车道雪天安全驾驶安全会车道路交通信号灯理论曲线行驶模拟城市街道驾驶山区道路安全驾驶安全通过交叉路口第二篇：机动车驾驶教练员继续教育临沂市新沂蒙驾校驾驶培训教练员继续教育试题2014年9月姓名分数一.判断题（共12题，每小题2分，共24分）1.在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。

（）2.教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解.示范.指导和讲评等环节来完成。

（）3．与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强。

（）4.在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示。

（）5．对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员可不随车指导。

（）6．教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力。

（）7.教练员只须具备高超的驾驶技能，就能培养出合格的驾驶员。

（）8.在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。

（）9．教练员应遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。

（）10．在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，提高自身的专业理论知识和教学能力。

（）11．在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。

（）12．在驾驶操作教学过程中为保障教学安全，教练员应提前预测交通风险，及时提示学员，并做好应急准备。

（二.单项选择题（共6题，每小题3分，共18分）1.教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，______是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。

（A.严厉要求学员B.无条件满足学员的要求 C.尊重和爱护学员2.教练员的义务包括______。

驾校教练员教学教案(新)章节一：教学理念与方法教学目标：1. 了解驾校教练员的职责和教学理念。

2. 掌握有效的教学方法，提高教学质量。

教学内容：1. 教练员的职责：传达交通法规、教授驾驶技能、培养安全驾驶意识。

2. 教学理念：以人为本，因材施教，注重实践，培养学员独立驾驶能力。

3. 教学方法：示范教学、模拟教学、实际操作教学、分组教学等。

教学活动：1. 讲解教练员的职责和教学理念。

2. 讨论并分享有效的教学方法。

3. 观看示范教学视频，分析其教学效果。

章节二：车辆构造与驾驶操作教学目标：1. 了解车辆的基本构造和功能。

2. 掌握正确的驾驶操作方法，提高驾驶技能。

教学内容：1. 车辆构造：发动机、变速箱、制动系统、转向系统等。

2. 驾驶操作：起步、换挡、制动、转向、倒车等。

3. 安全驾驶：遵守交通规则、保持安全距离、注意观察周围环境。

教学活动：1. 讲解车辆的基本构造和功能。

2. 演示正确的驾驶操作方法。

3. 学员实际操作，教练员指导并纠正错误。

章节三：交通法规与安全驾驶教学目标：1. 熟悉交通法规，提高安全意识。

2. 掌握安全驾驶技巧，减少交通事故的发生。

教学内容：1. 交通法规：交通信号、交通标志、交通规则等。

2. 安全驾驶：遵守交通法规、保持安全距离、正确使用安全带等。

3. 应急处理：交通事故的处理方法、紧急情况下的驾驶技巧。

教学活动：1. 讲解交通法规和安全驾驶的重要性。

2. 讨论并分享安全驾驶的经验和技巧。

3. 观看交通事故案例，分析其原因和教训。

章节四：科目二训练与考试教学目标：1. 掌握科目二训练的内容和要求。

2. 熟悉科目二考试的评分标准。

教学内容：1. 科目二训练：倒车入库、侧方停车、直角转弯、坡道定点停车与起步等。

2. 科目二考试：考试内容、评分标准、考试流程等。

教学活动：1. 讲解科目二训练的内容和要求。

2. 演示科目二训练的操作方法。

3. 学员实际操作，教练员指导并纠正错误。

驾校教练员教学教案(新)第一章：教学理论基础1.1 教学目标使学员掌握汽车驾驶的基本技能，了解交通规则和驾驶礼仪，培养安全驾驶的意识和习惯。

1.2 教学方法采用理论教学与实践操作相结合的方法，通过讲解、示范、模拟、实习等环节，帮助学员掌握驾驶技能。

1.3 教学内容1.3.1 驾驶理论车辆的基本结构与功能交通信号灯、标志、标线的含义驾驶操作的基本要领1.3.2 交通法规交通法规的基本要求违法行为及处罚安全行车常识1.3.3 驾驶礼仪行车礼貌相互尊重安全文明驾驶第二章：场地驾驶训练2.1 教学目标使学员熟练掌握车辆的基本操作，提高驾驶技能，增强安全意识。

2.2 教学方法采用实地操作与指导相结合的方法，通过模拟训练、实际驾驶等环节，帮助学员掌握驾驶技巧。

2.3 教学内容2.3.1 基本驾驶技能起步、停车、倒车直线行驶、曲线行驶转向、变道、超车2.3.2 特殊驾驶技巧上下坡驾驶窄路驾驶紧急情况处理2.3.3 安全驾驶注意事项遵守交通规则保持安全车距注意观察周围环境第三章：道路驾驶训练3.1 教学目标使学员熟悉道路驾驶环境，提高应对各种道路条件的能力，培养安全驾驶习惯。

3.2 教学方法采用实际道路驾驶与指导相结合的方法，通过实习教学，帮助学员掌握道路驾驶技巧。

3.3 教学内容3.3.1 城市道路驾驶市区道路驾驶环岛、立交桥驾驶隧道、桥梁驾驶3.3.2 乡村道路驾驶乡村道路特点应对livestock 和野生动物陡坡、弯道驾驶3.3.3 高速公路驾驶高速公路驾驶规则保持车距、车速紧急情况处理第四章：模拟考试与实际考试指导4.1 教学目标使学员熟悉考试流程，提高考试通过率。

4.2 教学方法采用模拟考试与实际考试指导相结合的方法，帮助学员熟悉考试内容、流程和评分标准。

4.3 教学内容4.3.1 模拟考试模拟考试系统介绍考试试题解析考试技巧指导4.3.2 实际考试指导考试流程介绍考试注意事项应对考试紧张心理第五章：学员管理与服务5.1 教学目标提供优质的教学服务，提高学员满意度。

驾驶教练员教案教案标题：驾驶教练员教案教案目标：1. 确保学员掌握基本的驾驶技能和交通规则，以安全、自信地驾驶车辆。

2. 培养学员的观察力、判断力和应变能力，使其能够应对不同的交通情况和道路条件。

3. 培养学员的安全意识和责任感，使其成为守法守规的驾驶者。

教案步骤：1. 引入（5分钟）- 向学员介绍教练员的角色和重要性，解释教练员的职责和目标。

- 强调学员的学习态度和积极性对教练员的教学效果的重要性。

2. 交通规则和安全知识（15分钟）- 介绍基本的交通规则和标志，包括车辆行驶的优先级、交通信号灯的意义等。

- 强调安全驾驶的重要性，包括保持安全距离、遵守限速、不酒驾等。

3. 车辆控制和操作（30分钟）- 介绍车辆的基本控制装置和操作方法，包括方向盘、油门、刹车等。

- 演示正确的坐姿和握方向盘的姿势，以及正确的踩离合器和刹车的方法。

- 强调学员需要熟悉车辆的操控，包括起步、变速、转弯等。

4. 驾驶技巧和应对策略（40分钟）- 介绍驾驶技巧，如倒车入库、并线超车、夜间驾驶等。

- 讲解不同交通情况下的应对策略，如遇到交通堵塞、紧急情况等。

- 演示正确的观察、判断和决策方法，以及避免危险和事故的技巧。

5. 实操训练（60分钟）- 学员轮流进行实际驾驶训练，教练员根据学员的驾驶水平提供指导和纠正。

- 强调学员在实操过程中的注意事项，如观察路况、保持车距、正确使用灯光等。

6. 总结和反馈（10分钟）- 回顾学员在实操训练中的表现，给予肯定和建议。

- 提醒学员继续加强练习和提高驾驶技能。

- 鼓励学员遵守交通规则，保持安全驾驶的习惯。

教案评估：1. 学员的实际驾驶表现和掌握程度。

2. 学员对交通规则和安全知识的理解和应用能力。

3. 学员的观察力、判断力和应变能力。

4. 学员的安全意识和责任感。

教案扩展：1. 针对不同教育阶段的学员，可以根据其驾驶经验和能力制定不同的教学计划和教学内容。

2. 结合实际道路环境和交通情况，进行实地教学和模拟训练，以提升学员的实际驾驶能力。

驾校教练教案模板（8篇）第1篇：驾校教练工作计划素材模板工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。

机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。

下面就是小编给大家带来的驾校教练工作计划，希望能帮助到大家!驾校教练工作计划五篇(一)担任驾校教练员工作关键就是要掌握整套驾校教练员规章流程，确保在工作当中不出现重大的违规违章责任事故，因此，在年初制定驾校教练员工作计划，意义重大。

第一，思想态度。

驾校教练的工作涉及到汽车驾驶的方方面面，需要注意、掌握和运用的知识非常多。

广大驾校教练员需要以乐观、积极、开明的工作态度从事这项工作。

思想上也明确了驾校教练今后会受到学员驾驶环境的影响，明确职责分工，准确启动相关驾校教练工作。

第二，工作任务。

1，工作学习。

本单位在20年开展规模定期的驾校教练员工作培训，就20年新工作提出的几点新要求都会培训会上一一说明。

驾校教练员要认真参加培训工作会议，积极学习，并在工作当中切实落实相关工作。

2，日常工作。

组织进行相关学员的报名、实训、考试工作，在工作当中遵守各环节规章制度3，情况汇报。

每个月列罗当月工作当中出现的情况，撰写月工作报告上交所在单位部门。

第三，工作要求。

1，工作作风要求。

驾校教练员必须清醒地认识自身工作的重要意义，在与学员接触实训过程当中应该切实保持清廉工作作风。

2，工作实务要求。

驾校教练员工作当中必须按照单位教学安排，切实落实每一项教学任务到具体工作当中，确保学员能够全面学习汽车驾驶。

3，考勤要求。

驾校教练员工作实行单位统一考勤制度，有事缺席工作须事先请假。

请假方式原则上当以单位请假专用纸张，特殊情况可以使用电话方式请假。

一般来说，驾校教练20年的工作规划是这样的。

希望单位全体驾校教练员认真履行工作方案要求，履行工作义务。

驾校教练工作计划五篇(二)几年的驾驶工作中，我严格遵守道路安全相关法规和有关章程，并在教学工作中不断学习新的车辆维护、维修技术和驾驶技能，在驾驶实践中逐渐树立起“严守规章、安全第一”的观念，在当年汽车性能、驾驶条件相对较差的情况下，不惧烈日酷暑，勤勤恳恳、兢兢业业，认真完成单位交派的各项运输工作，几年来未出现一起安全责任事故，为单位取得经济效益做出了自己的贡献。