语文高 考模拟命题作文案例 话题作文“请多为别人加点水”写作指导及优秀习作点评
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以水为师2017国考申论范文水,是大自然中最常见却又最神奇的存在。
咱要是能好好地以水为师,那可真是能学到不少的大智慧呢。
水是包容的。
你看,不管是啥脏东西、小颗粒,水都能接纳。
就像河流,从高山奔腾而下,一路上泥沙俱下,可水从不嫌弃,全都包容进来。
咱们人啊,就应该学学水的这种包容精神。
在社会这个大熔炉里,大家来自五湖四海,性格、习惯啥的都不一样。
要是都像水一样包容,那什么矛盾都能轻松化解。
邻里之间有点小摩擦,要是能包容一点,多站在对方角度想想,那肯定能和睦相处。
团队里的成员有不同的意见,包容这些不同,说不定就能碰撞出智慧的火花,创造出更棒的成果。
水还懂得变通。
你看那水在山间是涓涓细流,到了平原就能汇聚成江河湖海。
遇到石头阻拦,它不会傻乎乎地死磕,而是巧妙地绕过去,继续前行。
咱们在生活里也常常会碰到各种各样的难题,这时候要是像水一样懂得变通就好了。
就说找工作吧,很多人一门心思盯着一个岗位或者一种类型的工作,要是暂时没有机会,就觉得天要塌了。
但要是能像水那样,灵活一点,根据自己的能力和社会的需求,换个方向,说不定就能找到更适合自己的发展道路呢。
做事情也一样,一种方法不行,就赶紧换一种,可别在一棵树上吊死。
水还有一种低调谦逊的品质。
水往低处流,从不争着往上冒尖儿。
它默默地滋润着大地,滋养着万物。
咱们人有时候就缺乏这种低调。
有点小成绩就开始沾沾自喜,到处炫耀。
真正厉害的人啊,就像水一样,低调地做着自己的事情,为社会、为他人默默地贡献力量。
科学家们埋头搞研究,可能一辈子都在实验室里,不为名利,只为了能探索真理,造福人类;那些默默在基层奉献的工作人员,他们就像涓涓细流,虽然不那么引人注目,但却实实在在地在改善着大家的生活。
总之啊,水就像一位无声的老师,在它的身上有着太多值得咱们人类学习的地方。
咱们要是能把水的包容、变通、低调和毅力都学到手,那咱们的生活肯定会变得更加美好,社会也会变得更加和谐。
中考模拟作文写作:“多一点_____”导写(附:写作指导及范文点评)【文题呈现】一位母亲问五岁的儿子:“如果妈妈和你一起出去玩,我们渴了,又没带水,而你的书包里恰巧有两个苹果,你会怎么做呢?”儿子歪着脑袋想了一会儿,说:“我会把两个苹果都咬一口。
”母亲听了,很是失望。
她本想对孩子训斥一番,然后再教孩子怎么做,可在话即将说出口那一刻,忽然改变了主意,她摸摸儿子的脸,问:“你为什么要这样做呢?”儿子眨眨眼睛,一脸童真地说:“因为……因为我想把最甜的一个给妈妈!”霎时,母亲的眼里充满了泪花……生活中,许多时候就是这样,多一点耐心、多一点宽容、多一点坚强……就会出现意想不到的结果。
请以“多一点”为题,写一篇作文。
要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限(诗歌除外);③不少于600字。
【文题解析】1.命题形式的融合中考命题形式多样,但材料作文与命题作文或半命题作文合二为一的形式,越来越受到命题者的青睐。
这种形式,既给考生写作提供一定的提示,又利于发挥考生的写作才智。
2.选择空间的扩大长期以来,中考作文虽然“文体不限”,但常常固化为记叙文的范畴,考生的选择权没有得到充分的尊重,特别是思辨能力较强的考生,更是备受委屈。
这道作文题,考生既可以在记叙文中施展自己的才思,也可以在议论文中一展自己的才华。
3.注重生活的思考新课标强调作文应“发现生活的丰富多彩”,要“力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切的体验”。
“多一点”,就是引领考生深入思考,在体味与感悟中,思考生活的理趣,发现生活的美好。
【思路导航】1.回首往事。
从生活经历中,选取因“多一点”而成功完成,或因“少一点”而失利的事件。
一件小事,可以一波三折,突显“多一点”的风采,或“少一点”的遗憾。
在叙事中加入深刻的思考,感受生活,明白事理。
2.抒写情思。
生活中,常常遭遇困难或挫折,会搅动内心的波澜。
或困惑,或退缩,或惆怅,或奋进。
忧郁的思索,澎湃的激情,在情感的变化中,出现耀眼的曙光,找到前进的方向,带给人奋发的力量。
高考语文作文题目预测+优秀满分范文阅读材料,根据要求写作。
甲:道路坎坷不平,人心也不平,这世上大概只有水是平的。
乙:水也不平。
你没看到,高处的水与低处的水根本就不在一个平面。
上面的对话引起了你哪些感悟和思考?请写一篇不少于800字的文章,表达你的看法。
【范文1】:水平之境,心之所向在这个繁华纷扰的世界里,每个人都在寻找属于自己的那一份宁静。
有人认为,道路坎坷不平,人心也不平,这世上大概只有水是平的。
然而,水真的就那么平坦吗?高处的水与低处的水,似乎也难以处在同一平面。
那么,我们是否能够找到真正的平静呢?在这个问题上,我不禁想起了一则禅宗故事:一位学僧问禅师:“如何才能保持内心的平静?”禅师回答:“将心放平,自然平静。
”学僧不解,禅师便拿起一个装满水的杯子,说道:“你看,当杯子里的水满了,自然就平静了。
我们的心也是如此,只有将心中的杂念、欲望、烦恼等倒空,才能真正实现内心的平静。
”从这个故事中,我们可以明白,真正的平静并非来自于外界的环境,而是源于我们内心的世界。
正如那句古话所说:“相由心生,境随心转。
”我们的内心世界如何,所看到的世界便如何。
当我们学会放下心中的负担,才能拥有一颗平静的心,去面对这个世界的种种。
然而,在这个充满竞争与压力的社会里,人们往往被物欲横流的现实所困扰,难以放下心中的重负。
我们总是为了追求更高的地位、更多的财富、更好的生活而不断地努力,却忘了去关注自己内心的需求。
我们渴望拥有一颗平静的心,却总是在追求物质的道路上渐行渐远。
其实,真正的平静并不在于我们拥有多少,而在于我们能够珍惜多少。
正如那句禅宗名言:“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。
”同样,我们的心也不在求得多少,而在能够体会到多少生活的美好。
当我们学会珍惜身边的每一份美好,便会发现,心中的平静早已悄悄来临。
当然,珍惜生活并不等于放弃追求。
在这个充满变数的世界里,我们需要不断地努力,去实现自己的价值。
然而,在这个过程中,我们更应该学会调整自己的心态,让心灵回归平静。
高考模拟材料作文人生如水写作指导高考模拟材料作文人生如水写作指导阅读下面一段话,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(唐山市三模试题)哲人说:上帝给了每一个人一杯水,于是,你从里面品出了丰富多彩的生活。
这杯水无色,却能色彩纷呈;无味,却又五味俱全。
你拥有了这杯水,想品出怎样的色彩与味道呢?要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【立意提示】1.人生如水,生活的酸甜苦辣,都是人根据自己的心态和能力为生活的调味。
2.人生如水,平平淡淡、轰轰烈烈都取决于你的生活态度。
3.人生如水,要自己慢慢去品味,最幸福的生活,就是在那如水的平淡中活出精彩。
根据材料和立意提示,作文中必须出现水人生这样的字眼,无论怎么立意也应该体现出人生与水的关系。
许多考生在审题时,忽略了水而大谈人生,还有相当一部分考生不写人生如水,而写人生如茶,人生如酒。
这些都算离题作文。
另外有些同学的文章中虽然提到了水,但是水只是浮在文章表面,没有把水与人生融合在一起来叙写,这类文章可看作偏题作文。
构思时不妨把水扩大化,比如想到小溪,河流,湖泊,大海,甘霖等,抑或能打开思路。
【范文】做人如水水,无色,在阳光的照射下却能色彩纷呈;无味,在时间的升华下却能品出无味,人生如水,只要经受阳光的照射就会美丽,只要不断升华就能品出不同的人生。
水乃万物之源,做人如水,方体会人生的滋味。
如水,居低位而不卑。
我们没有选择生的权力,但我们可以选择生的姿态。
也许,家世不显赫,但我们依然骄傲,因为我们拥有健康的身体,聪明的头脑,我们可以凭借自己的力量去打拼只属于自己的美好明天。
如赖斯虽身为黑人,却在那个歧视黑人的国度在政界打出自己的一片天。
如水,百折向东。
不管前方的路多么蜿蜒曲折,终点只有一个,那就是成功。
天下永远没有不劳而获。
也许付出不一定会成功,但不付出一定会失败。
既然选择了付出,就要做好准备去迎接前方的坎坷,纵然满路荆棘也要勇往直前。
高考模拟作文写作:这滴墨水导写(附:写作指导及范文点评)【文题】阅读下面的材料,根据要求写作。
有人做过这样的实验:将一滴墨水滴入装满清水的透明玻璃杯中,整杯水都会慢慢变成黑色;将两滴墨水同时滴入温度不同的两杯水中,盛有热水的这杯就会先变成黑色;但放置一段时间后,无论是之前的热水杯还是冷水杯,其水里的黑色均慢慢沉淀,水杯中上层的清澈渐渐显露……现实世界中,这滴墨水常常是生活中的污浊、卑鄙或黑恶,也可以是人生中的苦痛、艰难和挫折,还可以是人与人或国家之间的隔阂、污蔑与攻讦等。
请以“我这样看待这滴墨水”为副标题:(1)写一篇时评性文章,清晰地阐述自己的看法。
(2)给正处在舆论漩涡中的某类人,写一封书信,表达自己的某种倾向。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,写一篇不少于800字的作文。
【写作指导】这是一道任务驱动型作文题,基于出题人的内在要求,其具体写作过程有着很大的限制。
写作时,要由“一滴墨”联想到现实中的种种“黑暗”甚至是为“黑暗”助力的元素,也要由“一滴墨”的最终沉淀联想到“黑暗”总会过去的前景,要认识到并批判所谓“墨”的破坏性,也要坚信“澄清”总会到来的必然性。
同时,在以“‘我这样看待这滴墨水为副标题”的大任务下,或完成清晰阐述自己看法的时评性写作任务,或完成给正处在舆论漩涡中的某类人写一封书信的任务。
时评文要体现时下性和评价性,而书信则是要明确写给哪类人,即称谓要清楚明确。
考生可以写出对于自我人生处境的体悟,或写出对于人际、社会关系的理解,或写出对于国家间相处的建议或国际局势的预判等等。
要在认识中批判,在批判中感悟,在感悟中升华认识,从而建构严密的思维逻辑和完善的写作框架。
基于不同文体的选择,在实际写作过程中,论述类写作,可采用举例、假设、类比、引用、比喻等论证方式,可欲抑先扬或抑扬结合,可从小处落笔,以小见大,可写立论文来建议,还可写驳论文来批判等;描写性写作,可细致描写,细中感人,可粗线勾勒、大处震撼;抒情性写作,可直抒胸臆、可委婉含蓄等等。
2023届高考模拟作文“虚心涵泳”审题指导及优秀范文【原题呈现】阅读下面的文字,根据要求作文。
“虚心涵泳”出自“朱子读书法”。
虚心,主要是强调面对新事物、新知识和不同的观点,首先要有一个宽大的胸怀,不能抱着先入为主的偏见而拒绝新知识和新事物。
要努力理解作者说的是什么,为什么这么说,而不要过早地批判,以客观公允的态度对待新知识和新事物,反对主观臆断。
涵泳是一个书面语词汇,为古代文论术语,指对文学艺术鉴赏的一种态度和方法,对文学艺术作品的鉴赏应该沉潜其中,反复玩味和推敲,以获得其中之味。
关于虚心涵泳,你有什么看法?请写一篇不少于800字的文章,表达你的感悟和思考。
【审题指导】这是一道引语式的材料作文题。
“虚心涵泳”,出自“朱子读书法”。
朱熹极力主张读书一定要虚心涵泳。
他说:“学者读书,须是敛身正坐,缓视微吟,虚心涵泳。
”虚心,就是放弃已意,不去妄猜,不能以一己之意,先入为主地去读一本书。
涵泳,就是提起精神,照着书的内容,心神合一地读下去。
前者强调面对新事物、新知识和不同的观点,首先要一个宽大的胸怀,不能抱着先入为主的偏见而拒绝新知识和新事物,要虚怀若谷,不能固执己见。
此外,还要抱有客观公允的态度对待新知识和新事物,反对主观臆断,反对用权威圣贤的语录来牵强附会地拼凑自己的意思。
后者强调读书时要反复思考体会,领悟书中所包含的深刻思想含义。
其本意是指读书学习的基本规律和要求,要求读书人不可贪多务广、骄傲自满,而要虚怀若谷,精心思虑,反复玩味,久久为功。
但“虚心涵泳”又不止于探讨读书的态度和方法,还有丰富而深刻的为人处世的借鉴意义,正如材料中的阐释,面对一切新事物、新知识以及不同观点,尤其需要“虚心涵泳”,方能拂开一切障目的浮藻,得真理之真味,而与时俱进。
当代青少年,作为网络时代的原住民,自小游弋在信息海洋中,拥有的信息量似乎大大超越了前辈。
但信息量的丰富并不意味着知识的丰富、思想的深刻,反而可能因为信息量的芜杂、快节奏的学习生活方式,而失去虚怀若谷的精神,失去从容涵泳之乐,滋生出浮躁狂妄、浅尝辄止、骄傲自大等诸多毛病,严重影响自我教育和自我成长。
2022届高考作文写作指导:水中有真意,至韧且至柔阅读下面的材料,根据要求写作。
夫子曰:“智者乐山,仁者乐水。
”水,润泽苍生万物,也滋养了中国文学。
古往今来有太多关于水的文字,关于水的故事和关于水的思考。
有“高山流水觅知音”的佳话,有“杏花春雨江南”的柔美,有“滴水穿石”的坚持,有“海纳百川”的包容,有“上善若水”的哲思……水让文字有了生命,水体现了中国人的性灵。
你对以上材料有怎样的思考和联想?请以“水”为话题,写一篇不少于800字的文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。
写作解析本题考查学生写作的能力。
【审题】1.理解话题的内涵(1)水具有很多特点:柔美、坚韧、包容、清透、纯净……人应该向水学习,拥有如水的品质。
(2)“水让文字有了生命,水体现了中国人的性灵”,根据材料中的引导,应将写作重点放在水的优点上,避免提及水的弱势;对水的态度,应是赞美,而非贬斥。
2.抓住话题的本质(1)水的存在使中国文字有了生命:诗词中有许多关于“水”的描写,不同的“水”,体现了诗人不同的情感。
(2)水的特性对应着人的品质:水之柔美,正如人之温厚;水之绵韧,正如人之坚毅;水之纯净,正如人之正直;水之浩瀚,正如人之包容。
3.抓住关键语句,确立观点“水的文字,关于水的故事和关于水的思考”。
展开联想,由此及彼,虚实结合,联系社会人生中与之相似、相关或相反的某些现象和问题,抽象出社会人生道理。
【立意】1.做人如水般纯粹,简简单单才是真。
2.以柔克刚,水之化境3.遇阻则强,如水人生4.时间如流水,生命如逝川,珍惜当下,珍惜生命【素材】1.【大师如水,简单真实】水无色,不炫耀,不张扬,朴实无华;水无味,极平淡,极纯粹,却隽永,耐回味。
这极像世间的一些生命,其貌不扬,平平常常,普普通通,从不认为自己高人一等,也不在人前自觉低人一头,总是那样实实在在,不卑不亢,厚道质朴,甚至于显得有点拙笨不精,不合时宜。
高考作文模拟写作:“水”导写及范文原题再现23.阅读下面的材料,根据要求写作。
(60 分)使鹅卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的载歌载舞。
——泰戈尔《飞鸟集》我们民族在欣赏艺术上存乎一种特性,花木重姿态,音乐重旋律,书画重笔意等,都表现了要用水磨工夫,才能达到耐看耐听,经得起细细的推敲,蕴藉有余味。
——陈从周《说园》以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。
审题立意这是一道言论类材料作文题,有两则名言组成。
考生在审题时,除了需要分别理解两则名言的含义,还需要把握两则名言的关联性与共通点,才能做到精准立意。
第一则名言出自印度诗哲泰戈尔的诗集《飞鸟集》第126则,带有丰富的喻意。
要理解这句诗,重点在于“水的载歌载舞”,此处的拟人手法给了考生一定的阅读障碍。
我们可以先借“锤的打击”,从反面认识材料中作者所赋予的水之特性。
“锤的打击”意味着刚劲猛烈,其带给鹅卵石的也是剧烈的四分五裂的变化;相比而言,“水的载歌载舞”蕴含着柔和的意味,它虽不能给鹅卵石以外形上的巨变,却能使之圆润细腻,更趋精致完美。
这则诗句现在常用在教育者对受教育者的塑造与影响上,也可以适用于社会生活的多个方面。
第二则名言出自现代古建筑园林艺术学家陈从周教授的园林美学专著《说园》,本书高度凝练地阐述了中国园林的美学思想与具体技法,熔建筑学、美学、文学、哲学于一炉,材料中的这句话在艺术上、在生活上都能带给我们很多的思考。
在理解这句话时,考生应重点扣住“水磨工夫”来体会其意。
水磨工夫”作为成语,常用来比喻细致精密的工夫,往往用在学者面对学术研究或艺术工作者面对技艺的态度上,类似于“慢工出细活”。
其实,不论何种工作,只有持以匠心,潜心钻研,精雕细琢,才能做出有价值的精品。
两则材料都扣住“水”这一物象,由水的自然属性生发其中的喻意和哲理,即柔和中有着韧性的力量,以柔韧之力来精益求精,追求完美。
高考作文立意指导:水_议论文指导
阅读下面的文字,根据要求作文。
水,无处不有。
水孕育了生命,也可吞噬生灵;水滋润了大地,也可冲毁万物……
人不能没有水,自然不能没有水。
请你以“水”为话题写一篇文章。
立意自定,文体不限,不少于800字。
思路提示:
本题写作思路主要有:
一、根据话题的提示,写水吞噬生灵、冲毁万物,或者由“人不能没有水,自然不能没有水”发挥开来,呼唤保护水资源。
二、联想水的其他特点,比如:自己活动,并能推动别人的,是水;经常探求自己的方向的,是水;遇到障碍时能发挥百倍力量的,是水;以自己的清洁洗净他人的污浊,有容清纳浊的大度量的,是水;能蒸发为云,变成雨、雪、雾,或凝结成晶莹如镜的冰,但不论变化如何,仍不失其本性的,还是水。
然后找到人与水的相似点,构思成篇。
第1页共1页。
以水为师国考范文以水为师。
水,是大自然的恩赐,也是我们生命中不可或缺的重要元素。
水,无论是在自然界中还是在人类社会中,都扮演着重要的角色。
水以其柔和的特性,教会我们许多做人处事的道理。
因此,我们可以说以水为师,学习水的品质,将会使我们更加完善和成熟。
首先,水以其柔和的特性,教会我们宽容和包容。
水是柔软的,但是它可以包容万物。
无论是小小的石子,还是巨大的山峰,都可以在水的包容下找到自己的位置。
这告诉我们,宽容是一种美德,只有宽容才能使人与人之间的关系更加和谐。
在我们的日常生活中,我们也应该学会宽容他人,包容不同的意见和观点,这样才能建立和谐的人际关系,使我们的生活更加美好。
其次,水以其坚韧的品质,教会我们坚持和不屈不挠。
水在长时间的冲刷下,可以将坚硬的岩石冲刷成平滑的石头,这告诉我们,只要坚持不懈,就能战胜一切困难。
在生活中,我们也会遇到各种各样的困难和挑战,但是只要我们坚持不懈,就一定能够克服困难,取得成功。
因此,我们应该学会像水一样,坚持不懈,不屈不挠,才能在人生的道路上走得更远。
此外,水以其清澈的特性,教会我们诚实和透明。
水是透明的,它不会隐藏任何东西。
这告诉我们,诚实和透明是做人的基本准则。
在我们的日常生活中,我们也应该学会诚实待人,做一个真诚的人,这样才能赢得别人的信任和尊重。
只有诚实和透明,才能使我们的人际关系更加美好,也才能在工作中取得更好的成绩。
最后,水以其润物无声的品质,教会我们谦逊和低调。
水是润物无声的,它不会张扬自己,却可以滋润万物。
这告诉我们,谦逊和低调是一种美德。
在我们的日常生活中,我们也应该学会谦逊和低调,不要张扬自己,而是默默地做好自己的事情。
只有谦逊和低调,才能使我们更加受人喜爱,也才能使我们的人生更加美好。
总之,以水为师,学习水的品质,将会使我们更加完善和成熟。
水以其柔和、坚韧、清澈和润物无声的品质,教会我们宽容、坚持、诚实和谦逊。
只有学会这些品质,我们才能成为更好的人,也才能在人生的道路上走得更远。
高考高模拟分作文范本(高考模拟作文范文)高考高模拟分作文范本篇一长途云帆起,收束听离笛。
翻检行囊,或不日而用,或久而无用,或欲而无径可取,或通荧布囊,终岁不离。
不日而用者,如火粟椒栗,如缠身素匹。
如庄子之言,“适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮”。
我们依靠它们来跋涉险境,足养身形,不至神志滑昏,困于朔雨。
它们最平凡朴素,无法为这行途赋上花锦,却为累累险境奠下固基。
久而无需者,如夏日毳衣,旱时伴柄,看似无用,必有施展之机。
所谓“贾人夏则资絺,旱则资舟,水则资车”,犹言其是。
它们是不时之盾,未展其形,但终有如凤鸣朝阳之机。
欲而无径可取者,喻不虞之险,难测之机,它们与懊恼相伴相行,婴于身径。
但诚如雨果之言“不犯错误,那是天使的梦想”,突变与出其不意难以避免,但只要坦然接受这种律动,滋味便在这变而不猛的曲折里。
通荧布囊,终岁不离者,其为何物?孔隙愚见,其为操守,矢志不移。
心游尘轩,捬掌笑鱼雁,裘马浮袖展,馐鼎锁之巅。
游于天地逆旅,自高则仰首致景行,龃龉则折颈堕污泥,人行于世,不求执笔名达宇内执笔珠玑,不可劣行涂地同舟而敌,必如许衡“梨虽无主,我心有主”,司兵则严宫墙,司礼则制典章,司刑则明镣铐,人人恪尽其责,自轻其径,则元元无过,四境之内必仓廪攘之!通荧之物,源于操守,明于志向使命。
麦家曾言,平庸的人有一条命,叫性命;优秀的人有两条命,叫性命和生命;伟大的人有三条命,叫性命、生命和使命。
我们行走在这世间,以一些人的退出为代价,也终将告别这世界,以白骨铺就后继者的坦途。
当我们赤身裸体面见上帝,审判我们的将会是使命之高低。
庄子乐隐,恣肆山林;孔子乐道,仁泽可坛。
贯穿他们人生图景的,是人生之志向、使命。
又如柳虬衣蔬食,未尝改操;如徐勉“穿池种树,少寄情赏”,陪伴他们走向远方的,始终是志向、使命。
时间前行,终会为高尚之行撰下碑铭,为苟且之辈揭下浮皮,我们在这旅途中,必以使命为终身伴侣,与其携手共行,无论是通陌广径还是羊肠之居,终会易如平地。
1.阅读下面文字,按照要求写一篇很多于800字的文章。
有人问比尔·盖茨:若是让你离开此刻的公司,你还能开办第二个微软吗?比尔·盖茨坚定地回答:“能”。
但他接着补充了一句话:“只要允许我带走100人……”试自选一个侧面、一个角度构思作文。
思路点拨:比尔盖茨取得成功很大程度上是因为他确立了科学的人材观。
无论干什么事业,人材都是成功的保障。
如果你想修长城,人材就是基石;如果你想建大厦,人材就是栋梁;如果你想成绩事业,人材就是保证。
古今中外,治国也好,治家也好,得人材者得天下,失人材者失天下,这是一个谁也否定不了的真理。
2.两只陌生的蜗牛在某个路口相遇了,它们彼此碰了碰触角,互致问候,然后继续向前爬去。
但不幸的是它俩拥有了相同的想法:对方这么急着朝我来过的路爬去,肯定有什么事,必然是那路上有许多宝贝我没发现。
这样想着,两只蜗牛便同时折转头,朝来路爬去。
在同一个路口,两只蜗牛又相遇了,它们又彼此友好地碰了碰触角,各自继续往前爬去。
忙碌了一生的蜗牛不知不觉中又爬回了起点。
试自选一个侧面、一个角度构思作文。
思路点拨:①人们往往在忙碌中就会不自觉地迷失了自我和前进的方向。
命运掌握在自己手中,万万不要让盲目的忙碌改变了咱们的命运。
②相信自己的选择,让自己始终生活在充满自信的状态,不要轻易否定自己,不要轻易怀疑自己。
③每一个人的心中都应该有一轮太阳,那是明确的目标,是咱们前进方向。
有了明确的目标,人生的航船才会找到方向,漫无目的的漂荡终归会迷路。
④失败和成功的最大区别就是,做同一件事情,有的人始终向着自己的目标从不怀疑的一路走了下去,而有的人,却老是会因为人生路口上的一些风光迷失了真的自己。
3.可怜的驴子背着几袋沉甸甸的盐,累得呼呼直喘息。
突然,眼前出现了一条小河,驴子走到河边冲了冲脸,喝了两口水,这才感觉有了力气。
它准备过河了,河水清澈见底,河床上形状各异的鹅卵石光光的,看得清清楚楚。
驴子只顾欣赏美景,一不留意儿蹄子一滑,摔倒在小河里,好在河水不深,驴子赶紧站了起来。
【高考作文】请让自己“水”一点
在高考作文中,作为作者你可以选择自己熟悉或有所了解的主题,列如家庭、友情、爱情、梦想、人生等,通过用自己的语言和心得,来表达自己对于这个主题的心情和看法。
一篇优秀的作文可以通过丰富的词汇、流畅的句子和合理的结构来展现自己的思想和情感。
为了让自己的作文“水”一点,可以在以下几个方面多下功夫:
1. 丰富的词汇和表达:从词汇到句子,要尽可能富有表现力,能够让读者有身临其境的感觉,避免使用过于通俗或者僵硬的词汇和表达方式。
2. 细致的叙述和描写:在描述人物、事件或情感的时候,要尽可能的丰富,不断的细化和描绘,可以通过增加细节和情感的表达来增强作文的感染力。
3. 合理的结构和逻辑:作文应该有一个清晰的结构和明确的逻辑,尤其是在论述类的作文中,要有清晰的提纲和层次,确保自己表达的思想和情感得以清晰展现。
4. 灵活的表达和想象:在写作的过程中,要有创造性的想象和灵活性的表达,不拘泥于传统的写作方式,有自己独特的表达方式和视角。
一篇优秀的作文需要作者有充分的语言能力和思考能力,对于自己所选的主题要有深刻的理解和思考,增加自己作文的表现力和感染力,尽可能的让自己的作文“水”一点。
话题作文“请多为别人加点水”导写作者:张志先来源:《作文与考试·高中版》2011年第03期文题每个人都有副无形的水桶与水勺,当人们舀水到别人桶里,以言行为别人增添正面情绪时,也会让自己的水位高一些。
如果用勺子去舀别人桶里的水,以言行损害别人的正面情绪,自己桶里的水也会减少。
这就是著名的“水桶理论”在现实生活中的运用。
我们可以彼此加水,也可以互相舀水。
要为自己与别人的生活增添正面情绪,让别人快乐,也让自己快乐,必须培养为别人加水的习惯。
请全面理解材料,以“请多为别人加点水”为话题,自主确定立意,确定文体,确定标题,写一篇不少于800字的文章。
所写内容必须在话题范围之内。
写作提示“请多为别人加点水”,是一个比喻,是一个象征,是文章命题立意的指向,是写作者思想的认识,感情的表现,价值的取向。
文章主题是“我”,客体是“别人”,关键则是“加水”。
“水”是个形象的说法,可以是一句勉励的话语,也可以是一个会心的微笑,甚至是陌生人之间的点头致意。
“加点水”强调了程度,对方不是要你的一桶水,更不是要什么汪洋大海,是你力所能及的付出,是你善意的给予。
“别人”,可以是你的家人、亲朋好友等身边的人,也可以是未曾谋面的人,可以是古人,也可以是今人。
不管对象是谁,我们都应该拿出自己的善意和真诚,展示真实的自我,由衷地去帮助别人、肯定别人。
其实,在我们关心别人,帮助别人、肯定别人的同时,也总会在有意无意中得到对方的肯定,从而使自己的人生价值得到升华,在付出中得到快乐,在快乐中幸福成长。
如果能够理解别人,把自己放在另一个位置去思考、去体验,那么别人也会更深的了解你,从而获得更多的理解与关爱。
“赠人玫瑰,手留余香”,是对此最好的诠释。
“请多为别人加点水”,带有明显的倾向性,它带有规劝的意味,没有笼统的说教和生硬的训斥口吻。
它体现的是在与人相处的过程中应懂得为他人、集体、社会着想,意在劝诫人们,在人生旅途中,少向别人索取,多向他人、集体、社会付出。
【高考作文】请让自己“水”一点在高考作文中,遵循题目要求并撰写一篇2000字的作文是一项具有挑战性的任务。
在这篇作文中,我将以“请让自己‘水’一点”为题,谈谈我对如何提高自己的写作水平以及给自己一点放松的建议。
我想分享一些提高写作水平的方法。
写作是一项技能,需要不断的练习和修炼。
为了在高考作文中取得好成绩,我们需要有一个良好的写作基础。
多读书可以帮助我们提高词汇量和语言表达能力。
阅读各种类型的书籍,包括小说、名著、报纸和杂志,可以扩展我们的知识面,熟悉不同的写作风格和技巧。
写作是一项需要思考和逻辑思维的任务。
在写作前,我们应该花时间思考和整理我们的思路。
组织结构是写作的关键,我们可以使用提纲或思维导图来帮助我们整理思绪和构建逻辑关系。
合理的结构安排有助于我们的论点更加清晰和有条理地呈现,使整篇文章更易读和易懂。
多写多练也是提高写作水平的重要途径。
平时可以养成写日记、写读书笔记、写文章的习惯。
每天保持一定的写作量,不仅可以提高我们的写作技巧,还可以提升我们的思考能力和文思泉涌。
通过写作来表达自己的想法,既可以锻炼我们的观察和思考能力,又可以培养我们的创作激情和写作热情。
除了提高写作水平,我们也应该学会放松自己。
高考期间,我们的压力可能会很大,所以合理的调整心态和放松自己显得尤为重要。
可以选择一些放松活动,如听音乐、看电影、做运动等,帮助我们缓解压力,放松身心。
也可以尝试一些冥想或正念的练习。
通过调整呼吸和专注于当下,我们可以更好地管理情绪,提高专注力和抗压能力。
我想强调的是,提高写作水平和放松自己是相辅相成的。
只有在放松自己的我们才能更好地专注于写作,发挥出自己的潜力。
写作是一项需要思考和创造力的任务,我们需要有清晰的思路和灵感来写出一篇高质量的作文。
在准备高考作文的过程中,记得调整好自己的状态,让自己更加放松和专注。
提高写作水平是需要不断努力和练习的,而放松自己是一个很好的方式来调整心态和提高写作效果。
“请多为别人加点水”写作指导及优秀习作点评
每个人都有副无形的水桶与水勺,当人们舀水到别人桶里,以言行为别人增添正面情绪时,也会让自己的水位高一些。
如果用勺子去舀别人桶里的水,以言行损害别人的正面情绪,自己桶里的水也会减少。
这就是著名的“水桶理论”在现实生活中的运用。
我们可以彼此加水,也可以互相舀水。
要为自己与别人的生活增添正面情绪,让别人快乐,也让自己快乐,必须培养为别人加水的习惯。
请全面理解材料,以“请多为别人加点水”为话题,自主确定立意,确定文体,确定标题,写一篇不少于800字的文章。
所写内容必须在话题范围之内。
写作提示
“请多为别人加点水”,是一个比喻,是一个象征,是文章命题立意的指向,是写作者思想的认识,感情的表现,价值的取向。
文章主题是“我”,客体是“别人”,关键则是“加水”。
“水”是个形象的说法,可以是一句勉励的话语,也可以是一个会心的微笑,甚至是陌生人之间的点头致意。
“加点水”强调了程度,对方不是要你的一桶水,更不是要什么汪洋大海,是你力所能及的付出,是你善意的给予。
“别人”,可以是你的家人、亲朋好友等身边的人,也可以是未曾谋面的人,可以是古人,也可以是今人。
不管对象是谁,我们都应该拿出自己的善意和真诚,展示真实的自我,由衷地去帮助别人、肯定别人。
其实,在我们关心别人,帮助别人、肯定别人的同时,也总会在有意无意中得到对方的肯定,从而使自己的人生价值得到升华,在付出中得到快乐,在快乐中幸福成长。
如果能够理解别人,把自己放在另一个位置去思考、去体验,那么别人也会更深的了解你,从而获得更多的理解与关爱。
“赠人玫瑰,手留余香”,是对此最好的诠释。
“请多为别人加点水”,带有明显的倾向性,它带有规劝的意味,没有笼统的说教和生硬的训斥口吻。
它体现的是在与人相处的过程中应懂得为他人、集体、社会着想,意在劝诫人们,在人生旅途中,少向别人索取,多向他人、集体、社会付出。
从这个角度说,“请多为别人加点水”强调的是对学生主体感情的体验,对客体的感知判断能力,注重引导学生从社会现象中体察人生,并在思考过程中澄清自己的灵魂。
这正符合高考作文的命题特点。
例文
“加水”三要
王超
这世间的许多事,说起来都是冠冕堂皇的,正如清末顽固派,主张“立国之道,尚礼仪不尚权谋,根本之图,在人心不在技艺”,以为对列强谈什么忠、信、礼、仪就可以保国。
天下的水或许都很好加,但顽固派的这桶水,是绝对滴水难进了。
所以,加水的对象是有待考虑的,否则就算你是天下第一教师孔圣人,如果给老虎上课的话,你大仁大义说到天上去了,这老虎还是要照旧吃人的。
恐怕,首先吃掉的,就是孔子本人了,自然不是因为孔子说过“苛政猛于虎也”之类有损老虎威风的话,而是因为——啥这么吵呢?这里就是对象的问题了。
嗯,此其一也。
汉贾谊才高八斗,文章机辩,有古燕赵慷慨之风,立志为国为民做出一番大事业来,有着与杜甫“致君尧舜上,再使风俗淳”的英雄所志略同,更隐有与屈原九死未悔的天涯沦落
之势。
按照一般理解,这样有才华的贾谊应该能够为大汉王朝的翅膀加上几根硬毛吧。
可是事实上,后人对贾谊深刻一点的印象,也就是那句“可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神”了。
总之,贾谊这桶水没加到大汉的土壤里。
那为什么呢?这里就是加水方式的问题了。
搞得锋芒毕露的,隐有气吞山河、指点江山之势,再加之文字激扬,谁敢要啊!由此可见,这柔敛天下去得,激扬寸步难行还是很有道理的。
好,此其二也。
凡事量力而行,这是亘古真理,你刘备在长坂坡时,就不要妄想乘赵云一人之威而争曹操之雄,人群中一两个人是撑不起天的。
让我们再看,当时的中国,你自己都自顾不暇了,虽看到越南、朝鲜被剐,就不要妄想着帮小弟一把,自己先过河才是正经。
给别人家水,你自己的水都不满,那就老老实实地先考虑考虑自己吧。
在这方面,日本做得就很好。
临危而变法,大大的一桶水浇的是酣畅淋漓,终于把自己加满了。
虽然日本后来变成了恶魔,但先给自己加水,帮不上忙就不帮,还是有头脑的。
唉,此其三也。
至于我写这篇文章,却也是在加水,对象是你,“你”或许很多,不能一一考虑也就不管了。
至于方式,欣赏的人有几个也就满足了,至于我有没有那个能力,那就要放之于四座而后总评了。
言尽于此!
评点
本文是一篇十足的议论类另类作文,文章思路清晰,层次分明,有过渡与照应,可谓构思精巧,浑然天成。
按常理推断,此类文章应尽可能考虑多给别人加点水,给别人加水有哪些益处等。
可作者却独辟蹊径,把重点放在“加水”的对象、方式以及具体考量上,单这一点,就足以吸引读者“眼球”了。
文章先谈到给“顽固派”加水,由于对象是“顽固派”,所以水实在难以加进了。
接着写西汉贾谊自持“气吞山河、指点江山之势”,而终没有为大汉加进水,是方式不妥也。
最后谈到给别人加水也要注意自己的水是否充足,言下之意是自己都没有什么水,还想着给别人加水,重在告诫人们凡事应量力而行。
本文诙谐幽默,一气呵成,不失为一篇好文章。