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作业1(第一章---—-—第三章)一、不定项选择题（每题2分，共10分）1、社区可以在以下那些维度中进行比较( C D ）A、社区的自治程度B、社区控制程度C、社区居民对共同地域的心理认同程度D、社区中的组织之间和居民之间的联系的紧密程度2、社区对居民的行为控制的方式有几种( B ）A、一种B、两种C、三种D、四种3、我国传统的民间社会救济的形式主要包括（ABCD ）A、家庭救济B、同乡救济C、行会救济D、宗教救济4、社会工作职业化的主要内容包括（ABCD ）A、建立和完善职业资格和管理制度B、明确岗位设置和岗位职责C、推广以专业教育为主的职业培训D、强化职业道德和职业伦理5、香港的社会工作主要由（BC )来承担.A、社会工作者B、民间志愿机构C、政府D、义工二、填空题（每空1分，共10分）1、社区工作以社区作为工作对象.2、社区工作的理论可以分成基础理论和实务理论两大部分。
3、社区工作的理论和时间基本上是受两种主要理论影响，分别是宏观的实践理论和微观的实务理论。
4、社区工作的功能主要包括生产、分配、消费功能、社会化功能、社会控制功能、社会参与功能、相互支持功能.三、名词解释(每题5分,共20分)1、新保守主义：20世纪70年代英美等国面临着因经济危机而引发的一系列社会问题。
许多社会学家就如何渡过经济危机,妥善解决社会问题提出了各自的见解。
就保守主义在70年代后期开始在英美等国流行，其代表人物和机构有哈耶克、约瑟夫、经济事务研究所等，其主要观点有：①强调社会的渐进性；②坚信自由市场是解决社会问题的有效算途径；③强调个人主认；④分析核心家庭的作用；⑤提倡“助人自助”。
2、社会策划:是指在没有采取行动之前的计划工作，它将社区目前存在的问题和将来的发展蓝图结合起来，制定出不同时期的工作重点，并划分出社区发展的不同阶段。
3、社区工作专业化:是指向个人、家庭、小组、社区和社会提供人道的和有效的社会服务，其目的是增进它们的社会功能和改善其生活质量。
2019年重庆数学中考填空、选择难点题专题复习讲座四——一次函数与行程问题【例题】在一条笔直的公路上顺次有A、B、C三地，甲车从B地出发往A地匀速行驶，到达A地后停止．在甲车出发的同时，乙车也从B地出发往A地匀速行驶，到达A地停留1小时后，调头按原速向C地行驶．若AB两地相距300千米，在两车行驶的过程中，甲、乙两车之间的距离y（千米）与乙车行驶时间x（小时）之间的函数图象如图所示，则在两车出发后经过_____小时相遇．【答案】【分析】观察函数图像可知A、C两地的间距，由速度=路程÷时间可求出乙车的速度，结合甲、乙两车速度间的关系可求出甲车的速度，再求出乙车从A地返回时两车的间距，依据相遇时间=4+两车的间距÷两车的速度和，即求出甲、乙两车相遇的时间.【详解】解：最总两车相距400km， A、C两地相距400km，乙车的速度为（300+400）÷（8-1）=100km/h，甲车的速度为100-120÷3=60 km/h，乙车从A地返回时，两车的间距为300-60×4=60km，∴两车相遇的时间为4+60÷（100+60）=.故答案为：.巩固练习：1、甲骑自行车从A地到B地，甲出发1分钟后乙骑平衡车从A地沿同一条路线追甲，追，甲继续上甲时，平衡车电量刚好耗尽，乙立即手推平衡车返回A地，速度变为原速度的13向B地骑行，结果甲、乙同时到达各自的目的地并停止行进．整个过程中，两人均保持各自的速度匀速行驶，甲、乙两人相距的路程y（米）与甲出发的时间x（分钟）之间的部分关系如图所示，则A，B两地相距的路程为米．1、解:设A、B两地间的路程为x千米，根据题意得： (x-36)/(10-8)=(36+36)/(12-10)解得：x=108．答：A、B两地间的路程为108千米．2、一辆客车和一辆货车沿着同一条线路以各自的速度匀速从甲地行驶到乙地，货车出发3小时后客车再出发，客车行驶一段时间后追上货车并继续向乙地行驶，客车到达乙地休息1小时后以原速按原路匀速返回甲地，途中与货车相遇.客车和货车之间的距离（千米）与客车出发的时间（小时）之间的关系的部分图象如图所示．当客车返回与货车相遇时，客车与甲地相距________千米．2、【答案】【解析】根据图象求出货车和客车的速度,求出客车开始返程至遇见货车用时，进而求出两地的距离.详解：货车3小时行驶270千米，可知货车速度为，客车9小时追上客车，可知客车速度为，客车开始返程至遇见货车用时，客车与甲地相距故答案为：.点睛：考查一次函数的实际应用问题，此类题是今几年中考热点，关键是根据一次函数的性质和图象结合实际问题求解.3、甲从A地到B地，1分钟后乙沿同一条路线也从A地道B地，在A、B之间的C地乙追上甲，甲立即返回A地，乙继续向B地前行，两人到达各自目的地后停止行走，在整个过程中，甲、乙两人均保持各自的速度匀速行走，甲、乙两人相距的路程y（米）与甲出发的时间x（分钟之间的关系如图所示，则乙到达B地时，甲与A地相距的路程是米。
专题讲座---动词【一览无余】动词是表示动作的词，在句子中充当谓语。
动词分为四大类：系动词（am,is,are）、实义动词（或叫行为动词）(走walk，跑run，吃eat)、助动词do，does）和情态动词（can，must）。
一、系动词(am,is,are)am,is,are是"be"的不同人称使用的形式.1.am 用于第一人称单数, I am ......(我是.......)如：I am a studet. 我是一个学生。
I am clever. 我很聪明。
2.is 用于第三人称单数, He is ......(他是......) 或She is ......(她是......), It is ......(它是.......)如：He is a good student . 他是一个好学生。
She is very happy. 她非常高兴。
It is a bird. 它是一只鸟。
3.are 用于第二人称, You are ......(你是......,你们是......).也可用于第一人称和第三人称的复数情况, We are ......(我们是.....);Theyare .....(他们是.....).如：You are Tom. 你是汤姆。
We are glad to meet you. 我们很高兴遇见你。
They are not good boys . 他们不是好孩子。
总结：我用am，你用are，is用于他，她，它。
单数名词用is，复数名词全用are二、行为动词行为动词指那些有具体动作的词，比如：走go,来come，哭cry等等。
如：I like apples. 我喜欢苹果。
She goes to school in the morning. 她早上去学校。
They walk on the road. 他们在路上走。
行为动词+s的变化规则（1）一般情况下，直接加-s，如：walk-walks,smile-smiles(微笑)（2）以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes（洗）, watch-watches（看）, go-goes，do-does；例：He washes my clothes on Monday. 他周一洗衣服。
专题讲座一基本概念和基本理论回目录考点剖析：1、化学用语化学用语是化学学科的语言工具，熟悉并熟练应用化学用语，是初中学生应该具有的化学学科基本素质之一，初中化学常见的化学用语有：元素符号、离子符号、原子或离子结构示意图、化学式、化学方程式等，对其基本要求是能够理解其意义并能正确书写。
2、物质的组成、结构和分类重点掌握物质的宏观组成和微观构成，会判断物质的类别并掌握各类物质的读法、写法。
3、物质的性质和变化重点掌握物理变化、化学变化、物理性质、化学性质等基本概念，并运用这些概念对具体物质的性质和变化进行判别。
4、质量守恒定律质量守恒定律的概念和理论解释，利用质量守恒定律去解决实际问题。
中考热点预测1、元素符号和化学式用化学用语表示微粒或元素化合价，根据物质名称或指定物质类别书写化学式是较典型的题。
近年来联系最新科技信息的题目渐多，一般是根据题目提供的化学式说明新物质的元素组成或分子构成情况。
2、物质的结构和分类分子、原子、离子定义及原子（或离子）结构示意图等内容是本部分考查的重点，联系环保、化工等问题，考查物质的类别、组成或构成及隶属关系。
在介绍一种新物质或有关环保、毒品或中毒的事件后，要求考生根据题给信息进行讨论和判断，是较新潮的题型。
3、化学方程式判断化学方程式的正误、理解化学方程式的意义、化学方程式的读法等内容是考查的重点，对化学反应类型的考查多与书写方程式相揉和，特别是复分解反应发生条件是必考点。
4、质量守恒定律有关质量守恒定律的概念和理论解释是本部分的基础，利用质量守恒定律来解决实际问题是各地中考题中的常见题型，如：利用质量守恒定律判断化学反应之中某物质的质量变化、求某物质的化学式或推断物质的组成。
复习技巧点拨1、掌握规律，把好记忆关，在记忆过程中注意总结，增强应变能力和迁移能力。
2、复习时要有所侧重，在中考中，化合价与化学式、化学方程式是必考知识点，对于这样的精品知识，复习时要重点突破。
一、填空（每空1分，共18分）1．自动操纵系统的数学模型有微分方程 、 传递函数 、 频率特性 、结构图 共4种。
2．持续操纵系统稳固的充分必要条件是 闭环极点位于S 平面左侧 。
离散操纵系统稳固的充分必要条件是 系统的特性方程的根都在Z 平面上以原点为圆心的单位圆内。
。
3．某统操纵系统的微分方程为：dtt dc )(+0.5C(t)=2r(t)。
那么该系统的闭环传递函数 Φ(s)= ；该系统超调σ%= ；调剂时刻t s (Δ=2%)= 。
4．某单位反馈系统G(s)=)402.0)(21.0()5(1002+++s s s s ，那么该系统是 4 阶 二 型系统；其开环放大系数 5．已知自动操纵系统L(那么该系统开环传递函数ωC = 。
6．相位滞后校正装置又称为 调剂器，其校正作用是 。
7．采样器的作用是 ，某离散操纵系统)()1()1()(10210TT e Z Z e Z G -----=（单位反馈T=0.1）当输入r(t)=t 时.该系统稳态误差为 。
二. 1.求图示操纵系统的传递函数.三、计算1、 已知t Te tf 11)(--=求F （s ）（4分）2、 已知)5(1)(2+=s s s F 。
求原函数f （t ）（6分）3．已知系统如图示，求使系统稳固时a 的取值范围。
（10分）四．反馈校正系统如下图（12分）求：（1）K f =0时，系统的ξ，ωn 和在单位斜坡输入下的稳态误差e ss .（2）假设使系统ξ=0.707，k f 应取何值？单位斜坡输入下e ss .=？五.已知某系统L （ω）曲线，（12分）R （s ）（1）（2）（3）（1）写出系统开环传递函数G（s）（2）求其相位裕度γ（3）欲使该系统成为三阶最正确系统.求其K=？，γmax=?六、已知操纵系统开环频率特性曲线如图示。
P为开环右极点个数。
г为积分环节个数。
判别系统闭环后的稳固性。
（要求简单写出判别依据）（12分）七、已知操纵系统的传递函数为)1005.0)(105.0(10)(0++=sssG将其教正为二阶最正确系统，求校正装置的传递函数G0（S）。
《社区工作专题讲座》复习题一, 不定项选择1.社区的概念源于德国社会学家（D）的理论。
A.韦伯B.齐美尔C.马克思D.滕尼斯2.依据费林的观点，在一个志向化社区之中，居民应当能够（ABCD）。
A.对其社区担当义务B.意识到共享的价值观和利益C.在相互交往中敞快乐胸D.广泛参及社区决策3. 社区可以在以下那些维度中进行比较（ABCD）A.社区的自治程度B.社区限制程度C.社区居民对共同地域的心理认同程度D.社区中的组织之间和居民之间的联系的紧密程度4.社区对于成员的限制包括两种类型，即（AB）A.内在限制B.外在限制C.经济限制D.意识形态限制5.香港的社会工作主要由（BC）来担当。
A.社会工作者 B民间志愿机构 C.政府 D.义工6.（D）是社区的根本功能。
A.生产—安排—消费B.社会化C.社会限制D.社区参及7.依据英国学者托马斯提出的目标“二分法”，社区工作的的目标应当包括（CD）A.任务目标B.过程目标C.安排资源目标D.发展居民目标8.我国传统的民间社会救济的形式主要包括：（ABC）A.家族救济B.同乡救济C.行会救济D.宗教救济9.社会工作职业化的主要内容包括：（ABCD）A.建立和完善职业资格和管理制度B.明确岗位设置和岗位职责C.推广以专业教化为主的职业培训D.强化职业道德和职业伦理10.社区工作主要包括（D）种模式。
A.3B.4C.5D.611.社区工作的理论可以被分成两种（CD）层次。
A.一般理论B.实践理论C.宏观理论D.微观理论12.吉登斯将社会运动分为（ABCD）等几种类型。
A.民主运动B.劳工运动C.性别运动 D生态运动13.美国学者罗斯曼依据美国的阅历将社区社会工作的实务理论总结为三大模式，即（ABC）A.地区发展B.社会行动C.社会策划D.社会民主14.社区建设和社区社会工作的共同点包括（ABD）A.共同的目标B.共同的社会背景C.共同的工作模式D.社区建设为社区社会工作的发展供应平台15.社区社会工作的基本价值观包括：（ABC）A.敬重人和人的价值B.正义C.民主及群众参及D.同理心16.西方社区社会工作的基本原则包括：（ABC）A.以人为本B.以社区发展为目标C.留意社区居民的参及及自治D.留意社会公允17. 改善社会关系的是社区社会工作的一项重要内容，改善社会关系主要体先在如下几个方面的工作上：（ABC）A.民主文化的实践B.弥补制度的不足C.扶助弱势群体D.提高社会生产力18.社区发展的直接目标包括：（ ABCD）A.帮助社区相识他们的共同须要B.帮助社区运用各种技术支援C.帮助社区动员他们的社区资源D.帮助社区改善他们的生活环境19.社区发展存在三种不同的路径，主要包括：（ABD）A.自我扶植B.冲突C.竞争D.技术支持20.社会策划的现实依据包括：（ABD）A.居民素养低，缺乏社区领袖B.财力资源匮乏C. 缺乏社会政策支持D.缺乏利益诉求的组织或已有的住址失去了应有的功能21.社会策划的价值取向主要包括以下几种。
