人教版小学美术六年级下册第6课扇面

人教版美术六年级下册《第6课扇面画》说课稿1一. 教材分析《第6课扇面画》是人教版美术六年级下册的一课。

本课主要让学生了解扇面画的历史、种类和创作方法，培养学生对传统文化的认识和热爱，提高学生的审美素养和创作能力。

教材内容丰富，包括扇面画的基本概念、不同朝代的扇面画特点、扇面画的创作步骤等。

通过学习本课，学生可以掌握扇面画的基本技巧，创作出具有个性的扇面画作品。

二. 学情分析六年级的学生已经具备一定的美术基础，对绘画和创作有一定的兴趣。

但部分学生可能对传统文化了解不多，对扇面画的认识有限。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，引导他们了解和欣赏传统文化，激发他们的创作热情。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解扇面画的基本概念、历史和创作方法，学会欣赏不同朝代的扇面画作品，提高审美素养。

2.过程与方法：通过观察、分析、实践，掌握扇面画的基本技巧，创作出具有个性的扇面画作品。

3.情感、态度和价值观：培养学生对传统文化的认识和热爱，增强民族自豪感，提高学生的审美能力和创新精神。

四. 说教学重难点1.重点：了解扇面画的基本概念、历史和创作方法，学会欣赏不同朝代的扇面画作品。

2.难点：掌握扇面画的基本技巧，创作出具有个性的扇面画作品。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用讲授法、示范法、分组合作法、评价法等。

2.教学手段：多媒体课件、画作图片、扇子、画材等。

六. 说教学过程1.导入：教师通过展示不同朝代的扇面画作品，引导学生了解扇面画的历史和特点，激发学生的兴趣。

2.新课讲解：教师详细讲解扇面画的基本概念、创作方法和发展历程，让学生掌握扇面画的基本知识。

3.示范教学：教师现场示范扇面画的创作过程，讲解绘画技巧，让学生直观地了解扇面画的绘制方法。

4.学生创作：学生按照教师示范的创作步骤，进行扇面画创作。

教师巡回指导，解答学生的疑问，关注学生的个体差异。

5.作品欣赏与评价：学生展示自己的作品，互相欣赏、交流，教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

六年级美术下册教学设计《第6课扇面画》人教版教学目标1. 知识与技能：通过本课学习，学生能够了解扇面画的历史背景、艺术特色和基本技法。

掌握扇面画的构图、色彩运用和表现手法，并能够独立完成一幅扇面画作品。

2. 过程与方法：通过观察、分析和实践，学生能够提高审美能力、创造力和实践操作能力。

培养对传统艺术的热爱和传承意识，提高对中国传统文化的认识和尊重。

教学内容1. 扇面画的历史背景：介绍扇面画的起源、发展和艺术价值，让学生了解扇面画在中国传统艺术中的重要地位。

2. 扇面画的技法：讲解扇面画的构图、色彩运用和表现手法，让学生掌握扇面画的基本技法。

3. 扇面画的创作实践：学生通过观察、分析和实践，独立完成一幅扇面画作品。

教学重点与难点1. 教学重点：扇面画的构图、色彩运用和表现手法，以及扇面画的创作实践。

2. 教学难点：扇面画的构图和色彩运用，以及如何将创意和技法融入到作品中。

教具与学具准备1. 教具：扇面画作品、PPT、视频、教学示范等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、扇子等。

教学过程1. 导入：通过展示扇面画作品，引起学生的兴趣和好奇心，引导学生进入本课的学习。

2. 讲解：通过PPT、视频和教学示范，讲解扇面画的历史背景、艺术特色和基本技法。

3. 实践：学生通过观察、分析和实践，独立完成一幅扇面画作品。

4. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

板书设计1. 扇面画2. 内容：扇面画的历史背景、艺术特色、基本技法、创作实践等。

作业设计1. 作业内容：独立完成一幅扇面画作品。

2. 作业要求：作品要求构图合理、色彩运用得当、表现手法熟练。

课后反思通过本课的学习，学生能够了解扇面画的历史背景、艺术特色和基本技法，并能够独立完成一幅扇面画作品。

在教学过程中，要注意激发学生的兴趣和好奇心，注重实践操作，培养学生的审美能力和创造力。

同时，要注重传统文化的传承和发扬，提高学生对传统文化的认识和尊重。

人教版六年级美术下册《第6课扇面画》教学设计一、教学目标1.了解扇面画的历史和文化背景，培养对艺术的欣赏和理解能力。

2.掌握扇面画的绘画方法和技巧，培养艺术技能和创造力。

3.通过分析和讨论，提高学生的生活观察和表现能力。

二、教学内容人教版六年级美术下册第6课《扇面画》。

三、教学重点难点重点：1.学生理解扇面画的艺术特点和绘画技巧。

2.学生通过实践，自由创作扇面画。

难点：1.学生掌握扇面的形状和比例关系。

2.学生达到自由创作的水平。

四、教学方法1.生动形象的示范教学；2.小组讨论，激发学生的思考和创新能力；3.现场练习，培养技能和创造性；4.教师引导和点评。

五、教具准备1.扇面；2.铅笔、橡皮、彩色笔和画笔；3.水桶或水杯，毛巾；4.其他绘画工具（色块、颜料和画布等）。

六、教学过程设计1.引入（5分钟）介绍扇面画的历史和文化背景，让学生对扇面画有一个基本的了解。

2.讲解（15分钟）讲解扇面画的基本构图、元素和技巧。

教师让学生观察、分析扇面画的特点，然后讲解绘画技巧和要点。

3.示范（20分钟）教师进行现场绘画示范，展示扇面画的基本构图和要点。

同时指导学生进行练习，并纠正他们的错误。

4.互动讨论（20分钟）教师引导学生分组进行讨论和交流，并就扇面画的构图、颜色等进行讨论和交流。

让学生发表自己的观点和创意，以提高他们的创造力。

5.分组实践（60分钟）学生按照老师的示范和指导进行练习和自由创作。

老师要给学生充分的时间，让他们进行多次实践，并及时给予指导和建议。

七、作业与评分1.作业要求学生完成一个扇面画作品，将自己的创意和个性融入其中。

2.评分评分标准包括作品构图、色彩搭配、线条和笔触等细节，还要考虑学生的创意和表现力。

八、教学小结通过本堂课的教学，让学生了解了扇面画的基本要素，掌握了扇面画的绘画技巧和创作方法，提高了学生的创新能力和想象力。

同学之间的互动和分享，也为学生更好地表达自己提供了机会。

人教版小学美术六年级下册《第6课扇面画》教案教案 (1)一. 教材分析《第6课扇面画》是人教版小学美术六年级下册的一课。

本课主要让学生了解扇面画的基本概念、历史以及创作方法，通过学习，使学生能够运用所学的绘画技巧创作出富有创意的扇面画。

教材内容丰富，既有理论介绍，又有实践操作，适合小学生的学习需求。

二. 学情分析六年级的学生已经具备一定的美术基础，对绘画技巧有一定的了解。

同时，他们好奇心强，善于接受新事物，喜欢动手实践。

但部分学生对扇面画的认识较为模糊，需要在教学中进行引导和纠正。

三. 教学目标1.让学生了解扇面画的基本概念、历史及创作方法。

2.培养学生对美术的兴趣和审美能力。

3.引导学生运用绘画技巧创作出富有创意的扇面画。

四. 教学重难点1.扇面画的基本概念、历史及创作方法。

2.运用绘画技巧创作出富有创意的扇面画。

五. 教学方法1.讲授法：讲解扇面画的基本概念、历史及创作方法。

2.示范法：展示优秀扇面画作品，分析创作技巧。

3.实践法：学生动手实践，创作扇面画。

4.评价法：学生互相评价，总结提高。

六. 教学准备1.准备扇面画的相关资料、图片。

2.准备绘画工具和材料（如彩笔、水粉、毛笔等）。

3.准备展示用的黑板、投影仪等设备。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或实物展示，引导学生关注扇面画，激发学生的学习兴趣。

简要介绍扇面画的基本概念、历史，引发学生对扇面画的认知。

2.呈现（10分钟）展示优秀扇面画作品，让学生初步感受扇面画的魅力。

分析作品的创作技巧，引导学生了解扇面画的创作方法。

3.操练（10分钟）学生动手实践，运用所学的绘画技巧创作扇面画。

教师巡回指导，解答学生遇到的问题。

4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，互相评价，总结提高。

教师点评，强调作品的创意和技巧。

5.拓展（5分钟）引导学生发挥创意，尝试不同题材和风格的扇面画创作。

鼓励学生大胆尝试，突破自我。

6.小结（5分钟）总结本节课的学习内容，强调扇面画的基本概念、创作方法和技巧。

六年级下册美术教学设计《第6课扇面画》人教版教学目标知识与技能让学生了解扇面画的历史背景，掌握扇面画的基本构图和表现手法。

培养学生运用线条、色彩等美术语言，创作出具有个人特色的扇面画作品。

过程与方法通过观察、分析、实践等环节，提高学生的观察力、想象力和创造力。

引导学生学会欣赏扇面画的美，培养审美情趣。

情感态度价值观增强学生对传统美术的尊重和传承意识，培养民族自豪感。

培养学生热爱生活、热爱艺术的态度，提高生活品质。

教学内容扇面画的历史背景介绍扇面画的起源、发展及其在各个历史时期的特点。

分析扇面画在民间和宫廷中的地位及其艺术价值。

扇面画的构图和表现手法讲解扇面画的基本构图原则，如对称、均衡、对比等。

介绍扇面画的表现手法，如线条、色彩、留白等。

扇面画的创作实践引导学生进行扇面画的创作实践，注重个性化和创新。

鼓励学生运用所学知识，创作出具有个人特色的扇面画作品。

教学重点与难点教学重点扇面画的基本构图和表现手法。

学生的创作实践和个性化表现。

教学难点扇面画的构图原则在实际创作中的应用。

学生对扇面画表现手法的灵活运用。

教具与学具准备教具：扇面画作品、PPT、视频等。

学具：画纸、画笔、颜料等。

教学过程导入通过展示扇面画作品，引发学生的兴趣和好奇心。

提问：你们知道扇面画吗？它有什么特点？新课导入介绍扇面画的历史背景，让学生了解其发展过程。

讲解扇面画的构图和表现手法，引导学生掌握基本知识。

创作实践分组讨论，让学生分享对扇面画的看法和创作思路。

引导学生进行扇面画的创作实践，注重个性化和创新。

展示与评价学生展示自己的作品，互相评价，提出改进意见。

板书设计扇面画的历史背景、构图原则、表现手法等要点。

作业设计创作一幅扇面画作品，要求运用所学知识，注重个性化和创新。

课后反思分析学生的学习情况，了解他们在创作实践中遇到的困难和问题。

反思教学过程中的不足之处，为下一次教学提供改进方向。

创作实践的详细补充分组讨论与构思在创作实践之前，组织学生进行分组讨论，每组大约46人。

人教版美术六年级下册《第6课扇面画》教学设计3一. 教材分析《第6课扇面画》是人教版美术六年级下册的教学内容。

本节课主要让学生了解扇面画的历史、种类和创作方法，通过欣赏、分析和实践，提高学生的审美能力和绘画技巧。

教材内容丰富，包括扇面画的基本技法、名家的扇面画作品以及学生的优秀作品。

教材以图文并茂的形式，直观地展示了扇面画的魅力，为学生的学习提供了丰富的素材。

二. 学情分析六年级的学生已经具备一定的绘画基础，对绘画技巧和艺术审美有一定的认识。

然而，扇面画作为一种特殊的绘画形式，对学生来说还比较陌生。

因此，在教学过程中，教师需要从学生的实际出发，循序渐进地引导学生了解扇面画的特点、创作方法和技巧。

三. 教学目标1.让学生了解扇面画的历史、种类和创作方法。

2.培养学生对扇面画的审美情趣，提高学生的绘画技巧。

3.培养学生合作、交流、创新的能力。

四. 教学重难点1.扇面画的特点和创作方法。

2.如何在扇面画中运用线条、色彩和构图。

五. 教学方法1.欣赏法：通过欣赏名家的扇面画作品，让学生感受扇面画的魅力，培养学生的审美能力。

2.讲解法：教师讲解扇面画的历史、种类和创作方法，帮助学生掌握基本知识。

3.实践法：学生动手实践，创作属于自己的扇面画作品。

4.互动法：学生之间相互交流、评价，提高合作和创新能力。

六. 教学准备1.教师准备：了解扇面画的相关知识，搜集名家的扇面画作品和学生的优秀作品。

2.学生准备：带齐绘画工具，如铅笔、橡皮、水彩笔等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示名家的扇面画作品，引导学生关注扇面画，激发学生的学习兴趣。

同时，向学生介绍本节课的学习目标和要求。

2.呈现（10分钟）教师讲解扇面画的历史、种类和创作方法，让学生了解扇面画的背景知识。

同时，通过展示学生的优秀作品，让学生对扇面画有更直观的认识。

3.操练（10分钟）学生按照教师讲解的方法，动手实践，创作属于自己的扇面画作品。

教师在这个过程中给予学生个别指导，帮助学生解决遇到的问题。

人教版小学美术六年级下册第6课《扇面画》教学设计一、教学目标1. 知识与技能：了解扇面的起源、发展历史、种类和特点，掌握扇面画的基本技法，能够独立完成一幅扇面画作品。

2. 过程与方法：通过欣赏、分析、实践等环节，培养学生对扇面画的审美能力和创作能力，提高学生的绘画技能。

3. 情感态度价值观：培养学生对传统艺术的热爱和尊重，激发学生对绘画的兴趣，提高学生的审美情趣。

二、教学内容1. 扇面的起源、发展历史、种类和特点2. 扇面画的基本技法3. 扇面画的创作方法三、教学重点与难点1. 教学重点：扇面画的基本技法，扇面画的创作方法。

2. 教学难点：扇面画的构图和用色，扇面画的创作实践。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT课件、扇面画作品。

2. 学具：扇面画纸、毛笔、颜料、调色盘、水桶等绘画工具。

五、教学过程1. 导入新课：通过图片展示，引导学生了解扇面的起源、发展历史、种类和特点，激发学生对扇面画的兴趣。

2. 基本技法学习：通过PPT课件和示范，讲解扇面画的基本技法，如构图、用色、笔法等，让学生掌握扇面画的基本技巧。

3. 创作方法学习：通过分析扇面画作品，引导学生了解扇面画的创作方法，如选题、构思、构图、用色等，培养学生的创作能力。

4. 实践环节：让学生运用所学知识，独立完成一幅扇面画作品，提高学生的绘画技能。

六、板书设计1. 扇面画2. 课题：扇面画的起源、发展历史、种类和特点3. 重点：扇面画的基本技法、创作方法4. 难点：扇面画的构图和用色、创作实践七、作业设计1. 课后练习：让学生运用所学知识，独立完成一幅扇面画作品。

2. 家庭作业：让学生收集有关扇面画的资料，了解扇面画的流派和代表人物，提高学生的艺术素养。

八、课后反思本节课通过欣赏、分析、实践等环节，让学生了解了扇面的起源、发展历史、种类和特点，掌握了扇面画的基本技法和创作方法。

在实践环节中，学生能够独立完成一幅扇面画作品，提高了学生的绘画技能。