最新高二生物-高二生物尖子生辅导(22) 精品

高二生物知识点归纳总结(最新8篇)高二生物知识点总结篇一1、染色体变异：光学显微镜下可见染色体结构的变异或者染色体数目变异。

2、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失(染色体的某一片段消失)、增添(染色体增加了某一片段)、颠倒(染色体的某一片段颠倒了180o)或易位(染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上)等改变3、染色体数目的变异：指细胞内染色体数目增添或缺失的改变。

4、染色体组：一般的，生殖细胞中形态、大小不相同的一组染色体，就叫做一个染色体组。

细胞内形态相同的染色体有几条就说明有几个染色体组。

5、二倍体：凡是体细胞中含有两个染色体组的个体，就叫～。

如。

人果，蝇，玉米。

绝大部分的动物和高等植物都是二倍体6、多倍体：凡是体细胞中含有三个以上染色体组的个体，就叫～。

如：马铃薯含四个染色体组叫四倍体，普通小麦含六个染色体组叫六倍体(普通小麦体细胞6n，42条染色体，一个染色体组3n，21条染色体。

)，7、一倍体：凡是体细胞中含有一个染色体组的个体，就叫～。

8、单倍体：是指体细胞含有本物种配子染色体数目的个体。

9、花药离体培养法：具有不同优点的品种杂交，取F1的花药用组织培养的方法进行离体培养，形成单倍体植株，用秋水仙素使单倍体染色体加倍，选取符合要求的个体作种。

高二生物知识点归纳总结篇二1、生物与环境之间是相互依赖、相互制约的，也是相互影响、相互作用的。

生物与环境是一个不可分割的统一整体。

2、在一定区域内的生物，同种的个体形成种群，不同的种群形成群落。

种群的各种特征、种群数量的变化和生物群落的结构，都与环境中的各种生态因素有着密切的关系。

3、在各种类型的生态系统中，生活着各种类型的生物群落。

在不同的生态系统中，生物的种类和群落的结构都有差别。

但是，各种类型的生态系统在结构和功能上都是统一的整体。

4、生态系统中能量的源头是阳光。

生产者固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量。

高二生物尖子生辅导（19）1．下列措施符合保护物种多样性原则的是 （ ）A ．为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物B ．为保护草场，减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠C ．将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分的野外回归实验D ．控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌引入我国2．如右图所示是科学工作者用计算机模拟研究“人类的境遇”问题。

模拟以1900年到1970年世界人口、粮食、自然资源、工业污染、人均工业产值的变化数值为依据预测曲线变化。

图中序号所示标曲线可分别代表人口、粮食、自然资源、工业污染的变化的是（ ）A ．①②③④B ．④②③①C ．④②①③D ．②④①③3．若某生态系统有四种生物，并构成一条食物链a →b →c →d ，在某一时间分别测得这四种生物a 、b 、c 、d 所含的有机物总量分别为M 1、M 2、M 3和M 4。

下列叙述中不正确的是 （ ）A ．四种生物中所含的能量归根到底来自于a 通过光合作用固定的太阳能B ．在一段时间内，若b 种群数量增加，则a 种群数量下降，d 种群数量增加C ．若M l ＜5M 2，则生态系统和稳定性就会遭到破坏D ．d 个体所含的有机物的质量一定比c 个体所含的有机物的质量小4．下列有关“观察SO 2对植物影响”实验的叙述不正确的是 （ ）A ．仅设计SO 2浓度分别为14 mg/m 3和28mg/m 3的两组实验作对照B ．选用黄瓜作为实验材料的原因是黄瓜对SO 2具有抗性C ．植物首先出现的受害症状是叶片褪绿而变成黄白色D ．实验过程中进行照光的目的是增强植物对SO 2的敏感性5．下面A 图表示某生态系统的能量锥体图，P 为生产者，Q l 为初级消费者，Q 2为次级消费 者。

B 图是将A 图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，图中a 、a 1、a 2表示上一年留下来的能量（假设它不被下一营养级利用），e 、e 1、e 2表示呼吸消耗量。

实施素质教育培养生物尖子生21世纪是生物世纪，生物科学处于当代科学的前沿，它依托数、理、化等学科的理论和实验技术在各个方面上迅猛发展。

现代社会需要大量具备一定生物学素质的普通人才，更需要一批具备较高生物学素质的创新人才。

人才培养的基地就是教育，生物学教育是其中重要的组成部分。

但在这几年高考不考生物的负面影响下，中学生物教学受到不应有的忽略。

但学生中仍有许多生物学爱好者，面对学生的渴望，面对困境，许多生物教师坚持狠练教学基本功，积极探索生物学教改的新路子，迎难而上，开拓生物科素质教育的新局面，努力培养生物学科的尖子生。

尖子生的培养是素质教育的重要部分。

我们必须在优化生物学教学，培养全体学生的生物学素质的同时，致力于生物尖子生的培养。

近三年来，我校在省市级中学生生物奥林匹克竞赛中, 取得的成绩呈逐年上升的趋势,1997年省二等奖1人次；1998年省一等奖2人次，二等奖1人次；1999年省一等奖2人次，二等奖2人次，三等奖3人次。

以下浅谈一些做法，以期抛砖引玉。

１. 全面播种生物尖子生的培养需要宽广的基础，就是要从初一抓起，全面实施素质教育，在按大纲要求开足生物课程的基础上，我们注意抓好学生实验和演示实验，其中植物学部分学生实验18个，动物学部分学生实验7个，生理卫生部分学生实验12个，高中生物部分学生实验4个，均能高质量地完成，并设法创造条件，落实每个学生实验和演示实验，让学生通过实验加强对课本理论知识的理解，培养学生生物实验的基本技能和兴趣。

课堂教学是生物学教学的主渠道，在课堂上努力以生动精彩的教学艺术向学生传授生物理论知识和技能，并且介绍近代生物学的新成就和国内外杰出的生物科学家的事迹。

此外，还开设了内容丰富的生物活动课，大大激发了他们对生物学的兴趣。

在此基础上开展各类生物兴趣小组活动和生物竞赛，如标本制作、动植物养殖、野外实习、显微镜操作技能竞赛和生物知识竞赛等, 吸引许多学生加入到主动学习生物学的行列中来。

售停州偏假市得衔学校高二生物尖子生练习题（20）1．对一对夫妇所生的两个女儿（不是双胞胎）甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析，假定DNA序列不发生任何变化，则结果应当是（）A．甲的两条彼此相同，乙的两条彼此相同的概率为1B．甲来自母方的一条与乙来自母方的一条相同的概率为1C．甲来自父方的一条与乙来自父方的一条相同的概率为1D．甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为12．下图是农业生态系统的一种结构模式，有关分析中正确的一项是（）A．农作物和人是该生态系统的主要成分B．人和畜禽所处的营养级肯定是不同的C．分解者的有效利用，提高了该生态系统的能量利用率D．物质的良性循环，确保了能量的循环利用，减少了废物的积累3．科学家在研究蚕豆根尖分生区细胞的有丝分裂周期时，分别用放射性同位素15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸（15N－TdR），用32P 标记尿嘧啶核糖核苷酸（32P－UdR），把两种核苷酸被细胞里利用的速率绘成曲线如图所示。

已知蚕豆有丝分裂周期为20h。

下列对结果的分析，不正确的是A．b点时，细胞正在大量合成RNA0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 细胞周期(h)利用核苷酸的速率 abcde32P--UdR 15N--TdRB．d点时，细胞中DNA含量达到最大值C．ce阶段，细胞最容易发生基因突变D．蚕豆有丝分裂周期中分裂期时间不超过6h4．甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色，显微观察可以发现（）A．只有细胞质被染成绿色 B．绿色主要位于细胞核中，红色主要位于细胞质中饲料带有产生黄脂基因的家兔带有产生白脂基因的家兔含黄色素的食物黄脂白脂不含黄色素的食物白脂白脂C．只有细胞核被染成红色 D．红色主要位于细胞核中，绿色主要位于细胞质中5．家兔体内是否产生黄脂或白脂，受遗传因素的影响。

生物兴趣小组选择健康的黄脂家兔和白脂家兔从事研究。

售停州偏假市得衔学校高二生物尖子生练习题（2）1．在生物学的研究过程中，一般经历下列过程（）A．提出问题、进行实验、发现问题、解决问题、作出假设、验证假设、得出结论B．进行实验、发现问题、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论C．发现问题、进行实验、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论D．发现问题、作出假设、进行实验、验证假设、得出结论2．下列特征中与生物多样性有关的特征是（）A．新陈代谢 B．遗传和变异 C．生长发育 D．具有细胞结构3．元素C是组成生物体的最基本元素，原因是（）A．含量最高 B．含量稳定 C．分布广泛 D．易形成生物大分子4．在正常人的血浆中，NaHCO3的含量约为H2CO3含量的20倍。

当血浆中的NaHCO3含量减少时，会形成酸中毒；当血浆中H2CO；含量减少时，则形成碱中毒。

这个事实表明，某些无机盐的作用是（）A．调节酸碱度 B．调节渗透压 C．影响细胞形态 D．影响生物膜透性5．20种氨基酸的平均分子量为128由1000个氨基酸构成的蛋白质，其相对分子量为（）A．128000 B．l10018 C．≥110018 D．≤128000 6．科学家最近发现了一种功能类似于胰岛素的真菌类化合物，这一发现为治疗糖尿病的研究“开启了一扇全新之门”，它有可能使糖尿病患者将来只通过服药而不必注射胰岛素进行治疗。

下列关于“真菌化合物”的推测，错误的一项是（）A．该化合物具有降低血糖浓度的功能 B．该化合物不是蛋白质C．该化合物是相对分子质量较小的有机物 D．该化合物是蛋白质7．青苹果汁遇碘液显蓝色，熟苹果能与斐林试剂发生反应。

这说明（）A．青苹果汁中含有淀粉，不含糖类 B．熟苹果汁中含糖类，不含淀粉C．苹果转熟时，淀粉水解为单糖 D．苹果转熟时，单糖聚合成淀粉8．在临床上采取新鲜血液时，需要加一些消毒过的柠檬酸钠或草酸钠，就能起到防止血液凝固的作用。

所以柠檬酸钠和草酸钠被称为抗凝血剂。

高二生物知识点教辅一、植物细胞的结构与功能植物细胞是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成的。

其中，细胞壁是植物细胞的独特特征之一，它是由纤维素构成的坚硬外壳，能够提供细胞的支持和保护。

细胞膜则起着筛选物质出入的作用，保护细胞内部环境的稳定。

细胞质包含了细胞的质量和液体部分，负责维持细胞的正常代谢和生命活动。

细胞核是植物细胞的核心，储存了遗传物质DNA，并控制着细胞的生长和分裂过程。

二、人体的免疫系统免疫系统是人体内的一套复杂防御系统，能够识别和抵御入侵的病原体，保护身体免受感染。

人体的免疫系统可以分为先天免疫和获得性免疫。

先天免疫是人体天生具有的一种非特异性防御机制，包括机体的物理屏障（例如皮肤）、炎症反应和吞噬细胞等，能够有效地防御大部分病原体的入侵。

获得性免疫是在个体生命中获得的一种特异性防御机制，通过感染、疫苗接种等方式来激活。

它主要包括细胞免疫和体液免疫两种形式，能够识别和抵御特定的病原体，具有一定的记忆性。

三、基因与遗传基因是生物体内控制遗传性状的最小单位，通常由DNA分子组成。

基因携带着生物的遗传信息，通过DNA的复制和转录作用来传递给下一代。

遗传是指生物个体从祖先继承下来的性状和特征，并传递给后代的过程。

遗传是由基因决定的，遗传的规律是遵循孟德尔遗传定律的，其中包括了隐性与显性基因、等位基因、分离定律等。

四、环境与生物之间的关系环境对生物的生存和发展具有重要影响。

与环境相适应是生物进化的基本规律之一。

生物通过适应环境的方式，改变自身的形态、生理和行为特征，以增强在特定环境中的生存竞争力。

同时，生物与环境之间还存在着相互依存、相互作用的关系。

生物通过与环境中的其他生物和非生物因素相互作用，实现物质的交换、能量的转化和信息的传递。

五、生态系统的结构与功能生态系统是由生物群落和其所处的非生物环境组成的。

生态系统包括了生物群落、生物地理分布、生境及其相互作用等。

生态系统的结构包括生物多样性、食物链和食物网等，它们构成了生物种群之间的相互关系和能量传递的途径。

高二生物尖子生辅导强化训练二1.有关遗传变异的下列四种说法，请你判断 B①基因型为Dd 的豌豆在进行减数分裂时，会产生雌雄两种配子，其数量比接近1:1②基因自由组合定律的实质是，Fl 产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合③将基因型为Aabb 的玉米花粉授到基因型为aaBb 的玉米植株上，所结子粒胚乳的基因型是： AaBb 、Aabb 、aaBb 、aabb④染色体中DNA 的脱氧核苷酸序列、种类、数量，三者中有一个发生改变，就会引起染色体变异A ．四种都对B ．四种都不对C ．至少有一种对D ．有一种不对2.一植物只有在显性基因A 和B 同时存在时才开紫花。

一株开紫花植物自交，后代开紫花的植株180棵，开白花植株142棵，此过程中配子间的组合方式有多少种 （ D ）A ．2种B ．4种C ．8种D ．16种3.家猫毛色由X 染色体上一对基因（O 和o ）控制，O （00，OY ）为斑纹色，o （oo,oY ）为红色，雌猫杂合体（Oo ）为玳瑁色。

一只玳瑁色雌猫和一只红色雄猫交配，生下的小猫应是什么毛色？（C ）4.右图是某种植物正常的体细胞(示细胞中所有的染色体)。

下列可能是该植物的基因型的是（BC ）(多选)A 、ABCdB 、AaaaC 、BBbbDDDdD 、AaBbCcDd5．某噬菌体的DNA 为单链DNA ，四种碱基的比率是0.28 A 、0.32 G 、0.24 T 、0.16 C 。

当它感染宿主细胞时，能形成杂合型双链DNA 分子（RF ），则在RF 中四种碱基A 、G 、C 、T 的比率依次是（ B ）A ．0.24、0.16、0.32、0.28B ．0.26、0.24、0.24、0.26C ．0.28、0.32、0.16、0.24D ．0.24、0.26、0.26、0.246．在DNA 分子双螺旋结构中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键，胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3 个 雌 雄 A 玳瑁色 红色和斑纹色 B 玳瑁色和红色 红和玳瑁红色和斑纹色 C 玳瑁色和红色 红色和斑纹色 D 红色和斑纹色 红色和斑纹色氢键。

第五单元第一讲细胞的增殖一、选择题1.A图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。

用某种化合物处理培养着的细胞，结果DNA含量与细胞数的变化如B图所示，该化合物所起的作用是()A.促进细胞分裂B.抑制DNA的复制C.抑制纺锤体的形成D.促进DNA的高度螺旋化解析：细胞周期中大多数细胞处于分裂间期，DNA数为2，加入某种物质后，大多数细胞DNA数变为4，说明细胞DNA加倍，而不进行姐妹染色单体分开后进入两个子细胞中的过程，所以该化合物所起的作用是抑制纺锤体的形成。

答案：C2.(2010·广州检测)现将含有两对同源染色体且核DNA都已用32P标记的一个细胞，放在不含32P的培养基中培养，若该细胞连续进行4次有丝分裂，则含32P的子细胞数量最少和最多分别是(不考虑交叉互换) ()A.2,16B.2,8C.4,8D.4,16解析：两对同源染色体含32P的DNA单链有8条，复制形成的每个染色单体都有一个DNA单链被32P标记，第一次分裂后形成的两个细胞都含有32P标记的四条单链，每个细胞再经过连续3次有丝分裂，分别带有32P的四条单链随机进入到8个子细胞中，因此含32P的细胞最少数是2，最多数是8。

答案：B3.细胞周期的各阶段，一个细胞中的染色体和DNA分子数量比不可能是下图中的()解析：整个有丝分裂过程中，染色体的数量∶DNA分子的数量＝1∶2或1∶1。

所以A坐标中的情况不可能出现。

答案：A4.(2010·广州一模)下图是同一细胞分裂不同时期的图像，据图分析可作出的判断是()A.图①②③④表示一个完整的细胞周期B.若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→②C.该种生物的叶肉细胞中共含有6个DNA分子D.图③过程发生了基因重组解析：根据图中染色体的形态特征可判断出：①表示有丝分裂的前期，②表示有丝分裂的末期，③表示有丝分裂的后期，④表示有丝分裂的中期。

这四个时期构成了有丝分裂的分裂期，而一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期，该种生物叶肉细胞中含有6个或12个DNA分子，基因重组发生于减数分裂。

高二生物尖子生辅导（10）1．植物的下列运动现象，哪一项与植物激素的调节作用有关（）A．在照光方向刺激下向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转B．在光线明暗刺激下酢浆草的叶片昼开夜合C．在几个雨点的刺激下含羞草的小叶合拢起来D．在触摸等刺激下紫薇（痒痒树）的枝条微微抖动2．对胚芽鞘作右上图所示的处理后形成的胚芽鞘，光照后它的弯曲情况是（）A．e处向左B．e处向右C．P处向右D．不弯曲3．甲图表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，乙图表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则丙图中表示a、b二点生长素浓度变化的曲线应分别依次是（）A．①和②B．①和③C．②和③D．②和④4．将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）（）5．下图表示三个通过突触连接的神经元。

现于箭头P处施加一强刺激，假定经过一定时间T测得图中各点的动作电位，其时间可能值记作Ta、Tb、Tc、Td、Te（对应各点）；又测得a、b、c、d、e各点距刺激点神经纤维长分别为Sa、Sb、Sc、Sd、Se。

若兴奋在不同神经元上传导的速率相同，则下列关系式中正确的是（）A．Sc·Tb＝Sb·Tc B．（Se－Sd）·（Ta－Tb）＝（Sa－Sb）·（Te－Td）C．Sb·Td＝Sd·Tb D．（Se－Sd）·（Td－Tc）＝（Sd－Sc）·（Te－Td）6．激素从释放到消失所经过的代谢过程有长有短，一般采用半衰期作为衡量激素更新速度的标志。

大多数激素的半衰期很短，仅为数分钟；少数激素（如甲状腺激素）的半衰期较长，可达数天；也有极少数激素（如肾上腺素），其半衰期仅为数秒。

激素半衰期短（）A．有利于提高调节作用的灵活性B．使反应发生慢C．使作用时间长D．使作用范围广7．某小组研究光对同一种植物幼苗生长的影响，设计的实验装置如下图左所示。

（（⑥维生素．①②③④⑤⑥．某科学家解剖蟾蜍后，取其肝脏、心脏、肾脏和肠壁细胞进行线粒体数量的统计，结果如下表：（D．心肌细胞（．有无成形的细胞核D．有无细胞器个，由它们合成的4条肽链中，肽键、氨基、有丝分裂的一个周期，对细胞周期的叙述不正确的是A．甲B．乙C．丙D．甲、丙34．一位科学家在显微镜下观察到，载玻片上每单位面积平均有体培养液中培养4h后将其稀释10倍，再放到相同条件的显微镜下观察，发现每单位面积平均有个炭疽杆菌。

则炭疽杆菌每分裂一次的平均时间是A．1h B．2h C．4h35．进行有丝分裂时要消耗大量能量，下列关于能量准备的叙述中，正确的是问：（1）该多肽是＿＿＿＿＿（填数字）肽。

（2）该多肽水解后是＿＿＿＿＿（填数字）个谷氨酸，＿＿＿＿个苯丙氨酸。

37．图a和图b是细胞结构的模式图。

请据图回答下列问题：（1）图a、b可能是下列哪种细胞（）A．轮藻的叶肉B．燕麦胚芽鞘C．洋葱根的分生区（2）以下描述正确的是（）A．⑥与细胞壁形成有关B．①②③④⑤⑥都具有膜结构C．①可产生O2，也可消耗O2，D．⑤内浓度的高低，可影响细胞的渗透吸水E．人体细胞不具有的结构是①⑤⑥（3）如果是大肠杆菌细胞，不具有图上的哪些标示部分？（4）图a是在光学显微镜低倍镜下看到的图象，请问：图镜下看到的图象吗？38．用动物受精卵细胞按下图做三个实验：（1）提取受精卵的核单独培养，不久，退化消失，说明（2）把去掉核的细胞单独培养，不久也消失，说明（3）给去掉核的受精卵的细胞质里移上新核，进行培养，不仅能正常生活，而且能进行细胞分裂，这说明39．有位科学家在细胞学方面的研究生做了下列实验（如下图）上的蛋白质；（2）用绿色染料标记猫细胞膜上的蛋白质；胞，看到细胞一半发红色荧光，另一半发绿色荧光。

再观察此细胞，发现在细胞表面两种颜色基本均匀分布了。

请回答：（1）两种颜色在细胞表面均匀分布，是由于（2）研究生通过这个实验结果，可以证明细胞膜具有（3）如果将融合后的细胞，放置在0℃以下培养样？说明什么问题？40．构成细胞的生物膜是选择透过性膜，其特点是水分子可以自由通过，通过，不被选择的小分子和离子及大分子物质不能通过。

高二生物尖子辅导测练班别：姓名: 成绩：（）1.图示正常情况下溶酶体所含物质及其内、外环境的pH值等，下列哪项叙述与溶酶体有关的事实不相符合A．保持pH值的稳定需要消耗三磷酸腺苷B．被溶酶体分解的产物都要排出细胞外C．能吞噬并杀死某些入侵的病菌或病毒D．其膜上具有特异性转运H+的载体蛋白( )2．下列关于生命活动的叙述，正确的是A．小分子物质都可通过被动运输的方式进入细胞B．线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜都有能量转换功能C．酶在细胞代谢中有多种功能、D．剧烈运动时骨骼肌细胞不产生C02( )3．下列对人体干细胞和癌细胞的叙述，正确的是A．干细胞内没有原癌基因和抑癌基因B．干细胞和癌细胞都不会衰老或凋亡C．若抑制DNA复制会使这两种细胞都停留在分裂间期D．干细胞增殖产生的子细胞立即进入下一个细胞周期( )4．荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传由两对等位基因控制。

将纯合的结三角形果实荠菜和纯合的结卵圆形果实荠菜杂交，F1全部结三角形果实，F2的表现型及比例是结三角形果实植株：结卵圆形果实植株= 15:1。

下列有关说法，正确的是A．对F1测交，子代表现型的比例为1：1：l：lB．荠菜果实形状的遗传不遵循基因的自由组合定律C．纯合的结三角形果实植株的基因型有四种D．结卵圆形果实荠菜自交，子代植株全结卵圆形果实( )5．我国从越南引进姬小蜂来控制本地区对棕榈科植物危害极大的害虫——椰心叶甲，下列有关叙述不．正确的是A．利用姬小蜂进行生物防治应作全面评估和监测B．引进姬小蜂后可降低本地椰心叶甲的环境容纳量C．姬小蜂引进本地后其种群增长曲线呈“J”型D．引进本地的姬小蜂会与椰心叶甲共同进化( )6．图示人体生长激素基因进行的某项生理活动，该基因中碱基T为m个，占全部碱基的比值为n。

下列分析合理的是A．该生理活动可发生在人体的所有细胞中B．②与③结构的区别是所含的五碳糖不同C．①中碱基的排列顺序改变均导致基因突变D．所产生的①中C至少有（0.5n-1）m个二、双项选择题：( )24.下列有关实验的叙述合理的是A．观察洋葱紫色液泡的大小变化可不用高倍镜B．叶绿素b在层析液中溶解度最低C．观察线粒体最好用黑藻叶片做材料D．探究温度对淀粉酶活性影响时最好用斐林试剂来检测实验结果①H+( )25.关于以下图A和图B曲线的判断正确的是图A 图BA．图A可表示有丝分裂过程细胞中染色体数量变化B．图A可表示减数分裂过程每条染色体上的DNA含量变化C．图B可表示CO2浓度对光合速率的影响D．图B可表示O2浓度对根细胞吸收K+速率的影响26.（16分）绿萝属于半阴生蔓藤植物，喜湿润环境。

高二生物尖子生辅导（24）1．科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。

据此判断激素A、B、C的化学名称依次是（）A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素2．正常人的染色体数是46条，在以下细胞中，可能找到两个X染色体的是（）①精原细胞②卵原细胞③初级精母细胞④初级卵母细胞⑤次级精母细胞⑥次级卵母细胞A．①③⑤⑥B．②④⑥C．①③⑤D．②④⑤⑥3．能体现生长素对植物器官的影响效果相同的一组是（）A．根的向地性和茎的背地性B．植物的向光性和顶端优势C．茎的背地性和植物的向光性D．根的向地性和带芽扦插生根4．下列关于生物个体发育的叙述不正确的是（）A．生物的个体发育过程是细胞内不同基因有序表达的过程B．荠菜的个体发育不同阶段所需的营养，分别由胚柄、子叶、自身光合作用提供C．高等动物卵细胞形成过程中，细胞质不均等分裂可保证受精卵发育初期足够的营养供应D．动物的个体发育过程是：受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→幼体5．在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的是（）A．减数第一次分裂的初级精母细胞B．有丝分裂后期的精原细胞C．减数第二次分裂的次级精母细胞D．有丝分裂中期的精原细胞6．下列关于神经调节的叙述中，错误的一项是（）A．“突触”仅存在于感觉神经纤维和运动神经纤维的末梢之中B．在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经元突起及突触大大增多，智商会较高C．大脑结构的发育及工作方式由遗传决定，但突触的数目及种类则受环境的影响D．轴突上某一点受到刺激，将通过电信号向两端传递冲动7．图中①、②、③三个图分别代表某个概念或某类物质。

以下各项中，能构成图中关系的是（）A．DNA、染色体、基因B．反射、应激性、适应性C．酶、蛋白质、激素D．减数分裂、有丝分裂、无丝分裂8．下列生理现象受其他部位生长素影响的是（）①棉花顶芽的生长②番茄子房壁细胞的发育③棉花侧枝生长的抑制④燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③9．种子植物最典型的特征是依靠种子繁殖。

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课程将从基本概念入手，深入浅出地讲解各个知识点，使学生能够全面、系统地掌握所学内容。

【于佳卉老师介绍】高二生物秋季系统班由经验丰富的于佳卉老师主讲。

于佳卉老师毕业于国内知名高校，拥有多年高中生物教学经验，深受学生喜爱。

一、个人简介于佳卉老师毕业于我国一所知名师范大学生物科学专业，毕业后一直从事高中生物教学工作。

她教学经验丰富，对生物学科有深入的研究和理解。

二、教学经验于佳卉老师拥有多年高中生物教学经验，曾辅导多名学生考入国内知名高校。

她的教学风格生动活泼，善于激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

三、教学风格于佳卉老师的教学风格独特，注重培养学生的自主学习能力。

她善于用生动的语言和实例讲解抽象的生物概念，使学生能够更容易地理解和掌握知识。

同时，于佳卉老师注重培养学生的实际操作能力，通过实验、案例分析等方式，使学生在实践中掌握知识，提高技能。

高二生物尖子生辅导（18）1．进行种群密度的取样调查时，宜采用的做法是（）A．选取多种植物为调查对象B．必须要逐一计数某个种群的个体总数C．对某种植物的调查常采用标记重捕法D．样方内各年龄段的植物均需统计2．下列有关食物链的说法中，正确的是（）A．在生态系统中，生物种类越复杂，个体数量越庞大，食物链就越多B．沿着食物链的方向，动物个体越来越大C．在食物链中，根据动物的食性，每种动物只能归属于某一特定的营养级D．陆地生态系统的食物链中，营养级越高的生物，占有的碳元素越多3．从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓分别属于（）A．生产者、消费者B．生产者、分解者C．分解者、消费者D．消费者、分解者4．为了降低一种真菌对果树的毒害，园艺家引入一种形态结构，生理特征和原真菌相似，但毒性较低的真菌，从而使果树增产，园艺家利用的原理是（）A．寄生B．竞争C．捕食D．共生5．下图为植物群落生长的分层现象，下列对此现象的分析和解释中不正确的是（）A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种6．下图表示在某生态系统中a、b、c三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是（）A．a肯定是生产者，b肯定是初级消费者B．a→b→c构成一条食物链C．a与b、b与c为捕食关系D．a与c为竞争关系7．据农业部最新统计，目前入侵我国的外来物种已达400多种，全球100种最有威胁的外来生物中，我国己有50余种，成为遭受外来入侵生物危害最严重的国家之一。

下列关于入侵的叙述中，不正确的是（）①生物入侵使我国生物多样性受到严重威胁②生物入侵使生态系统成分和营养结构复杂，抵抗力稳定性增强③生物入侵会打破生态系统生物间的制约关系，破坏生态系统的稳态④生物入侵加剧了生存斗争，有利于生物进化A．①③B．②④C．①④D．②③8．英国的曼彻斯特地区有一种桦尺蛾，原来黑尺蛾仅占1％，灰尺蛾占99％，建立工业区以后50年，黑尺蛾占99％，灰尺蛾仅占1％。

暑假好帮手高二生物摘要：一、引言二、高二生物的重要性三、暑假学习高二生物的方法四、推荐的辅导资料和在线资源五、总结正文：【引言】暑假是学生们休息和学习的好时机。

对于即将进入高二的学生来说，利用暑假时间提前预习生物课程是非常有必要的。

本文将介绍高二生物的重要性以及如何在暑假学习高二生物。

【高二生物的重要性】高二生物是高中阶段的重要学科，涉及到许多基础知识，如细胞结构、遗传学、生物进化等。

这些知识将为学生在高三年级的学习和高考备考打下坚实的基础。

此外，高二生物也是许多高校招生考试的重要内容，因此，学生需要重视这门学科。

【暑假学习高二生物的方法】1.制定学习计划：在暑假开始前，学生应该制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和完成目标。

2.自学教材：学生可以借助教材和教辅资料，按照课程进度自主学习。

在学习过程中，要注意理解概念、原理和知识点，并做好笔记。

3.观看在线课程：互联网上有许多优质的在线课程资源，学生可以选择适合自己的课程进行学习。

观看在线课程可以让学生更好地理解知识点，同时也可以通过课程讲解了解高考重点和难点。

4.做练习题和模拟试卷：通过做练习题和模拟试卷，学生可以检验自己的学习成果，查漏补缺。

同时，也可以让学生熟悉高考题型和考试要求。

【推荐的辅导资料和在线资源】1.辅导资料：《高中生物课程标准》同步教辅、《五年高考三年模拟》等。

2.在线资源：网易公开课、腾讯课堂、百度传课等在线教育平台的高中生物课程。

【总结】通过暑假的努力，学生可以提前掌握高二生物的知识点，为高三年级的学习和高考备考打下基础。

高二生物的知识点总结【优秀10篇】高二生物在整个高中化学中占有非常重要的地位，既是高二又是整个高中阶段的重难点，所以要保持良好的学习心态和正确的学习方法。

读书破万卷下笔如有神，下面为您精心整理了10篇《高二生物的知识点总结》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

精选高二生物知识点总结篇一1、细胞的全能性：(1)概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。

(2)原因：已分化的细胞具有本物种全套的遗传物质。

(3)干细胞：动物和人体内保留着少量具有_和分化能力的细胞。

2、细胞全能性的证明实例(1)植物组织培养证明了植物细胞具有全能性；(2)克隆动物证明了高度分化的动物细胞核也具有发育的潜能。

3、可作为证明细胞全能性的实例必须同时满足以下三个条件；①起点：具有细胞核的细胞；②终点：形成完整的个体；③外部条件：离体、营养物质等。

注：种子发育成植株不叫全能性。

4、细胞分化程度与全能性的关系：分化程度越低的细胞全能性越高。

5、细胞全能性比较(1)动物与植物：植物细胞动物细胞；(2)同一个体：受精卵生殖细胞体细胞；(3)同一细胞：刚产生的细胞成熟细胞衰老细胞。

高二生物必考知识点篇二1、停止光照，C3的变化及其原因？上升、CO2固定进行，C3还原受阻2、停止供应CO2，C5的变化及其原因？上升，C3还原进行，CO2固定受阻3、突触传递的特点及原因？单向传递、突触递质的释放为单向的4。

在甲状腺激素分泌调节中，下丘脑，垂体，甲状腺各自分泌什么激素？促甲状腺激素释放素、促甲状腺激素、甲状腺素5、细胞膜的功能由哪三点？保护细胞，控制物质进出，信息传递6、婚姻法规定不能结婚的近亲指什么？直系血亲及三代以内旁系血亲7、为什么酶促反应的水浴温度为37度？酶的活性最适应8、生命调节的特点是什么？神经与激素共同调节9.DNA四种单体的中文名称？腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、脱氧核糖核酸10、画出DNA一个单体结构简图，并标上各部位名称11、生物进化的内在因素是：遗传变异12、生物进化的动力是：生存斗争13、决定生物进化方向的是：自然选择14、生物进化的结果是：多样性和适应性高二生物必修三知识点总结篇三1、有氧呼吸：①场所：先在细胞质的基质，后在线粒体。