2013—2014学年度第一学期个人工作计划

沙县翠绿小学2013——2014学年度第一学期教务处工作计划一、指导思想：新学期伊始，本学年教务处将继续围绕上级主管局、县进修学校、校长室工作计划及行事历安排开展工作，以落实教育科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育为指导思想；以“以人为本”为中心，围绕“提升教学质量”这一总体目标，进一步落实“五规范”教学常规管理，积极推进校本教研和“活动导学”的课堂教学模式的研究，转变教师的教学观念，把课堂还给学生，提高课堂教学效率；进一步加强课堂教学规范，加强教学质量的指导性管理。

二、工作目标：1、以制度为保障，扎实抓好教学常规和教学质量的有效管理，本学期重点做好备课常规管理和“教育强县”各项迎检，确保我校教学工作正常有序开展,确保教学质量始终处于全县领先地位。

2、围绕学校办学目标，扎实推进学校特色、项目特色建设，提升学校办学品位。

3、进一步加强教师队伍建设，促进教师专业化成长，努力提升教师素养。

4、加强课题研究，教研科研有机结合，教科研成果更好地为教育教学服务。

5、开展“创建语言文字示范校”工作。

三、工作措施：（一）、加强学习研究，促进师生发展。

1、开展读书活动。

培养学生早读、午读习惯，要求每个学生每天书包内至少有一本或一本以上课外书，确保随时随地只要一有空就可以看课外书的阅读习惯养成。

各班级做好图书角建设，学校做好阅览室建设，高年级可以开设读书网络交流平台，创建一个积极温馨的读书环境。

建立学习型学校，校长、老师、学生都主动学习，只有学习才能保持进步的活力。

教师选择性读几本专业书籍，做好万字读书笔记。

各年级学生制定读书计划，推荐读书书目，开展形式多样读书活动。

最大限度发挥学校图书室作用，一到三年级语文老师根据需要统一借书给孩子们看，四年级以上学生自主到图书室借阅。

2、开展校本研训。

加强教师的培训和继续教育工作，支持青年教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次，组织好普通话、信息技术、教育技术能力等多项培训工作，为教师专业化成长搭建平台。

百兴镇第二小学2013――2014学年度教务工作计划计划是行动的指南。

没有计划的行动是盲目的。

为了提高我校的教学质量，使学生全面发展，全面制订并落实各种教务管理制度，向管理求效益，在教学中力求创新，深化素质教育。

在本学年中，我校教务工作计划具体如下：一、基本情况我校有教师12人，高级教师2人。

在去年的全镇测试中，我校除一年级数学、五、六年级数学和一年级语文教学稍为理想，其他学科的都有待努力。

面对这样的现状，需要我们付出更多的时间和精力，需要老师们能力合作和奋力拼搏。

二、指导思想根据《毕节地区中小学教学常规管理意见》、《纳雍县中小学教学常规规范化管理指导意见》的文件精神及《百兴镇教育管理中心教学常规管理办法》，教务处将以求真务实的工作态度，以科学发展观为指导，以基础教育课程改革为中心，以教学管理科学化、艺术化、人性化、精细化为目标，让教师工作顺心、家长放心、学生学习开心，从而达到全面完成教学任务、全面提高教学质量。

让老师既提高了自己的业务水平，同时也让学生得到了全面的发展。

三、工作目标1、加强教学常规管理，全面提高教育教学质量，力争教学质量在全镇前列。

2、教学管理上台阶。

细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。

发挥教研组的主观能动性，有序、有效开展各项教学活动。

3、加强教师队伍建设。

加强青年教师培养工作，抓好骨干教师示范作用。

强化学科带头人、教学能手争创意识。

4、各学科必须渗透法制教育。

在各个学科计划、教案里要体现相关的法制教育内容，在课堂教学中针对教材内容，有机适度地渗透法制教育，进一步提高学生法律意识，树立法制观念。

5、各学科必须渗透德育教育。

在各个学科计划、教案里要体现相关的德育内容，在课堂教学中针对教材内容，有机适度地渗透德育教育，进一步提高学生思想道德水平，让学生的思想道德品质得到进一步的提高。

6、规范学籍管理，让学籍册学生数与营养餐学生数挂起钩来。

严格控辍保学工作。

让学生进得来留得住。

2014学年小学第一学期工作计划一、指导思想以办好人民满意的教育为宗旨，以‚为了每个孩子健康快乐的成长‛的核心理念引领教育改革创新；以绿色质量指标为导向，全面推进素质教育；以深化课程教学改革为重点，有效提高教学质量。

积极践行学校办学理念，弘扬‚勤朴重德，博学远志‛的朱小精神，彰显朱小‚团结、向上、求实、创新‛的文化特质，提升办学水平，办好人民满意的教育。

二、工作目标1．加强队伍建设，传承百年朱小‚勤朴‛精神。

2. 以人为本，德育为先，深化行为规范教育，打造书香校园。

3. 进一步加强课程计划的落实与管理，促进学生全面发展。

4. 进一步落实绿色质量指标要求，推进教学改革。

5. 狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。

6. 以课题研究为载体，提升教师专业素养。

7. 加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。

8. 提高行政后勤服务水平，为师生创造良好的工作、学习环境。

三、主要工作及措施（一）队伍建设：勤朴精神代代相传1. 加强班子建设，服务全体师生。

培养一支有理想信念，团结协作，热爱本职工作，勤朴敬岗，服务教职员工，率先投入学校教育教学改革工作，对学校充满热情，对自己所做工作充满自信的领导班子。

坚持正确舆论导向，做到‚三实‛：讲实话，办实事，求实效。

2．传承学校精神，凝聚教师人心。

加强教师对校史的学习，根据学校办学历史以及学校办学优势和特点，继承老一辈教师‚勤朴‛的优秀教育品质，并用此精神凝聚人心，引导教职员工用此精神塑造自我，熏陶学生。

教师发展室、教学主管室及团支部，可以开展新时期‚勤朴‛精神大讨论、开展年度‚‘勤朴’之星‛评选、组建青年教师‚勤朴‛工作坊等活动。

以此来培育教师，尤其是青年教师的勤朴精神，领悟‚勤朴‛内涵，努力传递‚勤朴‛精神。

通过倡导教师‚勤以教书、朴以育人‛，倡导学生‚勤以学习、朴以做事‛，在学校掀起学习‚勤朴‛、践行‚勤朴‛、传递‚勤朴‛的良好风尚。

3. 创新培养机制，促进青年成长。

围绕促进学科建设、提高教学质量的要求，创新青年教师培养机制，以提高学科素养和教育境界为核心，以提升教学能力为重点，分层次分阶段逐级培养，促进青年教师尽快成长成熟，提升青年教师队伍专业化水平。

2013-2014学年度教学工作计划一、指导思想以贯彻科学发展观为主线，强化教研教学工作，更新教育理念，增强办学实力，提高办学质量。

坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的质量这一主题，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为教育做出应有的贡献。

二、工作总目标1.以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。

2.以“人才强教”为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

3.狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。

4.立足课堂教学，积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。

5.加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。

6.完善教学设施，优化后勤管理。

7.加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。

8.做好少先队、校代会等工作，充分发挥各种机构的职能作用三、主要工作及措施（一）德育工作1.深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先“观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2.加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，学校按中心校要求，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。

班主任队伍建设要有创新。

对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。

每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。

3.充分发挥班集体、少先队的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。

进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。

徐州市荆山小学教学工作计划——2013-2014学年度第一学期本学期我校教学工作将以提高教学质量为中心，以推行“五步导学法”为基本点，突出“两个深入”：深入课堂教学；深入课堂改革。

强化三项工作，加强教学常规管理，抓细节，促质量；加强教研、教改和教师素质提高工作，抓管理，促成效；激发学生的求知欲，教给学生学习方法，抓过程，促成长。

切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。

本学期工作要点：1、进一步规范办学行为，强化细节管理，加强教学常规检查、平时检查力度。

2、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。

3、强力推行数学学科“五步导学法”教学模式4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。

具体工作：一、规范教学，强化管理，全面提高教育教学质量全面提高学校教育教学质量，规范教学行为是前提，强化细节管理是保障，在“规范管理”与“创新发展”并重中，鼓励教师自主发展、自我提高，充分调动教师工作的积极性和主动性，是本学期加强教育管理的理念。

1、严格执行教学计划，确保良好的教学秩序。

（1）要严格按课表上课，教师间不得随意串课。

对于临时安排的课，请代班代课教师要从大局考虑，积极承担。

（2）学期开始各年级各学科都要制定好学期教学计划，并努力做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，教学计划里体现学科教学渗透安全、法制、健康教育等。

（3）严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力度。

（4）按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于１小时室外活动总量。

2、进一步规范教学常规工作（1）认真备课，减负增效。

本学期继续实行电子备课，数学教师备课必须按“五步导学法”。

个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习。

胜溪新村学校小学部2013—2014学年度第一学期工作计划一、指导思想本学期以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，围绕“学生快乐、教师幸福、群众满意”的教育发展目标，，以“爱与责任”系列活动为载体，以育人为落脚点，高度重视学生的行为习惯养成教育，让“爱与责任”植根于课堂，植根于教师、学生心中，全面推进课程改革，全面提高教学质量，努力培养学生的新形象，不断开创我校特色建设工作的新局面。

二、基本思路：注重内涵发展，提升办学品位，加强师德师风师能建设，在抓好内部管理和教师素质提高方面下功夫；营造良好的校园文化氛围，坚持育人为本、德育为先，加强常规教育教学管理工作，不断提高学校办学水平。

三、工作内容（一）加强德育队伍建设，使德育工作系列化、主题化、科学化。

1、每月举行1-2次班主任会议，学习理论，总结经验，交流教育教学心得，不断提高班主任的工作水平；特别加强年轻班主任的自培和他培工作；开展撰写教育故事活动。

2、落实班级常规工作：①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。

要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会；②建立学生成长档案，对“问题学生”针对性地采取有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。

③加强班级民主管理建设，强化学生组织作用。

3、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位的德育观。

通过评比考核制度，构建学校――班主任（科任）――学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成。

4、努力进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写教育教学随笔，教育案例或德育论文，要求班主任每学期至少交德育文章一篇。

5、继续积极开展“一班一品”班级特色建设活动，根据各年级特色主题细化班级特色内容，并定期组织班级特色展示活动。

6、加强学校、家庭、社会的联系，通过电话、家访、开家长会等多渠道与家长沟通信息，努力构建学校、家庭、社会齐抓共管的德育工作格局，形成共同抓好德育工作的合力。