2009年天河区小学六年级语文能力竞赛初赛参
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2009年展览路小学六年级语文综合素质能力竞赛试题学校------班级-------姓名--------分数----------寄语:同学们,你们人长大了,经过六年的努力学习,学习的本领一定会随即水涨船高了,老师真为你们高兴!今天,就一起来检测大家的语文综合素养,相信你们一定行!准备好了吗?咱们开始吧,记住不要和“小马虎”交朋友哟!温馨提示:认真想一想,聪明的你是最棒的。
一、下面这些成语和段落中有错别字吗?如果没有,在括号里打“√”;如果有,用“ \ ”画去错别字,并改正在后面括号里。
4分⒈沧海桑田()不醒人事()常年累月()搬门弄斧()沉鱼落燕()按步就班()黯然失色()不孝子孙()⒉第五次反围剿失败后,中央红军撤出苏区,开始漫长的二万五千里长征。
头上敌机狂疯烂炸,地上敌军前堵后绝,红军虽食不裹腹,衣着单薄,但他们发扬大无畏英雄气慨,一股作气强度了惊涛骇浪的大渡河,翻越空气希薄的大雪山,穿越人烟罕志的沼泽地……尽管蒋介石亲自坐阵独战,也一愁莫展,甘败下风。
他望洋兴叹:“朱毛用兵如神,出奇不意,我不如也!”4分()温馨提示:知识渊博的你,一定有很多收获吧!二、十二生肖都有两个名称,一个是动物名称(如鼠、牛……),还有一个是相对应的地支名称(如子、丑……),你能照样子把十二生肖的地支名称填写完整吗?5分鼠(子)牛(丑)虎()兔()龙()蛇()马()羊()猴()鸡()狗()猪()三、括号里应该填什么?选一选,填一填。
(4分)⒈李白王维李时珍张衡居里夫人成吉思汗爱因斯坦忙是惊叹号。
世界上的人都在忙着自己的事,大自然亦如此。
小蜜蜂的忙,以蜂蜜为回报,那么人呢?()的忙,以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符;()的忙,以相对论的问世而画上了惊叹号;()的忙,因那豪放的诗歌而有了很大的成功;()的忙,因那地动仪的出世而让世人仰慕。
2、你知道下列人物或形象出自哪部著作吗?选一选,填一填。
6分①卡隆②桑桑③徐宁④虎妞⑤鲁云飞⑥星期五⑦爱尔安⑧金兀术⑨黑风怪⒈《西游记》——()⒉《骆驼祥子》——()⒊《水浒传》——()⒋《爱的教育》——()⒌《草房子》——()⒍《鲁滨逊漂流记》——()3、你知道书信和不同年龄的别称吗?⑴照样子,写出书信的6种别称。
天河区新塘小学星空(智慧杯六年级综合能力竞赛语文试题天河区新塘小学星空 智慧杯六年级综合能力竞赛语文试题班别姓名成绩一、听短文两遍,选出正确的答案。
(2分X5题10分)1、2008年北京奥运会是第()届奥运会。
(单选)A、25届B、27届C、28届D、29届2、福娃的造型融入了()的形象。
(多选)A、鱼B、大熊猫C、藏羚羊D、燕子E、奥林匹克圣火3、福娃向世界各地的孩子们传递了()。
(多选)A、友谊B、和平C、团结D、积极进取的精神4、把五个娃娃的名字连在一起,你会读出一句什么话(单选)()A、北极欢迎您B、北京欢迎您C、奥运欢迎您D、北京呼唤您5、他们的原型和头饰蕴含着其与()的联系。
(多选)A、海洋B、森林C、火D、大地E、天空二、阅读。
(40分)(一)(18分)①小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。
他非常热爱这个世界,这都因为父亲就是小群的眼睛。
②很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说“这是水,可以流动,长江、黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音。
”不久,小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩,父亲还教会了小群游泳。
③难度最大的是向小群解说颜色。
小群生下来就面对着一个黑暗的世界,怎么让他理解这个世界的五光十色呢比方给他解释红色太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在寒冷的冬天也能把人晒暖和。
“我懂了,”小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖”“不全对。
”父亲细致地解析,“血也是红色的,但它不会发出什么光来;人血也是温热的,鱼血却是冷的,但鱼血也是红色的。
红色并不总同光和热联系在一起。
”小群困惑了起来。
父亲再作耐心的解析“发热发光的是太阳,而不是红色;只是太阳能发光发热,同时又是红色的。
红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。
”经过这样的循循善诱,小群才逐渐有所领悟。
④以后,()父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色,大地的黄色,作物的绿色,()小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。
2011年天河区小学六年级语文能力竞赛口试比赛通知各有关学校:根据《2011年广州市小学六年级语文能力竞赛活动方案》和《天河区参加广州市小学生六年级语文能力竞赛初赛活动方案》。
小学语文六年级能力竞赛口试具体安排如下:时间:2011年11月11日(星期五)下午1:30——6:30地点:华阳小学综合楼三楼。
内容:六年级语文能力竞赛口试。
注意事项:1.笔试前100名学生名单(附后)。
2.考生必须带上准考证。
3.下午1:30集中华阳小学(天河东校区)综合楼三楼签到及抽签,明确口试要求,2:00开始口试。
4.评委和工作人员安排:评委:何建芬(特级)、张惠平(市十佳)、刘安明(市十佳)、赖志平(市常务理事)、陈天兰(核心组成员)、李淑筠(市中心组成员)、曾瑜(市中心组成员)、陈玉娟(市中心组成员)、王爱伦(市中心组成员)、刘剑勇(五年级中心组组长)、赵淑影(四年级中心组组长)工作人员:陈燕(区教研员)、刘江明(区教研员)和四年级中心组部分成员:马敏毅(华康小学)江梅(龙口西小学)李馨(四海小学)洪小云(先烈东小学)5.评分标准:2011年六年级语文能力竞赛口语测试评分标准仪态、表情(3分)时间掌握(2分)语言(5分)内容、逻辑结构(10分)举止得体,仪态仪表端正,情绪饱满,自信富有感情。
时间运用恰到好处。
语音语调标准、口齿清楚、语句流畅、用词正确。
观点鲜明,内容切题,充实,能结合实际、有独立见解,条理清晰,富有逻辑性。
时间少于1分钟扣2分,少于1分钟30秒扣1分。
超过1分钟扣1分。
字音错一处扣0.5分;用词不准扣1分,句子不通顺扣1分。
观点鲜明,内容生动,逻辑性强,有独立见解(9——10分)。
内容生动,逻辑性较强,有自己的观点但感染力不强;(7——8)内容充实基本能表达自己的观点:(5——6)基本能够表达自己的观点,但不是很清晰:(4分以下)。
备注:1.去掉一个最高分,去掉一个最低分,遇到本校学生不给分的原则。
2009年全国小学生语文能力竞赛决赛成功举办
王远志
【期刊名称】《语文考试研究》
【年(卷),期】2009(000)012
【摘要】2009年全国小学生语文能力竞赛决赛已于12月20日成功举办,全国共有16个省市两万余名小学生参赛。
【总页数】2页(PF0003-F0004)
【作者】王远志
【作者单位】《语文考试研究》编辑部
【正文语种】中文
【中图分类】G633.41
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2009年广东省实验中学附属天河学校初一新生入学检测题语文试题说明:本卷共4页,八大题,满分为100分,考试时间为50分钟一、给带点的字注音(每空1分,共8分)通歼.敌军()流水淙淙..()积极参与.()胜利结束.()强.词夺理()自给.自足()丢三落.四()刚直不阿.()二、下列词语中,一共有四个错别字,请找出来并改正。
(每空2分,共8分)○1走头无路○2再接再厉○3兵荒马乱○4哀声叹气○5呕心沥血○6迫不急待○7修养生息○8明辨是非例如:兴高彩烈“彩”改为“采、、三、写出带“风”“花”“雪”“月”各一字的诗词各一句。
(每空2分,共8分)风:花:雪:月:四、请写出下列对联中赞扬的人物。
(每空1分,共5分)1、草堂留后世,诗圣著千秋。
2、志见出师表,好为梁父吟。
3、犹留正气参天地,永剩丹青照古今。
4、诗中有画,画中有诗。
5、一身傲世,青莲居士谪仙人。
五、修改病句。
(每空2分,共8分)1、这间教室非常宽敞得很。
2、我在果树林里闻到醉人的花香和悦耳的鸟鸣。
3、我的写作水平明显改进了。
4、同学们的脸上洋溢着愉快的心情。
六、下面几种句式的变化形式是你熟悉的,请照样子把句子换个说法,使句意不变。
(每句3分,共9分)例:气候变化无常,人们怎么能不感冒呢?变换:气候变化无常,人们会感冒。
(1)、面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?例:橙黄色的柿子压弯了树梢。
变换:柿子压弯了树梢。
(2)、奋斗在建设北京奥运场馆一线的工作人员收到了我们深情地祝福。
例:王宁说:“我要像李刚那样关心集体。
”变换:王宁说,他要像李刚那样关心集体。
(3)、烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。
”七、阅读文章,完成文后问题。
(19分)暖暖的红风铃那个夏天,我因腿部受伤住进了医院,本想让姐姐来护理我的,可年迈的母亲说她放心不下,执意要来照料我。
每每看着头发花白的母亲那蹒跚的身影在我前面晃来晃去时,我的眼睛总是热热的。
根据会议纪要,学校的文本和音像教材等要按照少而精的要求,由教育部和国家民委统一组织编写和制作,经审定后统一使用,未经审定的不得进入学校。
将经国家审定的中小学民族团结教育教材纳入地方课程教材使用规划予以落实。
化合物B和C最适宜的试剂是____________▲________试卷试题(4)写出A—B的化学方程第一遍朗读结束。
下面将留给同学们5秒钟的思考时间,然后开始播放第二遍。
(空出5秒)的装束和日常生活情景入手勾勒人物形象试卷试题(1分)(2)(3分)思归北方化学教案、第二遍朗读开始,请注意倾听……第二遍朗读结束。
下面将留给同学们10秒钟的思考时间。
(空出10秒)人世间有些知识化学教案有些情感化学教案有些体会化学教案非亲历其境不能得其益试卷试题第三遍朗读开始,请注意倾听……第三遍朗读结束。
下面将留给同学们15秒钟的作答时间。
(空出15秒)NaHCO3的反应是利用其溶解度小于NaClB试卷试题用澄清的石灰水可鉴别NaH特别提示:本参考答案只为本地区阅卷评分之使用,严禁上网传播。
2009年全国中学生语文能力竞赛初赛八年级(初二)组试题参考答案及评分标准一、倾听·交流1.C2.A依次为:势力势利B依次为:修养休养(每空1分)3.示例:爸爸,刚才李伯伯打来电话,他让我告诉您,你们原定的明天乘火车去上海要推迟到后天早上乘飞机去。
他说,您需要去退了明天的火车票,改订后天早上的飞机票。
(表述准确,语言通顺即可给分)化学教案为之开阔;又因为长年不能尽孝化学教案所以应该回家问候探望(父母)化学教案忘却自身、4.(1)C (2)没有得到。
因为在十分钟的一生里,当他找到足够多的黄金,思考完自己想要什么的时候,他已经步入了人生的老年,马上要结束这一生了。
(只答出第一问不给分,理由答出方可给分)A试卷试题离子键 B试卷试题σ键 C试卷试题π键 D试卷试题氢键 E试卷试题配位键 F试(3)示例:和物质财富相比,时间更宝贵,我们要珍惜我们有限的时间去做有意义的事,不要等到时光流逝时才追悔莫及。
2009年小学六年级语文试卷命题意图及评分参考第一部分:积累与运用(21分)一、下面每道小题中,哪一个词加点字的读音是错的?请你把它找出来,在拼音下面画“X”。
(3分)(每对一个得1分,判断错误扣0.5分,扣完为止。
意图:第1题主要考查容易读错的字音;第2小题主要考查固定读轻声的词和多音字音。
)1.A眷(juàn)顾 B阻挠(ráo)× C魁梧(wú) D追悼(dào)2.A咳嗽(sòu)× B畜(chù)生 C风筝(zheng)D要(yào)挟×二、下面每道小题中,哪一个词语含有错别字?请你把它找出来,再把正确的字写在横线上。
(4分)(每找对一个得0.5,写出正确的字每个得0.5分,写错了不得分,如果把正确的字改错了扣0.5分,扣完为止。
意图:第一行为音近形近字;第二行为音近形异字。
)3.A玩耍 B驰骋 C锻练 D再接再厉驰炼4.A坚苦 B廉洁 C以经 D受益匪浅艰已三、下面每道小题中,哪一个词语或成语填入画线部分最恰当?请你把它找出来,将序号填在横线上。
(8分)(第5题B得2分、D得1.5分、A得1分;考查对意思相近但有相对固定搭配词(如,刮目相看、令人瞩目、引人注目)的辨别,即对词语的敏锐感觉;第6题C得2分;考查对同一字构成的词但意思相差较大的词语的辨别;第7题B得2分;主要考查学生“辨别词语的感情色彩”的能力,隐含“学习方法”;第8题B得2、C得1.5分、A得1分;既考学生对词意的理解,又考查学生的阅读面,还渗透“情感态度与价值观”在内。
)5.经过几代人的不懈努力,中国航天业取得令世界B(DA)的成果。
A刮目 B瞩目 C仰目 D注目6.1927年4月28日,李大钊同志被敌人杀害,亲人和同志们都C悼念。
A沉默 B沉重 C沉痛 D沉思7.老师鼓励我们要敢于 B 。
A胡思乱想 B异想天开 C想人非非 D冥思苦想8.我们班的同学都善于思考,讨论问题时总是B(CA) 。
广东省广州市天河区六年级语文第一学期能力竞赛题班级姓名分数一、读古文,写汉字。
(你的字一定象你一样健康、漂亮,加油!)(10分)王戎七岁,尝与诸小孩游,看道边李、树多子折枝。
诸儿竞走取之,唯戎不动。
人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。
”取之,信然。
[注] ①尝;曾经。
②信然;果然如此。
1.读古文,在古文中选4个左右结构、4个上下结构的汉字,写在下面。
(4分)2.“之”字看起来很简单,但是要写好它也不容易。
请从基本笔画、间架结构方面告诉大家写“之”字时应该注意什么问题。
(2分)3.抄写古文中划线的句子(注意书写规范),然后翻译这句话的大意。
(4分)(1)抄写句子:(2)翻译句子:二、阅读《春》中一段文字,完成4~12题。
(12分)雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别恼。
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家..屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。
他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默。
4.用横线画出文中写雨“多”的句子。
(1分)5.文中没有写春风,却让人感觉到了春风的一个词是()。
(1分)A.斜 B.薄 C.逼 D.撑6.文中没有写雨声,我们却似乎听到了雨声,最能表现雨声的一个词是()。
(1分)A.披 B.走 C.笼 D.织7.文章把春雨写得有声有色,文中写颜色的词语有。
(1.5分)8.“可别恼”是说连绵的春雨不会给人们带来烦恼,对其原因分析最恰当的一项是()。
(1分)A.因为春雨多、轻、亮,很美。
B.因为春雨很美,很多,春草很绿。
C.因为春雨很美,春雨给树木、小草带来生机,给人们带来安静和平的景象。
D.因为春雨给人们努力工作奋发向上的精神。
9.文中运用的修辞方法有、、。
并在相关的句子上画横线,并注释说明。
(3分)10.与文中加点词“人家”意思相同的一句是()。
广州市小学六年级语文能力比赛是六年级才能参加的比赛。
这是 09 年的比赛题广州市小学六年级语文能力比赛试卷(达成时间: 60 分钟)考号题号一二三四总分分数一、按要求达成下边的练习。
(10 分)1.按例子,用一两个句子把在五、六年级学过的此中三篇课文题目通畅地连起来。
( 3 分)例:在《迷人的张家界》,我碰到了几位《挑山工》。
在歇息的时候,我和他们谈起了《少年闰土》的旧事。
______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________2.以“激光是最准的尺子”为中心,整理下边摆列错杂的句子。
( 3 分)()1、激光测距仪产生一束光,照耀到月球上,又从月球反射回来。
()2、激光是最准的尺子。
()3、光的速度是每秒三十万公里。
()4、人们利用激光制作的测距仪,能够正确地丈量出地球与月球的距离。
()5、从地球射向月球的光,两秒钟就能够返回一趟。
()6、用这个时间乘三十万公里,除以二,就得出地球与月球之间的距离。
3.请把下边的图书按要求分类,把正确序号写在横线上。
( 2 分)①《西游记》② 《华罗庚》③《太原抗日风云录》④《走进兵器王国》⑤《小孩安全与社会责任》⑥《格林童话》⑦ 《千万不可以乱吃药》⑧《李时珍》⑨《丁肇中传》⑩《数学与战争的故事》生活知识: ________________________________________________中外文学名著: ____________________________________________列传: ____________________________________________________军事: _______________________________________________4.写出你读过的两份少年小孩报纸的名称。
2009年天河区小学六年级语文能力竞赛初赛参考答案
一、阅读文章,按要求完成题目(60分)
一、回答下列问题:
1.本文题目是:一支恸哭的金色钢笔(2分)如果给了双引号扣1分。
2.本文作者是:一路开花(2分)如果加了“文/”扣1分。
3.本文出处是:《南方日报》(2分)如果写了“转载……”或“原载”扣1分。
4.用简单的语言,概括文章的主要内容。
(4分)(-1,-1.5,-2,-2.5,-3,-3.5,-4)文章从教师的视角看到了一个自己本来就贫穷的小男孩为了帮助一个买不起钢笔的小女孩而故意跑第三名的故事,老师从中受到教育。
-1分的标准:无老师从中受到教育这句话(类似的话也算)扣一分。
-2分的标准:写了小男孩帮小女孩的故事,但是没有提到教师的视角和悔意或教育等内容,扣2分。
-3分的标准:只写了小男孩不得第一名的事情,未提及小女孩和老师扣3分。
-4分的标准:三个人物都没有出现,概括不出任何内容。
二、判断题。
5.仔细读文章,判断下面题目是否符合文章意思,在字母上打“√”。
(15分)(1)D.第六次(3分)
(2)D.派遣、支走、消磨、安排(3分)
(3)C.比喻句拟人句(3分)
(4)B.先总后分(3分)
(5)D.老师的意思是能跑第一,就跑第一。
(3分)
三、填空题。
6.依据文章的意思,换词填空,意思与原文相同。
(15分)
(1)(不可思议、莫名其妙、不堪设想)3分。
答案不唯一(下同)
(2)(略带激情,略带感情,略带热情)3分
(3)(即将到手)3分
(4)(不懂世事)(心生愧疚)。
6分
7.简答题。
(请在扣分上打钩)。
(1)本文通过景物描写衬托出“我”心情的变化,请你举例加以说明。
(5分)
答:文章中的景物描写不少,但都和“我”的心情有关。
比如:“那个阳光遍洒的午后,便有了这样一个让人倍觉心酸的场景——我一面踱着步子解析优秀作文的词句,
一面时不时地用余光安抚在角落里默默流泪的她。
”那个阳光遍洒的午后”,就是老师心情的写照,由于一而再,再而三的要求“她”用钢笔写字而不得的情况下,“我”决定点名批评她,但是看到她默默流泪的样子,我的心从“阳光明媚”突然变成“倍感心酸”起来。
这种用景物描写衬托人物心理的写法,值得借鉴。
-1分:有阐述,有文段,但是没有总结,扣1分。
-2分:有阐述,有总结,意思表达清楚,没有文段的关键字。
扣2分。
-3分:有阐述,没有总结,没有文段的关键字,意思表达不清楚,扣3分。
-4分:有阐述,不清晰,没有引用文段内容,扣4分。
-5分:回答不出来,或意思表达有误。
扣5分。
(2)作者用了许多对比的手法来写这件事,你能举例加以说明吗?(5分)
答:作者用了许多对比手法来描写,有人物对比,语言对比,动作对比,心理活动对比等方法来描绘这件事。
比如:我和小男孩的对比,我对待“她”不用钢笔写字颇为不满,整天想批评她,甚至批评过她,但是没有去了解她不用钢笔的原因;而小男孩却用行动帮助“她”,比如借钢笔给她做作业,比赛得第三,赢钢笔送给“她”等,这些都是从作者的对比中得到助人为乐有着金子般的心的小男孩形象。
所以说作者的这种对比方法来描写不失是一种好方法。
-1分:有阐述,没总结,扣1分。
-2分:有阐述,有总结,没有文段的具体内容,意思表达清楚,扣2分。
-3分:有阐述,没有总结,有文段的内容,但意思表达不清楚,扣3分。
-4分:有阐述,不清晰,扣4分。
-5分:回答不出来,或意思表达有误。
扣5分。
(3)题目是《一支恸哭的金色钢笔》,你对题目怎样解释?(5分)
答:三个人物的描写都和钢笔有关,从而显现了小男孩那颗金子般的心,而老师对于批评那小女孩时的内疚和看到小男孩的帮助后的懊恼,也看出老师非常善良的一面,同样具有金子般的心肠。
同时,大家都为钢笔而非常悲痛。
老师的“悲咽”在于小女孩不听劝反而躲老师的举动让老师感觉威严扫地而“悲咽”。
小女孩“默默流泪”,一直无奈家境贫寒,听到老师的批评非常痛苦和悲哀。
小男孩被老师批评后的嚎啕大哭,流的全是委屈的泪水。
因此这个题目突出了“恸哭”的字眼,表达出了全文的中心意思。
虽然事后完满解决了问题,但是留下的却是心酸的故事。
题目起得非常恰当。
-1分:有阐述,没总结,扣1分。
-2分:有阐述,有总结,意思表达清楚,没有文段的具体内容。
扣2分。
-3分:有阐述,没有总结,有文段的内容,但意思表达不清楚,扣3分。
-4分:有阐述,不清晰,扣4分。
-5分:回答不出来,或意思表达有误。
扣5分。
(4)读者的想法。
(5分)
-1分:有阐述,没总结,扣1分。
-2分:有阐述,有总结,意思表达清楚,没有文段的具体内容。
扣2分。
-3分:有阐述,没有总结,有文段的内容,但意思表达不清楚,扣3分。
-4分:有阐述,不清晰,扣4分。
-5分:回答不出来,或意思表达有误。
扣5分。
二、作文批评价。
《向往》表达的是一种心向往之——心里想而努力去实现之。
并没有成为一种现实。
因此,作文可以写成想象作文也可以是记实作文。
想象作文是一种虚幻,是一种现实中根本实现不了愿望,但是会去努力实现。
记实作文是基于某个现状而发出的一种希望,希望有一天能变成现实,并为之奋斗。
如白血病终有一天能治愈等。
这又是一种话题作文,所以在写法上应该夹叙夹议。
具体评价用“作文评价标准”去评判。