公输练习题附答案
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阅读《公输》(九下),完成习题.公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。
子墨子闻之,起于齐,行十II十夜而至于郢, 见公输盘。
公输盘曰:"夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣,愿借子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰:"请献十金。
"公输盘曰:“吾义固不杀人。
”子墨子起,再拜,曰:“请说之。
吾从北方闻子为梯,将以攻宋。
宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民。
杀所不足而争所有余,不可谓智。
宋无罪而攻之,不可谓仁。
知而不争, 不可谓忠。
争而不得,不可谓强。
义不杀少而杀众,不可谓知类。
”公输盘服。
子墨子FI:“然,胡不已乎?”公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。
”了墨了曰:“胡不见我于王?”公输盘曰:“诺。
”子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之一此为何若人?”王曰:“必为有窃疾矣。
”子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦,犀兒麋鹿满之,江汉之鱼鳖竜葦为天下富,宋所谓无雉兔鮒鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也;荆有长松文梓植楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。
臣以王之攻宋也,为与此同类。
”王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。
”于是见公输盘,子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。
公输盘攻械尽,子墨子之守围有余。
公输盘讪,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。
”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。
”楚王问其故。
子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。
杀臣,宋莫能守,乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣,不能绝也。
”楚王曰:“善哉。
吾请无攻宋矣。
”1.《公输》选自《墨子•公输》,墨子名崔_ ,相传为春秋战国时期宋国人,是墨_学派的创始人,墨子重要的政治主张是“兼爱非攻”,在本文中就有明显体现。
2. 给下面加点字注上拼音。
(.die )公输盘(b&n )犀兇麋鹿(xT )(si )雉兔鮒鱼(zhi )(fu )守圉(yii )禽滑厘(gL )鱼鳖MS (yuan )(tuo )文梓檢楠(zY )(pian )3. 找出下面句子中的通假字,并写出本字和释义。
公输练习题一、基础知识。
1、给加横线的字注音。
公输盘( ) 至于郢( ) 敝舆( ) 鲋鱼( ) 守圉之器( )禽滑厘( ) 短褐( ) 犀兕( ) 麋鹿( ) 楩楠( )2、把下面的反问句翻译成现代文。
(1)宋何罪之有?(2)夫子何命焉为?(3)胡不见我于王?(4)然胡不已乎?(5)虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。
(6)虽杀臣,不能绝也。
(7) 吾知所以距子矣:(8) 此为何若人?(9) 臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
(10)公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。
(11)杀所不足而争有余。
3、指出下列句中通假字并解释(1)子墨子九距之。
____________ (2)子墨子之守圉有余。
__________ (3)公输盘诎。
____________ (4)公输盘不说。
____________4、文学常识填空。
①《公输》选自《________》。
墨子名________,相传为________时期______国人,是_______学派的创始人,墨子重要的政治主张是“________”,在本文中就有明显体现。
②《墨子》一书现在一般认为是墨子的__________记述墨子__________的辑录。
③这场模拟攻守战,结果是墨子胜利了。
“________”字,说明公输盘已是黔驴技穷。
5、解释加粗的重点字。
(1)起于鲁________ (2)请说之________(3)邻有敝舆而欲窃之________ (4)邻有短褐而欲窃之________(5)胡不已乎________ (6)胡不见我于王________(7)虽然________ (8)以牒为械________(9)待楚寇矣________ (10)虽杀臣,不能绝也________(11)子墨子之守圉有余________6、翻译。
(1)夫子何命焉为?__________________________________________________ (2)宋何罪之有?____________________________________________________ (3)杀所不足而争所有余。
《公输》练习及答案一、词语解释:1、起于齐()2、夫子何命焉为()()3、愿借子杀之()4、公输盘不说()5、请献千金()6、吾义固不杀人()7、再拜曰()8、请说之()9、吾从北方闻子为梯将以攻宋10、争而不得()11、不可谓强()12、不可谓知类()()13、公输盘服()二、句子解释1、夫子何命焉为?2、吾义固不杀人。
3、杀所不足,而争所有余,不可谓智;4、宋无罪而攻之,不可谓仁。
三、内容理解1、墨子认为楚国不应该攻打宋国的理由是什么?(1);(2)。
2、从什么地方可以看出墨子的善于论辩?试作简要分析。
(1);(2)。
3、从文中可以看出墨子的□□的政治主张。
四、常识填空1、墨子,名,相传为时期国人,是家的创始人。
2、《公输》一文出自《》一书,本书是家的经典著作。
答案:一、词语解释:1、起身,出发;2、先生,这是公输盘对墨子的尊称;教导,告诫;3、凭借,依靠;4、同“悦”,高兴;5、在此表示敬意的副词;6、本来,从来;7、第二次;8、讲;9、制造;10、得到;11、刚强,坚强;12、明白,懂得;对事物作类比进而明白它的事理;13、折服二、句子解释1、先生有什么见教呢?2、我坚持道义,坚决不会无故杀人。
3、如今去杀害不足的民众,却争夺自己多余的土地,不能说是明智。
4、宋国没有罪却要去攻打它,不能说是仁爱。
三、内容理解1、一是宋国并五过错,二是楚国并不缺少土地;2、(1)说理时不直来直去,而是巧譬善喻,旁敲侧击,把对方引入自己所设的圈套;(2)用五个“不可谓”,从多方面揭露对方“义不杀少而杀众”的矛盾和“义”的虚伪性,从而使其无从置辩,只得折服。
3、非攻。
四、常识填空1、翟春秋战国宋墨《公输》练习(一)公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。
子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜,而至于郢,见公输盘。
公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰:“请献千金。
”公输盘曰:“吾义固不杀人。
《公输》公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。
子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜,而至于郢,见公输盘。
公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰:“请献千金。
”公输盘曰:“吾义固不杀人。
”子墨子起,再拜,曰:“请说之。
吾从北方闻子为梯,将以攻宋。
宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁;知而不争,不可谓忠;争而不得,不可谓强;义不杀少而杀众,不可谓知类。
”公输盘服。
1、解释下列一词多义(1)为公输盘为楚造云梯之械:吾从北方闻子为梯,将以攻宋:(2)说公输盘不说:子墨子起,再拜,曰:“请说之。
”2、解释下列加点词夫子何命.焉为:北北方有侮.臣者,愿借子..杀之:吾义固.不杀人:子墨子起,再.拜:义不杀少而杀众,不可谓知类..:3、翻译句子荆国有余于地,而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。
4、填空(1)墨子,______时期重要的政治家、思想家,是_____学派的创始人。
他同情劳动人民,主张“_______________”;反对统治阶级发动战争,主张“____________”。
本文叙述了_________________________________的故事,具体反映了墨子反对侵略、扶助幼小的思想,表现了他不畏强暴、勇敢机智的斗争精神。
(2)“子墨子起,起于齐,行十日十夜,而至于郢,见公输盘”中动词“闻、起、行、至”反映了墨子_________的心态和____________的精神。
(3)“荆国有余于地,而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁;知而不争,不可谓忠;争而不得,不可谓强;义不杀少而杀众,不可谓知类。
”一段墨子运用了__________的修辞手法,使说理更具气势,语言斩钉截铁,一针见血地揭穿了公输盘“_____________”的虚伪。
答案:1、解释下列一词多义(1)为公输盘为楚造云梯之械:替吾从北方闻子为梯,将以攻宋:制造(2)说公输盘不说:同“悦”,高兴,愉快子墨子起,再拜,曰:“请说之。
《公输》同步练习1.给下列加点的字注音。
公输盘.()敝舆.()犀兕..()..()鼋鼍文梓.()楩楠..()禽滑.厘()鲋.鱼()2.解释下列句中加点的字。
(1)公输盘为.我为.云梯()()(2)子.墨子见.王()()(3)愿借子.杀之()(4)吾义.固不杀人()(5)虽然..,公输盘为我为云梯()(6)虽.杀臣,不能绝也()(7)然,胡.不已.乎()()(8)胡不见.我于王()3.找出下列各句中的通假字,写出与它相通的字,并解释含义。
(1)子墨子九距之_________通_________ 含义:_________________ (2)公输盘诎_________通_________ 含义:_________________(3)已持臣守圉之器_________通_________ 含义:___________4.把下边的句子译成现代汉语。
(1)夫子何命焉为?(2)胡不见我于王?(3)吾知所以距子矣,吾不言。
5.《墨子》一书现在一般认为是_________对墨子言行的辑录。
墨子,名_________,是春秋战国之际_________学派的创始人。
二、阅读(一)子墨子起,再拜,曰:“请说之。
吾从北方闻子为梯,将以攻宋。
宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。
宋无罪而攻之,不可谓仁。
知而不争,不可谓忠。
争而不得,不可谓强。
义不杀少而杀众,不可谓知类。
”……子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
”6.请概括以上选文的内容。
7.翻译文中的画线句。
8.联系上下文,说说“臣以王之攻宋也,为与此同类”一句中“此”指的是什么内容。
9.请你根据上边的文字说说墨子对战争所持的态度。
三、探究学习16.墨子凭自己的论辩才能制止了一场不义之战。
《公输》文言知识练习试卷一、选择题(每题 3 分,共 30 分)1. 下列关于《公输》文学常识的表述,错误的一项是()A. 墨子,名翟,是墨家学派的创始人,主张“兼爱”“非攻”。
B. 《公输》选自《墨子·公输》,这是一部记录墨子言行的专著。
C. 墨子在文中成功地阻止了楚国攻打宋国,体现了他高超的论辩技巧。
D. 本文通过对话描写和动作描写来塑造人物形象,推动故事情节发展。
2. 下列句子中没有通假字的一项是()A. 公输盘不说B. 子墨子九距之C. 吾知所以距子矣D. 公输盘诎3. 对下列加点词的解释,不正确的一项是()A. 公输盘为楚造云梯之械(替,给)B. 夫子何命焉为(语气词,与“焉”合用,表示疑问语气)C. 吾义固不杀人(坚固)D. 不可谓知类(类推事理)4. 下列句子中加点词古今意义相同的一项是()A. 子墨子起,再拜B. 虽然,公输盘为我为云梯C. 吾知所以距子矣D. 荆国有余于地而不足于民5. 下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是()A. 吾义固不杀人B. 犀兕麋鹿满之C. 公输盘之攻械尽D. 在宋城上而待楚寇矣6. 下列句子中属于判断句的是()A. 宋所谓无雉兔鲋鱼者也B. 胡不见我于王C. 吾知所以距子矣D. 子墨子起,再拜7. 下列句子中省略成分补充错误的一项是()A. 胡不见我于王(省略主语“子墨子”)B. 必为有窃疾矣(省略主语“此人”)C. 将以攻宋(“将以”后面省略了宾语“之”,代宋国)D. 起于鲁(省略主语“墨子”)8. 下列句子的句式与“宋何罪之有”相同的一项是()A. 荆国有余于地而不足于民B. 夫子何命焉为C. 胡不见我于王D. 臣以王吏之攻宋也,为与此同类9. 对“公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余”翻译正确的一项是()A. 公输盘的攻城器械用尽了,墨子的守卫办法还有余。
B. 公输盘攻打器械用尽了,墨子的守卫方法还有很多。
C. 公输盘进攻的器械没有了,墨子的防守器械还有剩余。
《公输》文言文练习及参考答案于是见公输盘。
子墨子解带为城,以牒为械。
公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。
公输盘之攻械尽,于墨子之守圉有余。
公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。
”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。
”楚王问其故。
子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。
杀臣,宋莫能守,乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣,不能绝也。
”楚王曰:“善哉。
吾请无攻宋矣。
”1、解释以下加粗的词语。
A、子墨子解带为城,以牒为械。
()B、公输盘九设攻城之机变。
()C、虽杀臣,不能绝也。
()D、在宋城上而待楚寇矣。
()2、写出以下各句中的通假字,并解释意思。
A、子墨子之守圉有余。
通之意。
B、公输盘诎。
通之意。
C、子墨子九距之。
通之意。
3、选出加粗字含义相同的一组()A、胡不见我于王于是见公输盘B、公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。
” 在宋城上而待楚寇矣C、公输子之意不过欲杀臣邻有敝舆而欲窃之D、子墨子之守圉有余公输子之意不过欲杀臣4、翻译以下句子。
A、公输盘九设攻城之机变。
译:B、子墨子之守圉有余。
译:C、吾知子之所以距我,吾不言。
译:D、虽杀臣,不能绝也。
译:5、“吾知所以距子矣,吾不言”一句反映了公输盘怎样的心理状态?答:6、墨子揭露了公输盘“不言”的内容,请问是什么?答:7、分析这段文字的大意,用简要的话进展概括。
答:1、A、木片;B、巧妙的方式;C、尽;D、入侵2、A、“圉”通“御”,抵挡;B、“诎”通“屈”,理屈;C、“距”通“拒”,抵御。
3、C4、A、公输盘屡次用了攻城的巧妙战术。
B、墨子的守城方法还绰绰有余。
C、我知道你用来对付我的方法,可是我不说。
D、即使杀了我,也不能杀尽(宋国的抵抗者)啊。
5、公输盘两战皆败,已然恼羞成怒,动了杀机。
6、公输子之意不过欲杀臣。
杀臣,宋莫能守,乃可攻也。
7、这段话写墨子与公输进展实力比赛而大获全胜,迫使楚王放弃攻宋。
《公输》练习题及答案一、中考试题集锦(一)(2008 成都市)阅读课文,回答下列问题。
6.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是()A. 愿.借子杀之愿:希望B. 公输盘不说.说:通“悦”,高兴C .吾义固.不杀人固:坚决D. 然胡不已.乎已:停止7.下列句子中加点的词的意义相同的一组是()A.将以.攻宋B.子墨子闻之.扶苏以.数谏故辍耕之.垄上C.荆国有余于.地而不足于民D.知而.不争未尝不叹息痛恨于.桓、灵也鸣之而.不能通其意27、下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是( )A. 墨子热心救世,反对战争。
在得知楚将攻宋的消息后,为阻止战争爆发,昼夜兼程,不辞辛劳,赶到楚国进行劝说。
B. 墨子辩术高明。
他先言其他,诱使公输盘落入圈套,然后一针见血,从几个方面批驳了公输盘的行为,让公输盘理屈词穷,无话可说。
C. 公输盘在墨子的劝说下,明白了攻宋将使自己陷入不义的境地,于是听从了劝说,主动带墨子去劝说楚王。
D. 这段文字以对话为主,语气时缓时急,语言长短交错,富于表现力,从中可以感受到人物鲜明的性格特征。
(二)、阅读课文第1到12段7.解释下列加点的字。
(4分)①公输盘不说.:②请说.之:③知而不争.:④不可谓知类..:8.用“/”线标出下面句子的停顿。
(1分)荆国有余于地而不足于民9.翻译下面句子。
(2分)夫子何命焉为?10.(1)第一段交代子墨子匆匆行程的几个动词是什么?反映了墨子怎样的心态和精神?(3分)(2)子墨子诱使公输盘说出“”之后,从“智”、、“忠”、、“知类”五个方面,劝阻公输盘攻宋,体现了他的的思想。
(3)公输盘就是鲁班,子墨子就是墨子。
分别写出一个与这两位历史人物有关的成语。
(2分)①与鲁班有关的成语:②与墨子有关的成语: C.你不觉得我们班的学生很努力吗?(设问) D.远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦试卷试题(11.墨子劝服公输盘的语言颇具特点,从论辩技巧上看,你认为成功的关键在哪里?(2分)(四)、(2011年丽水)阅读《公输》中的语段,完成1-6题。
《公输》节选练习题及答案《公输》节选练习题及答案为楚造云梯之械,成,将以攻宋。
子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜,而至于郢,见公输盘。
公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰:“请献十金。
”公输盘曰:“吾义固不杀人。
”子墨子起,再拜,曰:“请说之。
吾从北方闻子为梯,将以攻宋。
宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁;知而不争,不可谓忠;争而不得,不可谓强;义不杀少而杀众,不可谓知类。
”公输盘服。
子墨子曰:“然,胡不已乎?”公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。
”子墨子曰:“胡不见我于王?”公输盘曰:“诺。
”【小题1】下列各组划线词语的意思相同的一项是()(3分)A.夫子何命焉为/则命一上将将荆州之军以向宛、洛B.公输盘不说/学而时习之,不亦说乎C.吾义固不杀人/汝心之固,固不可彻D.愿借子杀之/每假借与藏书之家【小题2】用现代汉语翻译下面句子。
(3分)吾从北方闻子为梯,将以攻宋。
【小题3】墨子从“不可谓智”、、、、“不可谓知类”等五方面责备公输盘助楚功宋的不义。
(请用原文语句填空)(3分)【小题4】下列对选文内容的理解和写法的'分析,不正确的一项是()(3分)A.“行十日十夜而至于郢”以时间之长来表明路途遥远,更加突出墨子的惊人毅力。
B.墨子见公输盘,并没有直接劝阻,而是先设下圈套,请求公输盘替他杀人,借此激怒公输盘。
C.墨子一连用五个“不可谓”,重重否定,极有气势,使公输盘无从辩驳。
D.这段文字以对话为主,语气时缓时急,语言长短交错,富于表现力。
答案【小题1】B (A/命令B同“悦”,高兴C本来/顽固,D借助/借) 【小题1】我在北方听说您造了云梯,将要用它去攻打宋国。
【小题1】“不可谓仁”“不可谓忠”“不可谓强”【小题1】A(“十日十夜”除了表明路途遥远,更显示墨子昼夜兼程的焦急心态,他为了阻止楚宋之战而不辞劳苦,并非为了表现他的惊人毅力。
《公输》阅读练习及参考答案《公输》阅读练习及参考答案公输(节选)(14分)子墨子曰:“然胡不已乎?”公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。
”子墨子曰:“胡不见我于王?”公输盘曰:“诺。
”子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?”王曰:“必为有窃疾矣。
”子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
”王曰:“善哉。
虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。
”【小题1】解释下列句中划线的词。
(4分)⑴然胡不已乎()⑵胡不见我于王()⑶此犹锦绣之与短褐()⑷荆之地方五千里()【小题2】下列句中划线的“为”字意思与其他三项不同的是()(3分)A.此为何若人B.必为有窃疾矣.C.江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富D.公输盘为我为云梯【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)(1)今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之。
(2)臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
【小题4】在这一回合中,墨子是怎样使楚王屈服的?请结合选段内容进行简要分析。
(3分)答案:【小题1】⑴停止⑵引见⑶粗布衣服⑷土地方圆(共4分,每小题1分)【小题2】D【小题3】(1)现在有人在这里,舍弃了自己装饰华美的车子,邻居家有破车却想要去偷它。
(2分)(2)我认为大王派遣官吏去攻打宋国,正和那患偷窃病的人是同一类型的。
(2分)【小题4】示例:先用一个假设,诱使楚王说出“必为有窃疾矣”,然后连用三个对比,极言楚国物产丰富和宋国物产贫乏,从而类推出楚国攻宋是和有“窃疾”“同类”的结论,从道理上折服楚王。
(3分,结合文段、说出说理方法、有具体分析各得1分,意对即可)解析:【小题1】试题分析:“已”的意思较为固定,应译为停止。
《公输》巩固练习1、解释下列一词多义(1)为公输盘为楚造云梯之械:替吾从北方闻子为梯,将以攻宋:制造(2)说公输盘不说:愉快子墨子起,再拜,曰:“请说之。
”说2、解释下列加点词夫子何命.焉为:告诫北北方有侮.臣者,愿借子..杀之:侮辱,接替吾义固.不杀人:从子墨子起,再.拜:再次义不杀少而杀众,不可谓知类..:懂得3、翻译句子荆国有余于地,而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。
译文;荆国在土地方面的问题是不需要我们担心的,但是我们缺少人民,如果把他们全部杀了是不明智的4、填空(1)墨子,【战国】时期重要的政治家、思想家,是【墨家】学派的创始人。
他同情劳动人民,主张【“仁爱,非攻”】;反对统治阶级发动战争,主张【“不要打架”】。
本文叙述了【墨子阻止公输制造云梯打算进攻宋国】的故事,具体反映了墨子反对侵略、扶助幼小的思想,表现了他不畏强暴、勇敢机智的斗争精神。
(2)“子墨子起,起于齐,行十日十夜,而至于郢,见公输盘”中动词“闻、起、行、至”反映了墨子【急躁】的心态和【热爱和平】的精神。
(3)“荆国有余于地,而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁;知而不争,不可谓忠;争而不得,不可谓强;义不杀少而杀众,不可谓知类。
”一段墨子运用【排比】的修辞手法,使说理更具气势,语言斩钉截铁,一针见血地揭穿了公输盘“【吾义故不杀人】”的虚伪。
一、填空1.《公输》选自《墨子》。
墨子名【墨秋】,相传为【战国】时期【鲁】国人,是【墨家】学派的创始人,墨子重要的政治主张是【“仁爱”】、【“非攻”】,在本文中就有明显体现。
2.《墨子》一书现在一般认为是墨子的【弟子和弟子的弟子】记述墨子【行动】的辑录。
3.《公输》一文通过【排比】描写来刻划人物形象。
二、解释加点词起.于鲁________ 请.说之________公输盘不说.________ 吾义固.不杀人________义.不杀少而杀众________ 愿借.子杀之________不可谓知类.___ _____ 再.拜_________有余.于地_________ 夫子何命.焉为_______________三、翻译句子1、夫子何命焉为?____________________________________________________________________2、北方有侮臣者,愿借子杀之。
____________________________________________________________________ 3、吾义固不杀人。
____________________________________________________________________ 4、公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。
____________________________________________________________________ 5、争而不得,不可谓强。
____________________________________________________________________ 6、杀所不足而争有余____________________________________________________________________四、课文理解1、请用简明的语言概括文章的主要内容。
_________________________2、文中,(1)墨子是从哪几个方面展开推论,使公输盘折服的?(请从文中摘录出有关的字词回答)(2)墨子的言行反映出他的什么特点?请写出两点。
(1) _________________________________________________________________(2) _________________________________________________________________3、墨子见公输盘是因为________________________________________________________________________________________________。
4、墨子要求公输盘帮助自己杀人是为了引出公输盘的“_________________”这句话;这句话在随后墨子说理时两次被用到,请写出这两处句子(1) _____________________________________________________________(2) _____________________________________________________________5、公输盘最终“服”是因为墨子从_________、_________、_________、_________和_________五个方面说服了他。
6、墨子善于运用_________与_________相结合的句式,产生雄辩的力量,造成强大的声势。
《公输》巩固练习1、解释下列一词多义(1)为公输盘为楚造云梯之械:吾从北方闻子为梯,将以攻宋:(2)说公输盘不说:子墨子起,再拜,曰:“请说之。
”2、解释下列加点词夫子何命.焉为:北北方有侮.臣者,愿借子..杀之:吾义固.不杀人:子墨子起,再.拜:义不杀少而杀众,不可谓知类..:3、翻译句子荆国有余于地,而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。
___________________________________________________________________4、填空(1)墨子,______时期重要的政治家、思想家,是_____学派的创始人。
他同情劳动人民,主张“_______________”;反对统治阶级发动战争,主张“____________”。
本文叙述了_________________________________的故事,具体反映了墨子反对侵略、扶助幼小的思想,表现了他不畏强暴、勇敢机智的斗争精神。
(2)“子墨子起,起于齐,行十日十夜,而至于郢,见公输盘”中动词“闻、起、行、至”反映了墨子_________的心态和____________的精神。
(3)“荆国有余于地,而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁;知而不争,不可谓忠;争而不得,不可谓强;义不杀少而杀众,不可谓知类。
”一段墨子运用了__________的修辞手法,使说理更具气势,语言斩钉截铁,一针见血地揭穿了公输盘“_____________”的虚伪。
一、填空1.《公输》选自《________》。
墨子名________,相传为________时期______国人,是________学派的创始人,墨子重要的政治主张是“_____ ”、“________”,在本文中就有明显体现。
2.《墨子》一书现在一般认为是墨子的__________记述墨子__________的辑录。
3.《公输》一文通过________描写来刻划人物形象。
二、解释加点词起.于鲁________ 请.说之________公输盘不说.________ 吾义固.不杀人________义.不杀少而杀众________ 愿借.子杀之________不可谓知类.___ _____ 再.拜_________有余.于地_________ 夫子何命.焉为_______________三、翻译句子1、夫子何命焉为?____________________________________________________________________2、北方有侮臣者,愿借子杀之。
____________________________________________________________________ 3、吾义固不杀人。
____________________________________________________________________ 4、公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。
____________________________________________________________________ 5、争而不得,不可谓强。
____________________________________________________________________ 6、杀所不足而争有余____________________________________________________________________四、课文理解1、请用简明的语言概括文章的主要内容。
_________________________2、文中,(1)墨子是从哪几个方面展开推论,使公输盘折服的?(请从文中摘录出有关的字词回答)(2)墨子的言行反映出他的什么特点?请写出两点。
(1) _________________________________________________________________(2) _________________________________________________________________3、墨子见公输盘是因为________________________________________________________________________________________________。
4、墨子要求公输盘帮助自己杀人是为了引出公输盘的“_________________”这句话;这句话在随后墨子说理时两次被用到,请写出这两处句子(1) _____________________________________________________________(2) _____________________________________________________________5、公输盘最终“服”是因为墨子从_________、_________、_________、_________和_________五个方面说服了他。
6、墨子善于运用_________与_________相结合的句式,产生雄辩的力量,造成强大的声势。
公输练习答案答案:1、解释下列一词多义(1)为公输盘为楚造云梯之械:替吾从北方闻子为梯,将以攻宋:制造(2)说公输盘不说:同“悦”,高兴,愉快子墨子起,再拜,曰:“请说之。
”谈2、解释下列加点词夫子何命.焉为:教导,告诫北北方有侮.臣者,愿借子..杀之:侮辱凭借、依靠你吾义固.不杀人:本来,从来子墨子起,再.拜:第二次义不杀少而杀众,不可谓知类..:明白,懂得对事物作类比进而明白它的事理3、翻译句子荆国有余于地,而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。