廖新娥的任务表单,个人自我诊断SWOT分析表

个人自我诊断SWOT分析表单
个人自我诊断SWOT分析
对达成目标有帮助的对达成目标有害的
Ｓ我的优势
1、有时间去学习，喜欢学习
2.有一定电脑基础;
3.愿意在教学上运用电脑知识，把电脑知识穿插其中
4.学习熟悉慢，掌握需要时间和练习Ｗ我的劣势
1、年龄过大，接受知识慢
2.坚持动力不足；
3、对于电脑理解不足，对于灵活运用理解不足
4.操作能力差
Ｏ我面临的机遇
1、学校机会增多，培训增多；
2、学校多媒体配置齐全
3、学校资源多种多样
Ｔ我遇到的挑战
1、电脑更新比较快
2、年龄大
分析结论
结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？
充分利用学校优势，克服年龄上的不足，给自己以动力，坚持学习，结合教育教学，把教学和信息技术相结合，提高自己的教育教学能力和信息技术运用能力。

一、自我分析
二、我的对策
Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）
1、运用良好的师生关系，潜移默化影响学生感染，实现教育教学目标。

2、充分发挥有责任心与乐观的优点，积极完成学校布置的任务，用良好的心态完成本职工作。

1、培养发散思维和聚合思维，用独创性的方法思考问题，提高创新能力，创新教学模式。

2、继续阅读专业书籍，认真参加相关培训，提高理论素质。

3、积累经验，用心观察生活中的小事琐事，积累处理突发事务的案例经验。

Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）
1、捉住学校提供的各种教育培训的机会，用心学习，向有经验的前辈学习教育教学经验。

1、调整好心态，乐观面对。

2、合理分配时间，完成培训与教学任务。

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对达成目标有帮助的对达成目标有害的
Ｓ我的优势
具有一定计算机基础，能熟练制作课件，使用电子白板和多媒体教学。

Ｗ我的劣势
需要加强知识教学与现代教学技术更优地结合。

Ｏ我面临的机遇
通过这次的培训，更加系统地学习现代化信息教育技术，通过观摩和交流，开拓了教学方式。

Ｔ我遇到的挑战
将所学的现代信息技术知识与原有的教学经验运用起来，一步步地开展教学。

分析结论
结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？
根据自己的教学经验和原来的优势，结合这次学习机会，学习信息技术在教学中的运用，随后在课程设计中结合所学开展新型的课堂教学模式教学，在课堂中，提高自己的教学水平，提高教学质量。

在民族地区教学课堂熟练使用上信息技术。

提高学生学习成绩。

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对达成目标有帮助的对达成目标有害的Ｓ我的优势
1.有学历
2.有经验
3.活泼
4.幽默Ｗ我的劣势
1.思维困顿
2.不愿冒险
3.急躁
Ｏ我面临的机遇
1.身为学校的科组长，有一定的决策权
2.在英领培训中获得的新教学法，对当今
的课堂教学有莫大的帮助Ｔ我遇到的挑战
1.年纪渐老，精力有限
2.虽然有经验，有时候会受定性的干扰
分析结论
结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？
凡事是两面的，由于自己接受的培训多了，经验增加的同时，有时候会先入为主，受定性的负影响。

从这次的分析得知到状况的症结，以后做事应从容，不过激，不冒进，虚心听取同伴意见，三思而后行。

一、自我分析
对达成目标有帮助的对达成目标有害的
Ｓ优势Ｗ劣势
内部
（组织）
1、家庭事务繁多，有时又会比较懒。

1、本身自己是年轻的老师，比较肯学，好学。

2、领导比较重视，机会比较多。

Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）
外部
（环境）
能有参加研修培训，得到一次较全面的提升机会担任六年级，课程比较重
二、我的对策
Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）
利用自己的优势年轻，发挥自己好学、肯学的本领，努力认真学习希望能排除万难，完美的完成本次的研修培训学习。

Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）
要花多一些时间进行学习。

作为科组长，希望能通过这次学习，掌握到的教育教学的知识，能
带给自己科组提升成绩。