《公输》巩固练习1、解释下列一词多义（1）为公输盘为楚造云梯之械：替吾从北方闻子为梯，将以攻宋：制造（2）说公输盘不说：愉快子墨子起，再拜，曰：“请说之。
”说2、解释下列加点词夫子何命．焉为：告诫北北方有侮．臣者，愿借子．．杀之：侮辱，接替吾义固．不杀人：从子墨子起，再．拜：再次义不杀少而杀众，不可谓知类．．：懂得3、翻译句子荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
译文；荆国在土地方面的问题是不需要我们担心的，但是我们缺少人民，如果把他们全部杀了是不明智的4、填空（1）墨子，【战国】时期重要的政治家、思想家，是【墨家】学派的创始人。
他同情劳动人民，主张【“仁爱，非攻”】；反对统治阶级发动战争，主张【“不要打架”】。
本文叙述了【墨子阻止公输制造云梯打算进攻宋国】的故事，具体反映了墨子反对侵略、扶助幼小的思想，表现了他不畏强暴、勇敢机智的斗争精神。
（2）“子墨子起，起于齐，行十日十夜，而至于郢，见公输盘”中动词“闻、起、行、至”反映了墨子【急躁】的心态和【热爱和平】的精神。
（3）“荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。
”一段墨子运用【排比】的修辞手法，使说理更具气势，语言斩钉截铁，一针见血地揭穿了公输盘“【吾义故不杀人】”的虚伪。
一、填空1．《公输》选自《墨子》。
墨子名【墨秋】，相传为【战国】时期【鲁】国人，是【墨家】学派的创始人，墨子重要的政治主张是【“仁爱”】、【“非攻”】，在本文中就有明显体现。
2．《墨子》一书现在一般认为是墨子的【弟子和弟子的弟子】记述墨子【行动】的辑录。
3．《公输》一文通过【排比】描写来刻划人物形象。
二、解释加点词起．于鲁________ 请．说之________公输盘不说．________ 吾义固．不杀人________义．不杀少而杀众________ 愿借．子杀之________不可谓知类．___ _____ 再．拜_________有余．于地_________ 夫子何命．焉为_______________三、翻译句子1、夫子何命焉为?____________________________________________________________________2、北方有侮臣者，愿借子杀之。
____________________________________________________________________ 3、吾义固不杀人。
____________________________________________________________________ 4、公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
____________________________________________________________________ 5、争而不得，不可谓强。
____________________________________________________________________ 6、杀所不足而争有余____________________________________________________________________四、课文理解1、请用简明的语言概括文章的主要内容。
_________________________2、文中，（1)墨子是从哪几个方面展开推论，使公输盘折服的?(请从文中摘录出有关的字词回答)(2)墨子的言行反映出他的什么特点？请写出两点。
(1) _________________________________________________________________(2) _________________________________________________________________3、墨子见公输盘是因为________________________________________________________________________________________________。
4、墨子要求公输盘帮助自己杀人是为了引出公输盘的“_________________”这句话；这句话在随后墨子说理时两次被用到，请写出这两处句子(1) _____________________________________________________________(2) _____________________________________________________________5、公输盘最终“服”是因为墨子从_________、_________、_________、_________和_________五个方面说服了他。
6、墨子善于运用_________与_________相结合的句式，产生雄辩的力量，造成强大的声势。
《公输》巩固练习1、解释下列一词多义（1）为公输盘为楚造云梯之械：吾从北方闻子为梯，将以攻宋：（2）说公输盘不说：子墨子起，再拜，曰：“请说之。
”2、解释下列加点词夫子何命．焉为：北北方有侮．臣者，愿借子．．杀之：吾义固．不杀人：子墨子起，再．拜：义不杀少而杀众，不可谓知类．．：3、翻译句子荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
___________________________________________________________________4、填空（1）墨子，______时期重要的政治家、思想家，是_____学派的创始人。
他同情劳动人民，主张“_______________”；反对统治阶级发动战争，主张“____________”。
本文叙述了_________________________________的故事，具体反映了墨子反对侵略、扶助幼小的思想，表现了他不畏强暴、勇敢机智的斗争精神。
（2）“子墨子起，起于齐，行十日十夜，而至于郢，见公输盘”中动词“闻、起、行、至”反映了墨子_________的心态和____________的精神。
（3）“荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。
”一段墨子运用了__________的修辞手法，使说理更具气势，语言斩钉截铁，一针见血地揭穿了公输盘“_____________”的虚伪。
一、填空1．《公输》选自《________》。
墨子名________，相传为________时期______国人，是________学派的创始人，墨子重要的政治主张是“_____ ”、“________”，在本文中就有明显体现。
2．《墨子》一书现在一般认为是墨子的__________记述墨子__________的辑录。
3．《公输》一文通过________描写来刻划人物形象。
二、解释加点词起．于鲁________ 请．说之________公输盘不说．________ 吾义固．不杀人________义．不杀少而杀众________ 愿借．子杀之________不可谓知类．___ _____ 再．拜_________有余．于地_________ 夫子何命．焉为_______________三、翻译句子1、夫子何命焉为?____________________________________________________________________2、北方有侮臣者，愿借子杀之。
____________________________________________________________________ 3、吾义固不杀人。
____________________________________________________________________ 4、公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
____________________________________________________________________ 5、争而不得，不可谓强。
____________________________________________________________________ 6、杀所不足而争有余____________________________________________________________________四、课文理解1、请用简明的语言概括文章的主要内容。
_________________________2、文中，（1)墨子是从哪几个方面展开推论，使公输盘折服的?(请从文中摘录出有关的字词回答)(2)墨子的言行反映出他的什么特点？请写出两点。
(1) _________________________________________________________________(2) _________________________________________________________________3、墨子见公输盘是因为________________________________________________________________________________________________。
4、墨子要求公输盘帮助自己杀人是为了引出公输盘的“_________________”这句话；这句话在随后墨子说理时两次被用到，请写出这两处句子(1) _____________________________________________________________(2) _____________________________________________________________5、公输盘最终“服”是因为墨子从_________、_________、_________、_________和_________五个方面说服了他。
6、墨子善于运用_________与_________相结合的句式，产生雄辩的力量，造成强大的声势。
公输练习答案答案：1、解释下列一词多义（1）为公输盘为楚造云梯之械：替吾从北方闻子为梯，将以攻宋：制造（2）说公输盘不说：同“悦”，高兴，愉快子墨子起，再拜，曰：“请说之。
”谈2、解释下列加点词夫子何命．焉为：教导，告诫北北方有侮．臣者，愿借子．．杀之：侮辱凭借、依靠你吾义固．不杀人：本来，从来子墨子起，再．拜：第二次义不杀少而杀众，不可谓知类．．：明白，懂得对事物作类比进而明白它的事理3、翻译句子荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
