怪诞心理学-读后感

怪诞心理学读后感怪诞心理学读后感《怪诞心理学》是美国著名心理学家马丁·塞利格曼所著的一本揭示人类心理的著作。

本书以科学而不拘泥于传统观念的方式，将心理学的范畴拓展到了一些奇特而又不可忽略的领域，给我们带来了许多新奇的观点和思考。

首先，本书教会了我一个重要的认知：正常并不意味着好。

塞利格曼在书中提到了一种现象，即大部分实验对象都倾向于采取“无动于衷”的态度。

这意味着人们对大多数事物都不抱有太多兴趣，只是因为这些事物符合他们的期望而被视为正常。

然而，这种无动于衷的态度也让人们失去了对一些可能有趣的事物的发现和探索的机会。

正如塞利格曼所言：“怪诞是一种美好的尝试，它不是一种疯狂的欲望，而是一种追求意义和幸福的力量。

”其次，在阅读本书的过程中，我对人类行为的动机有了更深入的理解。

塞利格曼指出，生活中的许多行为都不仅仅是为了满足基本生理需求，更多的是为了追求一种心理或心灵上的满足感。

比如，人们之所以喜欢参加各种活动，不仅是因为这些活动会使他们感到愉悦，更重要的是这些活动可以给他们带来一种成就感和自律的感觉。

这种追求心理满足的意识对于我们了解人类行为动机的本质有着重要的启示作用。

此外，本书还给我带来了对自身及他人的思考。

塞利格曼特别提到了快乐、幸福与悲观心态之间的关系。

研究表明，乐观主义者更容易获得幸福和成功。

他们相信自己可以控制自己的命运，并以积极的态度面对生活中的各种挑战。

相反，悲观主义者往往对未来持有消极的看法，他们容易陷入焦虑和抑郁的状态中。

因此，塞利格曼建议我们应该培养乐观的心态，并通过修正错误的思维方式，重新审视自己及他人的行为。

最后，我深深被本书中探讨的心理学现象所震撼和启发。

塞利格曼在书中提到了许多经典实验，这些实验让我对人类行为和心理的奥秘有了更深刻的认识。

比如，他提到了帕文洛夫的实验，该实验探讨了条件反射的形成和培养。

这个实验以一块肉饼和一只狗为主角，结果却揭示了一个重要的心理学定律。

怪诞心理学读书心得怪诞心理学读书心得【篇1】通过这段时间对管理学的学习,使我对有关心理学的基本知识有了更进一步的了解,学会了通过对别人心理的分析而更加了解接近别人，也对社会上的一些现象有了更加深入的了解。

我认为,无论在学习生活还是工作中都需要具备几点管理心理学的知识。

因为，它可以帮助我们在某些方面变得更加得心应手，而且，在管理工作的同时时，也是一种捷径，更能让自己的工作达到时间少效率高的效果。

管理心理学是现在管理理论的重要组成部分，它是一门以心理学，社会学和政治学等学科为基础，以组织中人的心理活动和行为反应模式为研究对象的学科。

它主要探讨组织中的个体，团体以及组织的行为规律，以便运用这些规律来预测与控制这些行为，以提高组织的效率。

它是心理学知识在组织管理工作实践中的应用的结果，是研究组织系统内，个体，团体及结构对组织内人的行为的影响，以理解，预测和管理人类行为，提高组织绩效的一门科学。

工商管理，企业管理以及公共事业管理中，管理心理学均是非常重要的核心必修课程，而把心理学运用到管理学里面是一种突破。

什么是管理者?管理者通过别人来完成工作，他们做决策，分配资源，指导别人的行为以及达到工作目标。

管理者在组织中完成他们的工作。

曾有人说，所有的管理者都发挥五种职能：计划，组织，指导，协调和控制。

今天，这些职能被简化为计划，组织，领导和控制者的角色有人际角色，信息传递角色，决策角色，管理不是一门只有天才才能掌握的学问，而是我们每一个普通人每一个不完美每一个充满这样那样缺点的人都能掌握的学问。

简单来说就是“如果一个组织需要天才或超人管理的话，那么他就不可能生存下去。

一个组织必须有一个形式，在一个有普通人组成的领导集体领导下能够正常运行。

”也就是说，管理学的奇妙之处在于能够通过让一群平常的人做出不平常的事情来，管理学的关键问题是，如何让普通人发挥不同寻常的效率，而不是如何找到绝无仅有的天才。

管理心理学是运用普通心理学提示的人的心理活动的一般规律，并使之在管理活动中具体化，了从而解人心理活动的规律。

儿童怪诞行为心理学读后感以前看到小朋友那些奇奇怪怪的行为，真的是一头雾水。

比如说，有的孩子会突然特别害怕某个很普通的东西，像一只小蚂蚁，或者是一个小玩偶，这在大人眼里简直莫名其妙。

但这本书就像个贴心的小向导，它告诉我，孩子眼里这些东西可能代表着未知的恐惧。

他们的小脑袋瓜还在发育，对周围世界的理解和我们大人完全不在一个频道上呢。

书里还提到孩子有时候会不停地重复做一件事，像开关灯，不停地开了关、关了开。

这要是搁以前，我肯定觉得这孩子就是调皮捣蛋。

现在才明白，这可能是孩子在探索因果关系呢。

他们想知道自己这个动作和灯的亮灭之间有啥联系，就像小科学家在做实验一样，只不过这个“实验室”就是家里的电灯开关。

还有啊，小朋友撒谎这个事儿。

以前觉得孩子撒谎可不得了，得好好教育。

但看完书才知道，孩子撒谎有时候是因为他们的想象力太丰富了，把想象和现实搞混了。

或者是为了逃避惩罚，这也是他们的一种自我保护机制。

这就像他们给自己穿上了一件小小的保护壳，虽然这个办法不太对，但至少能让我们看到孩子内心的小担忧。

我觉得这本书最棒的地方就是，它让我学会了用孩子的视角去看问题。

以前总是站在大人的高度，觉得孩子就应该听话、懂事，按照我们的想法来。

现在明白了，孩子的世界充满了奇思妙想，那些怪诞行为其实都是他们成长的小脚印。

它也给了我很多教育孩子的启发。

当孩子再做出那些让人摸不着头脑的行为时，我不会再急着去纠正或者责备他们了。

而是会先想想，这背后是不是有什么小秘密呢？是他们在探索世界，还是在表达自己的情绪？就像孩子突然发脾气，可能不是无理取闹，而是他在这个复杂的世界里遇到了自己解决不了的小麻烦，比如搭积木总是搭不好，他的小挫败感就爆发了。

这本书就像是一个装满宝藏的小盒子，每个关于儿童怪诞行为的解释都是一颗闪闪发光的宝石。

让我对孩子的世界有了更深的理解，也让我在和孩子们相处的时候，更加有耐心、更加温柔啦。

我想，这就是读这本书最大的收获吧。

《怪诞心理学》的读后感
阅读早餐会已经举行了两期，在上一次阅读早餐会抽奖时有一个幸运的小伙伴——雄森国际的曹学军抽中了一本奇怪的书《怪诞心理学》，大家一起来看看他从这一本怪诞的书上有什么收获！
《怪诞心理学》单看书名就很吸引人，不管你是看过心理学还是没看过心理学方面的书，凭怪诞二字就足以让你产生兴趣把书看完，去寻找本书所表达的怪诞之处在哪？理查德在书中给怪诞心理学找了一个比拟简单的定义：怪诞心理学是以科学的方法研究日常生活中稀奇古怪的各个方面。

这是一个很严谨的定义，但是，什么样的方法才是科学的方法，什么样的问题才足够稀奇古怪，这对于心理学了解不是很多的我们来说还真的不是很清楚。

看完书，其实并感受到书名之所理解的怪诞，其实大多就是最普通的群众心理知识读本而已，整本书读完后，学习其中的精华要义，是转化为我们自己的思想和力量，不会盲从和迷信，最终是为了现实意义中的开解和提升。

这本书一共涵盖六个局部，分别是时间心理学、撒谎与欺骗心理学、灵异心理学、决策心理学、幽默心理学、自私心理学。

无论哪一个局部，都是在说明心理的作用对人和事件的影响之重，有时甚至会开展成为决定性因素。

浅显易懂，让人感觉心理学并不遥远和玄虚，可以很好的指引群众心理向阳光、安康方面靠近，从而也积累起来对心理分析的一些根底认识。

有兴趣就看一看吧，多读书总不是坏事情！。

怪诞心理学读后感（精选16篇）高中时在一次月考，在考场中复习时意外发现了一本叫《怪诞心理学》的书，正好无心复习于是拿来读了起来，晚修还没结束便已读完，让我对以往持怀疑的许多看似灵验的事情有了新的认识，比如大家都说很准的心理测试和星座预测等等。

近期听说原来还有2于是网购了来看。

在《怪诞心理学》中，作者理查德·怀斯曼通过让一个很多人都信服的星座预言师和一个小女孩购买彩票的测试证明了星座预言师预言能力的无力，但星座预言师又狡辩说“如果知道小女孩是巨蟹座的，就不会进行这样一次试验”，于是理查德又排除了小女孩的影响再进行了一次试验，预言师仍旧败北。

由此，理查德指出，星座的描述之所以让人觉得准是因为利用了模棱两可的描述及人的心理，同时指出很多心理测试也是如此，于是作者又对一个班级的学生进行了“心理测试”。

“心理测试”时，理查德有模有样、系统地问了一系列问题，然后针对每个人的回答给了一份对回答者的描述，百分之九十的学生表示描述很准确。

然而，事实上给予所有学生的描述都是一样的。

制造出这样的效果，这其中使用了几个心理技巧：一、“乌比冈湖效应”：人们对于自身的性格和能力抱有不切实际的乐观态度。

我们都有一个脆弱的自我，它会用不同的手段来保护自己不被外面残酷的现实所侵害。

我们将成功归功于自己，将失败怪罪于他人。

我们欺骗自己，夸赞自己举世无双，比一般人都要能干，而且将来还能发大财。

所以可以每一份星座描述或心理测试结果都必然存在肯定、奉承的描述。

二、“达特冒死印第安人队与普林斯顿老虎队效应”：人们往往只看到他们想看到的。

研究者们在很多场合都发现这种“选择性记忆”的现象：当信念很强的人被问及争议性话题时，他们往往只看到他们想看到。

比如“当你遇上曾故意让你难堪的人，你绝不会低声下气，但你会有理性保持足够的礼貌交往”。

如果你描述某种特性以及它的相反面，人们只会将注意力放在对他们有意义的'那一面。

比如“你非常富有想象力和创意，但某些时候，不够实际和脚踏实地”这样双面的描述，而读者看到以后就会下意识地开始寻找是否有一面与自己相符。

《怪诞心理学》读后感《怪诞心理学》读后感（精选8篇）《怪诞心理学》读后感篇1近期看了好几本之前一直想看的心理学书，选了这本来写个读后感，是因为这本的学术味不浓，而且研究的问题还是蛮有趣的实例，能有较好的接受度，是本公众可以接受的茶余饭后居家旅行必备好书。

当然，前提是你的接受能力够好。

读了几年心理学，觉得心理学对人们会有种无法抗拒的魔力，我想这种魔力来源于人们的“拥有的欲望”和“本能的不安全感”。

就像炼金术一样，读心术也是一直令人无限向往。

以这种向往来读这本书，的确是种好动力。

但是如果你当成一本读心高手速成本，或者致富宝典来看的话，那又太脱轨了。

或许，它是本另类的《失乐园》。

其实它是一本教授的论文报告集，不过只是将报告浓缩得只剩问题和结论。

其实一般的心理学研究流程应该是：1、找个问题。

2、选个能量测的方法。

3、找人做实验。

4、统计数据。

5、得到结论。

虽然说，得出的结论范围更大更严密，但其实语调和天气预报的应该差不多——“经过统计预测，明天晴天的概率为70%”。

当然，公众也不会要求气象台每天公布计算的公式和预报数据。

所以这本书，比起我看的另外几本心理学的书，每个案例都少了一百来页的数据统计表、计算公式和纬度分析等一堆专业的东西。

或许看客们会觉得这些东西枯燥，但没有了这些，心理学还剩什么呢？虽然的确令看客们更能集中精力关注这些隐藏在生活中的细节包含的涵义。

但前提还是那个前提——你的接受能力够好。

心理学总给我一种荒凉感和无奈感。

700万年前开始有传统意义上的人类，而人类文明只有7、8千年的历史，那人的一生不过100多年，一生之中又有多少时间思考自己自身呢？每秒的思考，都承载着人类在这星球上700万年的记忆和本能。

让你放弃喜欢了十几年的东西都难，何况是700万年呢？每步都如向喜马拉雅山顶攀爬，步履维艰。

这本书不过提醒了你，不要忘了思考。

为什么这个笑话好笑？为什么你觉得星座准？为什么你会喜欢这件礼物？为什么你要结婚？为什么你渴望公平？为什么你觉得这些情况是正常的呢？为什么你觉得这种事是幸运呢？为什么你觉得这个逻辑是可行的呢？为什么？为什么？……以上问题认真想了么？觉得步履维艰么？如果有人负气地说，这样活着还有什么乐趣啊？想那么多干嘛，要追寻我的内心。

怪诞心理学的心得体会怪诞心理学的心得体会「篇一」幼儿心理学是研究3——6、7岁幼儿心理发展特点和规律的科学。

有幸在远程研修中学习到了幼儿心理学知识，让我受益匪浅。

我认识到，对幼儿进行教育，如果不懂得幼儿的心理发展的特点和规律，必定不会成功，甚至适得其反。

让我体会最深的就是幼儿学习的心理特点。

幼儿学习的心理特点主要表现在幼儿学习的主动性;由兴趣驱使的学习积极性;语言指导下的直观形象性;学习的无意性和个别差异性。

在我及我周围的同行中，很少人懂得以上这些，所以在进行教学活动过程中，常常不知不觉地把孩子的学习主动性扼杀了。

有时，当孩子向老师提出各种问题时，老师根本没有考虑到孩子好奇、好问、好探究、好模仿的学习心理，常常给孩子的就是随口乱答，甚至还表现出不耐烦。

我在以后的工作中，要从幼儿的兴趣和适合幼儿的活动入手，给幼儿创设利于他们学习的环境来进行教学活动。

另外，对幼儿提出的任何问题，首先都要给予肯定，然后认真回答，回答不出来的，可以请其他幼儿回答，如果都不知道，老师就直接告诉幼儿，老师将下班后在书中或网上找答案后再告诉你。

同时，也请幼儿自己回家后和爸爸妈妈一起找答案。

像周香老师讲的案例里的老师一样，既保护了孩子的求知欲，又激发了孩子学习的主动性，还增强了孩子的自信心。

学习了幼儿心理学后，对“幼儿教育小学化”这一普遍现象，我也是体会深刻，感到茫然与无奈。

根据幼儿的心理发展特点及规律，幼儿的认知力、理解力还未达到小学生的水平，机械的模仿、死记硬背，体会不到学习的快乐，在幼儿园学的小学知识最多能让幼儿一、二年级时一时领先，以后就不可能了，这样反而还会挫伤孩子的自尊心。

幼儿应该在活动与游戏中获得知识、开发智力、培养其各方面的能力。

可是，目前的学前教育状况又如何呢?我们有目共睹，深有体会。

我期待着让每个幼儿全面和谐发展的科学的教育观早日驻入每个幼儿教育工作者的心中。

怪诞心理学的心得体会「篇二」1、我们从外界所获得的信息或者学到的知识必须在生活中合理应用才能显示它们应有的力量。

怪诞心理学读后感《怪诞心理学》是一部由美国心理学家罗伯特·蔡尔迈斯特编写的畅销书，它以其独特的视角和深刻的洞察力，深受读者的喜爱。

在读完这本书后，我深有感触，对心理学有了更深入的理解和认识。

这本书以一种轻松幽默的方式，介绍了一些关于人类心理的怪异现象和行为。

通过作者的生动案例和精彩描述，读者可以了解到人类心理的种种奇特之处，以及这些奇特之处背后隐藏的深层原因。

这让我对心理学产生了更大的兴趣，也让我对人类的行为和思维有了更为深刻的认识。

在书中，作者提到了一些关于人类行为的怪异现象，比如“羊群效应”、“认知失调”等。

这些现象都让我感到非常惊讶，因为它们揭示了人类行为的种种不确定性和不可预测性。

通过对这些现象的分析和解释，我对人类行为有了更为清晰的认识，也对自己的行为有了更为深刻的反思。

除了介绍一些怪异现象外，书中还提到了一些关于心理学的基本原理和理论。

通过对这些理论的介绍和解释，我对心理学的认识有了更为全面和深刻的理解。

这让我对心理学产生了更大的兴趣，也让我对自己的行为和思维有了更为深刻的认识。

在读完这本书后，我对心理学有了更为深刻的认识和理解。

我明白了人类行为的种种奇特之处，也明白了这些奇特之处背后隐藏的深层原因。

这让我对心理学产生了更大的兴趣，也让我对自己的行为和思维有了更为深刻的认识。

总的来说，《怪诞心理学》是一本非常有趣和有启发的书。

通过作者的生动案例和精彩描述，读者可以了解到人类心理的种种奇特之处，以及这些奇特之处背后隐藏的深层原因。

这让我对心理学产生了更大的兴趣，也让我对自己的行为和思维有了更为深刻的认识。

我相信，这本书对于所有对心理学感兴趣的人来说，都是一本值得一读的好书。

怪诞心理学读后感怪诞心理学读后感（通用10篇）当认真看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，需要写一篇读后感好好地作记录了。

那么你真的会写读后感吗？以下是小编精心整理的怪诞心理学读后感（通用10篇），希望能够帮助到大家。

怪诞心理学读后感1怪诞心理学只要是解释我们日常里会接触到或者已经经历过了的奇怪事情，在常人看来它是带有诡异色彩的事件，因为有的事件是用科学道理也难以解释，但是它与“心理”两字密切联系，往往在心理方面能说得通。

如读心术、黑色星期天死亡人的背后原因等。

世界上一直流传着一种能知道人在想什么的读心术，当看着对方的时候。

有位有天赋的读心表演者毕晓普，在他的舞台上，观众经常会见到一些令人匪夷所思的表演，他会在观众中随机抽取一人，并读懂这位观众的在想什么，比如他会要求观众将一颗纽扣交给观众席中的某个人，在这一过程中，毕晓普会和另外一名作为监督的观众退到幕后，等一切完毕，他会走出来，拉着那位藏好了纽扣的观众的手，先示意他不要紧张，要把注意力完全集中在移动的方向上。

接着，毕晓铺就用自己的胳膊拖着观众的手，在观众席下快速走动，很快便找到了纽扣。

其实在我看来这就是很诡异的，怎么能在那么多人中找到纽扣，真的很不可思议。

然而，答案是在他牵手的放纽扣人的身上。

他只要是根据他的紧张程度和面部表情去找，当他走在拿着纽扣的观众的大概位置的时候，放纽扣人变得紧张起来，在确定位置时看当事人的表情变化确定具体位置，这样很快能找到答案，经过这么解释之后觉得一切合情合理了。

黑色星期天是很奇异的事件了，当我第一次听的时候就很迷惑，很好奇想去听听，然而是没有机会的，这首歌是已经被禁起来了。

但是很迷惑为什么那么多人能被一首歌迷住了呢，选择轻生结束呢？据了解制作这首曲的作者是匈牙利的音乐家鲁兰斯.查理斯，这首曲是他在和他女友分手后在极度悲恸的心情下创作出来，这首曲是带着抑郁的色彩，能令人想起悲伤的事情，这就是这首曲的特点“心理暗示”，所有听这首曲的人不禁想起自己的伤心往事，抑郁难以排解，往往做出自己不能控制的事情，再加上当时是处于战争时期，生活所迫，物质贫乏，所以那时听这首歌的人会选择死亡，也就是心理在作祟。

怪诞心理学读后感1500书里讲了很多关于人的心理的奇特现象。

比如说，有个现象是关于名字的。

书里提到，名字有时候会影响一个人的命运呢。

就像有个故事，有个人叫小明，他的名字很普通。

在学校里，老师总是很容易就忽略他，因为这个名字太常见了，老师记不住他的特别之处。

而他自己呢，也因为这个名字觉得自己很平凡，做事情都没有什么信心。

可是后来，他改了一个很特别的名字，叫星耀。

突然之间，周围的人都对他有了新的印象，老师也开始关注他，他自己也觉得自己像一颗闪耀的星星一样，做事情充满了干劲。

这就说明，名字虽然只是一个称呼，但是它在人们心里能产生很大的影响。

还有关于记忆的部分也特别有趣。

我们都以为自己的记忆很靠谱，可实际上不是这样的。

书里讲了一个实验，给一群小朋友看一幅画，画上有很多东西，房子、树、小狗之类的。

过了几天，再问小朋友画上有什么，每个小朋友说的都不太一样。

有的小朋友说有一只大黑猫，可画上根本没有猫。

这是因为小朋友的记忆被自己的想象给改变了。

我们的记忆就像一个调皮的小精灵，有时候会自己偷偷地改变一些东西。

书里还说到了运气。

有些人觉得自己运气好，有些人觉得自己运气差。

其实运气也和心理有关系呢。

有个叔叔，他总是觉得自己运气不好。

有一次，他去参加一个抽奖活动，他心里就想着自己肯定不会中奖的。

结果呢，真的没有中奖。

可是另外一个阿姨，她很乐观，每次参加活动之前都觉得自己会有好运。

有一回，她去商场参加一个小抽奖，她就想着自己肯定能抽到小礼物，结果真的抽到了一个漂亮的小包包。

这就是心理暗示的作用。

如果我们总是觉得自己运气不好，那可能就真的不会有好运气。

但是如果我们积极地想，说不定好运就真的来了。

再说说关于人的行为习惯。

我们为什么会做一些奇怪的动作呢？书里说，这可能和我们的潜意识有关。

比如说，我有个同学，他每次紧张的时候就会揪自己的衣角。

这就是他的潜意识在告诉他，他很紧张，然后他的身体就做出了这个动作。

还有，有些人走路的时候喜欢走直线，这可能是他们潜意识里对秩序的一种追求。