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农民工业余学校创建工作方案范文以下是农民工业余学校创建工作方案的范文，长度超过了3000字。
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农民工业余学校创建工作方案范文（二）一、总体方案1. 目标：创建一所为农民工提供职业技能培训和文化教育的业余学校，提升农民工的综合素质，促进其就业能力和社会融入。
2. 范围：该业余学校面向附近农民工群体，包括建筑工人、工厂工人、农民等。
3. 建设内容：提供各类职业技能培训课程（如焊接、电工、美容美发等）和文化教育课程（如文化素质培训、农业知识普及等）。
4. 建设目标：a. 职业技能培训：提供高质量的职业技能培训，不仅满足农民工的实际需求，还帮助他们更好地适应市场需求，提高就业竞争力。
b. 文化教育课程：开展各类文化教育课程，培养农民工的文化素养，增强他们的综合素质，提升社会融入能力。
c. 培养师资力量：建立一支专业、稳定并富有经验的教师队伍，以确保培训和教育质量。
d. 创造良好学习环境：提供良好的学习环境和设施，为农民工提供舒适和安全的学习空间。
e. 加强社会支持：与政府、社会组织和企业建立紧密联系，争取更多的政策支持和资源。
二、详细方案1. 建设内容和课程设置a. 职业技能培训课程：根据当地农民工的就业需求和市场需求，设置多样化的职业技能培训课程，包括焊接、电工、美容美发、厨师、汽车维修等。
b. 文化教育课程：设置社会科学、经济管理、计算机应用、农业知识普及等文化教育课程，提供农民工的综合素质培养。
2. 师资力量建设a. 招聘标准：根据所开设课程的要求，制定相应的师资标准，要求教师具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。
b. 招聘程序：通过公开招聘的方式，吸引有能力和经验的教师加入业余学校，并进行面试和考核。
c. 教师培训：建立定期的教师培训机制，提升教师的教学能力和管理能力，保证培训和教育质量。
3. 学校建设a. 场地选择：选择一个便利、安全的场地，满足学校教学和学生休息的需求。
b. 教室设施：配置必要的教室设施，包括多媒体教学设备、白板、桌椅等。
根据建设部、中央文明办、教育部、中华全国总工会、共青团中央《关于开展建造工地农民工业余学校创建工作的通知》(建人[2022]82 号)要求，从 2022 年开始，我公司将在本公司范围内开展建造工地农民工业余学校创建工作，通过农民工业余学校向农民工提供思想文化、文明素质、安全知识、操作技能、权益保护等教育培训，使农民工素质得到不断提高。
现制定如下工作方案：一、指导思想全面贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神，把《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《国务院关于解决农民工问题的若干意见》，建设一支有较好素质的民工队伍，促进建设工地综合管理和现场管理，提高建设工程质量、安全生产和文明施工水平，创建文明工地，促进农民工队伍综合素质的提高，推动建设工程质量安全工作，树立城市文明形象，构建和谐行业，和谐社会。
二、培训内容及形式(一)培训内容：按照工程进度和农民工的实际需要确定，重点是安全知识、法律法规、文明礼仪、社会公德、职业道德、卫生防疫、操作技能等。
(二)培训形式：农民工培训可采用灵便多样的形式进行，如利用雨天或者工余时间上课，每月开课 2 ~ 4 次，每次 1 ~ 2 个课时( 1 个课时按 45 分钟计算)。
每一个农民工，每月应参加 4 个课时以上的学习培训。
内容上要尽量做到通俗易懂，形象生动，使农民工坐得住，听得进，记得住，用得上，入情入理入心。
要与解决实际问题结合起来，引导农民工把学到的知识用于工作和生活中，对存在的问题边学边整改，对自身的素质边学边提高，使他们逐渐成为讲文明、守纪律、懂技术、会操作、出业绩、有理想的新一代农民工。
此外，还可利用电视节目、流动图书车、送戏下工地等开展形式多样的教学和活动，在丰富农民工业余生活的同时达到培训提高的目的。
(三)培训师资：以项目经理、专业技术管理人员和技能水平较高的工长、队长为主，同时邀请相关行政主管部门的质量安全管理人员、院校专业教师、社区街道负责人和派出所民警等为农民工授课。
2024农民工业余学校创建工作方案
2024年农民工业余学校创建工作方案
一、总体目标
2024年，农民工业余学校创建工作将在全国范围内展开，旨在为农民工提供提升职业技能、拓展知识面的机会，提高他们的综合素质和竞争力，切实推动农民工群体向技术型、知识型转化。
二、工作重点
1.项目确定：结合各地实际情况，确定创建农民工业余学校的项目具体内容，包括课程设置、教学方式等。
2.场地规划：着手规划创建农民工业余学校的具体场地，确保学校环境设施的完善，能够满足学员学习需求。
3.师资队伍建设：重点加强对农民工业余学校的师资队伍建设，选拔优秀教师，提高教学质量。
4.学员招生：积极开展宣传工作，吸引更多农民工参加学校，提升学校影响力。
5.教学质量监督：建立健全教学质量监督制度，保障农民工学员的教育权益。
6.后续发展规划：制定农民工业余学校的未来发展规划，确保长久可持续发展。
三、具体措施
1.通过与企业合作，提供实践机会，帮助农民工学员更好地掌握所学知识。
2.在农村地区设立分校，方便农民工就近学习，减少学习和生活成本。
3.举办各类培训和教育活动，开拓农民工学员的视野，激发他们的学习热情和创新能力。
4.建立学习档案，对农民工学员进行全程跟踪和评估，及时调整教学计划，保障教学效果。
5.积极争取政府和社会资助，扩大农民工业余学校的规模和影响力。
6.联合相关机构，定期组织学校间交流活动，促进经验分享，不断提高农民工业余学校的办学水平。
通过以上措施的实施，2024年农民工业余学校将成为农民工提升技能的重要平台，为他们创造更好的发展机会，推动乡村振兴，促进全民教育均衡发展。
民工夜校活动实施方案随着城市建设的快速发展，越来越多的农民工涌入城市，他们为城市的发展做出了巨大的贡献。
然而，由于他们大多数来自农村，文化水平较低，缺乏基本的文化知识和职业技能，这使得他们在城市中的生存和发展面临着很多困难。
因此，为了帮助农民工提高文化素质和职业技能，提高他们的就业竞争力，开展民工夜校活动显得尤为重要。
一、活动目的1.帮助农民工提高文化素质，增强综合素质，提高社会适应能力。
2.提高农民工的职业技能，增强他们的就业竞争力。
3.促进农民工的全面发展，增强他们的社会责任感和归属感。
二、活动对象城市中的农民工，特别是那些文化素质较低、职业技能较差的农民工。
三、活动内容1.文化课程：包括语文、数学、英语等基础课程，帮助农民工提高基本文化素质，增强综合素质。
2.职业技能培训：包括电工、焊工、木工、瓦工等各种职业技能的培训，帮助农民工提高职业技能，增强就业竞争力。
3.法律法规宣传：向农民工宣传国家法律法规，增强他们的法律意识，维护自身合法权益。
4.心理健康辅导：开展心理健康辅导活动，帮助农民工解决心理问题，增强社会适应能力。
四、活动方式1.开展夜校课程：每周定期开展文化课程和职业技能培训课程，安排专业教师授课。
2.举办主题讲座：邀请相关专家学者举办法律法规宣传和心理健康辅导主题讲座。
3.开展实践活动：组织农民工参加各种实践活动，如技能比赛、文化展示等。
4.建立导师制度：为农民工配备专业导师，进行一对一的指导和辅导。
五、活动保障1.资金保障：争取政府资金支持，同时吸引社会各界爱心人士捐款捐物。
2.场地保障：租用或者申请政府提供的场地，用于开展夜校活动。
3.师资保障：招聘专业教师和专家学者，确保夜校课程的质量。
4.宣传保障：通过各种媒体宣传夜校活动，吸引更多的农民工参与。
六、活动评估1.定期组织专家对夜校活动进行评估，及时发现问题并提出改进建议。
2.收集农民工的反馈意见，了解他们的需求和意见，不断改进夜校活动。
农民工业余学校创建工作方案样本标题：____年农民工业余学校创建工作方案一、前言农民工是我国社会经济发展的重要力量，然而由于各种原因，很多农民工接受的教育水平较低，技能较为单一，难以适应社会的需求。
为了提高农民工的综合素质和职业技能，推动他们实现自身的发展和社会的融入，本方案旨在创建农民工业余学校，为农民工提供学习和培训的机会，帮助他们提升自身素质和技能水平。
二、目标1. 建立健全农民工业余学校的管理体系，确保学校的正常运转和规范管理；2. 提供多元化的学习和培训课程，满足农民工的实际需求，帮助他们提升综合素质和职业技能；3. 加强教育资源的整合与共享，提高教学水平和服务质量；4. 增强农民工的就业竞争力，帮助他们实现职业发展和融入城市生活。
三、组织结构1. 农民工业余学校设置校长、教务处、行政、教师、学生等基本组织机构；2. 校长负责全面领导和管理学校；3. 教务处负责教学计划的制定、课程安排、教材选用等教学管理工作；4. 行政负责学校的后勤保障、设备维护等非教学管理工作；5. 教师负责教学工作，包括课程设计、教学实施、学生评价等；6. 学生是农民工业余学校的主体，他们有义务按时参加学习和培训活动。
四、课程设置农民工业余学校的课程设置应以满足农民工的实际需求为出发点，主要包括以下几个方面的内容：1. 基础教育课程：包括语文、数学、英语等课程，旨在提升农民工的基本素质和文化水平；2. 职业技能培训课程：包括电工、焊工、木工、厨师等各类职业技能培训，旨在提升农民工的职业技能水平；3. 创业就业辅导课程：包括创业指导、职业规划、就业技巧等课程，旨在帮助农民工增强创业和就业能力；4. 健康教育课程：包括身体健康、心理健康、职业安全等课程，旨在提高农民工的身心健康水平；5. 社会实践课程：包括参观考察、社会调研等实践活动，旨在帮助农民工了解社会最新动态和就业市场需求。
五、师资力量1. 农民工业余学校应建立一支专业化、素质高、业务能力强的师资队伍；2. 招聘具有相关教育和培训经验的教师，并通过培训提高他们的教学水平；3. 吸引社会上有一定知识技能的专业人士参与教学，为农民工提供更多元化的学习和培训资源。
农民工业余学校工作方案东莞塘厦碧桂园天麓山三期建筑工地农民工业余学校工作方案为深入推进农民工业余学校制度化、规范化、标准化工作，进一步总结推广先进经验，完善制度措施，积极探索和推进“政府主导、企业主办、工地建校、社会参与”的农民工业余学校建设管理模式，丰富农民工业余学校内涵，更好地发挥综合载体功能。
根据《广东省住房和城乡建设厅转发住房城乡建设部等五部门关于深入推进建筑工地农民工业余学校工作的指导意见的通知》(粤建科〔2013〕43号)，结合我市实际情况，制定本方案，具体如下:一、指导思想坚持科学发展观，大力开展农民工业余学校创建工作，以抓好建筑业农民工的组织管理、教育培训和公共服务为工作主线，推动农民工的职业技能水平、道德法律意识等综合素质不断提升，规范企业管理，促进工程质量和安全生产，为行业健康发展、构建社会主义和谐社会做出应有贡献。
二、组织机构为加强领导，组织开展好建筑工地农民工业余学校创建工作，我局成立创建建筑工地农民工业余学校工作办公室，由项目经理邹广根担任组长，由刘庆通、沈玄担任副组长，成员由各部门主管、劳务及分包相关负责人组成。
领导小组下设办公室，办公室设在安全设备部，具体负责创建农民工业余学校的日常工作。
三、工作目标项目部创建农民工业余学校，主要是让农民工多学安全生产知识，提1高个人安全意识，配合综合治理月工作的开展，减少目标阶段的事故。
四、培训内容及形式(一)培训内容:按照工程进度和农民工的实际需要确定，重点是安全知识、法律法规、文明礼仪、社会公德、职业道德、卫生防疫、操作技能等。
(二)培训形式:农民工培训可采用灵活多样的形式进行，如利用雨天或工余时间上课，每月开课2,4次，每次1,2个课时(1个课时按45分钟计算)。
每个农民工，每月应参加4个课时以上的学习培训。
内容上要尽量做到通俗易懂，形象生动，使农民工坐得住，听得进，记得住，用得上，入情入理入心。
要与解决实际问题结合起来，引导农民工把学到的知识用于工作和生活中，对存在的问题边学边整改，对自身的素质边学边提高，使他们逐渐成为讲文明、守纪律、懂技术、会操作、出业绩、有理想的新一代农民工。
农民工业余学校创建工作方案
农民工是城乡发展的重要力量，他们的素质提升对于促进农村经济发展至关重要。
为了提高农民工的文化素质和职业技能，进一步推动农村经济的发展，我们决定在农民工职业技术学校的基础上设立农民工业余学校。
下面是该学校的创建工作方案：
一、学校名称
农民工业余学校
二、招生对象
农村来城务工的农民工
三、教学内容
1. 基础教育：包括国语、数学、英语等基础教育课程，提高学员的基本素质；
2. 职业技能培训：根据市场需求和农民工的实际情况，设置相应的职业技能培训课程，如电工、焊工、木工等；
3. 农村实用知识：传授农民工在农村生活和生产中实用的知识，提高他们的综合能力；
4. 劳动就业指导：为农民工提供就业指导和职业规划，帮助他们更好地融入城市生活。
四、教学方式
采用灵活多样的教学方式，如理论教学、实践教学、案例分析等，注重培养学员的动手能力和实际操作能力。
五、师资队伍
拥有一支专业化、高水平的教师队伍，以及来自各行各业的专业人才，保证教学质量。
六、学校设施
学校建设完善，拥有现代化的教学设施和实训基地，为学员提供良好的学习环境。
七、学校管理
建立健全的管理制度，配备专业的管理人员，确保学校各项工作的顺利开展。
八、宣传推广
通过多种途径对学校进行宣传推广，吸引更多的农民工参与学习，提升农民工的整体素质。
以上便是我们农民工业余学校的创建工作方案，希望通过我们的努力，能够为农民工的职业发展和生活改善做出积极的贡献。
农民工业余学习教学计划一、前言随着城市化的进程不断加快，农民工在城市中的数量逐渐增加。
他们一般在城市从事一些打工、搬运等体力劳动，工作时间长、风险大、收入低，生活条件艰辛。
因此，为了提高其文化素养、职业技能，提高劳动者的综合素质，陶冶农民工的情操，我决定制定农民工业余学习教学计划。
二、教育目标1. 提高农民工的文化素养，提升其阅读、写作、计算等基本能力；2. 培养农民工的职业技能，提高其就业竞争力；3. 培养农民工的综合素质，提高其社会适应能力。
三、学习内容1. 文化素养学习（1）基础教育，包括语文、数学、英语等基本学科；（2）文学、历史、地理等人文社会科学知识；（3）文化娱乐活动，包括音乐、舞蹈、戏剧等。
2. 职业技能培训（1）机械加工技术；（2）电工技术；（3）焊接技术；（4）木工技术；（5）汽车修理技术；（6）美容美发技术；（7）烹饪技术；3. 综合素质培养（1）体育锻炼；（2）职业道德与优秀品德养成；（3）社会实践活动；（4）心理健康教育。
四、学习方法1. 文化素养学习（1）自主学习，以提高阅读量和写作练习为主；（2）参加培训班或者自学英语。
2. 职业技能培训（1）参加技术培训班；（2）学习工作中的实际操作。
3. 综合素质培养（1）参加体育锻炼，包括跑步、游泳、篮球等；（2）从良好的榜样中学习，锻炼自己的优秀品德；（3）积极参加社会公益活动；（4）及时发现和解决心理健康问题。
五、学习时间安排1. 每天进行至少1小时的文化素养学习；2. 每周至少参加一次职业技能培训；3. 每周进行至少3次体育锻炼；4. 每月参加一次社会公益活动；5. 每季度进行心理健康测试，参加心理健康教育。
六、学习环境营造1. 组建学习小组，相互督促，相互学习；2. 建立学习资源共享平台，提供学习资料和学习工具的共享；3. 利用互联网和移动设备，开展在线学习。
七、学习评价1. 定期进行文化素养学习成绩评价；2. 参加职业技能培训考试，获得相应证书；3. 进行综合素质评价，包括职业道德、体育水平、心理健康等方面。
工程
农
民
工
学
校
组
织
章
程
工程名称：
施工单位：
农民工业余学校章程
一、教学目的
通过对农民工上岗培训、法制教育、安全教育、生产技能的培训，行业管理规定的通报，社会公德、职业道德的教育，时事政治、形势任务教育，班组活动讲评等几方面的教育，全面逐步地提高农民工的基本素质，改变建筑工地脏、乱、差的面貌，使广大的农民工能以崭新的形象迎接市场的挑战，确保建筑工地安全生产、文明施工和工程质量不断提高，为构建和谐社会做出应有的贡献。
二、教学对象
在建项目的农民工。
三、教学内容
按照工程进度和农民工的实际需要确定，重点是安全知识、法律法规、文明礼仪、社会公德、职业道德、卫生防疫、操作技能等。
四、教学计划
1、建筑工地农民工业余学校结合自身需要及施工进度等编制年度教学计划，并以此为基础编制详细的教学安排。
2、建筑工地农民工业余学校每月开课2～4次，每次1～2个课时（1个课时按45分钟计算）。
每个农民工，每月应参加4个课时以上的学习培训。
3、建筑工地农民工业余学校应根据教学计划进行教学活动，并根据要求建立和完善好培训台账，以备检查。
2建立农民工业余学校的工作计划为农民工建立业余学校的工作计划第一部分。
指导思想以科学发展观为指导，认真落实省市解决农民工问题的政策，将农民工的知识、技术和文化贯穿于工程建设的全过程，以提高素质、维护权益、丰富生活为重点，建设有理想、讲文明、守纪律、懂技术、会操作的新型农民工。
通过对农民工业余学校的学习，农民工可以掌握安全生产操作知识，提高安全质量意识和技术水平，增强法律观念，为创建标准化安全文明工地、建设优质工程和塑造企业形象创造有利条件，使农民工成为合格的建筑行业建设者和生力军，推动城市建设进程。
二、工作目标和任务(一)县城范围内，单体建筑面积1万平方米以上的房屋建筑工程和建筑面积3万平方米以上的住宅小区或建筑工地，必须建立农民工业余学校。
(2)对于符合上述建校要求的新项目，必须在开工前建成农民工业余学校，在建项目将在2015年4月底前完成。
(三)县内一级企业农民工子弟学校不少于两所，二级企业不少于一所。
(三)申报优秀结构工程和创建标准化文明工地，应建立农民工业余学校。
(4)2015年1月底前，设立2 ~ 3所农民工业余学校，推广到其他有好的作为样板的工地。
第三，组织领导为了确保建筑工地农民工业余学校的建立，我局高度重视，成立了农民工业余学校工作领导小组。
四、教学要求(a)培训场所。
农民工业余学校要有五个一，即一个品牌，一个系统，一个光盘，一个校长，一个花名册。
教学活动场地主要依托施工现场，因地制宜，可设在施工现场的食堂、会议室或活动室。
教学场所必须安全可靠，面积不少于40平方米。
同时，还应提供必要的教学设施，如桌椅、黑板、电视和影碟机。
教室门口挂着公司项目农民工业余学校的校牌，规格60CM40CM。
建立教学管理制度，将业余校规、学生守则、教案等内容张贴在周围墙壁上，营造良好的学习氛围。
(二)培训教师。
各施工现场项目经理为民工业余学校校长，以项目技术负责人、专业技术管理人员、高技能工长为主要授课对象，积极邀请建设、劳动、安全、教育、卫生、公安、文化等相关部门专家授课。
中国建筑第四工程局有限公司东莞国际金融大厦[地下室，1栋商业、办公、酒店、公寓楼，2栋商业、酒店楼]目录一、工程概况 (2)二、编制依据 (2)三、指导思想 (3)四、办学原则 (3)五、办学目的 (3)六、办学任务 (3)七、学校管理 (3)八、学校组织领导 (4)九、讲课时间安排 (4)十、场地选择和场地要求 (4)十一、教师队伍 (4)十二、教学要求 (4)十三、讲课形式 (5)十四、课程内容安排 (5)十五、三级教育内容安排 (6)十六、安全生产责任制 (7)十七、农民工学校管理制度 (8)十八、农民工学校章程 (8)十九、学员奖惩条例 (10)二十、学员守则 (10)一、工程概况市东莞大道22号。
地下4层(局部5层)，地上裙楼6层，主塔楼70层，总建筑面积约为31万m2，其中地下110922.68m2，地上194614.21m2。
塔楼为框架-核心筒结构，裙楼、地下室为框架-剪力墙结构。
本工程的相对标高±0.000相当于黄海高程系高程16.400m。
本工程地下4层，局部5层，地上裙楼6层，主塔楼70层。
二、编制依据1、中华人民共和国住房和城乡建设部中央精神文明建设指导委员会办公室中华人民共和国教育部中华全国总工会中国共产主义青年团中央委员会联合发文，《关于深入推进建筑工地农民工业余学校工作的指导意见（建人[2012]200号）》；2、住房城乡建设部办公厅，《关于开展建筑业“千万农民工同上一堂课”安全培训活动的通知（建办人函〔2014〕249号）》；3、东莞市住房和城乡建设局，《关于印发〈市住建局创建建筑工地农民工业余学校工作方案〉的通知》（东建质安〔2013〕181号）。
4、本公司其它工地的经验，并结合本工程实际情况。
三、指导思想认真贯彻“三个代表”的重要思想，积极宣传党的方针、政策，不断增强外来民工的法制意识、安全意识、质量意识和卫生防疫意识，提高民工的综合素质，实现“建一流工程，出一流人才，树一流形象”的目标，促进工程项目的全面完成。
四、办学原则民工业余学校的办学原则：以民工为主，业余为主，实用为主，因地制宜，少花钱，求实效。
五、办学目的1、通过民工业余学校使民工不断充实他们的业余生活和文化知识，提高思想道德素质，遵守“七不”规范，杜绝违法违纪现象，做文明职工。
2、通过民工业余学校使民工不断丰富发文化知识结构，理论联系实际，提高技能水平。
六、办学任务根据项目和外来民工的实际需要，举办各类专题培训，如法律知识、安全知识、技术质量、综合治理和文明管理等，提高外来民工的思想水平、文化水平、业余水平和技术水平，提高外来民工的整体素质。
培养城乡两用人才。
七、学校管理1.为加强外来民工的培训工作，成立校务委员会，成员由上级分管培训的负责人和项目部等成员组成，日常协调工作由校务委员会负责。
2.民工业余学校设在项目部内，并在生活区设立活动室作为教师进行上课的场所。
3.学校日常管理主要由项目经理负责。
八、学校组织领导1.聘请公司工会、公司安全部、人力资源部、公司工程部、总经理办公室等为民工业余学校顾问。
2.校长：项目经理副校长：主管安全项目副经理九、讲课时间安排依据东莞市建设行政主管部门的要求，我项目部结合自身实际情况，制定了如下教学时间计划：制订教学计划，每月上课不少于4次，每次不少于45分钟，利用业余时间及雨天，如有特殊情况，另行通知。
固定时间：每周五晚上7：00至8：30分其他时间：雨天或其他无法进行施工的空余时间十、场地选择和场地要求1.教室—位于宿舍区一楼专门的教室约40M2，人员多时可用食堂餐厅，考虑到工地的实际情况要充分利用总包单位的教室及教学器材。
2.室内需配备黑板、桌椅、电视机、DVD等教学设施。
3.室内四周墙上要有民工业余教学管理制度、学员守则和教学计划，以及反映学员学习情况的“学习园地”等宣传内容。
十一、教师队伍民工业余学校不设专职教师，根据培训需要，聘请公司职能部门的专业人员、各分包单位相关主管为兼职教师，并根据教学情况、学员要求，适时进行课时调整。
十二、教学要求1、要抓住提高农民工综合素养这一宗旨，围绕“创建文明工地、保障安全生产、提高工程质量、树立行业形象”这一主线，以安全生产、道德法规、文明卫生、操作技能等为重点，根据工程特点和工地实际，从全局出发，精心安排教学内容。
2、每周举行的民工业余学校设必修课和自选课，必修课主要是：当前经济社会新一轮发展特别是城市建设和管理的形势及任务；建筑职工（相应岗位从业人员）职业道德规范和市民守则；农民工从业政策、建设行业文明施工、安全生产系列法规；计划生育管理、卫生防疫及艾滋病防治、文化修养、社会综合治理和有关法律常识；针对建筑工程需要的施工技术、操作技能、质量管理和安全生产标准规范；工程、工地创建的目标要求等课目。
自选课因工地而异，随着形势发展新变化、工程进展新要求、农民工队伍新问题以及企业自身需要的内容等设置相应课程。
3、教学要理论联系实际，注重实效，学以致用，确保质量。
农民工培训尽量安排在雨天或晚上等空闲时间，每节课时间原则上不少于一小时。
课程内容既要有比较系统且通俗易懂的道理，更要有比较典型的形象生动事例，使农民工听得进，坐得住，记得牢，用得上。
要与解决实际问题结合起来，引导农民工把学到的知识用于工作和生活中，对存在的问题边学边整改，对自身的素养边学边提高，使他们逐渐成为热爱第二故乡，讲文明、守纪律、懂技术、会操作、有理想的新一代农民工。
十三、讲课形式结合农民工自身素质，将采取“通俗易懂，丰富多彩，结合典型生动事例”的方式，以投影仪，DV放送这类直观的讲课形式为农民工兄弟送去新颖实用的知识，使农民工听得进，坐得住，记得牢，用得上。
同时还会结合教学实际，边教边改进，优化讲课形式。
十四、课程内容安排根据市住建局、市安监站的指导和要求，结合本公司的相关经验和项目部施工生产的实际情况，本着工程建设，强化素质的目的，制定“民工业余学校”的培训内容。
1.综合治理方面：增强遵纪守法的自觉性，学法、懂法、守法，提高职业道德素质，树立便民、利民、为民的想法。
2.安全生产方面：重视安全生产，避免发生机械，人身伤害事故等，尤其是在吊装施工中和立体操作施工中，加强安全生产防护措施等。
3.卫生防疫方面：积极宣传卫生防疫工作，特别是抓好食品卫生工作。
4.计划生育方面：努力贯彻“计划生育”基本国策，认真学习人口与计划生育条例。
5.质量方面：提高“百年大计、质量第一”意识，杜绝“不合格”工程，抓好施工生产操作等方面。
6.文明施工方面：积极参加和投入创建文明工地的活动，遵守文明规范，创建文明宿舍，做文明职工，开展立功竞赛，保证工程达到“四个确保”。
7.本公司的常规教学一套：第一章、务工人员基本权益保护常识;第二章、建筑施工安全常识;第三章、施工质量基本要点；第四章、公民道德建设基本常识；第五章、社会治安综合治理常识；第六章、生活常识。
岗前培训结束后，将结合“建筑业农民工业余学校培训教育片”对农民工业余学校的农民工朋友进行进一步的建筑业务工常识强化教育，内容涵盖：岗位知识、质量安全、文明生产、权益保护等方面的基本知识，基础常识教育结束后将进行以中级工培训为主，兼顾少量初级工和高级工的技能培训。
技能培训内容以教学片、《钢筋工》、《抹灰工》、《架子工》、《木工》、《防水工》、《油漆工》、《焊工》、《混凝土工》、《建筑电工》、《中小型建筑机械操作工》。
其中重点内容为岗前培训教材，以及建筑业务工常识。
十五、三级教育内容安排1、学习岗位的安全操作规程：讲述新来人员所在岗位的生产工艺原理。
对照流程图对工艺流程及工艺参数进行讲解。
对所在岗位的环境因素、风险源介绍，讲述其防护及控制措施。
要求新来人员自己对岗位的安全操作技术规程学习。
2、岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项：分别对空分、循环水、污水处理岗位的岗位职责、岗位安全职责进行讲解，介绍车间内相关岗位与甲醇工段、化产工段各岗位的衔接联系，作业过程中安全配合注意事项，相关岗位接触毒物及危险源的讲解。
针对新来人员所在岗位现场进行工艺流程及设备作用原理的介绍，并对流程中各安全装置进行讲述，告之主要的工艺技术参数及其作用。
讲述过程中各部位的安全注意事项。
3、学习有关事故案例：(1)介绍所在岗位曾发生过的事故、如何避免此类事故发生。
(2)对事故应急处理措施进行讲解。
(3)要求熟记应急电话及应急程序。
(4)其它培训内容：讲述岗位所有类型的消防、防护器材工具的使用方法、使用注意事项及适用范围。
要求新来人员对所讲授的器材工具使用方法进行模仿演示。
项目部、公司相关管理规定、制度。
十六、安全生产责任制1、依法批准开工报告的建设工程，建设单位应当自开工报告批准之日起15d内，将保证安全施工的措施报送建设工程所在地的县级以上人民政府建设行政主管部门或者其他有关部门备案；2、施工单位的主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员应当经建设行政主管部门或者其他有关部门考核合格后方可任职；3、施工单位的项目负责人应当由取得相应职业资格的人员担任，对建设工程项目的安全施工负责，落实安全生产责任制度，安全生产规章制度和操作规程，确保安全生产费用的有效使用，并根据工程的特点组织制定安全施工措施，消除安全事故隐患，及时、如实报告生产安全事故；4、建设工程实行施工总承包的，有总承包单位对施工现场的安全生产负总责；5、总承包单位依法将建设工程分包给其他单位的，分包合同中应当明确各自的安全生产方面的权利、义务。
总承包单位和分包单位对分包工程的安全生产承担连带责6、分包单位应当服从总承包单位的安全生产管理，分包单位不服从管理导致生产安全事故的，由分包单位承担主要责任；7、垂直运输机械作业人员、安装拆卸工、爆破作业人员、起重信号工、登高架设作业人员等特种做业人员，必须按照国家有关规定经过专门的安全作业培训，并取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业；8、施工单位应当设立安全生产管理机构，配备专职安全生产管理人员；9、建筑施工企业必须为从事危险作业的职工办理意外伤害保险，支付保险费。
十七、农民工学校管理制度1、报名到本校参加学习的学员必须遵纪守法，接受上级主管单位及本学校的管理。
2、学员在本校期间必须遵守学校的各项管理制度。
3、学员在本校期间要团结友爱、互帮互助、好好学习，讲文明、讲礼貌，严禁打架斗殴现象的出现。
4、爱护学校设备设施，损坏者按原价赔偿，并处以原价款10%的赔款。
5、本校教职员工必须按照规定作息时间表，按时上下班，6、每位老师必须平等、友善的对待每一位学员；根据老师职责履行好自己义务。
7、教职员工在上班时间内不能做与本职位不相符的事情，老师根据所安排的课程及时对学员辅导。
8、了解每个学院的学习、生活情况，有不清楚的地方及时和其它的老师进行沟通。
