小学二年级美术教案格式：瓜子贴画

种子贴画教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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瓜子粘贴画教案教案标题：瓜子粘贴画教案教学目标：1. 了解瓜子粘贴画的基本材料、工具和技巧。

2. 培养学生的观察力、创造力和手眼协调能力。

3. 提高学生对自然界事物的认知和表达能力。

教学步骤：引入活动：1. 引入瓜子粘贴画的一些基本知识：瓜子粘贴画是一种利用瓜子来制作图画的手工艺，可以创造出各种有趣的形状和图案。

教学主体：2. 展示不同形状和大小的瓜子给学生观察，并请学生互相分享自己对瓜子的认识和观察结果。

3. 教师向学生展示瓜子粘贴画的基本材料和工具，包括颜色纸、胶水、画笔等。

让学生了解使用这些工具可以制作出瓜子粘贴画。

4. 请学生观察老师展示的瓜子粘贴画作品，向他们展示瓜子的应用方法和技巧。

鼓励学生提出问题并解答他们的疑问。

5. 给学生时间进行实践。

为学生提供一些瓜子和色彩纸，让他们根据自己的想象力和创造力制作瓜子粘贴画。

教师可以提供一些简单的图片或模板供学生参考。

6. 学生完成瓜子粘贴画后，可以让他们彼此展示作品，并互相评价和赞赏。

总结与评价：7. 教师和学生一起回顾整个教学过程，总结学到的知识和技巧。

鼓励学生分享他们在制作瓜子粘贴画过程中的体会和收获。

8. 教师对学生的作品进行评价和鼓励，帮助学生认识到自己的潜力和进步。

教学辅助材料：- 各种形状和大小的瓜子- 色彩纸- 胶水- 画笔- 图片或模板教学延伸：- 学生可以尝试使用不同的材料，如豆子、小石子等，进行类似的粘贴画制作活动。

- 学生可以尝试制作具有不同主题或故事情节的瓜子粘贴画，来提升他们的创造力和表达能力。

注意事项：- 确保学生在进行瓜子粘贴画过程中不受伤。

- 监督学生使用胶水和画笔时的安全操作，避免误用或碰伤他人。

瓜子壳贴画教案范文主题：瓜子壳贴画教案目标：1.了解瓜子壳贴画的起源和背景知识。

2.学习制作瓜子壳贴画的基本步骤和技巧。

3.发挥学生的创造力和想象力，设计和制作自己的瓜子壳贴画作品。

教案步骤：步骤一：引入（10分钟）1.通过图片和视频展示瓜子壳贴画的一些作品和成品，激发学生的兴趣。

2.引导学生讨论瓜子壳贴画的特点和优势，如纹理、形状等。

步骤二：背景知识（15分钟）1.讲解瓜子壳贴画的起源和发展历史，如中国的瓜子壳贴画和南美洲的玛雅瓜子壳雕刻。

2.介绍瓜子壳贴画的常见用途和材料，如手工艺品、装饰品等。

步骤三：制作过程（25分钟）1.讲解瓜子壳贴画的基本步骤，包括清洗瓜子壳、烘烤瓜子壳、粘贴瓜子壳。

2.示范清洗瓜子壳的正确方法，如用刷子或牙刷清洁瓜子壳的表面。

3.示范烘烤瓜子壳的步骤，如烘烤温度和时间的控制。

4.示范粘贴瓜子壳的技巧，如使用透明胶水或瓜子壳胶粘贴。

步骤四：实践活动（40分钟）1.分发瓜子壳和其他制作所需材料，如胶水、纸板等。

2.让学生根据自己的创意和想象力，设计和制作自己的瓜子壳贴画作品。

3.鼓励学生尝试不同的贴画技巧和样式，如拼贴、图案等。

步骤五：展示和评价（10分钟）1.让学生展示和介绍自己的瓜子壳贴画作品。

2.通过学生之间的交流和讨论，评价和欣赏各自的作品。

3.肯定每个学生的努力和创意，激发他们继续探索和创作的热情。

延伸活动：1.让学生去收集和研究其他的贴画艺术形式，如纸张贴画、剪纸等。

2.鼓励学生尝试在其他材料上进行贴画，如木板、布料等。

3.组织学生参观当地的艺术展览或手工艺品市场，拓宽他们的艺术视野。

教学评估：1.观察学生的参与程度和合作情况，及时给予肯定和鼓励。

2.评估学生的贴画作品，包括创意、技巧和完成度等方面的表现。

3.通过学生的作品和表达，评估他们对瓜子壳贴画的理解和应用能力。

教学资源：1.图片和视频展示瓜子壳贴画的作品和制作过程。

2.瓜子壳和其他制作所需的材料，如胶水、纸板等。

瓜子壳贴画
活动主旨：瓜子壳贴画是利用点状物自身的大小，色泽，形状的不同，拼贴成点的，线的，面的平面造型。

活动准备：一·材料·工具
材料：葵花子卡纸彩色纸乳胶双面胶
工具：钳镊子剪刀
葵花子前期处理：选材时贴画的壳避免嘴嗑，易发潮，不雅观，不卫生
前期准备：清水浸泡，冲洗干净，晒干备用。

教学方法：讲解法，示范，操作
制作方法：1·整贴法·选择大小合适的整片瓜子壳贴。

《金鱼》《母鸡》如：松树干，老树干
2·碎贴法·剪碎瓜子壳贴。

《游鱼》
3·反贴法·根据画面的底色与整体需要放置瓜子壳，有时需要用瓜子壳的反面来帖。

《喜上梅梢》-—使其与深色枝干形成强烈对比，从而突出梅花，使其富有立体感。

《小荷》-----使荷花更具立体感，画面轻快明朗。

4·叠贴法·一层层黏贴起来；《松鹰》
二·制作方法：
1·草图
2·壳的选择
3·画面上表现完整的颗粒和最外面的轮廓最后贴，
4·选择底稿
三·学生现场操作·教师巡回指导
执教人：朱文清。