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小学数学人教版三年级上册《第二课时分秒的认识》课件PPT模板

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人教版数学三年级上册秒的认识 (课件)(共13张PPT)

人教版数学三年级上册秒的认识 (课件)(共13张PPT)

2.秒针走1小格是（ ）秒， 走1大格是（ ）秒， 走3大格是（ ）秒， 走1圈是（ ）秒。
3.时间换算 1分=（ ）秒 60秒=（ ）分 2分=（ ）秒 1分15秒=（ ）秒
4.在（ ）里填上“＞”“＜”或“=” 1分（ ）10秒 4分（ ）240秒 60秒（ ）1分 2分（ ）200秒 1时30分（ ）90分 1分15秒（ ）65秒
四、总结
秒是比分更小的时间单位。 钟面上最长最细的针是秒针， 秒针走1小格的时间是1秒。 1分=60秒
五、布置作业
作业： 1.同步 2.数学书
二、探究新知
1.秒针是钟面上最（ ）最（ ）的针 2.秒针走一小格就是（ ）秒 3.秒针从12走到1就是（ ）秒 4.时间换算：1分=（ ）秒
二、探究新知 知识点二：体验1秒
1.同学们，请大家跟着秒针拍拍手 2.同学们，请大家跟着滴答声拍手
三、巩固训练
一、填空 1.钟面上有（ ）根针，分别是 （ ）、（ ）、（ ）。
人教版小学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ年级上册
第1单元 时、分、秒
秒的认识
一、复习旧知
1.我们以前学过的时间单位 有（分）和（时）。
2.时间换算：1时=（ 60）分 3.分针走一圈是（ 1 ）小时，
时针走一圈是（ 12 ）小时。
二、探究新知
二、探究新知
知识点一：分与秒之间的关系
1.钟表上的秒针走一圈是多少秒？ 秒针走一圈，分针走几格？ 这说明什么？

新人教版数学三年级上册《时、分、秒》精品教学课件

新人教版数学三年级上册《时、分、秒》精品教学课件

练一练
在括号里填上适当的单位
大约每天睡9（ 小时 ）
系红领巾大约需要20（秒）
④学生们上一节课的时间是40( 分)。
⑤小明跑100米要用19( 秒)。
⑥咳嗽一声是1( 秒 )。
做熟饭大约需要25（分）
小判官
√ （1）秒针走1圈是1分。( ) √ （2）小朋友数一个数大约是1秒。( ) √ （3）秒针从一个数走到下一个数是1秒。( ) × （4）时针走一小格是12分（ ）
大家观察一下：秒针是 如何运动的！
最短的是 时针 。
是分针。 最细最长的是 秒针。
仔细观察
1分=60秒 1小时=60分
秒的认识
刚才，我们进行倒计时， 像计量这样很短的时间， 我们常用比“分”更小的 时间单位——“秒”。今 天，我们就共同来认识这 个新朋友。
仔细想想：1秒钟都能做什么
1秒钟我可以眨一下眼 1秒钟我可以跺一下脚
这节课，你有什么收 获？我们来讨论一下吧。
课后作业
01 完成课后练习题
02
课时练习题（选取）
谢谢观看
人教版三年级上册
时分秒的认识
考你
调皮的小蜗牛一不小心掉进了一口深9米的井里，它白天向上爬4 米，晚上睡着会向下滑3米，请问小蜗牛几天才能爬出井口？
最后一天爬4米，还剩→ 9-4=5米
从最后一天 其余每天爬1米→
4-3=1米
开始算！ 剩下的部分需要爬几天→ 5÷1=5天
9米
5+1=6天
4米
生活中的时钟
1秒钟我可以吼一声
仔细想想：1分钟都能做什么
我1分钟可以跑300米
我1分钟跳绳120下。
我1分钟可以写20个字。
我的脉搏大约1分钟75次。

人教版数学三年级上册 时、分、秒课件(26张PPT)

人教版数学三年级上册 时、分、秒课件(26张PPT)

想一想，时、分、秒这三个单位之间有什么关系呢？
1 时 = 60 分 1 分 = 60 秒
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
说说生活中哪些地方用到了“分” “秒”这两个时间单位。
上体育课短跑用到秒； 下课休息是10分钟。
03 课 堂 练 习
1. 填一填。
（1）钟面上最长最细的针是（秒 ） 针，它走 1 小格的时间是（ 1 秒）， 它从“12”起走 1 圈又回到“12”， 正好走了（ 60）小格，也就是（ 60） 秒。此时分针正好走 1 小格，也就 是（ 1 ）分。所以 1 分 =（ 60 ）秒。
秒的认识
目录
01 情境导入 02 操作体验 03 课堂练习 04 全课总结
01 情 境 导 入
同学们，你们 看到了什么？
在以前的学习中，我们学习了 时间单位时和分，要计量更短的时 间，我们常用比“分”更小的时间 单位——“秒”。今天，我们就共 同来认识这个新朋友。
02 操 作 体 验
同学们拿出你的学具 钟，你能介绍一下钟
最细面最上有长什的么吗? 是 秒针 。
最短的是 时针 。
是 分针 。
秒针走1小 格的时间 是1秒。
秒秒针针走走21小大格格的的 时时间间是是25秒秒。。
想一想，1秒你可以做什么？
拍一下手用1秒 数一个数也是用1秒
生活中还有哪些地方应用了“秒”？
20米/秒
60米/秒
这是秒表。一般在体育运动中 用来记录以秒为单位的时间。
谢谢观看
有的电子表可以显示到秒。 这个电子表显示的时刻你知道吗？
6时55分57秒
10时26分37秒
仔细观察：秒针走动时，分针有什么变化？
秒针走1圈分针正好走1小格
秒针走1圈的时间是60秒。 分针走1小格是1分钟。 1分=60秒。

《秒的认识》时、分、秒教学课件-三年级上册数学人教版PPT课件

《秒的认识》时、分、秒教学课件-三年级上册数学人教版PPT课件

）分。
认识几时几分
9:10
（1）时针走1大格， 是1 时（。2）分针走1小格是1分， 走1大格是5分，
分， 也就是60分。
走1圈是60
观察上图， 你能发现什么数学信息?
计量很短的时间，常用秒。秒 是比分更小的时间单位。
钟面上最长最细的针是秒针。 秒针走1小格的时间是1秒， 走1大格的时间是5秒。
1．借助已有的生活经验， 在熟悉的生活情境中交流、合作， 自主
认
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
识新的时间单位“秒”，
知道“1分=60秒”。
2．初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。
重点 初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 难点 体验时间单位与生活的联系。
填空。
（1）分针从12走到6， 走了（ 30 ）分。
（2）时针从12走到6， 走了（6
）时。
（3）分针从12开始绕了一圈又走回12， 走了（60
观察一下， 秒针走一圈， 分针走多少小格? 你发现了什 么?
秒针走一圈， 分针走1小格。 1分= 60 秒
有的电子表可以显示到秒。
6时55分57秒
这是秒表， 一般在体育运动中 用来记录以秒为单位的时间。
1秒有多长呢?
认识时间单位“秒”
钟面上最长最细的针是秒针。 秒针走1小格的时间是1秒。

三年级上册数学课件-时间--秒的认识 人教版(共 36 张ppt)

三年级上册数学课件-时间--秒的认识 人教版(共 36 张ppt)

三、课堂练习，巩固新知
跟踪练习
在（ ）里填上合适的时间单位。
跟踪练习 三、课堂练习，巩固新知
3.
拓展练习
2020/10/4
11 12 10 9
76
1 2 3
4
11 12 1
10
2
9
3
4 76
11 12 1
10
2
9
3
4 76
11 12 1
10
2
9
3
4 76
25分钟
11 12 1
10
2
9
3
4 76
计量很短的时间，常用秒。秒是比 分更小的时间单位。
1秒有多长呢？
怎样计量用“秒”做单位的时间呢？
电子表中变化最快的数字跳动一次就是一秒；
机械表中最细，走得最快的针是秒针， 秒针跳动一小格就是一秒。
二、观察体验，探究新知
这是秒表。一般在体育运动中用来记录以 秒为单位的时间。
二、观察体验，探究新知
小明 15秒
小刚 18秒
（1）谁跑得最快？谁跑得最慢？ （2）你能给他们排名次吗？
小亮 16秒
体育课练习跑100米。小青用了20秒，小东比小青多用2秒，小东用 了多少秒？谁跑得快？
。
算算看
• 一个人唱一首歌需要4分钟， • 5个人唱这首歌需要多少分钟？ • 10个人唱这首歌需要多少分钟？
提高练习，挑战自己:
分针走一小格是一分钟 分针
时针走一大格是一小时 时针
走一圈
60分针
一小时
2020/10/4
时、分、秒之间的关系
秒钟走一圈，分针走一小格 1分=60秒 1时=60分 1时=3600秒

人教版数学三年级上册第一单元 时、分、秒 课件(共29张PPT)

人教版数学三年级上册第一单元 时、分、秒 课件(共29张PPT)
答：不同的指针走 1 大格所代表的时间是不同的。时针 走 1 大格是 1 小时，分针走 1 大格是 5 分钟，秒针走 1 大格是 5 秒。
第 1 课时 秒的认识
对点典例剖析 典例 1 分针从一个数字走到下一个数字，秒针走（ ）圈。
第 1 课时 秒的认识
［解题思路］
分针从一个数字走到下一个数字，走了 1大格，是 5 分 钟。1 分钟秒针走 1 圈，5 分钟秒针走 5 圈。
第 3 课时 时间的计算
易错警示 （1）计算经过的时间时，当“分”满 60 时，要向“时 ”进一。 （2）计算结束时刻，时间向后推算，要用加法；计算开 始时刻，时间向前推算，要用减法。
第 3 课时 时间的计算
对点典例剖析 典例 小凡和小宁上午 7：10 开始打乒乓球，共打了 1 小时 10 分，他们上午（ ）结束。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
体验 1 秒 和实际生活相结合，体验 1 秒与 1 分钟有多 与 1 分钟 长。眨一下眼是1 秒，手敲一下桌面也是 1
有多长 秒。1 分钟能写十几个字，1 分钟能上一层楼。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
1. 1 时=60 分。时针走 1 大格，分针正好走 1 圈，分针走 1 圈是 60 分，也就是 1 小时。 时、 2. 时与分之间的换算方法： 分、 分化成时：分前面的数可以分成几个 60，时就是 秒之 几。 间的 时化成分：时前面是几，就是几个 60 相加。 换算 3. 1 分=60 秒。分针走 1 小格，秒针正好走 1 圈，秒针走 1 圈是 60 秒，也就是 1 分钟。
典例 2 估一估。 （1）1 分钟走（ （2）10秒能踢（
）步。 ）下毽子。
第 1 课时 秒的认识

《时、分、秒——秒的认识》课件

7
时针
12 11 10 9
8 76
1 2 3
4 5
8
秒针 分针
ห้องสมุดไป่ตู้
计量很短的时间，常用 比分更小的单位——秒
9
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
秒针走过1小格，是1秒。
10
我们闭上眼睛再感受一次一秒
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
11
同学们能在1秒钟里做点什么呢？
12 11
10
1 2
9
3
8
4
11 12 1
10
2
9
3
8 7
4 65
41
6时 6 ：00
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
42
9时 9 ：00
11 12 1
10
2
9
3
8
4 10时15分
765
10 ：15
43
11 12 1
10
2
9
3
8 7
4
65
44
4时45分 4 ：45
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
45
6时5分 6 ：05
小明7（ 时 ）起床，花了5（ 分 ）洗 脸刷牙，吃早饭用了10（分），上学的路 上遇到红灯停了25（ 秒 ），走了300 （ 米 ）到了学校。见了同学说了一句 “早上好！”只需2（秒 ）。8（时 ）20 （ 分 ）开始上数学课，过了40（ 分 ） 下课。……

三年级数学上册人教版 时、分、秒_ 名师教学课件PPT

导 入
讲 解
发送题目
练 习
答题结束
学 生 作 品
好好学习 天天向上
16
活动
做一做
60 秒=（ ）分
提示
3 分=（ ）秒
提示
活动
1 分40秒=（ ）秒 提示
好好学习 天天向上
17
做一做
工具
60 秒=（ ）分 3 分=（ ）秒
提示
点击
提示
活动
1 分40秒=（ ）秒 提示 好好学习 天天向上
交给老师 18
第一单元:时、分、秒——秒的认识
导 入
第一单元 时、分、秒
讲
解
1、时分秒的认识
2、经过时间
练
习
3、习题课
学 生 作 品
好好学习 天天向上
1
第一单元:时、分、秒——秒的认识
资源
导 入
讲 解
练 习
学 生 作 品
（使用教材中的配套资源）
好好学习 天天向上
2
PPT展示
第一单元:时、分、秒——秒的认识
导
入
资源
讲 解
练 习
学 生 作 品
好好学习 天天向上
PPT展示 3
认识时分秒针
资源
用来记“时”
时针
用来记“分”
分针
活动
点击指针查看介绍
用来记“秒”
秒针
好好学习 天天向上
4
第一单元:时、分、秒——秒的认识
导 入 钟表工具
活动
讲 解
设定闹钟:
练
习
点击拨动
分
秒
学
生
作
点击滑动
点击滑动
品
好好学习 天天向上

小学数学人教版三年级上册《第二课时分秒的认识》课件


巩固提升
玩具厂的王师傅1小时可以做8个玩具，他从8时到11 时可以做多少个玩具？
11-8=3（时） 8×3=24（个） 答：他从8时到11时可以做24个玩具。
先求王师傅从8时到 再求王师傅可以 11时一共做了几小时。 做多少个玩具。
课堂小结
通过学习，你有什么收获？
01 1. 直接在钟表上数一数，看分针走了几 分钟。
分针走了4个 大格，也就是 20分钟。
新课讲授
做一做
现在才8:40，我还要 等多久才开门呢？
1小时=60分，可以 把9:00看成8:60， 用减法计算。
60-40=20（分）
答：还要等20分 钟才能开门。新课讲授时 Nhomakorabea秒的认识：
1. 直接在钟表上数一数，看分针走了几 分钟。
2.小时数相同，用后一个时间的分钟数减 去前一个时间的分钟数。
时分秒的认识 （二）
数学人教版 三年级上
导入新课
做一做
1分=（ 60）秒 4时=（ 240）分 600分=（ 10 ）时 360秒=（ 6 ）分
420秒=（ 7 ）分 5分=（ 300）秒 1时=（ 60）分
新课讲授
小明从家到学校用了多长时间？
新课讲授
小明从家到学校用了多长时间？
离 家
1.阅读与理解
到 校
用到的信息是：7:30离家，7:45到校。
问题是“小明从家到学校用了多长时 间”。
问题是什么？需要利用哪些信息？
新课讲授
小组合作（3分钟） 说一说：说说你 的思考过程。
新课讲授
小明从家到学校用了多长时间？
2.分析与解答
方法一：数一数
可以直接数一数，
从7:30到7:45，

人教版小学三年级上册数学课件 《时、分、秒》PPT课件

第一章时、分、秒
目录
CONTENTS
1 钟表认知 2 单位换算 3 时间的计算
01 钟表认知
教学，它们是（时针）、（分针）和
1
（秒针），其中走的最快的是（ 秒针 ），走的
最慢的是（时针 ）。
钟面上有（ 12 ）个数字，（ 12 ）个大格，
2
（ 60）个小格：每两个数间是（ 1 ）个大格，
MoreService
教学分析
（1）观察钟面，分别数出时 针和分针走过的格数，就可以 求出经过时间
.
（2）观察钟面变化前后的时 间，根据“经过时间=结束时 间-开始时间”进行计算
静待花开
也就是（ 5 ）个小格。
1
3
时是针（走51个）大分格钟是，（走1小）格小是时（，1分）针分走钟1个，大秒格
针走1大个是（ 5 ）秒钟，走1小格是（ 1 ）
秒钟。
4
时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈，分针走1 圈是（ 60 ）分，也就是（ 1 ）小时。时针走
1圈，分针要走（ 12 ）圈。
教学分析
时间单位在实际生活上的应用
1、每天大约上课7（小）时 2、系鞋带大约需要20()
秒 3、烧开水大约要么10（）
分钟
02 单位换算
教学分析
每相邻两个单位之间 的进率是60
01
1分=60秒
02 1时=60分
03
1时=3600秒
教学分析
90分1 =（）时3（0 ）分
2分15秒=（）13秒5 3分-30秒=（）15秒0
2时1-10分=（5）0 时（）分=1（10）分
03 时间的计算
教学分析
教学分析
方法1：在钟面上数格子
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新课讲解
做一做
现在才8:40，我还要 等多久才开门呢？
可以直接数一数， 从8:40到9:00，分 针走了多少分。
分针走了4个 大格，也就是 20分钟。
新课讲解
做一做
现在才8:40，我还要 等多久才开门呢？
1小时=60分，可以 把9:00看成8:60， 用减法计算。
60-40=20（分）
答：还要等20分 钟才能开门。
时分秒的认识（二）
人教版小学数学三年级上册课件
通过学习，你有什么收获？
01 1. 直接在钟表上数一数，看分针走了几 分钟。
02 2.小时数相同，用后一个时间的分钟数减 去前一个时间的分钟数。
03 3.小时数不相同，要把它们化成小时数相 同的时间。
课后作业
完成教材8页9、10、11题。
板书设计
时分秒的认识 1. 直接在钟表上数一数，看分针走 了几分钟。 2.小时数相同，用后一个时间的分 钟数减去前一个时间的分钟数。 3.小时数不相同，要把它们化成小时 数相同的时间。
2.分析与解答
方法一：数一数
可以直接数一数，
从7:30到7:45，
7:30
分针走了多少分。
7:45
分针走了3个大格， 是15分钟。
新课讲解
小明从家到学校用了多长时间？
2.分析与解答
方法二：算一算
7:30离家 因为都是7时多，我直接用 45-30算出用了15分钟。
7:45到校
45-30=15（分） 拨一拨表，验证一 下算得对不对。
写出小红起床和吃饭的时间，并算 算她从起床到吃饭用了多长时间。
巩固提升
过20分
7:20
7:40
20+20=40
现在是7:20，再过20 分钟是几时几分？
巩固提升
（15分）
（20分）
（15分）
6:40
6:55
7:15
7:30
（15分）
（10分）
（20分）
7:15
7:30
7:40
8:00
巩固提升
汽车每隔10分钟一班。妈妈想搭8时45分的一班车， 到达车站时，已是8时47分。她要等多少分钟，才可 以搭乘下一班汽车？
时分秒的认识（二）
人教版小学数学三年级上册课件
导入新课
目
新课讲解
录
巩固提升
课堂小结
PART 01
导入新课
导入新课
做一做
1分=（ 60）秒 4时=（ 240）分 600分=（ 10 ）时 360秒=（ 6 ）分
420秒=（ 7 ）分 5分=（ 300）秒 1小组合作（3分钟）
小组内说说你的 思考过程。
巩固提升
汽车每隔10分钟一班。妈妈想搭8时45分的一班车， 到达车站时，已是8时47分。她要等多少分钟，才可 以搭乘下一班汽车？
45+10=55
下一班车是8时55分。
55-47=8（分钟） 答：妈妈还要等8分钟。
每隔10分钟一班车， 8时45分后的一班 车是几时几分？
新课讲解
小明从家到学校用了多长时间？
新课讲解
小明从家到学校用了多长时间？
离 家
1.阅读与理解
到 校
用到的信息是：7:30离家，7:45到校。
问题是“小明从家到学校用了多长时 间”。
问题是什么？需要利用哪些信息？
新课讲解
小组合作（3分钟） 说一说：说说你 的思考过程。
新课讲解
小明从家到学校用了多长时间？
8时47分到8 时55分是几 分钟？
巩固提升
玩具厂的王师傅1小时可以做8个玩具，他从8时到11 时可以做多少个玩具？
11-8=3（时） 8×3=24（个） 答：他从8时到11时可以做24个玩具。
先求王师傅从8时到 再求王师傅可以 11时一共做了几小时。 做多少个玩具。
PART 04
课堂小结
课堂小结
新课讲解
小明从家到学校用了多长时间？
3.回顾与反思
7:30离家 做得对不对呢？
7:45到校
45-30=15（分）
答：小明从家到学 校用了15分钟。
7:30过15分钟就是 7:45，解答正确。
新课讲解
如果小明迟到了，他是8:10到的学校，你知道他 从家到学校用了多长时间吗？
7:30离家 8:10到校 60-30=30（分） 30+10=40（分）
新课讲解
时分秒的认识：
1. 直接在钟表上数一数，看分针走了几 分钟。
2.小时数相同，用后一个时间的分钟数减 去前一个时间的分钟数。
3.小时数不相同，要把它们化成小时数相 同的时间。
PART 03
巩固提升
巩固提升
过20分
起床 6:40
吃饭 7:00
60-40=20（分）
从6:40到7:00， 分针走了4个大 格，共20分钟。
答：小明从家到学校用了40分钟。 7:30到8:00，经过了30分钟， 8:00到8:10，经过了10分钟。
新课讲解
如果小明迟到了，他是8:10到的学校，你知道他 从家到学校用了多长时间吗？
7:30离家 8:10到校 70-30=40（分）
答：小明从家到学校用了40分钟。 8:10可以看成7:70，用70减去 30就是经过的分钟数。