重庆市南开中学2015届高三下学期第九周周练生物试题(扫描版)

重庆南开中学高2015级9月月考理科综合能力测试试题卷理科综合能力测试试卷分分为物理、化学、生物三个部分，物理部分1至4页，化学部分5至8页，生物部分9至12页，共12页，满分300分，考试时间150分钟。

注意事项；1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上．2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号．3．答非选择题和选做题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上．4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效．5．考试结束后，将试题卷带走，仅将答题卡交回，化学(共100分)可能用到的相对原予质量：H一1 C一12 N一14 O一16 S一32 Cl一35.5 Sn一119一．选择题(本大题共7小题，每小题6分．共42分．在每小题给出的四个选项中，其中只有一项符合题目要求)1．下列有关用途的说法中，错误的是：A．液态钠可用作核反应堆的传热介质B．在过渡元素中找寻半导体材料C．考古时利用l4C测定一些文物的年代D．SiO2是制造水泥、人造宝石、单晶硅的原料2．下列有关仪器使用方法或实验操作正确的是：A．洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干B．用容量瓶配制溶液时，若加水超过刻度线，立即用滴管吸出多余的液体C．加热坩埚时需垫石棉网D．用分液漏斗分液时，上层液体应从上口倒出3．设N A表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述中不正确的是：A．常温常压下，1mol甲基（-C H3)含有的电子数为9N AB．1 mol FeCl3跟水完全反应转化为氢氧化铁胶体后胶体粒子的数目小于N AC．标况下，2.24LHF中含有的电子数为N AD．1 mol 金刚砂(SiC)中含有4N A碳硅键4．下列说法合理的是A．若X+ 和Y2 -的核外电子层结构相同，则原子序数：X>YB．由水溶液的酸性：HCI>H2S，可推断出元素的非金属性：CI>SC．邻羟基苯甲醛沸点高于对羟基苯甲醛是因为形成了分子内氢键D．H—F、H—O、H—N三种共价键的极性逐渐增强5．常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是A．1.0 mol·L- 1 KNO3溶液：H+、Fe 2+、SCN -、SO42-B．pH=0的溶液：Al3+、Cu(NH3)42+、F -、SO42 -C．c(ClO- )=1.0mol·L- 1的溶液：Na+、SO32 -、S2 -、SO42 -D．c(H+ )／c(OH - )=10 -10 的溶液：K+、Ba2+、NO3-、Cl -6．下列各组顺序排列正确的是A．密度：Na > K > Li B．热稳定性：HCl > H2S > H2OC．酸性：H2CO3 < H2SiO3 < HNO3D．离子半径：F > A13+ > CI -7．已知：CH3OH(g)+3／2O2(g) = CO2(g) + 2H2O(g) △H = a kJ·mol- 1CH4(g) + 2O2(g) = CO2(g) + 2H2O(g) △H = b kJ·mol- 1则下列叙述正确的是A．C—H键键长小于H—H键B．甲烷的燃烧热为b kJ·mol -1C．2CH3OH(g)=2CH4(g)+O2(g) △H=2(a—b) kJ·mol- 1D．当甲醇和甲烷物质的量之比为l：2时，其完全燃烧生成CO2和H2O(g)时，放出的热量为c kJ，则该混合物中甲醇的物质的量为c／(a+2b)mol二、非选择题(本大题共4小题，共58分)8．(14分)某实验小组用0.50 mol·L- 1 NaOH溶液和0.50mol·L- 1 。

重庆市南开中学2015届高三12月月考理科综合能力测试试题卷理科综合能力测试试卷分为物理、化学、生物三个部分．物理部分l 至4页，化学部分5至8页，生物部分9至12页，共12页．满分300分．考试时间150分钟．注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上．2．答选择题时，必须使用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如衙改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号．3．答非选择题和选做题时，必须使用0．5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上．4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效．5．考试结束后，将试题卷带走，仅将答题卡交回．物理(共110分)一、选择题(本大题共5小题，每小题6分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1．如图所示，一只蜗牛沿着葡萄枝缓慢爬行，若葡萄枝的倾角为a ，则葡萄枝对重为G 的蜗牛的作用力为A ．GsinaB ．GcosaC ．GD ．大于G2．2013年6月20日上午10时，我国首次太空授课在神州十号飞船中由女航天员王亚平执教，在太空中王亚平演示了一些奇特的物理现象，授课内容主要是使青少年了解微重力环境下物体运动的特．点。

如图所示是王亚平在太空仓中演示的悬浮的水滴，关于悬浮的水漓，下列说法正确的是A ．水滴处于失重状态B ．水滴处于平衡状态C ．水滴处于超重状态D ．环绕地球运行时的线速度一定大于7.9 km／s3．电容器C1、C2和可变电阻器R1、R2以及电源E 连接成如图所示的电路。

当Rl 的滑动触 头在图示位置时，Cl 、C2的电量相等。

现要使Cl 的电量大于C2的电量，应该A ．增大R2B ．减小R2C ．将R1的滑动触头向A 端移动D ．将R1的滑动触头向B 端移动4．如图所示竖直放置的两个平行金属板间存在匀强电场，与两板上边缘等高处有两个质量相同的带电小球，P 小球从紧靠左极板处由静止开始释放，Q 小球从两板正中央由静止开始释放，两小球最终都能运动到右极板上的同一位置，则从开始释放到运动到右极板的过程中它们的A ．运行时间Q P t t ＞B ．电势能减少量之比12：：=∆∆Q P E EC．电荷量之比12：：=QpqqD．动能增加量之比14：：=∆∆KQKPEE5．如图所示，一质量为m的小球套在光滑竖直杆上，轻质弹簧一端固定于O点，另一端与该小球相连，现将小球从A点由静止释放，沿竖直杆运动到B点，已知OA长度小于OB 长度，弹簧处于OA、OB两位置时弹力大小相等。

2014-2015学年重庆市江津六中高三（下）期中生物试卷一、选择题.1．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．蓝藻细胞中的酶，在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工B．形成出芽小泡是内质网在结构上与其他生物膜相联系的唯一方式C．植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的ATP，都可以用于主动运输中吸收Mg2+D．动物细胞也能渗透吸水或失水，其原因之一是细胞膜相当于一层半透膜2．下列关于细胞知识的叙述，正确的是（）①核仁是与核糖体形成有关的细胞器；②细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”；③硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA；④胆固醇、性激素、维生素D都属于固醇；⑤蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都不断更新；⑥区分埃博拉病毒、颤藻和小球藻的依据是否有核膜．A．①③④B．③④⑤C．②③④D．④⑤⑥3．关于生物体内一些具有重要生理作用的物质，下列叙述正确的是（）A．绿色植物从光照转入黑暗条件后，叶肉细胞内五碳化合物含量上升B．液泡内部的糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质对细胞内部环境起到调节作用C．当种子从休眠进入萌发状态后，比值下降D．剧烈运动时，肌细胞中的比值上升4．将完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线．以下叙述正确的是（）A．选取植物根尖分生区的细胞作为实验材料较为适宜B．若B溶液的浓度稍增大，则曲线的变化可能为a点上升，b点左移C．图中放入A、B溶液的细胞质壁分离后放入清水中有可能都复原D．在0～4 min内，两条曲线的差异不可能是细胞内外物质浓度差导致的5．下列叙述正确的有（）①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA；②DNA分子结构的基本骨架决定蛋白质的空间结构；③溶酶体能将大分子物质水解但不能将其彻底氧化分解；④叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多；⑤酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率；⑥真核细胞的核膜上有核孔，DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质；⑦细胞在分化过程中细胞膜上的蛋白质会发生改变．A．3项B．4项C．5项D．6项6．以下关于实验目的与实验操作的特殊要求或特点的叙述，错误的是（）二、非选择题.7．番茄是人们日常生活中熟悉的一种蔬果，请分析回答以下与番茄有关的问题：（1）科学家做过这样的实验，将番茄培养在含Ca2+、Mg2+、SO42﹣的培养液中，一段时间后，测定培养液中这三种离子的浓度（图1）．营养液中的无机盐离子通过方式进入番茄细胞内，吸收结果表明番茄对的吸收较少，而对另外离子的吸收较多，这一差异与根细胞膜上有关，这说明细胞膜具有．（2）番茄进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃．图2是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的番茄叶片的光合作用强度．请据图分析：B点时，该植物叶肉细胞产生ATP的场所是．C点时，该植物的总光合速率为mg/100cm2叶小时（用CO2吸收量表示）．C点以后限制光合速率的外界因素是．（3）番茄中的番茄红素有较高的营养保健功效，在成熟的番茄果实中含量较高．番茄红素具有较强的抗衰老和抑癌功效，据此可判断该物质的保健功能是通过保护（填某种物质）免受损伤，来防止癌症的发生；通过增强细胞膜的，延缓细胞衰老．8．某科研小组对黄瓜幼苗代谢问题进行了探究．如图一表示在适宜光照条件下黄瓜幼苗的一个细胞内发生的部分生理过程（用序号表示）．科研人员将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙三组，分别置于人工气候室中，控制不同条件培养（其他条件适宜）．一段时间后，测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、b含量及其他相关数据如下表．请回答下列问题：注：乙、丙两组的弱光照均为15%的正常光照；丙组减少供水为50%的正常供水（1）图一中a代表的物质名称是．②过程进行的场所是．①过）上表中甲、乙二组实验中的自变量是；为验证黄瓜幼苗叶片色素含量的变化情况，可用提取黄瓜幼苗叶片色素，然后利用（填试剂）分离所提取的色素．丙组的层析结果与甲组相比滤纸条上变宽的色素带（从上向下）为第条．研究发现一突变体层析时滤纸条上色素带从上向下的第二条缺失，则该突变体相对于正常品系吸收光的能力减弱，吸收光的能力基本不变．（3）乙、丙两组黄瓜幼苗的光合作用强度较强的是，据上表可知，其内在原因之一是该组黄瓜幼苗叶片中的．根据上述实验结果，当黄瓜幼苗处于冬春栽培季节，光照减弱，可适当，以提高其光合作用强度．9．如图是探究pH影响过氧化氢酶活性的实验装置图，请回答下列问题．（1）肝脏研磨液可以用来代替．除了自变量和因变量外，本实验哪些是无关变量（答出主要两点）？．（2）若要验证酶的高效性，在此实验装置的基础上，应如何改进（请写出具体的措施）．（3）能否用本实验装置来验证温度影响酶的活性？．（4）酶的化学本质是（5）请举例简要写出怎样验证酶的专一性．2014-2015学年重庆市江津六中高三（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题.1．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．蓝藻细胞中的酶，在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工B．形成出芽小泡是内质网在结构上与其他生物膜相联系的唯一方式C．植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的ATP，都可以用于主动运输中吸收Mg2+D．动物细胞也能渗透吸水或失水，其原因之一是细胞膜相当于一层半透膜【考点】物质进出细胞的方式的综合；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能．【分析】根据题意分析可知：蓝藻细胞是原核细胞，没有成型的细胞核，除核糖体外，没有复杂的细胞器；内质网内连核膜的外膜，外连细胞膜，增大了细胞内的膜面积；叶绿体是光合作用的场所，其光反应产生的ATP只能用于暗反应；渗透作用发生的条件是半透膜结构和浓度差．【解答】解：A、蓝藻是原核生物，细胞内只有核糖体一种细胞器，没有内质网和高尔基体，A错误；B、内质网内连核膜的外膜，外连细胞膜，可以不通过囊泡与细胞内的其他膜结构联系，B 错误；C、植物细胞的叶绿体中产生的ATP只能用于暗反应，不能为其他生命活动提供能量，C错误；D、动物细胞的细胞膜具有选择透过性，类似于半透膜，同时细胞质的浓度与细胞外的浓度存在浓度差，因此可以发生渗透吸水或失水，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．2．下列关于细胞知识的叙述，正确的是（）①核仁是与核糖体形成有关的细胞器；②细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”；③硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA；④胆固醇、性激素、维生素D都属于固醇；⑤蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都不断更新；⑥区分埃博拉病毒、颤藻和小球藻的依据是否有核膜．A．①③④B．③④⑤C．②③④D．④⑤⑥【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；脂质的种类及其功能；细胞核的结构和功能．【分析】1、核仁：与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关．2、细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性．3、硝化细菌和颤藻都是原核生物，霉菌是真核生物，真核生物和原核生物的细胞都含有核糖体、DNA和RNA，4、脂质包括：脂肪、磷脂、固醇，其中固醇包括胆固醇、性激素、维生素D．5、蛙红细胞通过无丝分裂方式进行增殖，没有细胞周期；人肝细胞已经分化，不能进行连续的有丝分裂，没有细胞周期；洋葱根尖分生区细胞能进行连续的有丝分裂，具有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都不断更新．6、埃博拉病毒没有细胞结构，颤藻和小球藻有细胞结构，因此区分埃博拉病毒和颤藻、小球藻的主要依据为是否含有细胞结构；颤藻属于原核生物，小球藻属于真核生物，因此区分颤藻和小球藻的主要依据为是否有核膜．【解答】解：①核仁不是细胞器，核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，①错误；②细胞学说揭示了生物结构的统一性和细胞的统一性，没有揭示“细胞为什么要产生新细胞”，②错误；③硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA，③正确；④胆固醇、性激素、维生素D都属于固醇，④正确；⑤蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都不断更新，⑤正确；⑥埃博拉病毒没有细胞结构；颤藻有细胞结构，没有核膜；小球藻有细胞结构，有核膜，⑥错误．故选：B．【点评】本题考查原核生物和真核生物细胞形态和结构、细胞周期、脂质的种类等知识，要求考生识记原核生物和真核生物的形态结构根本区别是否有核膜；熟记脂质的种类，作出准确的判断．3．关于生物体内一些具有重要生理作用的物质，下列叙述正确的是（）A．绿色植物从光照转入黑暗条件后，叶肉细胞内五碳化合物含量上升B．液泡内部的糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质对细胞内部环境起到调节作用C．当种子从休眠进入萌发状态后，比值下降D．剧烈运动时，肌细胞中的比值上升【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；水在细胞中的存在形式和作用；细胞器中其他器官的主要功能；ATP与ADP相互转化的过程．【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是光合作用、酶的催化作用、自由水和结合水以及ATP等，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、绿色植物从光照转入黑暗条件后，光反应停止，产生的[H]和ATP减少，还原三碳化合物的能力下降，所以叶肉细胞内五碳化合物含量下降，三碳化合物含量上升，A 错误；B、液泡内部的糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质对细胞内部环境起到调节作用，B正确；C、当种子从休眠进入萌发状态后，代谢逐渐旺盛，自由水/结合水比值上升，C错误；D、剧烈运动时，肌细胞需消耗ATP，但消耗可迅速产生，故细胞中的ATP与ADP比值保持相对稳定，D错误．故选：B．【点评】本题综合考查光合作用、酶和ATP及化合物水的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．4．将完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线．以下叙述正确的是（）A．选取植物根尖分生区的细胞作为实验材料较为适宜B．若B溶液的浓度稍增大，则曲线的变化可能为a点上升，b点左移C．图中放入A、B溶液的细胞质壁分离后放入清水中有可能都复原D．在0～4 min内，两条曲线的差异不可能是细胞内外物质浓度差导致的【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】质壁分离和复原实验中，要选择活的成熟的植物细胞，即含有大液泡的植物细胞；若外界溶液的浓度增大，导致浓度差变大，所以单位时间内，失水程度大，复原所需要的时间相对较长．分析题图可知，植物细胞放在A溶液中，植物细胞的失水量逐渐增加，当达到一定的时间后，失水速率减慢，A溶液是高渗溶液；放在B溶液中，植物细胞失水量随时间延长而逐渐增加，达到一定时间后，细胞的失水量逐渐减少，超过b点细胞失水量为负值，即细胞吸水，逐渐发生质壁分离的复原，因此B溶液是细胞可以通过吸收溶质的溶液，如硝酸钾溶液等．【解答】解：A、根尖分生区细胞中无大液泡，不能用来作用观察质壁分离的实验材料，A 错误；B、若B溶液的浓度增大，则浓度差增大，相同时间内失水的程度变大，复原时所需要的时间变长，即a点上移，b点右移，B错误；C、若处于A、B溶液发生质壁分离后的细胞是活细胞，则放到清水后，有可能复原，C正确；D、在0～4min内，两种曲线的失水程度不同，有可能是由于浓度差不同引起，D错误．故选：C．【点评】本题主要考查质壁分离和复原实验，要选择含有大液泡的植物细胞；在一定范围内，外界溶液与细胞液的浓度差越大，失水程度越高，但能否发生质壁分离复原，则取决于质壁分离后的细胞的生活状态，即活细胞还是死细胞．5．下列叙述正确的有（）①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA；②DNA分子结构的基本骨架决定蛋白质的空间结构；③溶酶体能将大分子物质水解但不能将其彻底氧化分解；④叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多；⑤酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率；⑥真核细胞的核膜上有核孔，DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质；⑦细胞在分化过程中细胞膜上的蛋白质会发生改变．A．3项B．4项C．5项D．6项【考点】酶促反应的原理；生物大分子以碳链为骨架；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞器中其他器官的主要功能；细胞核的结构和功能；叶绿体结构及色素的分布和作用；细胞的分化．【分析】（1）原核细胞和真核细胞最主要的区别：原核细胞没有核膜包被的细胞核，共同点：均具有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA、RNA；（2）DNA中碱基的排列顺序决定蛋白质中氨基酸的种类、数量、排列顺序，决定蛋白质结构的多样性；（3）叶绿体中的色素有叶绿素和类胡萝卜素两大类，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光；（4）核孔是大分子物质进出的通道，但DNA作为遗传物质，不从细胞核中出来；（5）细胞膜的功能越复杂，其上的蛋白质种类和数量越多．【解答】解：①硝化细菌和颤藻都是原核生物，霉菌是真核生物，真、原核生物的细胞都含有核糖体、DNA和RNA，①正确；②DNA分子结构中的碱基排列顺序决定蛋白质中氨基酸的种类、数量、排列顺序，决定蛋白质结构的多样性，DNA的基本骨架为脱氧核糖及磷酸交替排列，无特异性，②错误；③溶酶体内含丰富的水解酶，能将大分子物质水解成小分子基本单位等，但不能将其彻底氧化分解，将其彻底氧化分解的应为细胞呼吸的酶，③正确；④叶片黄化的原因主要是叶绿素分解，呈现出类胡萝卜素的颜色，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，黄化后叶绿素含量降低，对红光的吸收减少，④错误；⑤酶的作用原理是降低活化能，来提高化学反应速率，不为反应物供能，⑤错误；⑥真核细胞的核膜为双层膜结构，核膜上有核孔，是大分子物质进出的通道，mRNA可以通过核孔进入细胞质，一些酶等大分子蛋白质可以通过核孔进入细胞核，但作为遗传物质的DNA不从核孔出来，⑥错误；⑦细胞膜的功能越复杂，其上的蛋白质种类和数量越多，细胞分化是细胞形态结构发生稳定性差异的过程，不同功能的细胞，细胞膜上的蛋白质会发生改变，⑦正确．故选：A．【点评】本题考查真、原核生物区别、遗传信息的表达、细胞膜的成分与功能等知识，要求考生识记相关内容并利用所学知识对各项做出准确判断，才能明确有几项正误．6．以下关于实验目的与实验操作的特殊要求或特点的叙述，错误的是（）【考点】探究影响酶活性的因素；DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】据表分析：1、温度的改变直接就能影响过氧化氢的分解，所以探究温度对酶活性的影响不能以过氧化氢为底物．2、用健那绿使线粒体染成蓝色再观察，健那绿是活细胞染色剂，染色后，细胞仍然保持活性．3、观察DNA和RNA分布时，盐酸有两个作用，一是增大膜的通透性，二是使染色体上的DNA 和蛋白质分离．4、在色素的提取和分离实验中，利用无水乙醇进行色素的提取，利用不同的色素在层析液中的溶解度不同进行色素的分离．【解答】解：A、过氧化氢受热分解，故不能用其探究温度对酶活性的影响，A正确；B、线粒体观察是用活细胞染色剂染色，细胞需要保持活性，因此不能对材料进行解离和固定，B正确；C、观察DNA和RNA分布时，盐酸能增大细胞膜的通透性，使染色剂进入细胞，C错误；D、提取和分离绿叶中色素，用无水乙醇提取色素，用层析液分离各种色素，D正确．故选：C．【点评】本题考查生物学实验，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力．二、非选择题.7．番茄是人们日常生活中熟悉的一种蔬果，请分析回答以下与番茄有关的问题：（1）科学家做过这样的实验，将番茄培养在含Ca2+、Mg2+、SO42﹣的培养液中，一段时间后，测定培养液中这三种离子的浓度（图1）．营养液中的无机盐离子通过主动运输方式进入番茄细胞内，吸收结果表明番茄对SO42﹣的吸收较少，而对另外离子的吸收较多，这一差异与根细胞膜上载体种类和数量有关，这说明细胞膜具有选择透过性．（2）番茄进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃．图2是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的番茄叶片的光合作用强度．请据图分析：B点时，该植物叶肉细胞产生ATP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体．C点时，该植物的总光合速率为20 mg/100cm2叶小时（用CO2吸收量表示）．C点以后限制光合速率的外界因素是CO2浓度．（3）番茄中的番茄红素有较高的营养保健功效，在成熟的番茄果实中含量较高．番茄红素具有较强的抗衰老和抑癌功效，据此可判断该物质的保健功能是通过保护DNA（基因）（填某种物质）免受损伤，来防止癌症的发生；通过增强细胞膜的通透性，延缓细胞衰老．【考点】主动运输的原理和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】1、在植物吸收矿质离子的过程中，由于载体的特异性，不同离子的运输速率不同；2、植物细胞中产生ATP的生理过程有光合作用和呼吸作用，场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体；3、净光合速率=真光合速率﹣呼吸速率，影响光合作用的环境因素有：光照强度、CO2浓度、温度、含水量、矿质元素等．【解答】解：（1）植物根细胞吸收矿质元素的过程是主动运输方式，分析题图1可知，与初始浓度相比，一段时间后培养液中Ca2+、Mg2+、SO42﹣浓度不同，SO42﹣浓度最高，说明番茄对 SO42﹣的吸收最少，Ca2+、Mg2+的吸收较多，这与细胞膜上吸收不同矿质元素的载体的种类和数量有关，体现了膜的选择透过性．（2）分析题图2可知，A点光照强度为0，此时不进行光合作用，只进行呼吸作用，因此叶肉细胞产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体；C点对应的净光合作用强度是15mg/100cm2叶小时，细胞呼吸的强度是5mg/100cm2叶小时，因此该点的实际光合作用强度的20mg/100cm2叶小时．C点以前限制光合速率的因素主要是光照，C点以后限制光合速率的因素主要是 CO2浓度．（3）乙烯能促进果实成熟．细胞癌变就是原癌基因和抑癌基因突变的结果，番茄红素具有较强的抑癌功效是通过保护基因免受损伤，防止癌症的发生；衰老的细胞细胞膜的通透性增大．故答案是：（1）主动运输 SO42﹣载体种类和数量选择透过性（2）叶绿体、细胞质基质和线粒体 20 CO2浓度（3）DNA（基因）通透性【点评】本题考查主动运输的原理和意义、有氧呼吸的过程和意义、细胞癌变的原因的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析图表以及解决问题的能力．8．某科研小组对黄瓜幼苗代谢问题进行了探究．如图一表示在适宜光照条件下黄瓜幼苗的一个细胞内发生的部分生理过程（用序号表示）．科研人员将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙三组，分别置于人工气候室中，控制不同条件培养（其他条件适宜）．一段时间后，测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、b含量及其他相关数据如下表．请回答下列问题：注：乙、丙两组的弱光照均为15%的正常光照；丙组减少供水为50%的正常供水（1）图一中a代表的物质名称是H2O ．②过程进行的场所是线粒体（内膜）．①过程产生的[H]用于③过程作用是将三碳化合物（C3）还原成糖类（有机物）．）上表中甲、乙二组实验中的自变量是光照强度；为验证黄瓜幼苗叶片色素含量的变化情况，可用无水乙醇提取黄瓜幼苗叶片色素，然后利用层析液（填试剂）分离所提取的色素．丙组的层析结果与甲组相比滤纸条上变宽的色素带（从上向下）为第三、四条．研究发现一突变体层析时滤纸条上色素带从上向下的第二条缺失，则该突变体相对于正常品系吸收蓝紫光的能力减弱，吸收红光的能力基本不变．（3）乙、丙两组黄瓜幼苗的光合作用强度较强的是丙组，据上表可知，其内在原因之一是该组黄瓜幼苗叶片中的叶绿素a、叶绿素b的含量较多．根据上述实验结果，当黄瓜幼苗处于冬春栽培季节，光照减弱，可适当减少供水，以提高其光合作用强度．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．【分析】分析题图可知，①是光反应阶段，②是有氧呼吸的第三阶段，③是暗反应阶段，④是有氧呼吸的第一、第二阶段．分析表格中的信息可知，甲乙对照，实验的自变量是光照强度，乙丙对照自变量是供水量，叶绿素的含量、光饱和时净光合速率、光的补偿点、光的饱和点属于自变量；叶绿素提取的原理是叶绿素能溶解于无水乙醇中，分离的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸条上随层析液扩散的速度不同．【解答】解：（1）①是光反应阶段，a物质经过光反应产生了氧气和还原氢，a是水；②是有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜上；光反应产生的还原氢由于还原三碳化合物形成糖类．（2）分析图实验中的信息可知，甲、乙二组实验中的自变量是光照强度不同，甲是正常光照，乙是弱光照；叶绿素的提取和分离，由于色素可以溶于有机溶剂，一般利用无水乙醇进行提取；分离的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸条上随层析液扩散的速度不同，因此可以用层析液分离提取的色素．分析表格可知，丙组的叶绿素a和叶绿素b的含量均高于b甲组，因此丙组的层析结果与甲组相比滤纸条上变宽的色素带为第三、四条．在色素的吸收光谱中，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光．一突变体层析时滤纸条上色素带从上向下的第二条缺失（叶黄素），则该突变体相对于正常品系吸收蓝紫光的能力减弱，吸收红光的能力基本不变．（3）分析表格中的信息可知，乙丙两组实验的自变量是供水量不同，丙组供水较少，乙组供水较多，光饱和时净光合速率是丙组大于乙组，因此丙组光合作用强度较强；分析表格中信息可知，丙组的叶绿素a、b含量较乙组高，这可能是丙组光合作用较强的原因；根据表格中的信息当黄瓜幼苗处于冬春栽培季节，光照减弱，可适当减少供水，以提高其光合作用强度．故答案为：（1）H2O 线粒体（内膜）将三碳化合物（C3）还原成糖类（有机物）（2）光照强度无水乙醇层析液三、四蓝紫红（3）丙组叶绿素a、叶绿素b的含量较多减少供水【点评】本题考查了光合作用和有氧呼吸过程中的物质变化和能量变化，以及色素的吸收光谱和提取和分离实验，要求考生能够根据相关生理过程判断图解中表示的生理作用；识记色素的吸收光谱以及色素的提取和分离实验的原理和方法等，难度适中．9．如图是探究pH影响过氧化氢酶活性的实验装置图，请回答下列问题．。

重庆市南开中学2015届高三12月月考生物试题共90分一、选择题(本大题共6 小题，每小题6分，共36分。

在每个小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求)1．下列关于大肠杆菌的叙述。

正确的是A．大肠杆菌的细胞膜和核糖体构成其生物膜系统B．经基因工程改造后可获得人胰岛素高产菌株C．大肠杆菌的细胞中只含有A、T、C、G四种碱基D．能进行无丝分裂，但不遵循孟德尔遗传定律2．某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a、b、c为显性。

用两个纯合个体杂交得Fl，Fl测交结果为aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1。

则Fl体细胞中三对基因在染色体上位置是3．下列关于物质运输实验的叙述不正确的是A．人口腔上皮细胞不能发生质壁分离现象，说明水分进出动、植物细胞的方式不同B．发生质壁分离的细胞放入清水中发生质壁分离复原，可说明细胞仍保持活性C．滴加30％的蔗糖溶液比漓加l0％的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需的时间短D．在哺乳动物的成熟红细胞中注入呼吸抑制剂，不能抑制其对葡萄糖的吸收4．甲、乙、丙、丁分别为绿色植物新陈代谢过程中有关变化示意图，下列叙述错误的是：A．图甲是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+ 和NO3- 的曲线。

影响A、B两点吸收量不同的因素是载体的种类和数量不同B．图乙表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系，当光照强度为b时，光合作用强度达到最大C．图丙表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响，为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中B点所对应的浓度D．图丁表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系，科学家研究发现，在第Ⅱ阶段种子中O2的吸收量大大低于CO2的释放量，故第Ⅱ阶段细胞呼吸强度最弱5．在世博会E区，有着以英国贝丁顿“零能耗”社区为原型的“世博零碳馆”。

整个小区只使用可再生资源产生的能源，不需要向大气排放CO2。

下列有关叙述错误的是：A．橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与CO2发生化学反应变成灰绿色B．碳在叶肉细胞内的转化途径：CO2→C3→(CH2O) →丙酮酸→CO2C．人在剧烈运动时产生的CO2都是有氧呼吸的产物D．“零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物6．图示来自父母的l号染色体及其上面的部分基因，表格所示基因控制的性状。

高2015级高三下学期高考考前模拟考试理科综合能力测试试题卷理科综合能力测试试卷分分为物理、化学、生物三个部分。

物理部分1至4页，化学部分5至7页，生物部分8至10页，共10页．满分300分．考试时间150分钟。

注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上．2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号．3．答非选择题和选做题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上．4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效．5．考试结束后，将试题卷带走，仅将答题卡交回．生物(共90分)一．选择题(本大题6小题；每小题6分；共36分，在每个小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求)1．下列说法正确的是A．神经元构成反射弧，但构成反射弧的细胞不只有神经元B．哺乳动物的生殖细胞由减数分裂产生，减数分裂产生的都是生殖细胞C．四分体时期常染色体和性染色体之间可通过交叉互换实现基因重组D．细胞以主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度总是呈正相关2．下列有关实验的说法中，正确的是①绿叶中色素的提取和分离②观察DNA和RNA在细胞中的分布③探究酵母菌细胞呼吸的方式④观察根尖分生组织细胞的有丝分裂⑤检测花生子叶细胞中的脂肪A．需要使用显微镜的是②③④B．需要使用染色剂的是②④⑤C．需要使用酒精的是①③⑤D．需要保持细胞活性的是①②③3．化脓性细菌感染可导致急性细菌性脑膜炎，该菌胞内寄生，其细胞膜上的InIC蛋白可使人细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。

该病临床特点为发热、头痛、呕吐、烦躁不安、惊厥、嗜睡、昏迷等，下列有关叙述正确的是A．患者体内所有的记忆B细胞、记忆T细胞和效应T细胞都能特异性识别该菌B．患者的体温长期维持在40℃，表明其机体的产热量大于散热量C．InIC蛋白的合成是在核糖体，加工和分泌需要内质网和高尔基体D．即使长期使用抗生素，也不可能诱发该菌产生定向耐药性变异4．某研究机构以甲、乙两种不同二倍体植物的细胞融合培育新植株，有关分析正确的是A．甲的精子和乙的卵细胞在专用的受精溶液中完成受精，得到受精卵并培育成完整植株B．直接用聚乙二醇将甲和乙的体细胞诱导融合，再通过植物组织培养获得新植株C．最终获得的植株不需要使用秋水仙素处理，属于四倍体D．在培育新植株过程中只需要使用一种类型的固体培养基5．软骨发育不全为常染色体显性遗传病，一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。

重庆南开中学高2015级9月月考理科综合能力测试试题卷理科综合能力测试试卷分分为物理、化学、生物三个部分，物理部分1至4页，化学部分5至8页，生物部分9至12页，共12页，满分300分，考试时间150分钟。

注意事项；1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上．2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号．3．答非选择题和选做题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上．4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效．5．考试结束后，将试题卷带走，仅将答题卡交回，生物(共90分)一、选择题(本大题共6小题，每小题6分，共36分，在每个小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求)【题文】1．下图是某基因进行遗传信息传递的部分图解，判断下列说法，正确的是( )A．图l的①和②所代表的物质依次是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸、胸腺嘧啶B．图2所示的过程核糖体沿mRNA移动方向为从右到左C．图2中mRNA是翻译的模板，正常情况下翻译出的蛋白质种类相同D．图l与图2过程中碱基配对方式相同【答案】【知识点】F3基因的结构和基因的表达【答案解析】C解析：图l的①代表的物质是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸和②代表的物质是尿嘧啶，A错；肽链的合成是有长到短，所以图2所示的过程核糖体沿mRNA移动方向为从左到右，B错；mRNA是翻译的模板，同一条mRNA翻译出的蛋白质种类正常是相同的，C正确；图l是转录，碱基配对的方式为A-U、T-A、G-C、C-G，图2是翻译，碱基配对的方式为A-U、U-A、G-C、C-G，D错。

【题文】2．下图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。

据图判断下列说法正确的是 ( )A．人体的内环境是由①②③④组成的B．②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物质C．若该组织为胰岛，则进食后短时间内左侧血液中胰岛素的含量低于右侧D．血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④【答案】【知识点】H1人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡【答案解析】D解析：由图可知，①是淋巴、②是血浆、③是组织液、④是细胞内液，人体的内环境主要是由淋巴、血浆、组织液，A错；消化液存在于消化道内，血液中没有消化液，B错；胰岛素具有降血糖的作用，若该组织为胰岛，则进食后短时间内左侧血液中胰岛素的含量高于右侧，C错；组织细胞直接从组织液中吸收氧气，D正确。

重庆南开中学高2015届9月月考理科综合能力测试试题卷一、选择题（本大题共5小题，每小题6分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求）1.用一轻绳将小球P 系于倾角为α的光滑斜面上的O 点，在斜面和球P 之间夹有一矩形薄物片Q ，如图所示，P 、Q 均处于静止状态。

则下列相关说法正确的是 A.P 物体受5个力B.P 对Q 施加的摩擦力大小大于薄物片Q 的重力C.Q 受到小球P 对其施加的沿斜面方向向下的摩擦力D.保持P 、Q 静止，若绳子变长，绳子的拉力将变小2．甲、乙两个物体从同一地点、沿同一直线同时做直线运动，其v －t 图象如图所示，则A ．1 s 时甲和乙相遇B ．0～6 s 内甲乙相距最大距离为1 mC ．2～6 s 内甲相对乙做匀速直线运动D ．4 s 时乙的加速度方向反向3.如图所示，质量分别为m 和2m 的两个小球置于光滑水平面上，且固定在一轻质弹簧的两端，已知弹簧的原长为L,劲度系数为K 。

现沿弹簧轴线方向在质量为2m 的小球上有一水平拉力F ，使两小球一起做匀加速运动，则此时两小球间的距离为A.3Fk B.2F kC. 3F L k +D. 2F L k+ 4.如图所示为某圆柱体的截面图, O 点为截面圆的圆心，圆形区域内分布有垂直圆面向外的、磁感应强度为B的匀强磁场。

一带质子(不计重力)沿直径AC 方向以速度0v 从A 点射入，经磁场偏转后从B 点射出。

已知60BOC ο∠=，若将磁场改为竖直向下的匀强电场E ，其他条件不变，要使质子仍从B 点射出，则E 的大小为A.013Bv B.012BvC. 0BvD.043Bv 5.甲图是某电场中的一条竖直方向的电场线，A 、B 是这条电场线上的两点，若将一带负电的小球从A 点自由释放，小球沿电场线从A 到B 运动过程中的速度图线如乙图，比较A 、B 两点电势φ的高低和电场强度E 的大小，并比较该小球在A 、B 两点的电势能E p 大小和电场力F 大小，可得(C)A ．φA ＞φB B ．E A ＜E BC ．E pA ＞E pBD ．F A ＜F B6.将一带电荷量为+Q 的小球放在不带电的金属球附近，金属球外壳接地，所形成的电场线分布如图所示，下列说法正确的是 A.a 点的电势高于b 点的电势B.c 点的电场强度大于d 点的电场强度C.若将一正试探电荷由a 点移到b 点，电势能增加D.电场线方向与金属球表面处处垂直7．北京时间2013年12月2日凌晨1时30分，我国自行研制的常娥三号月球探测器在西昌卫星发射中心发射升空，并已于14日21时11分成功实施软着陆，这标志着我国成为世界第三个实现地外天体软着陆的国家，图示是常娥三号飞行的轨道示意图，变轨过程是先从地月转移轨道经过修正进入环月圆轨道，然后再通过近月制动进入环月椭圆轨道，则以下说法正确的是A ．常娥三号从地月转移轨道修正进入环月圆轨道过程中机械能守恒B ．常娥三号在环月圆轨道和环月椭圆轨道上运行时，在切点P 处的加速度a 相同C ．常娥三号在环月圆轨道上运行的周期比在环月椭圆轨道运行的周期大D ．常娥三号近月制动完毕关闭发动机后，向近月点运行的过程中，势能减少，动能增加，机械能增加8．在倾角为θ的斜面上固定两根足够长的光滑平行金属导轨PQ 、MN ，相距为L ，导轨处于磁感应强度为B 的匀强磁场中，磁场方向垂直导轨平面向下．有两根质量均为m 的金属棒a 、b ，先将a 棒垂直导轨放置，用跨过光滑定滑轮的细线与物块c 连接，连接a 棒的细线平行于导轨，由静止释放c ，此后某时刻，将b 也垂直导轨放置，a 、c 此刻起做匀速运动，b 棒刚好能静止在导轨上．a 棒在运动过程中始终与导轨垂直，两棒与导轨接触良好，导轨电阻不计．则A ．物块c 的质量是2m sin θB ．b 棒放上导轨前，物块c 减少的重力势能等于a 、c 增加的动能C ．b 棒放上导轨后，物块c 减少的重力势能等于回路消耗的电能D ．b 棒放上导轨后，a 棒中电流大小是sin mg BL二、非选择题（本大题共4小题，共68分）9.(6分)气垫导轨装置是物理学实验的重要仪器，可以用来“研究匀变速直线运动”、“探究动能定理”等。

重庆南开中学高2015届9月月考理科综合能力测试试题卷理科综合能力测试试卷分分为物理、化学、生物三个部分，物理部分1至4页，化学部分5至8页，生物部分9至12页，共12页，满分300分，考试时间150分钟。

注意事项；1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上．2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号．3．答非选择题和选做题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上．4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效．5．考试结束后，将试题卷带走，仅将答题卡交回，物理（共110分）一、选择题（本大题共5小题，每小题6分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．关于物体受力和力与运动的关系，下列说法正确的是A．竖直向上运动的物体，一定受到竖直向上的力的作用B．有一个力出现时，一定有两个与该力相关的物体C．只有在相互接触的物体之间才能有力的作用D．摩擦力一定是阻碍物体运动的阻力2．如图所示，质量相等的A、B两物体在同一水平线上，当A物体被水平抛出的同时，B物体开始自由下落（空气阻力忽略不计），曲线AC为A物体的运动轨迹，直线BD为B物体的运动轨迹，两轨迹相交于O点，则关于两物体在O点的物理量，下列说法正确的是A．经O点时速率相等B．运动到O点的时间不相等C．运动到O点的速度改变量相等D．在O点时重力的功率一定不相等3．如图所示，质量为所的物块始终固定在倾角为 的斜面上，下列说法中错误．．的是A．若斜面向右匀速移动距离s，斜面对物块没有做功B．若斜面向上匀速移动距离s，斜面对物块做功mgsC．若斜面向左以加速度a移动距离s，斜面对物块做功masD．若斜面向下以加速度a移动距离s．斜面对物块做功m(g+a)s4．宇宙间存在一些离其它恒星较远的三星系统，其中有一种三星系统如图所示，三颗质量均为m的星位于等边三角形的三个顶点，三角形边长为L，忽略其它星体对它们的引力作用，三星在同一平面内绕三角形中心O做匀速圆周运动，则：A. 当质量m变为原来的2倍，距离L也变为原来的2倍时，周期变为原来的2倍B．当质量m变为原来的2倍，距离L也变为原来的2倍时，线速度变为原来的2倍C．该三星系统运动的周期跟两星间距离L无关，只与星的质量m有关D. 该三星系统运动的周朔跟星的质量m无关，只与两星间距离L有关5．在广场游玩时，一小孩将一充有氢气的气球用细绳系于一个小石块上，并将小石块置于水平地面上，如图所示．若水平的风力逐渐增大（设气球所受空气的浮力不变），则A．细绳的拉力逐渐减小B．小石块有可能连同气球一起被吹离地面C．地面受到小石块的压力逐渐减小D．小石块滑动前受到地面施加的摩擦力逐渐增大，滑动后受到的摩擦力不变二、非选择题（本大题共4小题，共68分）6.(19分)(1)某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动．实验时得到一条纸带．他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点A，已知相邻两计时点间的时间间隔为T且测量时发现AC两点间的B点已模糊不清，如图所示，于是他测得AC长为S1，DE长为S2，EF长为S3（CD间还有一些相邻计时点未标出），则打B点时小车的瞬时速度大小为__ __，小车运动的加速度大小为__ __．(2)如图，质量为M的滑块A放在气垫导轨B上，C为位移传感器，它能将滑块A到传感器C的距离数据实时传送到计算机上，经计算机处理后在屏幕上显示滑块A的位移一时间(s-t)图像和速率一时间(v-t)图像．整个装置置于高度可调节的斜面上，斜面的长度为l、高度为h．①现给滑块A一沿气垫寻轨向上的初速度，A的v-t图线如题6图所示。

重庆市南开中学2015届高三5月月考理科综合生物试题 Word 版无答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：生物(共90分)一、选择题(本大题共6小题，每小题6分，共36分，在每个小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求)1．下列对相关细胞器的叙述中，正确的是A ．吞噬细胞可由溶酶体将摄取的病原体氧化分解B ．同一叶肉细胞中，叶绿体产生的葡萄糖进入线粒体被利用至少需要经过4层生物膜C ．动物细胞有丝分裂后期，着丝点的分裂是由细胞两极中心体形成的牵引力导致D ．在高尔基体参与下，植物细胞有丝分裂末期出现的细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 2．下列实验设计中，设计思路和研究过程最相近的一组是①卡尔文追踪检测14CO 。

在小球藻光合作用中转化成有机物的途径，发现卡尔文循环 ②沃森和克里克根据DNA 衍谢图谱、通过计算和模型建构，发现了DNA 双螺旋结构 ③林德曼对赛达博格湖的能量流动进行定量分析，发现能量传递效率约为10~20％ ④鲁宾和卡利用18O 分别标记H 2O 和CO 2，发现只有供给H 218O 的小球藻释放18O 2，证实光合作用产生的氧气来自于水⑤赫尔希和蔡斯用32P 和35S 分别标记的T 2噬茵体，分别侵染大肠杆菌，搅拌离心后检测放射性的分布，发现DNA 是遗传物质⑥斯他林和贝利斯将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎，制成提取液，注入狗的静脉中，发现了胰液分泌的激素调节A ．①和⑤B ．②和③C ．④和⑤D ．④和⑥3．某线性DNA 分子含有5000个碱基对(bp)，先用限制酶a 切割，再把得到的产物用限制酶b 切割，得到的DNA 片段大小如下表。

限制酶a 和b 的识别序列和切割位点如下图所示。

下列有关说法不正确的是A ．在该DNA 分子中，a 酶与b 酶的识别序列分别有3个和2个B ．a 酶与b 酶切出的粘性末端不能相互连接C ．a 酶与b 酶切断的化学键相同D ．用这两种酶和DNA 连接酶对该DNA 分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，AGATCC TCTAGG ----序列会明显增多4．蜜蜂种群中雌蜂是二倍体，雄蜂是单倍体。

2015年重庆市高考生物试卷一、选择题（本大题共6小题，每小题6分，共36分。

在每小题给出的四个备选项中，只有一项符合题目要求）2．（6分）（2015•重庆）我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中3．（6分）（2015•重庆）下表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是（）4．（6分）（2015•重庆）将题如图所示细胞置于密闭容器中培养．在不同光照强度下，细胞内外的CO2和O2浓度短时间内发生了相应变化．下列叙述错误的是（）5．（6分）（2015•重庆）结合题图分析，下列叙述错误的是（）二、非选择题（本大题共4小题，满分54分）7．（10分）（2015•重庆）2014年埃博拉病在非洲蔓延，我国派出医疗队首次在境外组建医院，帮助非洲防控埃博拉疫情．（1）研究表明，埃博拉病毒侵入机体后，通过靶向感染、破坏吞噬细胞等，使其不能暴露该病毒的，以致感染信息不能呈递给，从而无法正常激活细胞免疫和体液免疫应答过程，导致机体对该病毒的免疫功能下降．因此，病毒在体内快递增殖、致病．（2）对志愿者接种埃博拉试验疫苗后，机体免疫系统能产生相应抗体，还能产生的免疫细胞有（3）用埃博拉病毒的某种蛋白质免疫小鼠，通过技术获得杂交瘤细胞，用于生产单克隆抗体治疗该病．8．（20分）（2015•重庆）某课题组为解决本地种奶牛产奶量低的问题，引起了含量产奶基因但对本地适应性差的纯种公牛．（1）拟进行如下杂交：♂A（具有产奶基因的纯种）×♀B（具适宜本地生长基因的纯种）→C选择B作为母本，原因之一是胚胎能在母体内正常．若C中的母牛表现为适宜本地生长，但产奶量并未提高，说明高产奶是性状．为获得产奶量高且适宜本地生长的母牛，根据现有类型，最佳杂交组合是，后代中出现这种母牛的概率是（假设两对基因分别位于不同对常染色体上）．（2）用以上最佳组合，按以下流程可加速获得优良个体．精子要具有受精能力，需对其进行处理；卵子的成熟在过程中完成．在过程④的培养基中含有葡萄糖，其作用是．为筛选出具有优良性状的母牛，过程⑤前应鉴定胚胎的．子代母牛的优良性状与过程的基因重组有关．（3）为了提高已有胚胎的利用率，可采用技术．9．（10分）（2015•重庆）欧洲兔曾被无意携入澳洲大草原，可袋鼠等本地生物造成极大威胁，据题图回答下列问题：（1）0（起始年）→a年，欧洲兔种数量每年以一定的倍数（λ）增长．若起始年种群数量为24只，则a年种群数量N a=；若不加以防治，将导致该草原生态系统的锐减．（2）a年引入狐狸防治兔灾．据a→b年欧洲兔和袋鼠数量的变化推测：狐狸和袋鼠的种间关系为（3）c年控制狐狸数量，并引入仅对欧洲兔致命的黏液瘤病毒后，草原生态系统逐渐恢复稳定．这体现了生态系统具有自我调节能力，其调节方式是（4）d年后，欧洲兔种群数量回升，最可能的原因是．10．（14分）（2015•重庆）小麦的穗发芽影响其产量和品质．某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦．为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验．（1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液步骤①中加入的C是，步骤②中加缓冲液的目的是．显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越．若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保湿时间应（2）小麦淀粉酶包括α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：X处理的作用是使．若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著白粒管（填“深于”或“浅于”），则表明α﹣淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因．2015年重庆市高考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共6小题，每小题6分，共36分。